Docente/s. Departamento/Divisi ón Cs. EXACTAS Y NATURALES R/ I

(1)

Ciclo Académico: 2013

Año de la Carrera: Horas de Clases Semanales Régimen de Cursado

Teoría Práctica Otrosⁱ (1) Anual 1er.Cuatr. 2do.Cuatr. Otros (2)

PRIMERO CINCO TRES (1) NO NO SI (2)

(1) Observaciones: Las fechas de los parciales son inamovibles puesto que están programadas y en cartel del laboratorio desde la primera clase, salvo problemas de fuerza mayor que involucre la no presencia de los profesores alterarán las fechas pautadas.

Docente/s

Teoríaⁱⁱ Práctica

R/

I Apellido y Nombres Departamento/Divisi ón

R/

I Apellido y Nombres Departamento/Divisi ón R VALDIVIA, JOSE ROBERTO Cs. EXACTAS Y

NATURALES

I BEREZOSKY, JAVIER FLORES MATIAS

Cs. EXACTAS Y NATURALES I DELGADO PABLO Cs. EXACTAS Y

NATURALES Observaciones: BERESOSKY JAVIER se desempeñara en los practicos de laboratorio

Espacios Curriculares Correlativos Precedentes

Aprobada/s Cod. Asig. Cursada/s (1) Cod. Asig.

Química General 1527

Espacios Curriculares Correlativos Subsiguientes

Aprobada/s Cod. Asig. Cursada/s Cod. Asig.

Tecnología Mecánica 1762 Materiales 1830

Mecanismos y Elementos de Máquina 1764 Producción de Hidrógeno por Electrólisis 1771 Seguridad, Higiene y Gestión Ambiental 1633

Manejo, Almacenamiento, Transporte y

Distribución del Hidrógeno 1776 Económia y Organización Industrial 1635

Ingeniería Legal 1778

Uso del Hidrógeno 1779

Proyecto Final 1780

1- FUNDAMENTACIÓN

Con el desarrollo de la tecnología en otros campos de la ciencia, la crisis energética y los movimientos medioambientales, han expandido el campo de aplicación de la Química Inorgánica y han obligado a los químicos e ingenieros a plantear nuevas teorías y nuevos materiales. Es por esto que su tratamiento en la presente carrera es base para la formación del perfil del nuevo profesional.

2- OBJETIVOS GENERALES:

(2)

Unidad Académica Caleta Olivia

Programa de: QUÍMICA INORGÁNICA

^{Cod. EC.}

1529

Carrera: Ingeniería Electromecánica

Cod. Carr.

077

VIGENCIA AÑOS 2013

prg_1529_077_uaco_pact Pag - 2 -

3- ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS – PROGRAMA ANALÍTICO UNIDAD Nº I: ESTRUCTURA MOLECULAR

Geometría Molecular: pares no compartidos y átomos unidos. Polaridad de las moléculas. Orbitales atómicos.

Hibridación. Hibridación en moléculas con enlaces múltiples. Enlaces sigma y pi. Octetos expandidos. Geometría de las moléculas con octetos expandidos. Orbitales moleculares

UNIDAD II: IONES COMPLEJOS. COMPUESTOS DE COORDINACIÓN

Composición de los iones complejos y de coordinación. Teorías de A. Werner y S. M. Jorgensen. Ligandos. Agentes quelatos. Número de coordinación. Geometría de los iones complejos. Isomería. Estructura electrónica de los iones complejos. Modelo del campo cristalino – escritura actual de las fórmulas - Iones complejos en agua: consideraciones cinéticas y de equilibrio. Aplicaciones de los compuestos de coordinación

UNIDAD III: ESTRUCTURA DEL ESTADO SÓLIDO

Tipos de cristales: iónicos, metálicos, atómico-molecular y covalentes. Redes cristalinas. tipos A y ABn. Huecos: cúbicos, octaédricos, tetraédricos. Energía reticular. Ciclos termodinámicos: Ciclo de M. Born y F. Haber. Radios termoquímicos

UNIDAD IV: HIDRÓGENO – GASES RAROS

Hidrógeno: propiedades generales. Isótopos, estado natural, estados de oxidación. Obtención. Usos.

Gases raros: generalidades y clasificación periódica. Abundancia. Aislamiento. Química de los gases raros

UNIDAD V: GRUPO VIIA: HALÓGENOS

Estado natural. Generalidades de la familia. Desplazamiento. Métodos de obtención en el laboratorio y en la industria.

Compuestos halogenados. Pseudohaluros.

UNIDAD VI: GRUPO VIA: OXÍGENO Y AZUFRE

Propiedades generales de la familia: estudio comparativo de los distintos elementos en base a su agrupación periódica.

Oxígeno: propiedades, formación de agua y agua oxigenada; métodos de obtención. Usos. Química del azufre, alotropía.

Obtención de ácido sulfúrico. Sulfuro de hidrógeno. Selenio y teluro: principales compuestos. Utilización de sus aleaciones.

UNIDAD VII: GRUPO VA: GRUPO DEL NITRÓGENO

Nitrógeno: estado natural, obtención, propiedades y uso. ácido nítrico: obtención. Poder oxidante. Nitratos y nitritos:

reconocimiento en aguas y suelos. Amoníaco: obtención y usos, poder reductor. Fósforo: alotropía. propiedades y usos de la distintas variedades. Compuestos del fósforo. Fertilizantes. Arsénico, antimonio y bismuto: estado natural, principales compuestos. Usos

UNIDAD VIII: GRUPO IV: GRUPO DEL CARBONO

El carbono, estado natural, alotropía. El carbono en la Qca. inogánica- óxidos, sales, ácidos, cianuros - y en la Qca.

orgánica – los hidrocarburos -: propiedades generales de los compuestos y sus usos. Silicio: estado natural. Silanos, silicatos, sílice, siliconas: estructuras y usos. Estaño y plomo: propiedades generales de c/u, compuestos, aleaciones

UNIDAD IX: GRUPO IA: GRUPO DE LOS ALCALINOS

Sodio: estado natural, propiedades y usos de los compuestos de sodio. Potasio: preparación. Estado natural, principales compuestos.

UNIDAD X: GRUPO IIA: GRUPO DE LOS ALCALINOS TÉRREOS

(3)

3- ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS – PROGRAMA ANALÍTICO

Magnesio: estado natural. Métodos de obtención, propiedades y principales compuestos. usos. Calcio: obtención y usos.

Cales y cementos: generalidades de los métodos industriales de preparación.

UNIDAD XI: METALES

Estructura y propiedades físicas y químicas. Metalurgia: Clasificación química general de los minerales. Distintas etapas en metalurgia, métodos mecánicos de reducción del tamaño del mineral. Flotación. Tostación. Calcinación. Reducción y fundente. Electrometalurgia. Refinación y purificaciones. Metalurgia del aluminio, cobre, plata, oro, estaño, manganeso, cobalto, molibdeno, cinc, cromo, plomo, lantánidos y actínidos. Siderurgia. Aleaciones especiales

UNIDAD XII: QUÍMICA NUCLEAR

Estabilidad Nuclear. Radiaciones. Radioactividad natural y artificial. Unidades de radioactividad. medida de la radiación.

Isótopos radioactivos: aplicaciones. Vida media. Fisión y fusión nuclear. Series radioactivas. Leyes de Soddy-Fajans.

Energía nuclear. Efectos biológicos de las radiaciones

UNIDAD XIII: QUÍMICA BIOINORGÁNICA

Ideas generales acerca del origen y la especificjdad de metales en los sistemas biológicos. Contribuciones de la Bioinorgánica a la tecnología

4- CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Dominio del marco teórico-práctico

• Relación de conceptos

• Uso de vocabulario específico de la Química

• Manejo correcto y adecuado de los materiales de laboratorio

• Expresión de conceptos, ideas, en forma clara, precisa, completa y ordenada

5- METODOLOGÍA DE TRABAJO PARA LA MODALIDAD PRESENCIAL:

1. Clases teóricas: ( no obligatorias pero convenientes) en ellas se explican los conceptos, leyes y principios de las distintas unidades.

2. Clases de resolución de problemas: se analizan problemas “tipo” los que se describen distintas problemáticas y se orienta al alumno.

3. Existen guías de ejercicios cuya resolución está a cargo exclusivamente del alumno.

4. Trabajos prácticos de laboratorio: (obligatorias) en ellos se ve “in situ” algunos aspectos del planteamiento teórico. Se formarán distintas comisiones, se debe concurrir con guardapolvo, pelo recogido, guía del TP correspondiente y cualquier otro material que solicite previamente el profesor.

5. Clases de coloquios evaluativos OBLIGATORIAS

6. Clases de consultas: se realizan a pedido de los alumnos con horario a convenir,

7. LA TOLERANCIA MÁXIMA PARA EL INGRESO AL PRÁCTICO Ó AL COLOQUIO EVALUATIVO ES DE 10 MINUTOS.

6- ACREDITACIÓN: Alumnos Presenciales.

Regularización

1. Un parcial de ejercicios teórico-práctico con su correspondiente recuperatorio que se aprueba con un 60%

2. Coloquios en grupos de dos alumnos que se aprueba con un 60%

(4)

Unidad Académica Caleta Olivia

Programa de: QUÍMICA INORGÁNICA

^{Cod. EC.}

1529

Carrera: Ingeniería Electromecánica

Cod. Carr.

077

VIGENCIA AÑOS 2013

prg_1529_077_uaco_pact Pag - 4 -

6- ACREDITACIÓN: Alumnos Presenciales.

3. 80% de presencia y aprobación en los trabajos prácticos de laboratorio y coloquios evaluativos

Un recuperatorio final: en la última semana de noviembre. Accederán los alumnos que hayan alcanzado un mínimo de 40% en las instancias arriba mencionadas

Regularización:

Será considerado alumno regular quien cumplimente los requisitos detallados anteriormente

Aprobación Final

Examen final oral: tendrán acceso en forma regular los que hayan aprobado el parcial, los dos coloquios y los requisitos de trabajos prácticos

Es de hacer notar que en el examen final oral se evaluaran TODAS las unidades del programa.

En el examen oral, el alumno deberá realizar una integración de las unidades vistas.

Los profesores pedirán explicaciones y harán preguntas con el fin de acotar la calificación final.

7- METODOLOGÍA DE TRABAJO PARA ALUMNOS EN EL SISTEMA DE ASISTENCIA TÉCNICA PEDAGÓGICA (SATEP)

Para el presente Espacio Curricular corresponde el estándar “CERO”. Dado que la Química es una ciencia que se fundamenta con los trabajos de laboratorio.

8- ACREDITACIÓN : Alumnos No Presenciales (SATEP) Regularización

Se aclara en el estándar la metodología del alumno libre en la figura de SATEP 0, recordando que deberá rendir una evaluación procedimental de trabajos de laboratorio

Aprobación Final

Aprobación final: consta de tres partes eliminatorias cada una: una evaluación de laboratorio, un examen escrito de ejercicios y un oral integrador

9- METODOLOGÍA DE TRABAJO SUGERIDA PARA EL APRENDIZAJE AUTOASISTIDO (Alumnos Libres)

No está prevista para el presente cuatrimestre

10- ACREDITACIÓN : Alumnos Libres Aprobación Final

Se efectiviza en tres etapas:

a)- un examen de trabajos prácticos de laboratorio donde se evaluará la parte procedimental

b)- un examen escrito donde se deberán resolver situaciones problemáticas similares a los planteadas en los parciales c)- un examen oral integrador como el planteado para los alumnos regulares

Cada etapa del examen es eliminatoria.

(5)

11- BIBLIOGRAFÍA

Libros (Bibliografía Obligatoria) Ref

er. Apellido/s Nombre/s Año

Edición Título de la Obra Capítulo/ Tomo / Pag.

Lugar de

Edición Editorial Unidad

Biblio tec UA

SIU NP A

Otr o

Moeller Therald 1995 Química Inorgánica

(Qca. de la coordinación y generalidades de las flias.)

Tomo 1 México Mac Graw Hill Reverté

todas x

Moeller

Therald 1981

Química Inorgánica (Descripción de las familias de elementos)

Tomo 1 España Mac Graw Hill

Reverté todas X

Qca. Inorgánica: Coordinación

del estado sólido Tomo 1 España Mac Graw Hill

todas X

Libros (Bibliografía Complementaria) Refe

r. Apellido/s Nombre/s Año

Edición Título de la Obra Capítulo/ Tomo / Pag.

Lugar de

Edición Editorial Unidad Bibliot ec UA

SIUN PA Otro

Ibarz Ibarz 1967 Problemas de Química 1, …10 Barcelona Marín, S.A. 1,

…10 Salomón

Kerwin

Blas

Fundación Nuffield

Salomón

Kerwin

Blas

Fundación Nuffield

1985

1986

1963

1996

Por qué se desintegra el átomo

Introducción a la Física Atómica

Agenda del Químico

Química, curso básico

15

1,…8

1,… 12

Siglo Veinte

Norma

Aguilar

15

1,…8

1,…

X

(6)

Unidad Académica Caleta Olivia

Programa de: QUÍMICA INORGÁNICA

^{Cod. EC.}

1529

Carrera: Ingeniería Electromecánica

Cod. Carr.

077

VIGENCIA AÑOS 2013

Pag - 6 -

Artículos de Revistas

Apellido/s Nombre/s Título del Artículo Título de la Revista Tomo/Volumen/

Pág. Fecha Unidad Bibliotec

UA SIUNPA Otro Producción de petróleo en el

siglo XXI

Investigación y Ciencia Nº 260 Mayo 1998

16

Recursos en Internet

Autor/es Apellido/s Autor/es Nombre/s Título Datos adicionales Disponibilidad / Dirección electrónica

Otros Materiales

Videos disponibles en la Biblioteca de la UACO

(7)

VISADO

División Departamento Secretaría Académica

Fecha: Fecha: Fecha:

12- VIGENCIA DEL PROGRAMA

AÑO Firma Profesor Responsable Aclaración Firma

2013 VALDIVIA, JOSE ROBERTO

13- Observaciones

El presente programa se considera un documento que, a modo de "contrato pedagógico", relaciona a los protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje y constituye un acuerdo entre la Universidad y el Alumno.

Los cuatrimestres tienen como mínimo una duración de 15 semanas.

ii Si el espacio curricular está implementado en una modalidad diferente de teóricos y prácticos, tildar en Otros y consignar esta

característica en observaciones

ii Si el espacio curricular está implementado en una modalidad consignada por Otros y no pueden ser discriminados los miembros del

equipo, incluirlos todos en la columna de teóricas y consignar esta característica en observaciones. En R/I se debe registrar si el docente es Responsable o Integrante. El Responsable del espacio curricular debe estar registrado en la columna de la Teoría. El responsable del espacio curricular no puede estar únicamente en la Práctica.