ASIGNATURA:
CUATRIMESTRE:
CLAVE:
HORAS POR SEMANA:
9
ACADEMIA:
HORARIO DE CLASE:
1.
PRESENTACIÓN
Nombre del Docente:
Carlos Alonso Vidal LiconaCurriculum Vitae Sintético: :
[1] Versión actualizada en agosto del 2015, analizada por la Mtra. Claudia Itzel Aguilera y el Mtro. Mario Mendez Madrid, de Campus Roma. SYLLABUS[1]
Arquitecto por la Universidad Nacional Autónoma de México y Maestro en Valuación por la Universidad Hipócrates de Acapulco, Guerrero. Profesor
desde 1985 a nivel medio superior, desde 2010 a nivel Licenciatura y desde 2012 en la Especialidad de Valuación. Profesionista independiente
desde 1982
Escuela de Negocios
Especialidad en Valuación Inmobiliaria
Sábados de 8:00 a 12:59
Viernes de 17:00 a 20:59
VALORES Y PARÁMETROS EN LA CONSTRUCCIÓN2. ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA
Inicio de clases: Septiembre 11 del 2015 Fin de clases: Octubre 3 del 2015 Vacaciones :
Días no laborales: Fechas de evaluación:
1er Parcial: Septiembre 19 del 2015 2do Parcial: Octubre 3 del 2015
Descripción del curso:
Manejo solvente de la hoja de cálculo y de un programa de ingeniería de costos con el objetivo de determinar rápidamente el valor físico de un
inmueble a valuar.
3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
4. CONTENIDO SINTÉTICO
UNIDAD NÚMERO: 1. Materiales
NÚMERO DE HORAS: 5
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
UNIDAD NÚMERO: 2. Mano de obra.
NÚMERO DE HORAS: 7
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
El estudiante calculará el costo de los inmuebles con base a los diversos indicadores de los sistemas de costos en la construcción, para los
diferentes prototipos de edificios. Asimismo, aplicará los señalamientos en la clasificación de las construcciones y demérito de las mismas. Todo
esto con el manejo de los programas de computación existentes en esta materia.
El estudiante comparará los diferentes tipos de materiales que forman parte de las construcciones y los costos que representan dentro del costo
total. Reconocerá los programas de computación más prácticos y necesarios para aplicarlos a la valuación tener los conocimientos
técnico-prácticos.
El estudiante distinguirá las distintas clases de mano de obra que se utilizaron en las obras y como calcular su costo dentro del valor total de la
construcción. estudiante efectuará, cálculos, formatos, dibujos, fotografía digital, etc., utilizando los programas de computación aplicables para
optimizar y agilizar la ejecución de los avalúos inmobiliarios
UNIDAD NÚMERO: 3. Costos directos
NÚMERO DE HORAS: 7
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
El estudiante identificará lo que es el costo directo y como calcular su valor. UNIDAD NÚMERO: 4. Costos indirectos
NÚMERO DE HORAS: 6
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
El estudiante analizará los tipos de costos que forman el costo indirecto y hacer el cálculo para integrar el valor total del mismo. UNIDAD NÚMERO: 5. El indirecto inmobiliario
NÚMERO DE HORAS: 2
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
El estudiante identificará el costo inmobiliario y como calcularlo
UNIDAD NÚMERO: 6. Los sistemas actuales computarizados
NÚMERO DE HORAS: 4
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
UNIDAD NÚMERO: 7. Variantes en las estimaciones
NÚMERO DE HORAS: 5
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
El estudiante comprenderá el sistema para aplicar índices de ajuste para los costos de construcción en diferentes estados de la República Mexicana.
Totales 36
1. Materiales Consulta bibliográfica y entrega de reporte
1.1 Básicos Investigación y análisis
1.2 Generadores Análisis y ejercicios
1.3 Maquinaria y equipo Investigación y análisis
2. Mano de obra Consulta bibliográfica y entrega de reporte 2.1 Sueldos, salarios y prestaciones. Investigación y análisis
2.2 Salario real Análisis y ejercicios
2.3 Indicadores Investigación y análisis
3. Costos directos Consulta bibliográfica y entrega de reporte
3.1 Preliminares Investigación y análisis
3.2 Finales Investigación y análisis
4. Costos indirectos Consulta bibliográfica y entrega de reporte
4.1 De operación Investigación y análisis
4.2 De obra Investigación y análisis
4.3 Factor de sobrecosto Investigación y análisis
sábado, 26 de septiembre de 2015 ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CONTENIDOS TEMÁTICOS FECHA PROGRAMADA sábado, 12 de septiembre de 2015 viernes, 18 de septiembre de 2015 viernes, 11 de septiembre de 2015 viernes, 18 de septiembre de 2015 sábado, 19 de septiembre de 2015 viernes, 25 de septiembre de 2015
5. El indirecto inmobiliario Consulta bibliográfica y entrega de reporte 5.1 Procedimiento(s) de estimación Análisis y ejercicios
5.2 Aplicaciones Análisis y ejercicios
6. Los sistemas actuales computarizados Consulta bibliográfica y entrega de reporte
6.1 Neodata, opus, campeón Análisis y ejercicios
6.2 Costo de urbanización Investigación y análisis
7. Variantes en las estimaciones Consulta bibliográfica y entrega de reporte 7.1 Avalúo de obra en proceso Investigación y análisis
7.2 Substitución de elementos constructivos y su reflejo en el costo por m2Investigación y análisis
Lap top BÁSICA: 60 % EXAMEN
Cañón 25 % TAREAS
Libros 15 % TRABAJO INTEGRADOR
COMPLEMENTARIA:
MATERIAL DIDÁCTICO BIBLIOGRAFÍA SISTEMA DE EVALUACIÓN
sábado, 26 de septiembre de 2015
viernes, 2 de octubre de 2015
sábado, 3 de octubre de 2015
CROSS, Carla. Cómo Triunfar en la Venta de Propiedades: Un Plan de Acción Inmediato para Incrementar sus ventas en 30 días.Edit.Real State Education. Chicago.1997
VARELA A., Leopoldo. Costos por Metro Cuadrado de Construcción. Edit. Bimsa. México, 1999. 23ª ed. Santana, Marco Antonio. Excel 2000: A Toda Máquina. Edit. Mac. Graw Hill. México, 2001
VILLARREAL, DE ANAYA, Sonia. Introducción a la Computación: Guía Práctica para el Aprendizaje de Paquetes. Edit. Mc Graw Hill. México, 1999. SUÁREZ. Salazar, Carlos. Costo y Tiempo de Edificación. Edit Limusa. México, 2002
5. CARACTERÍSTICAS ACADÉMICAS DE LOS TRABAJOS A ENTREGAR Monografía de investigación:
Se aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza la investigación original; para ello hay que conocer lo ya se ha dicho y aportar algo novedoso Formato: Justificado 1.5 de interlineado Páginas numeradas Sin sangría Sin abreviaturas Con total ortografía
Espaciado anterior y posterior de 6 puntos
Bibliografía y cibergrafía, referenciada al final y citada en el documento Fuente:
Arial narrow de 12 puntos
6. REGLAS DE CONVIVENCIA EN EL AULA Asistencia
Puntualidad en la asistencia y en la entrega de los ejercicios
Respeto a los compañeros que realicen cuestionamientos de cualquier índole, dado que algunos estudiantes tienen más experiencia en este campo que algunos otros.