• No se han encontrado resultados

La desigualdad en España: evolución, causas y políticas

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "La desigualdad en España: evolución, causas y políticas"

Copied!
22
0
0

Texto completo

(1)

Rafael Doménech

evolución, causas y políticas

III Workshop ANECO

Valencia, 8 de julio, 2016

(2)

2

Introducción

Progreso y bienestar

no se entiende adecuadamente si no se tiene en cuenta cómo

se reparten los beneficios del crecimiento económico: la

desigualdad importa

Ni todo el crecimiento es siempre bueno ni toda la desigualdad es negativa:

las causas

y consecuencias importan

externalidades positivas vs negativas

La

relación entre desigualdad y crecimiento es compleja

, con interacciones

dinámicas entre ambas, en las que operan diferentes mecanismos (de Dominicis, 2008)

Las

causas

de la desigualdad son diversas y varían entre países, al igual que sus

efectos sobre el crecimiento (Andrés y Doménech, 2015):

Igualdad de oportunidades

en el acceso a la

educación

Ineficiencia en los mercados

de trabajo y productos (poder de mercado)

Interacción entre la

globalización y el progreso técnico

sesgado en habilidades

(3)

3

Introducción

Los

efectos de la desigualdad sobre el crecimiento

dependen del horizonte

temporal que se considere: positivos a corto y negativos a largo plazo

En las fases iniciales de los procesos de desarrollo y de la revoluciones tecnológicas el

crecimiento genera desigualdad (Milanovic, 2016)

A medida que el progreso se generaliza la desigualdad disminuye pero, …

… si no lo hace, la desigualdad es un freno al crecimiento a largo plazo (Halter et al, 2014)

La desigualdad originada por la

exclusión de la parte más baja de la distribución

tiene peores consecuencias para el crecimiento

el progreso tiene que ser

inclusivo

Las

políticas redistributivas ex-ante

(igualdad de oportunidades) tienen

efectos más

positivos sobre el crecimiento

que las medidas redistributivas ex-post (a través de

impuestos o transferencias públicas), que pueden generar distorsiones

(4)

4

La desigualdad en España: 10 hechos

1. La desigualdad en

riqueza

es menor que en otras economías avanzadas

2. Enorme distancia a la frontera internacional en renta per cápita y desigualdad de la

renta

3. El problema de la desigualdad en España no lo causa el

1% más rico

4. La mayor desigualdad del

capital humano

está detrás de la desigualdad de la renta

5. Gran parte de la desigualdad en capital humano se explica por el

fracaso escolar

6. El

desempleo

explica un 80% de la desigualdad en España

7. Una menor

brecha salarial por estudios

, pero que se ha ido ampliando

8. El

Estado de bienestar

amortigua el efecto del desempleo sobre la desigualdad

9. La

redistribución ex–post

es similar a la de los países del norte de Europa

(5)

5

Desigualdad de la riqueza neta en la OCDE, 2010-2013

Fuente: OCDE (2015) https://goo.gl/dYN3N0

0

1

2

3

4

5

6

7

8

R

at

io

m

edia

s

obre

m

ediana

A diferencia de lo que ocurre con la desigualdad de la renta, entre las economías avanzadas para las que se disponen de datos, España presenta una menor desigualdad de la riqueza neta de los hogares

(6)

6

32,5%

34%

Desigualdad y renta por persona en edad de trabajar en la OCDE, 2010

Fuente: Andrés and Doménech (2015) en base a OCDE

UE8: Austria, Alemania, Bélgica, Dinamarca, Finlandia, Holanda, Suecia y UK,

España tienen un enorme margen para aumentar su renta per cápita y reducir la desigualdad simultáneamente,

reduciendo su distancia respecto a la frontera de la OCDE

(7)

7

5

7

9

11

13

15

17

19

21

23

1980

1984

1988

1992

1996

2000

2004

2008

2012

P

o

rc

en

ta

je

so

b

re

la

re

n

ta

to

ta

l

España

UE8

EE.UU.

Participación de la renta del 1 por ciento de la población en la

parte superior de la distribución

Fuente: Andrés and Doménech (2015) a partir de la World Top Income Database

Tras la crisis financiera, el 1% más rico en la distribución de la renta en España tiene niveles similares a los de la UE8 y a los de la segunda mitad de los ochenta No se observa una tendencia temporal, como sí ocurre en otros países,

especialmente en EE.UU.

El aumento de la desigualdad durante la crisis se debe a la caída de los ingresos del 40% de la población con menos renta

(8)

8

Desigualdad en capital humano y en renta, 2010

Fuente: Andrés and Doménech (2015) , de la Fuente y Doménech (2015) y Castelló y Doménech (2014)

Si se excluye a EE.UU., la desigualdad del capital humano permitiría explicar aproximadamente un tercio de la desigualdad de la renta.

España se sitúa entre los países

desarrollados con mayor desigualdad en capital humano y en renta, bastante lejos de los países de la UE8

(9)

9

Fracaso escolar y abandono temprano del sistema educativo UE, 2016

Fuente: Eurostat (Junio, 2016) http://goo.gl/oe3xKA

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

CH

CY

PL

LT

CZ

IE

SK

SE

AT

DK

EL

NL

FI

FR

LU

LV

BE

DE

NO

UK

E

U28

EE

HU

E

A

1

9

BG

PT

IT

IS

RO

MT

ES

T

as

a

de

frac

as

o

es

c

olar

y

abandon

o

Gran parte de la desigualdad en los años de escolarización de la población adulta se debe al fracaso escolar

Como en años anteriores, a principios de 2016 España era el país de la UE con mayor fracaso escolar y abandono temprano del sistema educativo en la población entre 18 y 24 años

(10)

10

30

31

32

33

34

35

36

37

38

5

10

15

20

25

30

1991

1994

1997

2000

2003

2006

2009

2012

2015

In

d

ic

e

d

e

G

in

i(

%

)

Ta

sa

d

e

d

es

e

m

p

le

o

(%

)

Desempleo (izda.)

Gini (Solt, 2016)

Gini (Eurostat, 2016)

España: Tasa de desempleo y desigual de la renta

después de impuestos y transferencias

Fuente: Eurostat (2016) y Solt (2016). Tasa de paro: INE y de la Fuente (2012) de 1991 a 2009.

El desempleo permite explicar hasta un 80% de la varianza del índice de Gini, en línea con los resultados de Goerlich (2016)

El nivel de la desigualdad en la recesión reciente ha sido similar al de la crisis de los noventa, a pesar de que el aumento del desempleo ha sido mayor

A diferencia de otros países, en las últimas décadas no se observa un aumento tendencial de la desigualdad en España (Prados de la Escosura, 2008)

(11)

11 En casi todos los países la prima salarial asociada a la educación se ha ampliado entre 2000 y 2012, como resultado del progreso técnico sesgado en habilidades y la globalización, que también dan lugar a una polarización del mercado de trabajo (OCDE, 2016)

En España la prima salarial por estudios es más reducida que en otros países pero también ha aumentado de 2000 a 2012

7. La menor brecha salarial se va ampliando

Ingresos relativos de trabajadores con educación terciaria respecto a

aquellos con estudios inferiores a la educación secundaria superior

Fuente: Andrés and Doménech (2015) en base a OCDE (EAG) y Castelló y Doménech (2014)

(12)

12

Europa: tasa de desempleo y desigual de la renta

después de impuestos y transferencias

Fuente: Eurostat (Junio, 2016)

EU27 EA19

BE

BG

CZ

DK

DE

EE

IE

EL

ES

FR

HR

IT

CY

LV

LT

LU

HU

MT

NL

AT

PL

PT

RO

SI

SK

FI

SE

UK

IS

NO

22

24

26

28

30

32

34

36

38

2

7

12

17

22

27

Gini

2014

Tasa de desempleo 2014

En los países de la UE, la desigualdad aumenta 4 décimas por punto de desempleo

La desigualdad en España es similar a la de otros países con tasas de desempleo muy inferiores, gracias al efecto

redistributivo del Estado de bienestar

(13)

13

20

25

30

35

40

45

50

55

Renta de mercado

Renta disponible

Renta disponible

ajustada (educación

y sanidad)

G

in

i,

2

0

1

3

Efectos de las trasferencias, impuestos e imputación del

gasto público en sanidad y educación

Fuente: Goerlich (2016)

El Estado de bienestar no solo reduce la desigualdad, mediante impuestos y transferencias (desempleo, pensiones, etc.), al pasar a la renta disponible La imputación del gasto público en sanidad y educación disminuye la desigualdad adicionalmente

46%

(14)

14

85

90

95

100

105

110

115

2003

2005

2007

2009

2011

2013

2015

Sanidad

Educación

Total

PIB per cápita

Evolución del gasto público total, en sanidad y PIB per cápita, y

del gasto en educación por población en edad escolar, 2007=100

Fuente: Andrés, de la Fuente y Doménech (2016) actualizado hasta 2015.

Mientras la renta per cápita llegó a caer un 10,3% durante la crisis respecto a 2007 …

… el gasto público per cápita en euros de 2015 no disminuyó por debajo de los niveles previos a la crisis

Los ajustes de 2010 a 2013 supusieron la reversión de los aumentos de 2008 y 2009, pero en 2015 los niveles de gasto se encontraban por encima de los de 2007

(15)

15

Ingresos fiscales y reducción del índice de Gini antes y

después de impuestos y transferencias, OECD, 2010

Fuente: elaboración propia a partir de OCDE

NLD

NOR

SWE

DEN

CAN

NZL

AUS

AUT

BEL

FIN

JAP

DEU

USA

FRA

ESP

ITA

UK

POR

GRE

IRE

0.10

0.12

0.14

0.16

0.18

0.20

0.22

0.24

0.26

0.28

20

30

40

50

Dif

e

re

n

cia

e

n

tre

G

in

i

a

n

te

s

y

d

e

sp

u

é

s

d

e

im

p

u

e

st

o

s

y

t

ra

n

sf

e

re

n

cia

s

Ingresos fiscales sobre PIB (%)

La diferencia entre el Gini antes y después de impuestos y transferencias en España es similar a la de Noruega, Suecia o Dinamarca, a pesar de que el tamaño del sector público es muy inferior Con menos presión fiscal España consigue una redistribución ex–post similar a la de otros países

(16)

16

BE

DE

EE

IE

EL

ES

FR

IT

CY

LU

MT

NL

AT

PT

SI

SK

FI

DK

SE

UK

IS

NO

32

37

42

47

52

57

0,3

0,8

1,3

1,8

2,3

In

gr

es

o

s

n

o

fi

n

an

ci

er

o

s

se

ct

o

r

p

ú

b

lic

o

(%

P

IB

)

Efec vidad de las AA.PP., 2007-12 (WGI, 2013)

Ingresos y eficiencia del sector público

Fuente: Andrés y Doménech (2015) en base a Eurostat y World Governance Indicators, Banco Mundial (2015)

La presión fiscal guarda una estrecha relación con la eficiencia del sector público resultado de un proceso dinámico en el que el tamaño ha ido aumentando a medida que lo hacía la eficiencia del sector público

Antes de aumentar la presión fiscal es necesario aumentar la eficiencia para que la subida de impuestos tenga aceptación social y no genere mayor desafección y fraude fiscal

(17)

17

Curva de Lorenz para la base imponible del IRPF y de la

cuota resultante de la liquidación, 2011

Fuente: BBVA Research (2014), https://goo.gl/EtRkNf

El 30% de los contribuyentes con menores ingresos apenas paga IRPF El 30% de los declarantes con mayores ingresos paga un 70% de la cuota del IRPF

La intensidad redistributiva del IRPD ha sido además claramente creciente en el tiempo (de la Fuente y Onrubia, 2016)

(18)

18

UE15: Contribuciones a la seguridad social sobre imposición

indirecta y desigualdad, corregidos por la cuña fiscal

Fuente: Andrés y Doménech (2015) a partir de la OCDE y Boscá, Doménech y Ferri (2013)

.

El efecto redistributivo de los impuestos hay que considerarlo en su conjunto, además de tener en cuenta sus efectos dinámicos

Contrariamente al carácter regresivo que se atribuye a la imposición indirecta en términos estáticos (López Laborda et al, 2016), la desigualdad de la renta es menor en los países europeos en los que la proporción entre las cotizaciones sociales a la seguridad social y los impuestos indirectos es más baja

(19)

19

Movilidad intergeneracional y desigualdad

Fuente: elaboración propia en base a OCDE y Corak (2016)

CHE

NOR

DEN

SWE

CAN

NZL

AUS

FIN

JAP

DEU

USA

FRA

ESP

ITA

UK

0.24

0.26

0.28

0.30

0.32

0.34

0.36

0.38

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

Gini

,

2010

Elasticidad intergeneracional de ingresos

La desigualdad de la renta está correlacionada con la menor movilidad social

La elasticidad intergeneracional mide la elasticidad de los ingresos de los hijos respecto a los ingresos de los padres

(20)

20

España tiene una

renta per cápita menor y una distribución de la renta más

desigual

que la mayoría de los países más avanzados …

… con una distribución muy desigual del

capital humano

, en buena medida debido al

excesivo

fracaso escolar

La tasa de

desempleo

explica casi un 80% de las variaciones en la desigualdad

Actuando sobre la educación y el desempleo España puede

crecer de forma

inclusiva

El aumento de la desigualdad por la caída de ingresos del

40% con menor renta

El

sector público redistribuye ex–post de manera similar

a otros países, pero

puede mejorarse mediante

políticas de gasto means-tested

Más importante que la corrección de la desigualdad ex-post es asegurar la

igualdad

de oportunidades

mejorando la

educación

y las instituciones económicas y sociales

(21)

21

Andrés, J., A. de la Fuente y R. Doménech (2016): “Notas para una política fiscal en la salida de la crisis.” DT 16/02. BBVA Research.

https://goo.gl/UZ89Za

Andrés, J. y R. Doménech (2015): En Busca de la prosperidad. Ediciones Deusto.

www.enbuscadelaprosperidad.com

Banco Mundial (2015): Worldwide Governance Indicators.

http://goo.gl/Wbgj6k

Boscá, J.E., R. Doménech y J. Ferri (2013): “Fiscal Devaluations in EMU.” Hacienda Pública Española/Review of Public Economics, 206-(3/2013),

27-56.

http://goo.gl/KCjtFl

Castelló, A. y R. Doménech (2014): “Human Capital and Income Inequality: Some Facts and Some Puzzles” WP 12/28, BBVA Research.

http://goo.gl/rbKuQd

de Dominicis, L., R. J. Florax y L. de Groot (2008): “A Meta-Analysis on the Relationship between Income Inequality and Economic Growth.” Scottish

Journal of Political Economy, 55(5), 654-682.

http://goo.gl/weGMdM

de la Fuente, A. and R. Doménech (2015): “Educational Attainment in the OECD, 1960-2010 ”. Economics of Education Review, 48.

http://goo.gl/53mrHB

de la Fuente, A. y J. Onrubia (2016): “La Desigualdad en España: Fuentes, Tendencias y Comparaciones Internacionales. Comentario al trabajo de

Luis Ayala.” Estudios sobre la Economía Española - 2016/25.

http://goo.gl/GjoP2J

Eurostat (2016): “Gini coefficient of equivalised disposable income.”

http://goo.gl/xdvcJH

Goerlich, F. (2016): Distribución de la renta, crisis económica y políticas redistributivas. FBBVA e IVIE.

http://goo.gl/u7L4DO

Halter, D., M. Oechslin y J. Zweimüller, J. (2014): “Inequality and growth: the neglected time dimension.” Journal of Economic Growth, 19(1), 81-104.

http://goo.gl/6QWj3Q

Kaufmann, D., A. Kraay y M. Mastruzzi (2010): “The Worldwide Governance Indicators : A Summary of Methodology, Data and Analytical Issues”.

World Bank Policy Research Working Paper No. 5430.

http://goo.gl/J2LtzO

López Laborda, J. C. Marín, y J. Onrubia (2016): “Observatorio sobre el reparto de los impuestos entre los hogares españoles.” Estudios sobre la

Economía Española - 2016/21.

http://goo.gl/LFUK29

Milánovic, B. (2061): Global Inequality: A New Approach for the Age of Globalization. Harvard University Press.

http://goo.gl/bKuOs4

OCDE (2015): “Household wealth inequality across OECD countries: new OECD evidence.” Statistics Brief, no. 21.

http://goo.gl/O2kSr2

OCDE (2016): The Productivity-Inclusiveness Nexus.

https://goo.gl/mj0yc7

Prados de la Escosura, L. (2008): “Inequality, poverty and the Kuznets curve in Spain, 1850–2000.” European Review of Economic History, vol. 12,

no 3, 287-324.

http://goo.gl/k8qTM5

Solt, F. (2016): “The Standardized World Income Inequality Database.”

http://goo.gl/cWvFcW

(22)

Rafael Doménech

III Workshop ANECO

Valencia, 8 de julio, 2016

Referencias

Documento similar

irrelevancia constitucional del conflicto entre ley nacional y norma comunitaria; la cuestión de los derechos fundamentales y el artículo 10.2 de la CE; marco constitucional

Por tanto, se puede decir que si bien se trata de perspectivas o aproximaciones a esta temática desde metodologías que no se inscriben en la del modo de producción, resulta que,

3. El régimen de concesiones. La posición de la concesionaria pública a) Como ya hemos adelantado, el artículo 2 de la Ley 223/1990 esta- blece que la actividad de difusión de

85 CASTELLÓ DE LA PLANA - 12000868 - CEIP MAESTRO ANTONIO ARMELLES DOMÉNECH 511451 NO SUSTITUCIÓN

85 CASTELLÓ DE LA PLANA - 12000868 - CEIP MAESTRO ANTONIO ARMELLES DOMÉNECH 511451 NO SUSTITUCIÓN

Estas acciones formativas tienen como objetivos básicos: dar a conocer el programa y sensibilizar a la comunidad educativa sobre los mecanismos de resolución de conflictos

En esta Área, el cambio más notable con el paso a los Grados es la notable feminización de todas las titulaciones (salvo Matemáticas, que mantiene el mismo porcentaje). Química,

El estancamiento de la economía en los últimos años y, en esa medida, la falta de empleo seguro, estable y los reducidos salarios de los que trabajan han aumentado la desigualdad