NIVEL BÁSICO 1 Objetivos didácticos_unit 1 2 Objetivos didácticos_unit 2

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NIVEL BÁSICO

1 Objetivos didácticos_Unit 1

1.1 Listado de Fórmulas de saludo y de Presentación 1.2 Formar Sustantivos párr Hablar de Profesiones 1.3 Hablar de Profesiones

1.4 Formar adjetivos de Nacionalidad 1.5 Adjetivos de Nacionalidad 1.6 Verbo - ser - (ser - ESTAR) 1.7 Construir frases verdaderas 1.8 Marque las frases correctas 1.9 El article indeterminado (a - a) 1,10 Put - una o un

1.11 Vea el video y leer el guión 1.12 Gramática Ayuda Caja

1.13 Listening - John está en el aeropuerto 1.14 Los adjetivos posesivos

1.15 Hay - Hay

1.16 Reloj Guión Clip 1 y escribir sobre Lidia y John 1.17 Números

1.18 ¿Cuál de los siguientes números 1.19 Elegir la opción rigth

1.20 Verb - ser - Completar la conversación

1.21 Escribir frases utilizando las siguientes palabras 1.22 Escribe sobre las personas

1.23 Las preguntas con las palabras preguntas 1.24 Las siguientes frases son incorrectas 1.25 Escribir las formas largas

1,26 Put - mi y su - en los huecos 1,27 Put - su - en los huecos 1.28 Los países y las nacionalidades 1.29 Write - A o An - y el sustantivo 1.30 Completa las frases

1.31 Las preguntas sobre usted mismo

1.32 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 1

2 Objetivos didácticos_Unit 2

2.1 Abreviaturas Relacionadas Direcciones estafadores 2.2 Abreviaturas Relacionadas Direcciones estafadores 2.3 El plural de Los Sustantivos

2.4 Ejercicio - El plural de Los Sustantivos 2.5 de escucha - Plural sustantivos 2.6 Verbo - have got - Tener

2.7 la práctica de la gramática - Verbo - de haber llegado 2.8 Los adjetivos calificativos

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2.9 Ejercicio - Los adjetivos calificativos 2.10 El genitivo sajón

2.11 Ejercicio . El genitivo sajón 2.12 Escuchar

2.13 práctica gramática . escribir frases 2.14 Vocabulario

2.15 Solicitud de Información Personal 2.16 la práctica de lectura

Práctica 2,17 Escritura 2.18 Escuchar y hablar

2.19 Escuchar - Números de teléfono

2.20 que coinciden con las palabras y los números 2.21 práctica gramática . frases correctas

2.22 Respuesta a las preguntas

2.23 Ejercicios de Autoevaluación . Lenguaje en uso 2.24 práctica gramática . Completa las frases 2.25 Realización de preguntas. escucha

2.26 práctica gramática . Escribir preguntas adecuadas 2.27 Respuestas cortas

2.28 Formas cortas 2,29 formas largas

2.30 posesivo . Un árbol genealógico 2.31 posesivo - s o es

2.32 Escritura . En la cafetería

2.33 Escribir una breve composición sobre su familia 2.34 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 2

3 Objetivos didácticos_Unit 3 3.1 Maneras de pedir la hora 3.2 Maneras de dar la hora

3.3 Otras Expresiones Relacionadas Con La Hora 3.4 ¿Qué hora es . Mira los ejemplos

3.5 El Presente Simple 3.6 Normas de ortografía 3.7 Elija la opción correcta

3.8 Revisión de gramática . Algunas oraciones están equivocados 3.9 Vocabulario

3.10 Jobs

3.11 Práctica de vocabulario . Termine las definiciones de puestos de trabajo con la palabra adecuada

3,12 cosas diferentes para diferentes personas 3.13 Lectura y audición

3.14 Preguntas de gramática

3.15 práctica gramática . Completa las frases 3.16 práctica gramática . escribir frases Práctica 3,17 Escritura

3.18 Preguntas y Negativos

3.19 Leer, escuchar y completar las preguntas y respuestas 3.20 práctica gramática . Escriba las preguntas

3.21 Los Pronombres Personales 3.22 Gramática Ayuda Box. Pronombres

3.23 Completa las frases con un pronombre o adjetivo posesivo

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3.24 Ejercicios de Autoevaluación . Presente simple 3.25 Completa las frases con un verbo

3.26 Palabras interrogativas . Escriba las preguntas para las respuestas 3.27 ¿O es . Completar los diálogos

3.28 Escribir respuestas cortas 3.29 Presentar Negativos simples 3.30 Corrija las sentencias 3.31 Rutinas Diarias 3.32 Lee el texto y sustituir

3.33 Escribir una composición corta 3.34 Leer y completar las frases

3.35 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 3

4 Objetivos didácticos_Unit 4 4.1 Pardon , Sorry y Perdón 4.2 Uso del Presente Simple 4.3 Verbos como - amor - odio 4.4 Las Expresiones de Tiempo

4.5 Verbos y Expresiones párr Hablar de Lo Que le gusta 4.6 ver el video y leer el guión

4.7 Verdadero o Falso

4.8 Corregir las frases falsas anteriores

4.9 Escucha . Complete los siguientes conversaciones 4.10 Día vida . Leer y escuchar

4,11 Rellene los huecos con la forma correcta del verbo apropiado 4.12 Listening . Escuchar y practicar

4.13 Escritura . Ahora le pregunto Charles algunas preguntas 4.14 Gammar Ayuda Box. Presentar resumen Sencillo 4.15 Lenguaje en uso . Deportes y actividades de ocio 4.16 Uso del verbo - play - párr Hablar de Deportes

4.17 Corregir estas frases haciéndoles negativa o afirmativa 4.18 Práctica de vocabulario . Actividades de ocio y deporte

4.19 Write ( Reproducir o Go) antes de los siguientes deportes o actividades 4.20 El article indefinido (a - a)

4.21 El artículo definido el

4.22 Listening . Yanópoulous familia 4.23 Escuchar y hablar práctica 4.24 Completa las frases

4.25 Escribir una pregunta para cada una de las siguientes respuestas 4.26 Escribir preguntas y respuestas

4.27 Escribir frases sobre lo que les gusta 4.28 Escribir oraciones

4.29 Completar esta conversación y luego Escuchar y comprobar 4.30 Listening . Conteste las siguientes preguntas en la forma corta 4.31 Completa con una forma adecuada del verbo ( ser o hacer ) 4.32 frases reescritura utilizando el artículo correcto

4.33 vocabulario . Encontrar las palabras que coinciden con las definiciones más adelante 4.34 Encuentre un verbo adecuado para cada una de las definiciones

4.35 Hay un error en cada frase

4.36 responder a estas preguntas sobre usted mismo 4.37 Hacer frases como en el ejemplo

4.38 Escribir unas cuantas frases más similares acerca de ti mismo

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4.39 Caja de Estudio. Los adverbios de frecuencia

4.40 estudiar el arriba y responder a estas preguntas acerca de ti mismo 4.41 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 4

5 Objetivos didácticos_Unit 5 5.1 Palabras homófonas

5.2 Establecimientos Públicos y Las Tiendas 5.3 Gramática Ayuda Caja

5.4 Algunos - Cualquier

5.5 Traducir Frases Algunos - Cualquier 5.6 Gramática práctica

5.7 Preposiciones de Lugar

5.8 Consultar estas palabras en un diccionario 5.9 Completar la descripción de la habitación 5.10 Los adjetivos demostrativos

5.11 frases translate . Los adjetivos demostrativos 5.12 Lee

Chequeo de comprensión de lectura 5.13 5.14 Listening . Complete la conversación

5.15 Dibuje un mapa de la zona donde usted vive y luego lo describen 5.16 Vea el video a continuación, leer el diálogo

5.17 Respuesta a las preguntas

5.18 Escribe lo que por lo general tienen para el desayuno 5.19 Práctica de vocabulario

5,20 Rellene los espacios en blanco con no - hay 5.21 Ponga una , algunas o ninguna en los huecos 5.22 Dar los nombres de los edificios

5.23 Escriba una descripción de los siguientes edificios 5.24 Escriba las preguntas para las respuestas a continuación 5.25 Diga que son correctas y cuáles son incorrectas

5.26 Observa el dibujo y escribir frases

5.27 Lee el siguiente párrafo y contestar las siguientes preguntas 5.28 Conteste las siguientes preguntas con oraciones completas 5.29 Describa una de las siguientes

5.30 Complete los espacios en blanco

5.31 Poner las frases a continuación en el orden correcto 5.32 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 5

6 Objetivos didácticos_Unit 6

6.1 Vocabulario Imprescindible En Un Aeropuerto Internacional 6.2 Traducir el Vocabulario MAS habitual del Aeropuerto 6.3 El verbo Can

6.4 Traducir Las following frases 6.5 ¿Podría

6.6 Traducir Las following frases 6.7 El Pasado del verbo (ser)

6.8 Vea el vídeo a continuación, leer el guión 6.9 Escribir sobre compañeros de clase 6.10 Lectura y escritura. anuncios publicados 6.11 lectura

6.12 Comprensión de lectura . Escribe oraciones completas 6.13 Complete los espacios en blanco

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6.14 Lectura . Lidia está en el aeropuerto 6.15 frases verdaderas o falsas

6.16 Gramática Ayuda Box. Preposición de tiempo

6.17 coinciden con las frases de la columna A con la columna B 6.18 Completa las frases con la preposición correcta de tiempo 6.19 Listening . Ponga las palabras en el diálogo en el orden correcto

6.20 Mira el plano de la terminal del aeropuerto y escribir las respuestas a las siguientes preguntas

6.21 Práctica de vocabulario . Qué deporte es

6.22 Completa el siguiente párrafo con una palabra adecuada en su forma correcta 6.23 Escriba las preguntas para las siguientes respuestas

6.24 ¿Qué pueden o no pueden hacer los siguientes animales 6.25 Hay un error en las oraciones . corregirlos

6.26 Completa las frases con el presente o pasado del verbo puede ser o 6.27 Escribe la preposición correcta con las siguientes expresiones de tiempo 6.28 Completa las declaraciones

6.29 anotar los pares de palabras que coinciden con la lista 6.30 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 6

7 Objetivos didácticos_Unit 7 7.1 Celebraciones

7.2 Populares Celebraciones 7.3 Celebraciones FECHAS Y

7.4 Tipos de habitación en el hotel de la ONU 7.5 El pasado simple . Verbos regulares e irregulares 7.6 Un viaje de negocios

7.7 Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas 7.8 Responder a las preguntas

7.9 Búsqueda de palabras en el guión , que significan lo siguiente 7.10 Utilizar el pasado simple de los verbos en el cuadro

7.11 Escriba las preguntas para las siguientes respuestas 7.12 Sustituye los verbos subrayados

7.13 Lista de verbos irregulares

7.14 Gramática Ayuda Box. verbos irregulares

7.15 Cambiar las oraciones en la forma negativa el pasado simple 7.16 señalarlo con una marca las frases correctas y corregir las erróneas 7.17 Lectura . Introduzca las palabras necesarias para completar el texto 7.18 que coinciden con la columna A con la columna B

7.19 Terminar las frases con una expresión de tiempo adecuado 7.20 Holiday vocabulario

7.21 Lee el texto a continuación y llenar

7.22 Haga una lista de los verbos en tiempo pasado y dan su forma de infinitivo 7.23 Dar los opuestos de las siguientes palabras

7.24 Dar el pasado simple de los verbos siguientes 7.25 Escribir cinco frases en pasado simple sobre usted 7.26 Conteste las siguientes preguntas sobre usted mismo 7.27 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 7

8 Objetivos didácticos_Unit 8

8.1 Celebraciones y Ceremonias Personales

8.2 Fórmulas de Cortesía Usadas en Situaciones determinadas 8.3 Los Números ordinales

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8.4 Vocabulario Ayuda Box. Los números ordinales 8.5 Escriba las fechas de dos maneras diferentes 8.6 Expresiones de tiempo - en, sobre , en

8.7 Hacer preguntas utilizando las palabras dadas y escribir las respuestas 8.8 Hace

8.9 Reescribe las siguientes oraciones con Hace

8.10 Llenar los espacios en blanco con la preposición correcta o la expresión de tiempo 8.11 La conversación telefónica

8.12 Encontrar expresiones en el diálogo con los siguientes significados 8.13 Las siguientes frases son falsas. corregirlos

8.14 Hacer una lista de diez verbos irregulares

8.15 Completar el texto con el pasado simple de los verbos indicados a continuación 8.16 El amor a primera vista. ¿Cuál es el pasado simple de estos verbos

8.17 Escuchar

8.18 Completa las frases

8.19 Escribir preguntas y respuestas sobre la historia 8.20 Gramática Ayuda Box. Hacer frente a Do 8.21 frases partido

8.22 Lee el texto y elegir la opción correcta

8,23 Mira las fotos y escribir un párrafo que explique lo que pasó 8.24 Respuesta a las preguntas

8.25 La Entrevista

8.26 Escribe la palabra correcta al lado de estos ordinales 8.27 Escribir lo contrario de estas palabras

8.28 Llenar los espacios en blanco con una preposición correcta 8.29 responder a las preguntas acerca de ti mismo

8.30 Respuesta a estas preguntas 8.31 Escribir sobre uno de tus amigos

8.32 Número estas expresiones de tiempo en orden cronológico 8.33 Escribir frases sobre uno mismo

8.34 Traducir las siguientes frases

8,35 Mira las fotos y escribir un párrafo que explique lo que pasó 8.36 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 8

9 Objetivos didácticos_Unit 9 9.1 Tiendas Típicas en Gran Bretaña 9.2 Las Fórmulas de Cortesía

9.3 El verbo como y la forma le gustaría 9.4 Gramática Ayuda Box. Le gustaría 9.5 Algunos y cualquier

9.6 Gramática Ayuda Box. Sustantivos contables e incontables 9.7 Gramática Ayuda Box. ¿Cuántas - ¿Cuánto

9.8 Gramática Ayuda Box. Algunos - Cualquier 9.9 Lenguaje en uso

9.10 Sustantivos contables o incontables 9.11 Ejercicio . Llene los espacios en blanco 9.12 Diccionario . Note pad

9.13 Escribir oraciones como en el ejemplo 9.14 Sección A. El Partido

9.15 Martin va a la verdulería

9.16 Sección B. El ordenar una comida

9.17 Cambio (no cualquiera que no se realice no hay)

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9,18 Mira las conversaciones y tratar de llenar los vacíos 9.19 Completar y estudiar las siguientes expresiones 9.20 Vea el video y completar el diálogo

9.21 Diccionario . Averigüe los nombres de las cosas sobre la mesa 9.22 Elegir la frase correcta

9.23 La escritura y escucha. Escribir preguntas para las siguientes respuestas 9.24 Corrija las siguientes frases

9.25 Traducir las frases a su propio idioma 9.26 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 9 9.27 Cuestionario : Cuestionario final,

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NIVEL PRINTERMEDIO

1.2 El adjetivo_ forma Comparativa 1.3 El adjetivo_ forma superlativa

1.4 Vigilancia de video y luego leer el guión 1.5 Gramática

1.6 Escribe la forma comparativa de estos adjetivos 1.7 Escribir los opuestos de los adjetivos

1.8 Completa las frases 1.9 Gramática práctica

1.10 Escribir las formas superlativas de estos adjetivos 1.11 Utilizar un superlativo

1.12 Vea el video y luego leer el guión 1.13 Mira el vídeo y hacer el ejercicio 1.14 Unir las palabras con su definición 1.15 Vea el video y luego leer el guión 1.16 Práctica de vocabulario

1.17 Preposiciones de Dirección o Movimiento 1.18 Ahora mira en el mapa

1.19 Dale la forma comparativa de los siguientes adjetivos 1.20 Completa las frases usando una comparativa

1.21 Escribir una frase comparativa 1.22 Lenguaje en uso

1.23 Las formas comparativas y superlativas 1.24 Pruebe sus conocimientos

1.25 Práctica de vocabulario

1.26 Poner las palabras en el orden correcto 1.27 Completa las frases con las preposiciones 1.28 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 1

2 Objetivos didácticos_ Unidad 2

2.1 Los Verbos Asociados Con El Tema de la vestimenta 2.2 Escribir los opuestos de estos adjetivos

2.3 Los pronombres posesivos 2.4 Los pronombres posesivos 2.5 El Tiempo Presente Continuo 2.6 Estudio de la Caja de Gramática 2.7 T30 Escuchar

2,8 cheque Listen_Comprehension 2.9 Ahora completa el siguiente diálogo 2.10 Lee las siguientes oraciones 2.11 Lee el siguiente artículo

2.12 Encuentre cuatro palabras para cada lista 2.13 Etiquete los diferentes partes del cuerpo 2.14 Describa las personas en las fotos

2,15 Louise perdió su equipaje en el aeropuerto 2.16 Ropa y accesorios

2.17 Presente Simple o Presente Continuo 2.18 Cada frase tiene un error

2.19 El ir de compras

2.20 Las diferencias entre los cuadros A y B Práctica 2.21 Gramática

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2.22 Poner las palabras en el orden correcto 2.23 adjetivo posesivo o pronombre

2.24 acabar la frases con el Present

2.25 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 2

3 Objetivos didácticos_Unit 3

3.1 Los distintos Medios de Comunicación

3.2 Distintas fórmulas párrafo HACER Sugerencias 3.3 Hacer sugerencias para las siguientes situaciones 3.4 El ir a

3.5 El infinitivo de intencionalidad 3.6 Completa las siguientes frases 3.7 Lee el texto y conteste las preguntas

3.8 Búsqueda de las palabras que coinciden con las siguientes definiciones 3.9 Elegir el verbo correcto

Arreglos 3.10 Fabricadores 3.11 Gramática

3.12 Escribir las oraciones

3.13 John está en casa justo después del trabajo 3.14 Comprensión de verificación

3.15 Lenguaje en uso

3.16 Hacer preguntas para las siguientes declaraciones 3.17 Poner una preposición en cada hueco

3.18 Decidir si las frases son correctas o incorrectas

3.19 que coinciden con estos programas con las definiciones correctas 3.20 Poner las frases en el orden correcto

3.21 Completa las siguientes frases

3.22 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 3

4 Objetivos didácticos_Unit 4

4.1 Vocabulario Más utilizado en las Estaciones de ferrocarril 4.2 Las interrogativas FORMAS

4.3 Gramática Box_ Pregunta formas 4.4 Estructuras_Have a

4.5 Un Accidente Improbable

4.6 Vea el video y contestar las preguntas 4.7 Relacionar cada palabra con su sinónimo 4.8 Gramática Box_Have a

4.9 ¿Ha to_affirmative , negativa o interrogativa 4.10 Los adverbios de Modo

4.11 Lee el siguiente artículo de prensa

4.12 Encontrar Todos los adverbios en el artículo del periódico 4.13 Gramática practice_Choose la palabra correcta

4.14 responder S dicen 4.15 llenar los vacíos

4.16 Escribir frases utilizando que o pueden 4.17 Lee el texto y contesta a las preguntas 4.18 Para tratar de completar el diálogo 4.19 Vocabulary_Transport

4.20 Poner las palabras en las siguientes preguntas en el orden correcto 4.21 Un verbo y un adverbio

4.22 Poner las frases en el orden correcto

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4.23 Incluir un adverbio de modo en sus respuestas 4.24 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 4

5 Objetivos didácticos_Unit 5 5.1 Conversaciones telefónicas

5.2 Vocabulario Relacionado Con La gastronomía 5.3 El presente perfecto

5.4 Complete el siguiente cuadro 5.5 Completa las siguientes frases 5.6 Escribir las oraciones anteriores 5.7 Ya, sin embargo, sólo

5.8 La carta de agradecimiento

5.9 Búsqueda de sinónimos en el texto 5.10 Verbos whith de partículas

5.11 Encuentre frase correcta en cada par 5.12 Present Perfect o pasado simple

5.13 Brainstorm_Classify las palabras en grupos de cuatro 5.14 Arreglos de decisiones sobre el Teléfono

5.15 Un estudiante de Inglés 5.16 llenar los vacíos

5.17 Anote la preposición correcta

5.18 Ahora traducen las oraciones anteriores 5.19 escriba cinco oraciones en el presente perfecto 5.20 Completa las frases

5.21 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 5

6 Objetivos didácticos_Unit 6

6.1 Vocabulario Relacionado Con El Tema de la Delincuencia 6.2 La Diferencia Entre robar y robar

6.3 El pasado tiempo continuo 6.4 Las Expresiones de CANTIDAD 6.5 Una investigación

6.6 Vocabulary_You oirá estas palabras 6.7 La policía está interrogando a Akis

6.8 Mencione si las afirmaciones son verdaderas o falsas 6.9 Ahora llene los espacios en blanco

6.10 Volviendo al trabajo

Práctica 6.11 Gramática practice_Vocabulary 6.12 Box_Quantifiers Gramática

6.13 Gramática practice_past simple o past continuous 6.14 Lee el texto de nuevo y responder a las preguntas Práctica 6.15 Gramática practice_Vocabulary

6.16 Elige la forma correcta del verbo

6.17 Desde el ejercicio anterior encontramos un ejemplo para la siguiente 6.18 Gramática practice_Writing

6.19 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 6

7 Objetivos didácticos_Unit 7

7.1 Las Diferentes Formas de ofrecer y pedir assistance 7.2 Los sufijos CREAR párr nuevo Vocabulario

7.3 El ir a 7.4 Voluntad

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7.5 El Tiempo Presente Continuo 7.6 Pregunta Etiquetas

7.7 Un viaje a Sydney 7.8 Práctica de vocabulario

7.9 Vea el video y contestar las preguntas 7.10 VERDADERO o FALSO

7.11 Completa las siguientes frases 7.12 Vea el video y leer el guión 7.13 Gramática

7.14 Listening T37 7.15 Lenguaje en uso Arreglos 7.16 Fabricadores Práctica 7.17 Gramática

7.18 Ahora compruebe sus respuestas 7.19 Gramática Box. El Futuro

7.20 Ejercicios de Autoevaluación 7.21 Práctica de vocabulario 7.22 Escritura

7.23 Realizar una llamada 7.24 Práctica de vocabulario 7.25 Reading_Look en el diario 7.26 Leer la planificación 7,27 círculo la opción correcta

7.28 Ahora traducen las oraciones anteriores

7.29 terminar cada declaración con una etiqueta de pregunta 7.30 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 7

8 Objetivos didácticos_Unit 8 8.1 Vocabulariol del sector hotelero 8.2 Las Oraciones condicionales 8.3 El almuerzo de negocios 8.4 Práctica de vocabulario 8.5 Comprensión

8.6 Vea el video y contestar las preguntas 8.7 Completa las siguientes frases

8.8 ¿Qué tipo de oraciones condicionales son ellos 8.9 Comprensión

8.10 Mira el vídeo y terminar las frases Práctica 8.11 Gramática

8.12 Listening T38

8.13 Vea el video y luego leer el guión 8.14 Práctica de vocabulario

8.15 Suministro el verbo correcto en el cuadro de 8.16 coinciden con las siguientes descripciones 8.17 Lenguaje en uso

8.18 Reescribe las siguientes frases 8,19 busque y corrija el error

8.20 terminar cada frase de una manera adecuada 8.21 Completa el diálogo

8.22 Respuesta a las siguientes preguntas 8.23 Poner los verbos en la forma correcta 8.24 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 8

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9 Objetivos didácticos_Unit 9 9.1 El Past Perfect Tense 9.2 Reported speech

9.3 Formas interrogativas en el Estilo indirecto 9.4 Al informar

9.5 Vea el video y completar las frases 9.6 T39 Escuchar

9.7 Vocabulario 9.8 Grammar_Reading 9.9 Gramática

9.10 Informe de las siguientes afirmaciones y preguntas 9.11 Pasado simple , pasado perfecto o past continuous 9.12 Escritura

Práctica 9.13 Gramática 9.14 Reading_Writing

9.15 Lea las siguientes declaraciones orales directos 9.16 gramática comprobación de precisión

Práctica 9.17 Gramática

9.18 Encuentre un ejemplo de la siguiente 9.19 gramática comprobación de precisión 9.20 informe las siguientes frases

9,21 círculo la opción correcta

9.22 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 9 9.23 Cuestionario : Cuestionario final,

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NIVEL INTERMEDIO

1 Idioma Objectives_Unit 1

1.1 Vocabulario que ver con las tareas del hogar

1.2 ¿Qué es lo que se utiliza para hacer los siguientes trabajos 1.3 Completa las frases con un verbo adecuado

1.4 question tags

1.5 Expresar acuerdo utilizando así como tampoco 1.6 Vea el video y rellenar los espacios en el texto 1.7 Unir las palabras o frases a sus significados

1.8 Lee el E -mail Ian envía a su compañera de clase Sarah 1.9 Completa las frases con las preposiciones correctas 1.10 Observa las siguientes frases del texto

1.11 Observa la tabla y completa

1,12 Rellene los huecos con el verbo auxiliar adecuado 1.13 Completa las frases con la etiqueta pregunta apropiada

1.14 Escucha las frases una y prestar mucha atención a la entonación 1.15 Escucha y repite cada frase con la entonación adecuada

1.16 Lee los siguientes textos cortos y adivinar el significado de las palabras 1.17 Completa el diálogo usando las frases de la caja

1.18 llenar los vacíos usando uno de los verbos en el cuadro 1.19 Elegir la mejor forma de adjetivo

1.20 Completa las siguientes frases

1.21 Completa las siguientes oraciones con ello o no 1.22 llenar los vacíos en estas oraciones

1.23 Hacer las siguientes frases en preguntas añadiendo una etiqueta pregunta 1.24 Poner lo siguiente en estilo indirecto

1.25 Poner los verbos indicados en forma correcta en estas oraciones condicionales 1.26 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 1

2 Idioma Objectives_Unit 2

2.1 Decidir qué material los elementos de las siguientes frases son de 2.2 Completa las frases con el adjetivo adecuado

2.3 Seleccione la opción correcta en las siguientes frases 2.4 Para Adjetivo

2.5 Presente Perfecto Simple o Presente Perfecto Continuo 2.6 Vea el video y completar las frases

2.7 Vea el video de nuevo y leer el guión para ver sus respuestas 2.8 Gramática Ayuda Caja

2.9 Completa las siguientes oraciones con las siguientes palabras

2.10 Completar poner los verbos en la caja en el tiempo verbal adecuado 2.11 Lectura . adjetivos de personalidad

2.12 formar el frente de muchos adjetivos que utilizan los prefijos 2.13 Lee el texto y contesta a las preguntas

2,14 encontrar palabras y expresiones en el texto que quiere decir 2.15 Leer la situación y luego escribir dos frases

2.16 llenar los vacíos mediante el verbo dado

2.17 Completa las siguientes oraciones con uno de los adjetivos de la caja 2.18 Decidir el orden correcto en el que ocurrieron los hechos

2.19 Encontrar palabras en el texto que quiere decir lo siguiente 2.20 Poner los adjetivos entre paréntesis en la posición correcta 2.21 Lea cada frase y hacerle una pregunta

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2,22 Agregar un prefijo para crear una palabra que significa lo opuesto al adjetivo dado 2.23 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 2

3 Idioma Objectives_Unit 3 3.1 Los miedos y fobias

3.2 Fósforo encima de las fases correctas 3.3 Tal y So

3.4 debe y tiene que 3.5 Vea el video

3.6 coinciden con los verbos modales con una de las descripciones 3.7 Uso debe o tiene que llenar los vacíos

3.8 Escucha a las siguientes personas que hablan de sus obligaciones en el trabajo 3.9 Búsqueda de palabras y expresiones en el texto que quiere decir

3.10 Encuentra las frases verbales que significan 3.11 Poner las siguientes frases en el orden correcto 3.12 La historia de la comida china en Gran Bretaña 3.13 Decida si las siguientes sentencese

3.14 Encontrar palabras en el texto que quiere decir lo siguiente 3.15 Completa el siguiente con las formas correctas

3.16 completar cada oraciones usando un verbo compuesto 3.17 Completar las frases utilizando la forma correcta 3.18 Completa las lagunas en el texto siguiente 3.19 Completa las frases con tanta o tan en su caso 3.20 Completa las frases

3.21 Completa cada oración con un final adecuado

3.22 Completar los textos a continuación, dicen lo que cada trabajo es 3.24 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 3

4 Idioma Objectives_Unit 4

4.1 Imagínese que usted está siendo entrevistado para un trabajo 4.2 Decidir si las siguientes son buenas o malas piezas de asesoramiento 4.3 Estudie la siguiente tabla y completarla

4.4 El uso del artículo la con nombres geográficos 4.5 Gramática Ayuda Box. El primer condicional 4.6 ver el video y leer el guión

4.7 Corrija las oraciones usando las palabras en el cuadro 4.8 Complete el siguiente receta con estos verbos de cocina 4.9 Ponga uno de los siguientes verbos en cada espacio

4.10 que coinciden con las palabras y frases de la columna A con su significado en la columna B 4.11 Leer y escuchar la conversación

4.12 Escucha otra vez y contesta las siguientes preguntas 4.13 Gramática Ayuda Caja

4.14 Completa las siguientes oraciones con quién, eso o que

4.15 combinar la información y crea las frases en una oración de relativo

4.16 Este es el artículo sobre la Gran Barrera de Coral de que Sarah está leyendo 4.17 Respuesta a las siguientes preguntas

4.18 Use palabras de la lectura para completar las siguientes oraciones 4,19 poner el verbo en la forma correcta con la voluntad , va a

4,20 une las oraciones con las descripciones dadas 4,21 Rellene los espacios en las siguientes frases 4.22 Lee el siguiente texto

4.23 Decidir si las afirmaciones son verdaderas o falsas

(15)

4.24 Decidir si las frases son gramaticalmente correctas o incorrectas 4.25 Completa las siguientes frases

4.26 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 4

5 Idioma Objectives_Unit 5

5.1 Completar el texto con las palabras de abajo 5.2 Usos de Get Me

5.3 Usos de Get II

5.4 Pasado perfecto simple vs Pasado Perfecto Continuo 5.5 ver el video y leer el guión

5.6 Conteste las siguientes preguntas

5.7 Utilizar el verbo ser o uno de los siguientes verbos 5.8 Lee el siguiente texto

5.9 Responder a las preguntas sobre el texto

5.10 que coinciden con las palabras subrayadas en el texto con las siguientes definiciones 5.11 Poner las palabras en la caja en el lugar correcto en el texto

5.12 Poner los verbos en la forma correcta en las siguientes oraciones 5.13 Observa los siguientes conjuntos de palabras

5.14 Escucha las palabras siguientes y seleccione la palabra que escuche 5.15 Completa las oraciones en el pasado perfecto uso de los verbos indicados 5.16 Completa las frases

5.17 Completa las oraciones con la palabra adecuada en la lista 5.18 Completa las frases con una forma adecuada de la palabra dada 5.19 que coinciden con los verbos de abajo para la correcta definición 5.20 Elegir la mejor forma de los verbos entre paréntesis en el texto de abajo 5.21 Completa las frases usando el pasado perfecto

5.22 Escribir seis frases del mismo estilo

5.23 Lea las situaciones y luego completaron las frases 5.24 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 5

6 Idioma Objectives_Unit 6

6.1 ¿Cuál es el nombre de estas máquinas

6.2 Completar el texto con las palabras dadas en el cuadro 6.3 Adjetivos compuestos

6.4 El Segundo Condicional 6.5 ver el video y leer el texto

6.6 Completar estas oraciones del video 6.7 Notas de Estudio

6.8 Elegir el tiempo verbal más adecuado

6.9 En el caso, siempre que , a menos que , siempre y proporcionando 6.10 Completa las frases

6.11 Escucha y contesta las preguntas

6.12 Escucha, lee el texto y comprobar las respuestas 6.13 Encontrar palabras en el texto que quiere decir 6.14 Adivina los significados de las palabras de su contexto 6.15 que coinciden con los verbos con sus definiciones

6.16 Completa las frases poniendo los verbos dados en su forma correcta 6.17 que coinciden con las dos mitades de las frases

6.18 Completa las frases que utilizan en el caso - siempre - a menos 6.19 Utilice los verbos en el cuadro para completar la siguiente frase 6.20 Completa las frases con la forma correcta de la palabra dada 6.21 Completa las frases con los adjetivos compuestos en la caja

(16)

6.22 Completar las frases utilizando el segundo condicional 6.23 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 6

7 Idioma Objectives_Unit 7

7.1 Use palabras del cuadro para completar las descripciones 7.2 Los verbos modales de probabilidad

7.3 Marca y hacer 7.4 Llena los espacios 7.5 Llena los espacios

7.6 Vea el video y decir si las frases son verdaderas o falsas 7.7 Vea el video leyó el guión y rellenar los espacios en blanco 7.8 Pronunciación del pasado de los verbos regulares

7.9 Poner los verbos en la columna correcta 7.10 Escucha y responde las siguientes preguntas 7.11 Escucha a la gente de nuevo y leer los guiones

7,12 Rellene los espacios usando palabras y frases del texto

7.13 coincidencia lo que el médico dice con la enfermedad o el problema correcto 7.14 Elegir la opción incorrecta en las siguientes listas

7.15 Completa las frases

7.16 Completa las frases con la forma correcta 7.17 Completa las frases

7.18 Completa las frases con una palabra adecuada 7,19 enunciados para explicar cada situación

7.20 Decidir si las siguientes acciones deben hacer o hacer 7.21 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 7

8 Idioma Objectives_Unit 8

8.1 Completa las frases usando palabras de la caja 8.2 Verbos compuestos con hasta

8.3 Estilo Indirecto

8.4 ver el video y leer el guión

8.5 Cambiar las frases abajo en estilo indirecto

8.6 Elegir una de estas frases para completar cada una de las siguientes oraciones usando el estilo indirecto

8.7 Reescribe las siguientes preguntas en reportados o indirecta

8.8 Leer los textos a continuación, tratar de adivinar qué país se refieren a

8.9 Ponga una palabra en cada uno de los espacios para formar sustantivos compuestos 8.10 Escucha a estos mensajes y completar las notas de abajo

8.11 Poner las siguientes frases en estilo indirecto

8.12 ¿Cuál de estos verbos se puede utilizar para completar las siguientes oraciones 8.13 Los verbos compuestos con hasta

8.14 Completa las oraciones con las palabras que ha aprendido en esta unidad 8.15 que coinciden con los verbos de la lista con las definiciones

8.16 Completa las frases con la forma correcta del verbo dado 8.17 Poner lo siguiente en estilo indirecto

8.18 Hacer una nueva frase de la primera pregunta 8.19 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 8

9 Idioma Objectives_Unit 9

9.1 Elija la palabra más apropiada en las siguientes frases 9.2 Verbos compuestos con salida

9.3 Vea el video y decidir si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas

(17)

9.4 Vea el video de nuevo y leer el guión

9.5 Búsqueda de palabras en el texto que quiere decir

9.6 Buscar en el texto los verbos compuestos que significan lo siguiente 9,7 rellenar los formularios que faltan del verbo comer en la tabla de abajo 9.8 ¿Puede recordar los siguientes verbos

9.9 Corregir los errores en las siguientes oraciones 9.10 Lee el texto a continuación

9.11 Encontrar palabras en el texto que quiere decir 9.12 Respuesta a las siguientes preguntas

9.13 Poner uno de los siguientes verbos en cada espacio 9.14 Escucha la primera parte de la escucha

9.15 Escucha la segunda parte de la escucha

9.16 Seleccione la forma correcta de los verbos entre paréntesis 9.17 Lee el texto y decidir si las afirmaciones son verdaderas o falsas 9.18 Seleccione la mejor opción dada en las siguientes frases

9.19 Seleccione la forma correcta de los verbos

9.20 Completa las siguientes oraciones con un verbo de la lista 9.21 Seleccione la mejor opción

9.22 Dar un consejo para los siguientes problemas

9.23 Vuelva a escribir estas frases utilizando la forma correcta

9.24 Hacer cada frase en una pregunta , añadiendo la etiqueta correcta 9.25 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 9

9.26 Cuestionario : Cuestionario final,

NIVEL AVANZADO

1 Idioma Objectives_Unit 1

1.1 Vocabulario que ver con las prisiones y castigos 1.2 Completa el texto eligiendo la mejor opción

1.3 Relacionar cada uno de los siguientes criminales con el delito que cometan 1.4 Completa las siguientes frases

1.5 Expresando probabilidad, posibilidad, certeza - Presente y Futuro 1.6 Expresando probabilidad, posibilidad, certeza - Pasado

1.7 Completa las frases

1.8 Propósito utilizando - por lo que 1.9 Vea el video y contestar las preguntas 1.10 Vea el video, leer el guión y llenar los vacíos 1.11 Leer la letra y corregir los errores

1.12 Escucha y complete la información que falta 1.13 Verifique sus respuestas

1,14 Rellene los huecos con el verbo adecuado 1.15 Elegir el adjetivo correcto

1,16 Rellene los huecos con la palabra correcta 1.17 frases coincidentes con la respuesta correcta 1.18 Reescribe las frases usando la forma correcta 1.19 Elegir el verbo correcto

1.20 reescritura de la parte A del texto a continuación en el estilo indirecto 1.21 de la parte B de reescritura del texto a continuación en el estilo indirecto 1.22 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 1

(18)

2 Idioma Objectives_Unit 2

2.1 Vocabulario para los envases de alimentos y envases 2,2 adjetivos con números

2.3 Gramática Ayuda Box - La Pasiva 2.4 Gramática Ayuda Caja

2.5 La Pasiva

2.6 Vea el video y completar la secuencia de comandos con las pasivas 2.7 coincidir con los siguientes pasivos con el tiempo verbal adecuado

2.8 Completar el texto utilizando la forma pasiva de los verbos entre paréntesis 2.9 Lee el siguiente artículo

2.10 Respuesta a las siguientes preguntas

2,11 Mira las siguientes frases y cambiarlas en voz pasiva

2.12 vistazo a la lista de sonidos y conectan a cada uno de ellos con un elemento 2.13 Seleccione la forma correcta del verbo, activa o pasiva

2.14 vocabulario Theatre. Ponga la palabra correcta en el espacio 2.15 Reescribe las siguientes oraciones activas en su forma pasiva 2.16 Un nuevo aeropuerto en construcción en su ciudad

2,17 Rellene los huecos con una palabra adecuada

2.18 Elegir la preposición correcta para completar la frase verbal 2.19 Vuelva a escribir el texto que sigue utilizando el voicee pasiva 2.20 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 2

3 Idioma Objectives_Unit 3 3.1 Completa las frases

3.2 Completar la postal con las palabras de la lista 3.3 Las oraciones de relativo

3.4 Todos y todo

3.5 Gramática Ayuda Box - Oraciones de relativo 3.6 Vea el vídeo a continuación, leer el guión 3.7 Lee el texto y agregar las oraciones de relativo 3.8 Encontrar palabras en el texto de la siguiente

3.9 Escucha las preguntas y escoger la respuesta correcta 3.10 Hablar sobre los sentimientos

3.11 llenar el vacío con el pronombre relativo correcto 3.12 llenar el vacío con el pronombre relativo correcto

3.13 Seleccione la palabra correcta para completar la expresión 3,14 Añadir comas cuando sea necesario

3,15 Rellene los huecos con un adjetivo apropiado

3.16 Poner las palabras entre paréntesis en sus formas correctas 3.17 Cambio de las oraciones de relativo no definen en la definición 3.18 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 3

4 Idioma Objectives_Unit 4

4.1 coinciden con estas palabras a las definiciones 4.2 ¿Sabe usted la siguiente

4.3 "Me gusta" y " como"

4,4 propio - la mía, por mi cuenta

4.5 Ponga la entrevista a continuación en el orden correcto 4.6 Gramática Ayuda Caja

4.7 Use los gerundios o infinitivos de los verbos 4.8 Poner los verbos siguientes en la casilla correcta

(19)

4.9 Lee el siguiente artículo y rellenar los espacios

4.10 Escuchar y completar las frases con los gerundios o infinitivos 4.11 Observa los siguientes proverbios

4.12 Gerundio o infinitivo . Elegir la palabra correcta 4.13 Poner la palabra correcta en el espacio

4.14 Elegir el correcto significado de cada frase

4.15 llenar el vacío con el verbo correcto en gerundio o infinitivo 4.16 Poner el adverbio correcto en la brecha

4,17 Rellene los huecos con la palabra correcta ( s ) 4.18 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 4

5 Idioma Objectives_Unit 5 5.1 Relacionar las partes de la casa

5.2 ¿Dónde te normalmente encontrar estos artículos para el hogar 5.3 Relacionar las definiciones con el tipo de casa

5.4 El tiempo - en el tiempo 5.5 Vocabulario

5.6 Gramática Ayuda Caja

5.7 Vea el vídeo a continuación, leer el guión

5.8 Completar estas oraciones en el vídeo usando verbos compuestos 5.9 Mira estas frases verbales que aparecen en el video

5.10 Reescribe las siguientes oraciones usando verbos compuestos y pronombres 5.11 Lee el texto, encontrar los errores y eliminarlos

5.12 T5 Escuchar

5.13 Leer los guiones para revisar sus respuestas

5.14 Reemplazar los eufemismos con palabras del cuadro 5.15 Los verbos compuestos

5.16 llenar el vacío con la partícula correcta de la caja

5.17 rellenar el hueco con la forma correcta del verbo compuesto " prepárate "

5.18 Poner las expresiones de tiempo junto a sus significados

5.19 coincide con la expresión correcta de la caja con su significado entre paréntesis 5.20 Elegir la frase verbal correcta

5.21 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 5

6 Idioma Objectives_Unit 6

6.1 Elegir las palabras del cuadro para completar las siguientes oraciones 6.2 coinciden con las siguientes definiciones para las palabras correctas

6.3 ¿Es de esperar encontrar lo siguiente en una calle en un centro normal de la ciudad 6.4 Futuro continuo y Futuro perfecto

6.5 ver el video y leer el guión

6.6 Completa las siguientes frases del video 6.7 Leer este texto sobre Sharon

6.8 Escuchar y elegir la respuesta correcta

6.9 Escuchar, leer el guión y compruebe sus respuestas

6.10 Seleccione el tiempo correcto , Futuro continuo o Future Perfect 6,11 poner el verbo en la forma correcta

6.12 coinciden con los opuestos

6.13 llenar el vacío con una palabra apropiada 6.14 Elegir la frase verbal correcta

6.15 llenar el vacío con la preposición correcta 6.16 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 6

(20)

7 Idioma Objectives_Unit 7

7.1 Poner los campos enumerados en el cuadro bajo el título correcto 7.2 Unir las palabras con las definiciones

7.3 Use palabras del cuadro para completar las frases 7.4 Tercer Examen condicional

7.5 Un uso diferente haría 7.6 Vocabulario

7.7 ver el video y leer el guión

7.8 Completa las siguientes oraciones condicionales del video 7.9 Gramática Ayuda Caja

7.10 Lee el texto y completarlo con las siguientes palabras 7.11 Completa las siguientes frases sobre la marca

7.12 Usted escuchará a cinco personas hablando de cosas que se arrepienten 7.13 Escucha otra vez, leer el guión y compruebe sus respuestas

7.14 Relaciona cada elemento con el estado correspondiente y una frase corta 7.15 Elegir la frase correcta para completar la frase

7.16 Elige el tiempo verbal correcto 7.17 llenar el vacío con la palabra correcta

7.18 Completa las frases con los verbos modales correctos 7.19 Elegir las palabras correctas para llenar los vacíos 7.20 llenar el vacío con un verbo modal adecuado 7.21 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 7

8 Idioma Objectives_Unit 8

8.1 Complete el siguiente cuestionario 8.2 Vocabulario

8.3 Los pasados utilizados para distanciarse 8.4 preguntas incrustadas

8.5 Haber - hacer algo

8.6 Decidir si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas 8.7 leyó el guión y compruebe sus respuestas

8.8 Gramática Ayuda Caja

8.9 Ponga los siguientes adjetivos en un orden apropiado 8.10 Completar el texto con la palabra correcta

8.11 Conteste las preguntas sobre el texto

8.12 Escucha a estas seis personas que hablan de diferentes objetos 8.13 leyó el guión y compruebe sus respuestas

8.14 Seleccione el participio pasado correcta 8.15 Escribir las oraciones usando la palabra dada 8.16 Poner los adjetivos en la posición correcta 8.17 rellenar los huecos con las partículas correctas 8,18 Agregar una carta para hacer la palabra correcta 8,19 Rellene los huecos con la palabra apropiada 8.20 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 8

9 Idioma Objectives_Unit 9

9.1 coinciden con las definiciones correctas a estas expresiones idiomáticas 9.2 Completa las siguientes oraciones con las palabras de la caja

9.3 Deseo - si tan sólo - Preferiría 9.4 Gramática

9.5 Algunos otros usos de lugar 9.6 ver el video y leer el guión

(21)

9.7 Vea el video de nuevo y completar las siguientes frases 9.8 Poner los verbos en la forma correcta

9.9 Di si estas afirmaciones son verdaderas o falsas

9.10 Completa este texto al poner estas oraciones de relativo en el lugar correcto 9.11 Escuchar y completar estas oraciones

9.12 Escucha otra vez y compruebe sus respuestas

9.13 Una colección de extrañas y absurdas palabras en inglés 9.14 Elige la forma correcta del verbo

9.15 Reescribe las siguientes oraciones usando la palabra dada 9.16 Elegir la palabra correcta

9,17 escribir diez palabras que coinciden con estas definiciones 9.18 Elegir la frase verbal correcta

9,19 Rellene los huecos con una palabra o palabras adecuadas 9.20 Cuestionario : Objetivos didácticos_Unit 9

9.21 Cuestionario : Cuestionario final,

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