E.S.O Y BACHILLERATO
NORMAS DE CONVIVENCIA
En el colegio educamos a la persona de una forma integral, tratando de desarrollar las cualidades físicas, psicológicas, intelectuales, morales y sociales del individuo. Deseamos formar alumnos capaces de asumir la responsabilidad de sus actos, decidir sobre sus vidas y contribuir con su esfuerzo al progreso y mejora de la sociedad en que van a vivir.El ambiente colegial, que constituye el principal contexto para poder educar, exige un clima de orden, trabajo, cooperación, compañerismo y respeto. Para lograr este objetivo es preciso que nuestros alumnos respeten las normas del colegio, respeten a los adultos que contribuyen a su educación en el centro -especialmente a los profesores-, y se respeten entre sí. Con ello, además de contribuir a la construcción de un buen clima escolar, aprenderán que el respeto a las leyes, las instituciones y los bienes propios y ajenos es la base de nuestra
convivencia, y podrán crecer en su autonomía personal. Las normas de convivencia y conducta establecidas por el colegio se enmarcan en la normativa de la Comunidad EF.BESJE %FDSFUP EFEFBCSJMZFOFM Proyecto Educativo del Centro.
Es preciso que todos los sectores de la comunidad educativa –alumnos, profesores, personal no docente y familias– respeten estas normas y ayuden a que se cumplan.
Los alumnos reciben de sus tutores la información
necesaria sobre las normas establecidas por el colegio y conocen las medidas sancionadoras que se aplicarán en caso de su incumplimiento. Si en la aplicación de alguna norma surgen dudas, prevalecerá el criterio del adulto.
1. EL RESPETO Y LA CORRECCIÓN EN
EL TRATO
Todos los miembros de la comunidad educativa -alumnos, profesores, padres, personal no docente- son dignos de respeto y aprecio, en el recinto escolar y fuera de este. El colegio sancionará también las faltas de respeto a cualquier persona que se produzcan en las inmediaciones del centro.
Se consideran faltas graves o muy graves:
- Los insultos y faltas de respeto cometidas hacia los profesores o miembros de la administración y servicios del colegio, así como la exhibición de símbolos de ideologías o movimientos que atenten contra el ideario del colegio o contra los valores democráticos y
constitucionales
- El uso de la violencia física o verbal. - El acoso moral o físico a los compañeros.
- La discriminación, las vejaciones o las humillaciones a cualquier persona de la comunidad educativa, y
especialmente, su difusión pública a través de cualquier medio o soporte.
cualquier medio o soporte, de imágenes de miembros de la comunidad educativa, sin el debido consentimiento. - La suplantación de la personalidad y la falsificación o sustracción de documentos académicos.
2. EL INTERÉS POR EL ESTUDIO
El alumno deberá mantener una atención participativa tanto en las clases como en las actividades académicas organizadas por el colegio. Es obligación del alumno: 3FBMJ[BSUPEPTMPTUSBCBKPTRVFNBOEFOMPTQSPGFTPSFT 5SBFSFMNBUFSJBMSFRVFSJEPQPSFMQSPGFTPS
especialmente aquel que resulta imprescindible, como el equipo de deporte o de natación en las clases de Educación Física.
- No interrumpir de forma improcedente la clase. - Seguir todas las indicaciones del profesor. - No distraer a los compañeros.
- No utilizar métodos fraudulentos en la realización de pruebas o trabajos. Toda prueba o trabajo en el que se detecte cualquier intento de fraude o copia será calificado DPOVO
El incumplimiento de estas obligaciones podrá
sancionarse con la realización de trabajos en horario no lectivo. La reiteración en alguna de estas actitudes será considerada falta grave.
3. LA ASISTENCIA A LAS CLASES
La escolaridad es obligatoria y la asistencia cotidiana al colegio es imprescindible para que el alumno alcance los objetivos establecidos en el currículum educativo. La
buena marcha de la vida escolar requiere que no quede al arbitrio de los alumnos o de sus familias la asistencia al colegio.
Las familias deben cooperar al mantenimiento de la organización y la disciplina en el colegio, limitando las faltas de asistencia a las clases a las situaciones de verdadera necesidad.
La puntualidad es necesaria para garantizar el
desarrollo normal de las clases, por lo que su observancia, además de ser una manifestación de respeto hacia los demás y contribuir a la formación del carácter de los alumnos, se considera necesaria para el mantenimiento del orden en el colegio.
Se tendrá en cuenta lo siguiente:
ˏ-PTBMVNOPTOPQVFEFOBCBOEPOBSFMDFOUSPEVSBOUFMB jornada escolar sin la autorización del coordinador del curso o del jefe de estudios, salvo los alumnos de
Bachillerato que, previa autorización familiar, sí pueden salir del colegio durante el recreo. Para autorizar la salida de un alumno que se encuentre indispuesto y cuyo estado aconseje el regreso a su domicilio, se requiere el
justificante del servicio médico del colegio.
ˏ-PTQBESFT NFEJBOUFMBBHFOEBFTDPMBSPVOBOPUB deben informar al profesor coordinador de los motivos de los retrasos y de las ausencias, y es él quien decide
justificarlas o no. El centro podrá solicitar otros
documentos acreditativos de la ausencia o retraso cuando lo crea conveniente, especialmente si se dan casos reiterados de ausencias o estas se producen en fechas especiales, como, por ejemplo, los días de examen. ˏ-BBVTFODJBEFVOBMVNOPBDMBTFTFS OPUJ̒JDBEBBTVT padres mediante un mensaje de texto al teléfono móvil o llamada telefónica.
ˏ-BKVTUJ̒JDBDJ²OBMBTBVTFODJBTQPSWJBKFTRVFEBS OB criterio del centro.
ˏ-BBVTFODJBTJOKVTUJ̒JDBDJ²OBVOBPWBSJBTTFTJPOFTEF clase será considerada una falta grave.
AUSENCIAS
a) Salvo por causa de fuerza mayor, las ausencias deben notificarse previa y debidamente.
b) En caso de no haber podido avisar de la ausencia con antelación, la notificación deberá entregarse en la jornada escolar en la que el alumno se reincorpore. No se
admitirán las notificaciones fuera de este plazo.
c) La inasistencia a las clases de modo reiterado, tanto de forma justificada como injustificada, impide la aplicación de los criterios de evaluación continua. En consecuencia, si el alumno supera un número máximo de faltas de asistencia a clase, perderá el derecho a la evaluación continua y su evaluación quedará supeditada
exclusivamente a un examen extraordinario al final del curso, independientemente de que haya aprobado o no alguna evaluación.
La pérdida del derecho a la evaluación continua se producirá cuando el alumno acumule un número máximo de ausencias, estén o no justificadas. El colegio apercibirá previamente a los alumnos que vayan acumulando ausencias, antes de que pierdan el derecho a la evaluación.
Asignaturas de … (horas semanales) 1 2 3 4 5 Número de inasistencias para el apercibimiento 2 3 5 6 8
Número de inasistencias para la pérdida de evaluación continua
5 10 15 20 25
El equipo docente o el seminario, preparará un sistema
especial de evaluación cuando la acumulación de las faltas de asistencia por encima del número máximo sea
consecuencia de problemas serios de salud, de incidencias personales graves o de ausencias prolongadas autorizadas previamente por el colegio.
d) Cuando un alumno tenga tres retrasos a primera hora de la mañana o de la tarde en una asignatura estos serán computados como una ausencia en esa misma asignatura. Esto mismo se aplicará si los retrasos se producen de forma reiterada en otras horas de la jornada escolar. e) Dos ausencias injustificadas a una hora de clase en quince días lectivos, supondrá una amonestación escrita y una sanción.
f) Ausencias en las jornadas en las que se realiza un examen
ˏ&OMB&40 QPES OFYBNJOBSTFFOPUSBGFDIB determinada por el profesor, aquellos alumnos cuya ausencia haya sido justificada por el profesor coordinador.
ˏ&O#BDIJMMFSBUP BVORVFMBBVTFODJBFTU¨KVTUJ̒JDBEB queda a criterio del profesor la realización o no de una prueba parcial al alumno que haya acudido a la misma. No obstante, el alumno conservará el derecho a la evaluación. ˏ4JFMBMVNOPGBMUBJOKVTUJ̒JDBEBNFOUFBMBIPSBEFVO examen o de una prueba de evaluación, se considerará no presentado al mismo. Por tanto, perderá el derecho a realizar ese examen en otro momento y el valor atribuido a dicha prueba en la calificación de la evaluación.
ˏ4JFMBMVNOPGBMUBJOKVTUJ̒JDBEBNFOUFBDVBMRVJFSIPSBEF la jornada en la que hay programado un examen o una prueba de evaluación, perderá el derecho a que la prueba sea corregida, a realizarla en otro momento y el valor
atribuido a dicha prueba en la calificación de la evaluación.
RETRASOS
B3FUSBTPBQSJNFSBIPSBEFMBNB°BOB
ˏ&40FMBMVNOPFOUSBS FODMBTFZSFDJCJS MBTBODJ²O correspondiente establecida por el profesor de la materia y que está recogida en la programación de dicha
asignatura.
ˏ#BDIJMMFSBUPFMBMVNOPQPES FOUSBSFODMBTFMPT primeros cinco minutos. A partir de ahí, se presentará al +FGFEF&TUVEJPT&TUBJODJEFODJBTFDPOTJEFSBS DPNPVOB ausencia injustificada.
ˏ&ODBTPEFQSFTFOUBSTFVOEPDVNFOUPRVFFYQMJRVFFM retraso, queda a criterio del colegio su admisión como justificación.
b) La acumulación de tres retrasos en quince días lectivos, cualquiera que sea la hora de la jornada escolar en que se produzcan, supondrá una amonestación escrita y una sanción.
ˏ&OMB&40 FMBMVNOPEFCFS WFOJSBMDPMFHJPBMBT horas durante una semana, permaneciendo en un aula bajo la supervisión de un profesor.
ˏ&O#BDIJMMFSBUP FMBMVNOPEFCFS WFOJSVOWJFSOFTEF BIPSBT QFSNBOFDJFOEPFOVOBVMBCBKPMB supervisión de un profesor.
c) La reiteración de esta falta dará lugar a sanciones más graves, como la expulsión del centro al menos por un día o la privación de la participación del alumno en las actividades deportivas y cualquier tipo de actividades educativas que se ofrezcan en el colegio.
d) Se permitirá el acceso a clase de un alumno que llegue tarde a un examen, pero este no dispondrá de un tiempo extraordinario para terminar la prueba. En los exámenes de evaluación y en los exámenes de junio y septiembre, todos los alumnos permanecerán en el aula durante los primeros treinta minutos. A partir de ese momento, no se permitirá el acceso a la prueba.
4. ACTITUD ANTE LOS AVISOS,
CORRECCIONES Y SANCIONES
Cuando los alumnos sean reprendidos por su comportamiento no deben excusarse en el otro, sino asumir responsablemente su acción y la correspondiente sanción. El incumplimiento de una sanción es una falta grave.
5. EL RESPETO POR LOS ESPACIOS Y
LOS OBJETOS DE LOS MIEMBROS DE
LA COMUNIDAD EDUCATIVA
El alumno es responsable de sus objetos personales. Se recomienda que los alumnos no lleven consigo objetos de valor. El colegio no se responsabiliza de los posibles daños o pérdidas en los objetos personales de los alumnos. Se considerarán faltas graves la sustracción y los daños causados en los bienes o pertenencias de los miembros de la comunidad educativa.
6. EL USO ADECUADO DEL EDIFICIO,
DE LOS MATERIALES Y DEL
MOBILIARIO DEL COLEGIO
El colegio es un bien común y se debe tener un especial cuidado en la utilización de sus instalaciones, de su
mobiliario y de los objetos que hay en él. El alumno deberá reparar los daños que cause o abonar los costes de estos.
7. EL CUIDADO EN EL ASEO Y
ASPECTO PERSONAL
Los alumnos deben entender que la actividad en el colegio requiere un vestuario diferente del que pueden utilizar en su tiempo de ocio fuera del centro. Esta adaptación de la forma de vestir facilita que los alumnos diferencien los espacios y los momentos de esparcimiento de los de aprendizaje en convivencia con otras personas, y también adecuen su comportamiento y su actitud a la actividad propia de cada momento. La experiencia indica que el cuidado en el aseo y en el aspecto personal contribuye a mejorar el clima escolar. Por esta razón:
a) El alumno deberá venir correctamente vestido al centro educativo (no se permitirán los piercing, los pantalones cortos, los tatuajes, las chanclas, la ropa
deteriorada…). En caso de que su aspecto no sea el adecuado, podrá ser sancionado por ello.
b) Las zapatillas deportivas y la ropa deportiva sólo pueden utilizarse en las clases de Educación Física y en los entrenamientos deportivos. El calzado habitual en el colegio son los zapatos.
c) En el recinto escolar los alumnos tendrán que llevar la cabeza y el rostro descubiertos.
d) Los alumnos llevarán el pelo limpio y aseado, con un aspecto correcto.
8. LA ENTREGA Y EL USO ADECUADO
DEL BOLETÍN DE NOTAS Y OTRAS
COMUNICACIONES
La familia recibirá, por medio del alumno, el boletín de las calificaciones obtenidas en la evaluación. El resguardo de las mismas, una vez firmado por los padres, deberá devolverse al tutor en el tiempo establecido para ello.
Asimismo, el alumno deberá entregar a sus padres toda la información que se le dé para su familia, especialmente aquella que vaya acompañada de un acuse de recibo.
9. USO ADECUADO DEL SERVICIO DEL
COMEDOR
Todos los alumnos seguirán respetuosamente las indicaciones de los responsables del comedor. Este servicio se regula por las siguientes normas:
a) Obligación de ir provisto del carné que le faculta como usuario. En caso de extravío del carné el alumno tendrá que abonar un euro para su reposición.
b) Llegar a la hora indicada y ser diligente en la comida. Avisar con la debida antelación al profesor coordinador de su curso y con el permiso familiar adecuado si no se va utilizar el servicio del comedor.
c) Ser limpio y educado. Bajo ningún concepto se arrojará comida al suelo. En el caso de hacerlo se le sancionará y tendrá que ayudar a comer a los alumnos más pequeños. d) El alumno se servirá exclusivamente lo que se vaya a comer, procurando escoger un primer plato, un segundo plato y un postre. Si el personal que atiende el comedor percibe que, de forma habitual, un alumno no come debidamente, la familia será informada de este hecho. Dado que los alumnos de estas edades deben tener autonomía suficiente para saber elegir correctamente, el colegio no obligará al alumno a coger comida que éste no desea.
F-PTBMVNOPTNFEJPQFOTJPOJTUBTEFoZoEF&40ZEF Bachillerato podrán salir al mediodía, si cuentan con la autorización familiar.
̒-PTBMVNOPTNFEJPQFOTJPOJTUBTEFoZoEF&40RVF salgan del recinto escolar sin la debida autorización serán QSJWBEPTEFMTFSWJDJPDPNFEPSUFNQPSBMNFOUF FODBTPEF reiteración serán excluidos del servicio de comedor definitivamente.
10. OTRAS NORMAS
ˏ%FOUSPEFMSFDJOUPFTDPMBSMPTBMVNOPTOPQVFEFO utilizar teléfonos móviles, aparatos de música,
grabadoras, cámaras fotográficas o cualquier otro aparato electrónico salvo para actividades pedagógicas que cuentan con autorización del centro. El uso inadecuado de estos aparatos supone la retirada de los mismos y su retención hasta el final de la jornada escolar. Sólo los QBESFTQPES OSFDPHFSMPTFOMB3FDFQDJ²OEFMDPMFHJPB QBSUJSEFMBTIPSBT
ˏ%FOUSPEFMSFDJOUPFTDPMBSZFOMBTQVFSUBTEFMDPMFHJP está prohibido fumar y usar el cigarrillo electrónico. ˏ/PTFQFSNJUFJOUSPEVDJSFOFMDPMFHJPHPMPTJOBT (patatas, gusanitos, pipas etc.) y latas de bebidas. El
incumplimiento de esta norma conllevará la colaboración en la limpieza del patio. Después del recreo, los alumnos de Bachillerato no pueden entrar en el colegio con restos de comida.
11. NORMAS DE CONVIVENCIA EN LAS
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES
Todas las actividades organizadas por el colegio en las que participen alumnos, profesores, familias u otras personas del centro serán tratadas de acuerdo con estas normas de convivencia.
