• No se han encontrado resultados

Transformación de las prácticas docentes a partir de planeaciones colaborativas

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2020

Share "Transformación de las prácticas docentes a partir de planeaciones colaborativas"

Copied!
127
0
0

Texto completo

Loading

Figure

Figura 1. Resultado ISCE de la Institución Educativa Inmaculada Liñán en el año 2017  Fuente: https://www.calidadeducativasm.com/up-content/uploads/2005/10indice-sintetico.pdf
Figura 2. Resultados pruebas saber 2017 Institución Educativa Inmaculada Liñán.
Figura 3. Mapa satelital de la ubicación de la Institución Educativa Técnica Inmaculada Liñán  Fuente: https://www.calidadeducativasm.com/up-content/uploads/2005/10indice-sintetico.pdf
Figura 3. Esquema de Ciclo PIER. Investigación acción  Fuente: Elaboración propia de las autoras

Referencias

Documento similar

Ciaurriz quien, durante su primer arlo de estancia en Loyola 40 , catalogó sus fondos siguiendo la división previa a la que nos hemos referido; y si esta labor fue de

Las manifestaciones musicales y su organización institucional a lo largo de los siglos XVI al XVIII son aspectos poco conocidos de la cultura alicantina. Analizar el alcance y

اهعضوو يداصتق�لا اهطاشنو ةينارمعلا اهتمهاسم :رئازجلاب ةيسلدنأ�لا ةيلاجلا« ،ينوديعس نيدلا رصان 10 ، ، 2 ط ،رئازجلاب يسلدنأ�لا دوجولاو يربي�لا ريثأاتلا

b) El Tribunal Constitucional se encuadra dentro de una organiza- ción jurídico constitucional que asume la supremacía de los dere- chos fundamentales y que reconoce la separación

"No porque las dos, que vinieron de Valencia, no merecieran ese favor, pues eran entrambas de tan grande espíritu […] La razón porque no vió Coronas para ellas, sería

Sanz (Universidad Carlos III-IUNE): "El papel de las fuentes de datos en los ranking nacionales de universidades".. Reuniones científicas 75 Los días 12 y 13 de noviembre

(Banco de España) Mancebo, Pascual (U. de Alicante) Marco, Mariluz (U. de València) Marhuenda, Francisco (U. de Alicante) Marhuenda, Joaquín (U. de Alicante) Marquerie,

The part I assessment is coordinated involving all MSCs and led by the RMS who prepares a draft assessment report, sends the request for information (RFI) with considerations,