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TÍTULO DE GRADUADO/GRADUADA EN INGENIERÍA CIVIL

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INDUSTRIALES Y CIVILES (EIIC)

TÍTULO DE

GRADUADO/GRADUADA EN INGENIERÍA CIVIL

QUE HABILITA PARA EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DE INGENIERO TÉCNICO DE OBRAS PÚBLICAS SEGÚN ORDEN

CIN/307/2009, DE 9 DE FEBRERO (BOE nº 42, de 18 de

febrero de 2009)

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1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO... 1

1.1. Denominación ... 1

1.2. Universidad Solicitante y Centro, Departamento o Instituto responsable del programa... 1

1.3. Tipo de enseñanza ... 1

1.4. Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas ... 1

1.5. Número de créditos de matrícula por estudiante y período lectivo y requisitos de matriculación ... 2

1.5.1. Número de créditos del título... 2

1.5.2. Número de créditos de matrícula y requisitos de matriculación ... 2

1.5.3. Normas de permanencia ... 3

1.6. Resto de información necesaria... 3

1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO 1.1. Denominación

Graduado/Graduada en Ingeniería Civil por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC).

1.2. Universidad Solicitante y Centro, Departamento o Instituto responsable del programa

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC). Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles (EIIC).

1.3. Tipo de enseñanza

Presencial. (Se podrán utilizar los recursos de docencia virtual como apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje)

1.4. Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas

 En el primer año de implantación: 60

 En el segundo año de implantación: 60  En el tercer año de implantación: 60

 En el cuarto año de implantación: 60

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requisitos de matriculación

1.5.1. Número de créditos del título

El número total de créditos de la titulación será de 240 créditos europeos (ECTS), distribuidos a lo largo de 4 cursos, a razón de 60 créditos por curso y 30 créditos por semestre, que contendrán toda la formación teórica y práctica que el estudiante debe adquirir, incluyéndose en ellos las Practicas externas y el Trabajo Fin de Grado.

El crédito ECTS se computará por 25 horas de trabajo del estudiante con tasa de presencialidad del 40%, excepto para las Prácticas externas y el Trabajo Fin de Grado, cuya tasa de presencialidad en las aulas no tendrá un límite mínimo.

En la asignación de créditos a cada una de las materias que configuran el plan de estudios se computa el número de horas de trabajo requeridas para la adquisición por parte de los estudiantes de los conocimientos, competencias y destrezas correspondientes. En esta asignación están comprendidas todas las horas que corresponden a las clases lectivas, teóricas o prácticas, las horas de estudio, las dedicadas a la realización de seminarios, trabajos, prácticas o proyectos, y las exigidas para la preparación y realización de los exámenes y pruebas de evaluación.

La docencia se planifica tomando como base que el calendario anual de trabajo de los estudiantes será de 40 semanas, 20 semanas en cada semestre. El periodo lectivo de cada asignatura se corresponderá con un semestre

1.5.2. Número de créditos de matrícula y requisitos de matriculación

 El número mínimo de créditos europeos de matrícula por estudiante y curso académico será de 60 créditos ECTS para la primera matrícula en esta titulación (30 créditos ECTS si se opta por matrícula a tiempo parcial), y de 40 créditos ECTS como mínimo en matrículas sucesivas (20 créditos ECTS si se opta por matrícula a tiempo parcial). Si la matrícula se realizara por semestres, el número de créditos mínimos de matricula por estudiante y semestre será el resultado de dividir por dos los créditos mínimos señalados para el curso.

La matricula a tiempo parcial es una modalidad que permitirá compatibilizar los estudios con la actividad laboral, con una situación familiar especial o concreta o que permitirá contemplar necesidades educativas especiales. En cualquier caso, las circunstancias de acceso a esta modalidad deberán estar acreditadas y dicha modalidad de matrícula regulada por la ULPGC.

 El número máximo de créditos europeos de matrícula por estudiante y curso académico será de 60 créditos ECTS para la primera matrícula en la titulación, y de 75 créditos ECTS en matrículas sucesivas. Si la matrícula se realizara por semestres, el número de créditos máximos de matricula por estudiante y semestre será el resultado de dividir por dos los créditos mínimos señalados para el curso.

 Prerrequisitos de matrícula para determinadas materias o asignaturas:

 Con objeto de favorecer un correcto seguimiento del ordenamiento establecido en la planificación de las enseñanzas y para el

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obligatoriedad de haber aprobado al menos el 75% de los ECTS de los 4 primeros semestres (cursos primero y segundo) para poder matricularse de tercer curso.

 Además, la matrícula en algunas materias quedará condicionada a la superación de otras materias previas. Dichas condiciones quedan reflejadas en el apartado 5. Planificación de las Enseñanzas de esta Memoria. La matricula en determinadas asignaturas podrá estar restringida o limitada a la superación de otras asignaturas del plan de estudios cuando se consideren relacionadas y secuenciales. En cualquier caso las limitaciones impuestas no pueden darse entre dos asignaturas de un mismo semestre.

 Prerrequisito para las Prácticas externas: la matrícula para los créditos ECTS correspondientes a las prácticas externas queda supeditada a la superación de la totalidad de los créditos de primer y segundo curso, según la planificación temporal de las enseñanzas.

 Prerrequisito para el Trabajo Fin de Grado: la matrícula para los créditos ECTS correspondientes al Trabajo Fin de Grado queda supeditada a la superación de al menos el 75% de los créditos totales de la titulación (240 créditos ECTS).

1.5.3. Normas de permanencia

La Ley 11/2003, de 4 de abril, sobre Consejos Sociales y Coordinación del Sistema Universitario de Canarias, atribuye al Consejo Social de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria la aprobación, previo informe del Consejo de Coordinación Universitaria, de las normas que regulen el progreso y la permanencia en la Universidad de los estudiantes, de acuerdo con las características de los estudios, cumpliendo de esta forma lo estipulado en la Ley Orgánica 2/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. Mientras el Consejo Social no apruebe nuevas normas de permanencia, adaptadas para los futuros planes de estudio, es de aplicación lo dispuesto en el Capítulo III Régimen de Convocatorias del Reglamento de Docencia y Evaluación del Aprendizaje de 25 de junio de 2003. No obstante se señalan a continuación las directrices de permanencia para la nueva titulación:

 Los estudiantes a tiempo completo deberán superar al menos 90 créditos ECTS al finalizar el curso académico del tercer año de matrícula que realice en la titulación (45 créditos ECTS, al menos, para los estudiantes a tiempo parcial).

 Sin perjuicio de otras limitaciones, los estudiantes dispondrán de un máximo de 6 convocatorias, irrenunciables una vez matriculados, para la evaluación final de cada asignatura.

1.6. Resto de información necesaria

 Rama de conocimiento:

Ingeniería y Arquitectura

 Naturaleza de la institución que ha conferido el título:

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 Naturaleza del centro universitario en el que el titulado ha finalizado sus estudios:

Centro docente propio de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

 Profesiones para las que capacita una vez obtenido el título:

El título de Graduado/a en Ingeniería Civil por la ULPGC habilita para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas (Orden CIN/307/2009, de 9 de febrero).

 Lengua(s) utilizadas a lo largo del proceso formativo:

 Español.

 Inglés (al menos 5% del total de los créditos de la titulación, 12 créditos ECTS).

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2. JUSTIFICACIÓN ... 1 2.1. Justificación del título propuesto, argumentando el interés académico, científico o profesional del mismo... 1 2.2. Referentes externos a la universidad proponente que avalen la adecuación de la propuesta a criterios nacionales o internacionales para títulos de similares

características ... 9 2.2.1. Planes de estudios de universidades españolas, europeas, de otros países o internacionales de calidad o interés contrastado. ... 9 2.2.2. Títulos del catálogo vigentes a la entrada en vigor de la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. ... 15 2.2.3. Libros Blancos del Programa de Convergencia Europea de ANECA y otros documentos. ... 15 2.2.4. Informes de colegios profesionales o asociaciones nacionales, europeas, de otros países o internacionales. ... 16 2.2.5. Documentos relativos a los procedimientos de reconocimiento de las actuales atribuciones publicadas por los correspondientes ministerios y colegios

profesionales... 16 2.2.6. Otros, con la justificación de su calidad o interés académico. ... 17 2.3. Descripción de los procedimientos de consulta internos y externos utilizados para la elaboración del plan de estudios ... 17

2.3.1. Procedimientos de consulta externos ... 17 2.3.2. Procedimientos de consulta internos ... 18

2. JUSTIFICACIÓN

2.1. Justificación del título propuesto, argumentando el interés académico, científico o profesional del mismo

El título de Grado en Ingeniería Civil tiene su fundamento y justificación, académica científica y profesional en el alcance y proyección que la Ingeniería Civil tiene en todo el mundo, por supuesto en España, y de forma muy significativa en las Islas Canarias, debido a la propia insularidad, al ser un territorio muy reducido, con alto valor natural y de frágil equilibrio, a las características orográficas, al clima, a su proyección demográfica y desarrollo urbano, a sus pilares económicos y modelo de desarrollo, a su cultura y tradiciones, y a su propia historia. Todo ello conlleva la necesidad de contar con infraestructuras adecuadas para el transporte interior y exterior, la necesidad de establecer un desarrollo urbano compatible con el medio natural y la demanda social, con edificaciones adaptadas al entorno, la necesidad de instalaciones, aprovechamientos, y de alcanzar el conocimiento y la aplicación de tecnologías, que provean energía y agua, que permitan el desarrollo de las fuentes de riqueza y la conservación del entorno natural, social y cultural de forma compatible y sostenible, y la necesidad de adoptar procedimientos y medios constructivos singulares, adaptados a los recursos disponibles, al equilibrio natural, al desarrollo socioeconómico y a la propia idiosincrasia de la zona de influencia.

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humano, que entienda los retos que se suscitan y dé respuestas desde los distintos ámbitos o ramas del saber. De ello se desprende una necesidad derivada de las anteriormente descritas: la necesidad de formar a técnicos cualificados que sean capaces de aglutinar los conocimientos, dar soluciones a los problemas y proyectar con visión de futuro todos los aspectos mencionados y englobados en el ámbito de la ingeniería civil.

Este título de Grado en Ingeniería Civil, sustituye, en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, a uno que ya existe dentro del ámbito de la ingeniería civil: el título actual de Ingeniería Técnica de Obras Públicas, con tres especialidades: construcciones civiles, hidrología y transportes y servicios urbanos (título y profesión única con tres especialidades posibles, las cuales se imparten actualmente en esta Universidad). Este nuevo título de Grado habilita para el ejercicio de la misma profesión regulada, ya que su diseño sigue las directrices fijadas por la Orden CIN/307/2009, de 9 de febrero (BOE nº 42 de 18 de febrero), que establece los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión regulada de Ingeniero Técnico de Obras Públicas.

El Grado de Ingeniería Civil es la proyección, en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), de los estudios del actual título de Ingeniería Técnica de Obras Públicas, y en una amplia parte de los estudios del actual título de Ingeniería de Caminos Canales y Puertos, cuyo ejercicio profesional requiere estar en posesión del correspondiente título oficial de Máster obtenido, en este caso, de acuerdo con lo previsto en el artículo 15.4 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, conforme a las condiciones establecidas en el Acuerdo de Consejo de Ministros de 26 de diciembre de 2008, publicado en el Boletín Oficial del Estado de 29 d enero de 2009, todo ello conforme a lo señalado por la Orden CIN/309/2009, de 9 de febrero, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos.

Esta orden señala, en su apartado 5. Planificación de las enseñanzas, que los títulos a que se refiere son enseñanzas universitarias oficiales de Máster, y sus planes de estudios deberán organizarse de forma que la duración total de la formación de Grado y Máster no sea inferior a 300 créditos europeos. En su apartado 4.2 Condiciones de acceso al máster, en su sub-apartado 4.2.1, se establece que podrá acceder a dicho Máster quien haya adquirido previamente las competencias que se recogen en el apartado 3 de la Orden Ministerial por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas y su formación estar de acuerdo con la que se establece en el apartado 5 de la antes citada Orden Ministerial. En su sub- apartado 4.2.2, se establece que podrá acceder a dicho Máster quien acredite haber cursado el módulo de formación básica y el módulo común a la rama, aún no cubriendo un bloque completo del módulo de tecnología específica y sí 48 créditos de los ofertados en el conjunto de los bloques de dicho módulo de un título de grado que habilite para el ejercicio de Ingeniero Técnico de Obras Públicas, de acuerdo con la referida Orden Ministerial, de forma que ambos títulos, Grado (formación general, orientada a la preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional, con 240 créditos europeos, objeto del presente documento) y Máster (formación avanzada, de carácter especializado o multidisciplinar, orientada a la especialización académica o profesional, o bien a promover la iniciación en tareas investigadoras, entre 60 y 120 créditos europeos), se configuran claramente como complementarios para la adquisición de conocimientos y competencias en el ámbito de la ingeniería civil, ámbito hasta ahora

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Ingeniería de Caminos Canales y Puertos.

La Ingeniería Civil integra una serie de conocimientos que han sido la base del progreso tecnológico en las infraestructuras, construcciones e instalaciones civiles, sistemas y aprovechamientos de recursos naturales y energéticos, en las mejoras y desarrollo de los sistemas de seguridad en la construcción, seguridad vial, tráfico y transportes, en el desarrollo urbano y la planificación territorial. La aportación de los ingenieros civiles en nuestra sociedad es patente, por sus obras, siempre enfocadas al servicio público, aún cuando se desarrollen por iniciativa privada, y por el grado de conocimiento y profesionalidad. Esta aportación se remonta en la historia, incluso con anterioridad a la formación del Estado español, con muestras de construcciones de principios de nuestra era que aún perduran (calzadas, presas, puertos, edificaciones). La ingeniería civil ha llevado progreso a las naciones en todos los continentes (y a sus regiones y provincias), con insignes ingenieros civiles, dando muestra de la alta formación y valía profesional que mencionábamos.

Los ámbitos de la Ingeniería Civil, se pueden englobar de forma general en:

construcciones civiles, infraestructuras y gestión del transporte terrestre, marítimo, fluvial y aéreo, dinámica costera, hidráulica e hidrología, sistemas y aprovechamientos de recursos naturales y sistemas energéticos, urbanismo y ordenación del territorio, conocimientos de los materiales y del terreno, servicios e instalaciones urbanas.

Los estudios superiores de ingeniería civil en España tienen una antigüedad bicentenaria, y los estudios universitarios de ingeniería civil 150 años. La ingeniería civil nace en Europa a mediados del siglo XVIII, cuando las obras de utilidad y financiación pública dejan de ser proyectadas y ejecutadas por los ingenieros militares, hasta entonces los únicos profesionales con la formación necesaria para desempeñar estas funciones. La llegada de la Ilustración, y el cambio político que trajo consigo, aumentó considerablemente las necesidades de este tipo de obras de uso específicamente civil y de técnicos capaces de concebirlas y construirlas.

A lo largo de algo más de siglo y medio de existencia que tiene la Ingeniería Técnica de Obras Públicas, muchos han sido los cometidos que le han sido confiados, todos ellos relacionados fundamentalmente con actuaciones que tiene como finalidad satisfacer las necesidades del ser humano para su progreso y bienestar en el campo de la ingeniería civil. La titulación de Ingeniería Técnica de Obras Públicas, que se imparte en la EIIC de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, y a la cual sustituye el nuevo grado, y su implantación data desde el curso 80-81, donde se ha cursado primero como plan trienal, promociones 80-83 y 81-84, luego como plan experimental cuatrienal, promociones 81-85 a 00-04, para pasar nuevamente a planes trienales, promociones 01 a la actual. Mientras en los dos primeros planes de estudio se impartió únicamente la especialidad de Construcciones Civiles, en el actual plan se imparten todas las especialidades: Construcciones Civiles, Hidrología y Transportes y Servicio Urbanos.

La titulación de Ingeniería Técnica de Obras Públicas ha tenido y tiene una gran tradición en nuestro país y una historia de casi treinta años en la Escuela Universitaria Politécnica, hoy Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles de la ULPGC. Desde el inicio de su andadura, esta titulación ha mantenido de manera continuada una situación de liderazgo y excelente aceptación en su zona de influencia tanto a nivel de demanda de estudios, como respecto a la aceptación de sus graduados en el mercado laboral, con reiterados reconocimientos por el tejido empresarial y las administraciones públicas.

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estudios ha sido la siguiente:

1957: Las Escuelas pasan a depender del Ministerio de Educación Nacional creándose dos niveles: 1º) El de grado superior: Arquitecto o Ingenieros; y 2º) El de grado medio:

Perito (en nuestro caso Perito de Obras Públicas), según la Ley de Ordenación de las Enseñanzas Técnicas de 20 de julio de 1957.

1964: Ley de 29 de abril de 1964 de Reordenación de las Enseñanzas Técnicas de Grado Medio.

1968: El texto refundido de la Ley de Reordenación de Enseñanzas Técnicas, aprobado por decreto (636/68) consolida definitivamente la denominación de INGENIERO TÉCNICO DE (...).

1969: El Decreto 148/69 crea en la rama de Ingeniería Técnica de Obras Públicas las especialidades de:

1) Ingeniero Técnico de Construcciones Civiles.

2) Ingeniero Técnico de Hidrología.

3) Ingeniero Técnico de Tráfico y Servicios Urbanos.

4) Ingeniero Técnico de Vías de Comunicación y Transporte.

1970: La Ley General de Educación (14/70),de 4 de agosto de 1970 reformada por la Ley Orgánica (11/1983) suprime la anterior clasificación en "Grados Superior y Medio"

de 1957, por tres ciclos con las siguientes titulaciones:

Primer Ciclo: Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico y Diplomado Universitario.

Segundo ciclo: Ingeniero, Arquitecto y Licenciado.

Tercer ciclo: Doctor.

Integra las Escuelas de Arquitectura Técnica e Ingeniería Técnica en las Universidades como ESCUELAS UNIVERSITARIAS.

Estableció un nuevo plan de estudios que entró en vigor en 1971. En el caso de particular de Canarias, dicho Plan se adaptó a las directrices dadas por la Universidad Politécnica de Las Palmas. La principal característica de este Plan era la de ser un Plan experimental con una duración de 4 años (en el resto de España eran estudios de 3 años). Dicho plan se implantó por primera vez en el año 1980, impartiéndose con gran éxito en la Escuela Universitaria Politécnica de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria hasta el curso académico 2000/2001 (extinción definitiva de los estudios en el curso 2007/2008).

1971: El decreto 2480/1971 de 13 de agosto reguló las "Facultades y competencias profesionales de los Ingenieros Técnicos titulados por las Escuelas de Ingeniería Técnica de Obras Públicas.

1983: La Ley de Reforma Universitaria -LRU- confirma la estructura de los estudios en los tres ciclos y la condición universitaria de los estudios de Ingeniería e Ingeniería Técnica.

2000: La ULPGC se adaptó a la Ley de Reforma Universitaria mediante el Plan del 2000, vigente hasta la fecha e implantado en el curso 2001-2002. El Plan de 2000 se estableció siguiendo la normativa del Real Decreto 1497/1987, de 27 de Noviembre, por el que se marcaban las directrices generales comunes a los planes de estudio de los títulos universitarios de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional (BOE de 14 de diciembre de 1.987). Modificado por Real Decreto 1267/1994, de 10 de Junio,

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Actualmente, en la EIIC no existe limitación de plazas de nuevo ingreso para la titulación de Ingeniería Técnica de Obras Públicas, en cualquiera de sus especialidades, al igual que el resto de ingenierías impartidas en la ULPGC. Tampoco se fija nota de corte de la PAU para el acceso, de forma que por ambas causas, además de aquellos estudiantes que acceden como primera opción, se registre el acceso de estudiantes que eligen esta titulación en segunda y sucesivas opciones. Los datos de acceso a la titulación, no obstante, permanecen dentro de unos parámetros más o menos estables:

99-00 00-01 01-02 02-03 03-04 04-05 05-06 06-07 07-08 08-09

1ª Opción 93 96 68 103 90

2ª Opción 19 12 22 15 27

Admitidos 112 108 90 118 117

Matriculados 296 370 458 536 605

Egresados 0 2 6 12

1ª Opción 6 13 15 6 8

2ª Opción 4 0 1 1 1

Admitidos 10 13 16 7 9

Matriculados 30 39 42 42 51

Egresados 0 0 0 1

1ª Opción 10 13 9 6 9

2ª Opción 2 2 1 1 4

Admitidos 12 15 10 7 13

Matriculados 29 40 41 42 52

Egresados 0 0 3 0

1ª Opción 109 122 92 115 107 0

2ª Opción 25 14 24 17 32 0

Admitidos 134 136 116 132 139 0

Matriculados 355 449 541 620 708 0

Egresados 0 2 9 13 0 0

EIIC CURSOS

CC

H

TSU

Total OP

Tabla 2.1. Datos estadísticos de plazas de nuevo ingreso para la titulación de Ingeniería Técnica de Obras Públicas de la ULPGC

Estudiados los cinco años precedentes, y evidentemente obviando la situación del mercado laboral general en el momento de redactar el presente documento, el mercado en la zona de influencia socioeconómica de la Escuela de la ULPGC, ha demandado e integrado a unos 240 ingenieros en el ámbito de la ingeniería civil (ingenieros técnicos de obras públicas e ingenieros de caminos, canales y puertos), de los cuales unos 180 son titulados por la Escuela Universitaria Politécnica, ahora EIIC, sin considerar dentro del número de egresados aquellos que finalizados sus estudios iníciales han decidido proseguir otros estudios. Esto nos da un orden de 48 profesionales/año demandados por el mercado laboral en el ámbito de la ingeniería civil.

Además del mercado laboral hemos de considerar la investigación como ámbito de actividad destinado a cubrirse por los egresados, lo no puede ser de otra forma para

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Universidad: aportar conocimiento y tecnología. La Universidad no debe supeditarse exclusivamente a las demandas del mercado, manteniendo las funciones que la hacen ser una institución universal, autónoma y crítica, con capacidad de creación de conocimiento y transmisión de éste. Ahora bien, el campo de la investigación en la ingeniería civil tradicionalmente está más limitado y cuenta con menor número de egresados que se incorporan a estas tareas, siendo ejemplo de ello el bajo número de investigadores que dicho ámbito registra en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. De esta forma, podemos considerar una evolución, y consecuentemente un incremento, de la investigación en el ámbito de la ingeniería civil, impulsada precisamente por la implantación de la nueva titulación de grado y los posteriores másteres de especialización, con una estimación de 5 egresados por año incorporados a esas tareas.

En la actualidad los titulados en Ingeniería Técnica de Obras Públicas disfrutan de una óptima ocupación, con un índice de paro en torno al 3% y con una demanda muy estable a lo largo de los años, que viene a reconocer la entidad y calidad de los estudios, la proyección de la profesión y del ámbito profesional de la ingeniería civil.

Destacar asimismo, la gran facilidad para encontrar trabajo, hasta ahora siempre inferior a un año, y la fácil adaptación a diferentes lugares y responsabilidades de trabajo: jefe de obra, estudios y proyectos, gestión empresarial, administración pública, etc.

Considerando la alta tasa de incorporación de los años anteriores, y en consecuencia la posible estabilización de la demanda, por otro lado la situación que afecta actualmente a todos los sectores y al de la construcción en particular, y finalmente atendiendo a que hasta el momento no todos los campos de actuación de la ingeniería civil han sido cubiertos por titulados en la materia, debido a que tradicionalmente la demanda de titulados ha sido superior al número de egresados, consideramos que la demanda se situará entre 45-50 egresados/año, dentro la zona de influencia socioeconómica de la Escuela, considerando incluso a algunos países de África. Destacar que la situación económica actual hace difícil una predicción del futuro del mercado laboral y en consecuencia la demanda profesional de ingenieros civiles, la cual dependerá en gran medida de la capacidad de inversión pública y privada en obras públicas.

Las atribuciones del Ingeniero Técnico de Obras Públicas se definen por la norma básica para enjuiciar y determinar el ámbito de su actuación profesional, la Ley 12/1986, de 1 de Abril, modificada por la Ley 33/1992, de 9 de Diciembre. Según indica el Colegio de Ingenieros Técnicos de Obras Públicas (http://www.citop.es/), dichos titulados poseen plena competencia para desarrollar la dirección de empresas y servicios, la redacción y firma de proyectos, la dirección de obras y actividades y el ejercicio de la docencia tanto en el ámbito de la empresa privada como de la empresa pública o la Administración, dentro del ámbito de la ingeniería civil. Según esta institución, amparada su naturaleza, constitución y actividad en la Ley de Colegios Profesionales 2/1974, de 13 de febrero, modificada por la Ley 74/1978, de 26 de diciembre y por Ley 7/1997 de 14 de abril y Real Decreto Ley 6/2000 de 23 de junio, que los califica como Corporaciones de Derecho Público, y el Real Decreto 140/2001, de 16 de febrero, por el que se aprueban los Estatutos del Colegio de Ingenieros Técnicos de Obras Públicas, las áreas de acción y funciones derivadas de las competenciales de los Ingenieros Técnicos de Obras Públicas son entre otras:

ÁREAS DE ACCIÓN:

 Estudios previos, anteproyectos, proyectos de trazado de construcción de

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ferrocarriles, teleféricos y transporte por tubería, incluidas sus obras de edificación.

 Obras Marítimas: Costas y puertos, incluidas sus obras de edificación.

 Aeropuertos, incluidas sus obras de edificación.

 Urbanismo y Ordenación del territorio. Planes generales de Ordenación. Planes Parciales.

 Estudios urbanísticos. Planes especiales. Proyectos de urbanización.

 Ecología y medio ambiente. Estudios ecológicos. Proyectos de impacto ambiental. Ingeniería ambiental.

 Hidrología superficial y subterránea.

 Gestión y planificación de recursos hidráulicos.

 Sistemas y Centrales energéticas.

 Abastecimientos, saneamientos y depuración de aguas, incluidas sus obras de edificación.

 Obras Hidráulicas: presas, canales, plantas de desalación de aguas, centrales hidroeléctricas, incluso sus obras de edificación.

 Servicios urbanos, incluso sus obras de edificación:

- Abastecimiento, - Saneamiento, - Limpieza viaria,

- Recogida y eliminación de basuras, - Alumbrado público,

- Instalaciones deportivas, - Tráfico y transporte urbano - Vías urbanas.

 Estructuras de hormigón y metálicas.

 Centros y almacenes comerciales.

 Fabricación de materiales de construcción, canteras y extracciones de áridos de construcción, incluidas sus obras de edificación.

 Prevención de Riesgos Laborales, Seguridad y Salud.

 Cartografía y Topografía.

 Docencia

FUNCIONES A DESARROLLAR:

 Dirección, gerencia, coordinación y asesoramiento de empresas públicas y privadas.

 Planificación, gestión y dirección de proyectos y servicios.

 Elaboración, planificación, coordinación, redacción y firma de Estudios, memorias, anteproyectos y proyectos.

 Planificación, Coordinación y Dirección, producción e inspección de obras.

 Control de calidad.

 Gestión, explotación y conservación de servicios.

 Coordinación o Dirección Técnica de Seguridad y Salud.

Prevención de Riesgos Laborales.

 Informes, dictámenes y peritaciones.

Las cifras de los convenios de cooperación educativa, inserción laboral y de la bolsa de trabajo de la Escuela son también muy relevantes puesto que el título de ingeniería civil genera un importante volumen de ofertas, y demuestra el gran dinamismo del mercado laboral de estos estudios. En los cinco últimos años se han incorporado al mercado laboral más de 60 egresados a través o como consecuencia de los convenios de inserción laboral.

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Palmas de Gran Canaria están ocupados, y más del 75% disponen de contrato fijo. Del 10% en que podemos cifrar los titulados sin ocupación hemos de indicar que aproximadamente un 7% son egresados en los últimos cursos, en busca por tanto de su primer empleo.

Los sectores de actuación de los Ingenieros Civiles son los siguientes (según datos del Libro Blanco del Ingeniero Civil presentado a la ANECA):

“Las actividades profesionales que desarrollan los Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos y los Ingenieros Técnicos de Obras Públicas se han agrupado por sectores, siguiendo los criterios de los propios colegios profesionales. Estos sectores son cinco de Administraciones Públicas (los tres tipos de administración local, el Ministerio de Fomento y los demás ministerios), el de Docencia e Investigación, la consultoría, las empresas constructoras, las de transportes, las de agua y energía, las de gestión, y un sector que engloba el resto de las actividades incluyendo a los colegiados en paro que representan un porcentaje significativo dentro de este sector, pero poco relevante en el conjunto de actividades.”

“La primera conclusión de interés respecto a la inserción laboral de los Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos y de los Ingenieros Técnicos de Obras Públicas es que en los últimos cinco años se están incorporando con fluidez al ejercicio profesional sin que exista un índice de paro significativo en el campo de la ingeniería civil. La presencia de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos y de Ingenieros Técnicos de Obras Públicas en todos los sectores se va consolidando a medida que las promociones se asientan en el mercado laboral.”

El título de Grado diseñado habilita para el acceso al ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas, como título generalista de grado en el ámbito de la ingeniería civil, y sigue las directrices que en tal sentido señala el Libro Blanco reseñado.

La actividad profesional de Ingeniero Técnico de Obras Públicas está regulada en España por las siguientes normas reguladoras:

- LEY 12/1986, de 1 de abril, sobre regulación de las atribuciones profesionales de los Arquitectos e Ingenieros Técnicos, modificada por la Ley 33/1992, de 9 de diciembre.

- LEY de Colegios Profesionales 2/1974, de 13 de febrero, modificada por la Ley 74/1978, de 26 de diciembre y por Ley 7/1997 de 14 de abril y Real Decreto Ley 6/2000 de 23 de junio.

- Real Decreto 140/2001, de 16 de febrero, por el que se aprueban los Estatutos del Colegio de Ingenieros Técnicos de Obras Públicas.

El titulo propuesto ha sido diseñado en lógica coherencia con las normas reseñadas y otras relacionadas con la ingeniería civil.

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adecuación de la propuesta a criterios nacionales o internacionales para títulos de similares características

2.2.1. Planes de estudios de universidades españolas, europeas, de otros países o internacionales de calidad o interés contrastado.

ÁMBITO NACIONAL:

Actualmente en España se imparte el título de Ingeniería Técnica de Obras Pública, en cualquiera de sus especialidades, en 19 universidades, y en un total de 21 de sus escuelas. Se ha considerado la consulta de sus actuales planes de estudios y las tendencias para la elaboración de los nuevos títulos de grado. Los centros son:

ALGECIRAS

Escuela Politécnica Superior de Algeciras.

Avda. Ramón Puyol, s/n 11202 Algeciras (Cádiz) Tfno.: (956) 02 08 00/01 · Fax: (956) 02 08 00/01

http://www.uca.es/web/estudios/planes_estudio/algeciras/index_html

Universidad Cádiz

ALICANTE

Escuela Politécnica Superior.

Carretera de Rabassa, s/n 03006 Alicante Tfno.: (96) 590 36 58 Fax: (96) 590 36 44 http://www.eps.ua.es/index.phtml?frontal=OP

Universitat d´Alacant

ÁVILA

Universidad Politécnica.

C/ Santo Tomás, s/n 05003 Ávila

Tfno.: (920) 35 35 00 Fax: (920) 35 35 01 http://www.usal.es/webusal/node/504?mst=20

Universidad de Salamanca

ARAGÓN

Escuela Universitaria Politécnica.

La Almunia de Doña Godina (EUPLA).

C/ Mayor, s/n. La Almunia de Doña Godina (Zaragoza) Telf.: 976 600 813 - 976 600 883 / Fax: 976 812 379 http://www.eupla.unizar.es/carreras.phtml?id=ITOP

Universidad de Zaragoza

BARCELONA E.T.S.E.C.C.P.B.

Gran Capitán s/n, 08034 Barcelona

(15)

http://www.upc.edu/estudis-upc/1ri2ncicles/fitxa_estudi.php?id_estudi=121&lang=esp&apartat=1&id_unitat=112

Universitat Politècnica de Catalunya

BARAKALDO

Escuela Universitaria Técnica Minera y de Obras Públicas.

C/ Colina de Beurko, s/n, 48902 - Barakaldo (Vizcaya) Tfno.: (94) 601.49.34.

http://www.meatze-herri-lan-ingeniaritza.ehu.es/p221-content/es/contenidos/informacion/myop_obras/es_myop/recursos.html

Universidad del País Vasco

BURGOS

Escuela Politécnica Superior.

C/ Villadiego, s/n, 09001 Burgos

Tfno.: (947) 25 89 00 Fax: (947) 25 89 10

http://www.ubu.es/ubu/cm/eps?locale=es_ES&textOnly=false

Universidad de Burgos

CÁCERES

Escuela Universitaria Politécnica.

Avda. de la Universidad s/n 10071 Cáceres Tfno.: (927) 25 71 95/80 Fax: (927) 25 72 03 http://www.unex.es/unex/campus/caceres/

Universidad de Extremadura

CANTABRIA

E.T.S. de Caminos.

Avda. Los Castros s/n Santander

Tfno: (942) 20 17 07 Fax: (942) 20 17 03 http://www.unican.es/Centros/caminos/

Universidad de Cantabria

CARTAGENA

Escuela Universitaria Ingeniería Técnica Civil.

Paseo Alfonso XIII, 48, 30203 - Cartagena (Murcia) Tfno.: (968) 32 54 27/25, Fax: (968) 32 54 25 www.upct.es/~euitc

Universidad Politécnica de Cartagena

CÓRDOBA

E.U.P. de Bélmez.

C/ Covadonga, s/n 14240 Bélmez

(16)

Universidad de Córdoba

A CORUÑA

Escuela Técnica Superior de I.C.C.P.

Campus Elviña, s/n 15071 - A Coruña Tfno.:(981) 167 000, Fax: (981) 167 170

http://www.udc.es/estudos/ga/planes/632111.asp

Universidade da Coruña

LA LAGUNA (TENERIFE) Universidad de La Laguna.

C/ Molinos de Agua, s/n. Rectorado, 38207 - Laguna (Tenerife) Tfno.: (922) 31 90 00/01

http://www.escuelas.ull.es/etsici/portal/viewcategory.aspx?id=706

Universidad de La Laguna

LAS PALMAS

Escuela Universitaria Politécnica Camino Universitario de Tafira, 35017 Las Palmas de Gran Canaria

Tfno.: (928) 45 19 00 Fax: (928) 45 18 57 http://www.webs.ulpgc.es/obraspublicas/

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

LUGO

Escuela Politécnica Superior Campus Lugo

C/ Bernardino Pardo Ouro, s/n 24002 - Lugo Tfno.:(982) 223 325, Fax: (982) 241 835

http://www.usc.es/gl/centros/eps/titulacions.jsp?plan=2942&estudio=2943&codEstudio=2786&valor=1

Universidade de Santiago de Compostela

MADRID

Universidad Europea de Madrid. Escuela Superior Politécnica C/ Tajo, s/n, 28670 Villaviciosa de Odón, Madrid

Tfno.: (91) 211 5207 Fax: (91) 211 5299

http://www.uem.es/titulacion/ingeniero-tecnico-de-obras-publicas-construcciones-civiles

Universidad Europea de Madrid

MADRID

Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica de Obras Públicas (UPM) Alfonso XII, 3 y 5, 28014 Madrid

(17)

www.op.upm.es

Universidad Politécnica de Madrid

SAN SEBASTIÁN (DONOSTIA)

E.U. de Ingeniería Técnica Industrial

Avda. Felipe V, 1 20011 - Donostia-San Sebastián Tfno.: (943) 45 50 22 Fax: (943) 47 10 97

http://www.politeknikoa.ehu.es/p233-content/es/contenidos/informacion/06/es_grado/06.html

Universidad del País Vasco

VALENCIA E.T.S.I.C.C.P.

Camino de Vera, s/n 46020 Valencia

Tfno.: (96) 387 71 50, Fax: (96) 387 71 59 http://www.iccp.upv.es/Web/

Universitat de València

ZAMORA

Escuela Politécnica Superior de Zamora Avda. Requejo, 33, 49022 Zamora

Tfno.:(980) 54 50 00, Fax:(980) 54 50 01/02 http://www.usal.es/webusal/node/503?mst=18

Universidad de Salamanca

MURCIA

Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) Avda. de los Jerónimos s/n, 30107 Guadalupe (Murcia).

http://www.ucam.edu/titulaciones/obras_publicas/

Universidad Católica San Antonio de Murcia

A través de los Directores de Escuelas que imparten la titulación de Ingeniería Técnica de Obras Públicas, se ha alcanzado acuerdo para la definición de los nuevos planes de los títulos de Grado en el ámbito de Ingeniería Civil y que habiliten para ejercer la profesión regulada de Ingeniero Técnico de Obras Públicas. Dicho acuerdo ha sido suscrito por las siguientes Escuelas españolas:

 Escuela Universitaria Politécnica de Las Palmas (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria).

 Escuela Politécnica Superior de Lugo (Universidad de Santiago de Compostela).

 Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia (Universidad de Zaragoza).

 Escuela Politécnica Superior de Algeciras (Universidad de Cádiz).

 Escuela Técnica Superior de Ingeniería Civil e Industrial de La Laguna (Universidad de La Laguna).

(18)

 Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Civil de Cartagena (Universidad Politécnica de Cartagena).

 Escuela Universitaria Politécnica de Cáceres (Universidad de Extremadura).

 Escuela Politécnica de Bélmez (Universidad de Córdoba).

 Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica de Obras Públicas de Madrid (Universidad Politécnica de Madrid).

 Escuela Universitaria Politécnica de San Sebastián (Universidad del País Vasco).

 Escuela Universitaria Técnica Minera y de Obras Públicas de Baracaldo (Universidad del País Vasco).

Además de considerar los títulos actuales y futuros de las Escuelas donde se imparte la carrera de Ingeniería Técnica de Obras Públicas, se han observado y valorado otros títulos del ámbito de la ingeniería civil en España, y que según FEANI, se extiende a:

Universidad Alfonso X el Sabio, Villanueva de la Cañada ‐ Madrid 

Civil Engineering B+5U Ingeniero long       

Universidad de A Coruña, A Coruña       

Civil Engineering B+5U Ingeniero long       

Universidad de Alicante (San Vicente Raspeig), San Vicente Raspeig (Alicante)  Civil Engineering B+3U Ingeniero Técnico short      Universidad de Burgos, Burgos  Former courses in Valladolid  Civil Engineering B+3U Ingeniero Técnico short     

Civil Engineering B+5U Ingeniero long       

Universidad de Cádiz (Algeciras), Cádiz     

Civil Engineering B+3U Ingeniero Técnico short      Public Works Engineering B+3U Ingeniero Técnico short 1995    Universidad de Cantabria (Santander), Santander     

Civil Engineering B+5U Ingeniero long       

Universidad de Cantabria (Torrelavega), SANTANDER (CANTABRIA)  Universidad de Castilla La Mancha (Ciudad Real), Ciudad Real   

Civil Engineering B+5U Ingeniero long       

Universidad de Córdoba (Córdoba), Córdoba     

Civil Engineering B+3U Ingeniero Técnico short      Universidad de Extremadura (Cáceres), Cáceres      Civil Engineering B+3U Ingeniero Técnico short      Public Works Engineering B+3U Ingeniero Técnico short   

Universidad de Granada, Granada       

Civil Engineering B+5U Ingeniero long       

Universidad de La Laguna, La Laguna (Tenerife)      Civil Engineering B+3U Ingeniero Técnico short      Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Las Palmas de Gran Canaria  Civil Engineering B+4 Ingeniero Técnico short      Public Works Engineering B+3U Ingeniero Técnico short    Universidad de Salamanca (Avila) ‐ Escuela Politecnica Superior de Avila, Avila  Civil Engineering B+3U Ingeniero Técnico short     

(19)

Zamora 

Civil Engineering B+3U Ingeniero Técnico short      Public Works Engineering B+3U Ingeniero Técnico short    Universidad de Valladolid (Burgos), Burgos      Civil Engineering B+3U Ingeniero Técnico short     

Universidad de Valladolid, Valladolid       

Public Works Engineering B+3U Ingeniero Técnico short    Universidad Politecnica de Cartagena, Cartagena      Civil Engineering B+3U Ingeniero Técnico short      Universidad Politécnica de Cataluña (Barcelona), Barcelona    Civil Engineering B+3U Ingeniero Técnico short     

Civil Engineering B+5U Ingeniero long       

Public Works Engineering B+3U Ingeniero Técnico short   

Universidad Politécnica de Madrid, Madrid     

Civil Engineering B+3U Ingeniero Técnico short     

Civil Engineering B+6U Ingeniero long       

Public Works Engineering B+3U Ingeniero Técnico short    Universidad Politécnica de Valencia (Alicante), Valencia    Public Works Engineering B+3U Ingeniero Técnico short    Universidad Politécnica de Valencia, Valencia     

Civil Engineering B+5U Ingeniero long       

Civil Engineering B+3U Ingeniero Técnico short      Public Works Engineering B+3U Ingeniero Técnico short   

Referencias y conexiones con titulaciones afines:

El grado de Ingeniería Civil se encuentra estrechamente relacionado con:

- Ingeniero Técnico de Obras Públicas actual (Grado en Ingeniería Civil)

- Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos (Máster en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos).

- Ingeniero Industrial e Ingeniero Técnico Industrial, especialidad mecánica, en cuestiones relacionadas con la mecánica, materiales, mecánica de fluidos, sistemas energéticos, sistemas de producción e instalaciones (Máster en Ingeniería Industrial y Grados en Ingeniería Mecánica y en Ingeniería Eléctrica).

- Ingeniero Técnico en Topografía, en cuestiones relacionadas con la cartografía, topografía, fotogrametría y geodesia (Grado en Ingeniería Geomática y Topografía) - Arquitecto y Arquitecto Técnico, en cuestiones relacionadas con edificación, urbanismo y territorio (Grado en Arquitectura y Grado en Ingeniería de la Edificación).

ÁMBITO INTERNACIONAL:

En Europa de forma preferente, pero también en Estados Unidos, Canadá, Latinoamérica y Japón, entre otros, existen universidades que imparten títulos de Ingeniería Civil o similares en cuanto a denominación, perfil de formación y contenidos.

Con el título de Graduado en Ingeniería Civil se trata de plantear unos estudios fácilmente comparables y reconocidos en Europa, y el resto del mundo (“Civil

(20)

utilizado como referencias las estructuras académicas y los planes de estudios de universidades europeas y norteamericanas de referencia. En la tabla que sigue se muestra una relación ilustrativa:

PAÍS UNIVERSIDAD / ESCUELA WEB

Alemania Technische Universität Hamburg-Harburg

(TUHH)

http://www.tu-harburg.de

Reino Unido University of Portsmouth

http://www.port.ac.uk/courses/coursety pes/undergraduate/BEngHonsCivilEngine ering/

http://www.port.ac.uk/courses/coursety pes/postgraduate/MScCivilEngineering/

Reino Unido Imperial College of

London http://www3.imperial.ac.uk/civilengineer ing

Holanda Delft University of Technology (TUDelft)

http://citg.faculteiten.tudelft.nl/?id=0dc 79dee-58fe-47c8-8b98-

503cf931f7b7&lang=nl Finlandia Helsinki University of

Technology (TKK-HUT) http://civil.tkk.fi/en/

Estados Unidos Massachusetts Institute

of Technology (MIT) http://cee.mit.edu/

Estados Unidos Portland State University http://www.cee.pdx.edu/graduate/MS.p hp

Estados Unidos Texas A&M University https://www.civil.tamu.edu/

Estados Unidos University of Alaska Fairbanks

http://www.alaska.edu/uaf/cem/cee/gra d/

Estados Unidos University of Illinois at

Chicago http://www.uic.edu/ucat/courses/CME Estados Unidos Western Michigan

University http://www.wmich.edu/cce/

Tabla 2.2. Universidades europeas y norteamericanas de referencia en estudios de ingeniería civil

2.2.2. Títulos del catálogo vigentes a la entrada en vigor de la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de

diciembre, de Universidades.

- Ingeniero Técnico de Obras Públicas, especialidad Construcciones Civiles.

- Ingeniero Técnico de Obras Públicas, especialidad Hidrología.

- Ingeniero Técnico de Obras Públicas, especialidad Transportes y Servicios Urbanos.

- Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos.

2.2.3. Libros Blancos del Programa de Convergencia Europea de ANECA y otros documentos.

(21)

en documentos y libros que describen las especialidades del ámbito civil y proporcionan una guía por el desarrollo de los planos de estudio. Se pueden citar:

- Libro blanco del Titulo de Grado en Ingeniería Civil. Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA). http://www.aneca.es/

- Propuesta de Titulo de Grado en Ingeniería Civil. Consejo General del Colegio de Ingenieros Técnicos de Obras Públicas. http://www.citop.es/

2.2.4. Informes de colegios profesionales o asociaciones nacionales, europeas, de otros países o internacionales.

El presente título de Grado en Ingeniería Civil ha considerado los informes y aportaciones de:

- Consejo General del Colegio de Ingenieros Técnicos de Obras Públicas.

- Colegio de Ingenieros Técnicos de Obras Públicas. Zona de Las Palmas.

- Instituto de Ingenieros Técnicos de España (INITE).

- Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Demarcación de Las Palmas.

2.2.5. Documentos relativos a los procedimientos de reconocimiento de las actuales atribuciones publicadas por los correspondientes ministerios y colegios profesionales.

Según el marco normativo, este título de Grado en Ingeniería Civil se regulará según lo prescrito por:

 Decreto 2480/1971, de 13 de agosto, por el que se regulan las facultades y competencias profesionales de los Ingenieros técnicos titulados por las Escuelas de Ingeniería técnica de Obras públicas.

http://www.boe.es/aeboe/consultas/bases_datos/doc.php?coleccion=iberlex&id=

1971/01301

 Ley 12/1986, de 1 de abril, sobre la regulación de las atribuciones profesionales de los Arquitectos e Ingenieros Técnicos.

http://www.boe.es/aeboe/consultas/bases_datos/doc.php?coleccion=iberlex&id=

1986/08176

 Real Decreto 1665/1991, de 25 de octubre, por el que se regula el sistema general de reconocimiento de los títulos de enseñanza superior de los Estados Miembros de la Comunidad Económica Europea que exigen una formación mínima de tres años de duración.

http://www.boe.es/aeboe/consultas/bases_datos/doc.php?coleccion=iberlex&id=

1991/28262

 Ley 33/1992, de 9 de Diciembre, de modificación de la Ley 12/1986, de 1 de Abril, sobre la regulación de las atribuciones profesionales de los Arquitectos e Ingenieros Técnicos.

http://noticias.juridicas.com/base_datos/Admin/l33-1992.html

(22)

español las Directivas 95/43/CE y 97/38/CE y se modifican los anexos de los Reales Decretos 1665/1991, de 25 de octubre y 1396/1995, de 4 de agosto, relativos al sistema general de reconocimientos de títulos y formaciones profesionales de los estados miembros de la Unión Europea y demás Estados signatarios del Acuerdo sobre el Espacio Económico Europeo.

http://www.boe.es/boe/dias/1998/08/07/pdfs/A26927-26938.pdf

 Ley 38/1999, de 5 de Noviembre, de ordenación de la edificación.

http://www.boe.es/boe/dias/1999/11/06/pdfs/A38925-38934.pdf

2.2.6. Otros, con la justificación de su calidad o interés académico.

Como otros aspectos a considerar en cuanto al interés de la titulación a impartir en Canarias, podemos destacar:

 La gran demanda de este tipo de técnicos para lograr el deseado desarrollo económico, territorial y sostenible de las islas y el reconocimiento recibido de instituciones, organizaciones y entidades públicas y privadas.

 La gran dificultad que añade la insularidad para poder cursar estos estudios en otras Escuelas del territorio peninsular.

 Las cada vez más intensas relaciones académicas, profesionales y de cooperación al desarrollo existentes con los países más cercanos geográficamente, tales como Cabo Verde, Senegal, Guinea, Marruecos o Mauritania, y con aquellos países latinoamericanos con los que Canarias mantiene históricamente unos estrechos lazos de colaboración académica y social (Venezuela, Cuba, Uruguay, Argentina). Ello hace la posibilidad de expansión e incremento de influencia de la titulación en ámbitos geográficos más allá del regional o nacional.

 La calidad de las enseñanzas de Ingeniero Técnico en Obras Públicas impartidas en la ULPGC se pone de manifiesto en los premios que obtienen nuestros estudiantes en convocatorias nacionales de mejor expediente académico y mejor Proyecto Fin de Carrera, así como en la proyección que tienen nuestros egresados ejerciendo la profesión en distintos países europeos (Alemania, Reino Unido, Irlanda, Senegal, Mauritania, República Dominicana, etc).

2.3. Descripción de los procedimientos de consulta internos y externos utilizados para la elaboración del plan de estudios

2.3.1. Procedimientos de consulta externos

- Los procedimientos de consulta desarrollados en la elaboración del Libro Blanco del Titulo de Grado en Ingeniería Civil, Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) http://www.aneca.es/, han sido utilizados en la elaboración del presente título, siguiendo las pautas fijadas por el proceso seguido originariamente, gracias a la aportación y participación en la Comisión de Título de dos profesores participantes en la elaboración del Libro Blanco.

- Los Directores de trece de las Escuelas españolas que imparten la titulación de Ingeniería Técnica de Obras Públicas han acordado unificar la definición de los

(23)

habiliten para ejercer la profesión regulada de Ingeniero Técnico de Obras Públicas. Anteriormente se han detallado las Escuelas que se han adherido a dicho acuerdo.

2.3.2. Procedimientos de consulta internos

Los procedimientos de consulta internos han seguido la observancia del marco normativo nacional y autonómico existente:

 Ley orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

http://www.boe.es/aeboe/consultas/bases_datos/doc.php?coleccion=iberlex&id=

2001/24515

 Real Decreto 55/2005, de 21 de enero, por el que se establece la estructura de las enseñanzas universitarias y se regulan los estudios universitarios oficiales de Grado.

https://www.ulpgc.es/hege/almacen/download/25/25293/a0284202846.pdf

 Procedimiento a seguir en la ULPGC tras la aprobación del Real Decreto por el que se establece la estructura de las enseñanzas universitarias y se regulan los estudios universitarios oficiales de Grado.

https://www.ulpgc.es/hege/almacen/download/25/25770/ptogrado.pdf

 LEY ORGÁNICA 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

http://www.boe.es/boe/dias/2007/04/13/pdfs/A16241-16260.pdf

 Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales.

http://www.boe.es/boe/dias/2007/10/30/pdfs/A44037-44048.pdf

 Decreto 168/2008, 22 julio, por el que se regula el procedimiento, requisitos y criterios de evaluación para la autorización de la implantación de las enseñanzas universitarias conducentes a la obtención de los títulos oficiales de Grado, Máster y Doctorado de la Comunidad Autónoma de Canarias.

https://www.derecho.com/l/boc-canarias/decreto-168-2008-22-julio-regula- procedimiento-requisitos-criterios-evaluacion-autorizacion-implantacion- ense%F1anzas-universitarias-conducentes-obtencion-titulos-oficiales-grado- master-doctorado-comunidad-autonoma-canarias/anexos.html

 Orden CIN/307/2009, de 9 de febrero, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas.

http://www.boe.es/boe/dias/2009/02/18/pdfs/BOE-A-2009-2736.pdf

Como consecuencia de las nuevas condiciones que introduce el EEES, en la ULPGC se aprobó la fusión de la Escuela Universitaria Politécnica y de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales, dando lugar a un nuevo centro denominado Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles (EIIC). Dicho centro ha creado la Comisión de Organización Académica (COA), así como una serie de subcomisiones de trabajo sectoriales para la elaboración de los planes de estudios adaptados y a impartir a partir

(24)

Civil.

La COA de la EIIC de la ULPGC ha prescrito, para los títulos a impartir por la Escuela los siguientes requisitos:

 La definición de la distribución en materias y asignaturas de los créditos de las materias básicas y el número de ECTS asignados a cada una de ellas.

 El semestre de impartición de los créditos de materias básicas comunes a todas las titulaciones de ingeniería.

 El establecimiento de 60 créditos europeos ECTS para las materias básicas en todos los títulos de Grado en ingeniería.

La Comisión de Título (de la EIIC) para la elaboración de Plan de Estudios para el Grado en Ingeniería Civil, está compuesta por un Presidente (Sub-Director de la EIIC, para la Titulación de Ingeniería Técnica de Obras Públicas), dos profesores de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial, cuatro profesores de la Escuela Universitaria Politécnica, un estudiante y un representación del Colegio de Ingenieros Técnicos de Obras Públicas. Para la elaboración de dicho Plan se han tenido en consideración el Reglamento para la elaboración de Títulos Oficiales de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria:

(https://www.ulpgc.es/hege/almacen/download/7067/7067435/reglamento_para_la_el aboracion_de_titulos_oficiales_de_la_.pdf)

Esta Comisión ha establecido numerosas reuniones para definir, en base a los compromisos adquiridos por la Escuela y los requerimientos anteriormente citados, los aspectos relativos a los la descripción de título, justificación, objetivos, y planificación de las enseñanzas.

(25)

3. OBJETIVOS ... 1 3.1. Objetivos generales del título ... 1 3.1.1. Marco jurídico y normativo ... 1 3.2. Competencias ... 3 3.2.1. Competencias profesionales ... 3 3.2.2. Competencias genéricas ... 7

3. OBJETIVOS

3.1. Objetivos generales del título

Los objetivos de la titulación están enmarcados dentro de los objetivos relevantes que se recogen en la Ley Orgánica de Universidades, y que son, entre otros, las metodologías relacionadas con el aprendizaje, la creación y la transmisión de conocimientos, la movilidad de estudiantes y profesores, la garantía de calidad y su regulación, y la formación a lo largo de la vida.

En el título de Graduado/Graduada en Ingeniería Civil propuesto, tratamos de dar respuesta a las demandas empresariales, del mercado laboral y a las demandas sociales. A su vez se persigue conseguir que sea fácilmente comprensible y comparable con otros estudios equivalentes en Europa (e incluso también en países de Latinoamérica y en Norteamérica), lo que facilitará la movilidad de los estudiantes.

El título que se propone tiene una orientación hacia el ejercicio de actividades de carácter profesional de forma que, junto con unos sólidos conocimientos básicos, se integren armónicamente las competencias transversales con las competencias específicas marcadas por el perfil profesional. Por tanto, el título propuesto pretende la adquisición por el estudiante de una formación de carácter generalista en los diferentes ámbitos de la ingeniería civil. Todo ello permitirá a los titulados una buena integración en el mercado de trabajo y una fácil adaptación a los rápidos cambios que tienen lugar en este campo de la Ingeniería. La estructura planteada, con la mencionada orientación generalista en el título y en la que se cursan los tres bloques completos del módulo de tecnología específica, tiene también como objetivo dotar al estudiante de una preparación suficiente para el acceso al Máster de la misma rama de la ingeniería, y dar cumplimiento a los requisitos establecidos en el apartado 4.2 Condiciones de acceso al Máster en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos según se establece en el Anexo de la Orden CIN/309/2009, de 9 de febrero.

3.1.1. Marco jurídico y normativo

El objetivo de esta titulación es formar a los estudiantes para que adquieran, entre otras, las competencias necesarias para el ejercicio de la profesión regulada de Ingeniero Técnico de Obras Públicas de acuerdo con lo dispuesto en el siguiente

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 El Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre (BOE nº 260, de 30 de octubre), por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, dispone en su Art. 12.9:

“Directrices para el diseño de títulos de Graduado: Cuando se trate de títulos que habiliten para el ejercicio de actividades profesionales reguladas en España, el Gobierno establecerá las condiciones a las que deberán adecuarse los correspondientes planes de estudios, que además deberán ajustarse, en su caso, a la normativa europea aplicable. Estos planes de estudios deberán, en todo caso, diseñarse de forma que permitan obtener las competencias necesarias para ejercer esa profesión. A tales efectos la Universidad justificará la adecuación del plan de estudios a dichas condiciones”.

La disposición adicional novena del R.D. 1393/2007, de 29 de octubre, establece que el Ministerio competente precisará los contenidos del Anexo I de dicho R.D. a los que habrán de ajustarse las solicitudes presentadas por las universidades para la obtención de la verificación de los planes de estudios conducentes a la obtención de títulos oficiales de Grado, prevista en su artículo 24, que habiliten para el ejercicio de profesiones reguladas.

 La legislación vigente conforma la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas como profesión regulada cuyo ejercicio requiere estar en posesión del correspondiente título oficial de Grado obtenido, en este caso, de acuerdo con lo previsto en el artículo 12.9 del referido R.D. 1393/2007, conforme a las condiciones establecidas en el Acuerdo de Consejo de Ministros de 26 de diciembre de 2008 (Resolución de 15 de enero de 2009), publicado en el Boletín Oficial del Estado de 29 de enero de 2009. En dicho Acuerdo se determinan las condiciones a las que deberán adecuarse los planes de estudios. En su apartado cuarto, en relación con la disposición adicional novena anteriormente citada, encomienda al Ministerio competente el establecimiento de los requisitos respecto a objetivos y denominación del título y planificación de las enseñanzas.

 En cumplimiento de la legislación anterior, la Orden CIN/307/2009, de 9 de febrero (BOE nº 42 de 18 de febrero), establece los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión regulada de Ingeniero Técnico de Obras Públicas.

 Adicionalmente, a nivel autonómico, la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias establece el Decreto 168/2008, de 22 de julio (BOCA nº 154, de 1 de agosto), por el que se regula el procedimiento, requisitos y criterios de evaluación para la autorización de la implantación de las enseñanzas universitarias conducentes a la obtención de los títulos oficiales de Grado, Máster y Doctorado de la Comunidad Autónoma de Canarias.

 Reglamento para la elaboración de títulos oficiales de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.

(27)

3.2. Competencias

Para alcanzar los objetivos propuestos del apartado anterior, las materias del plan de estudios permiten la adquisición de una serie de competencias. Éstas se definen, según el Proyecto Tuning[1] desarrollado dentro del marco del Espacio Europeo de Educación Superior y desde la perspectiva de los resultados del aprendizaje como

“conocimientos, habilidades, actitudes y responsabilidades, que describen los resultados del aprendizaje de un programa educativo o lo que los alumnos son capaces de demostrar al final del proceso educativo.” En este proyecto se contemplan dos tipos de competencias: las genéricas o transversales, y las específicas o profesionales. Las primeras se corresponden con los atributos comunes a cualquier titulación y que son considerados importantes por ciertos grupos sociales (empleadores y egresados), mientras que las segundas están directamente relacionadas con el conocimiento concreto de cada titulación y son la que confieren identidad y consistencia a cualquier programa. Con el fin de evitar la confusión en la terminología y de acuerdo con el CIN/307/2009 para el título de Grado en Ingeniería Civil, las competencias genéricas o transversales se denotarán como transversales para diferenciarlas de las generales del título.

Además de las competencias transversales en el mismo apartado se introducen las competencias nucleares que deben de incorporar todos los títulos de Grado de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, y que son en sí mismas competencias de carácter transversal.

Para la elaboración de las competencias se han consultado de manera sistemática a otras entidades no universitarias como son los Colegios Profesionales Oficiales de Ingenieros Técnicos de Obras Públicas, y de Caminos, Canales y Puertos, de manera que el perfil del título se ajuste a las demandas sociales y laborales.

3.2.1. Competencias profesionales

3.2.1.1. Competencias generales del título

A partir de los objetivos de la titulación planteados anteriormente y los que figuran en el Anexo de la Orden CIN/307/2009 (BOE nº 42 de 18 de febrero), se establecen las siguientes competencias generales del título que deben adquirir los estudiantes de esta titulación:

Código Definición

G1

Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas y conocimiento y ejercicio de las funciones de asesoría, análisis, planificación, diseño, cálculo, proyecto, dirección, construcción, gestión, mantenimiento, conservación y explotación en los campos de la Ingeniería Civil.

G2

Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico y legal que se plantean en la construcción de una obra pública, y capacidad para emplear métodos contrastados y tecnologías acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construcción dentro del respeto por el medio ambiente y la protección de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pública.

Referencias

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