Máster Online en. Trastornos del Lenguaje y. la Audición. Máster en Trastornos del Lenguaje y la Audición

Máster en Trastornos del Lenguaje y la Audición

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Máster Online en

Trastornos del Lenguaje y

la Audición

Máster en Trastornos del Lenguaje y la Audición

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Máster en Trastornos del Lenguaje y la Audición

Acerca de Instituto Serca Presentación del Máster Titulación y certificaciones Metodología

Financiación y becas

Matriculaciones y requisitos de acceso Programa Académico

¿Por qué Instituto Serca?

Pag. 03 Pag. 07 Pag. 09 Pag. 10 Pag. 12 Pag. 13 Pag. 14 Pag. 22

Máster en Trastornos del Lenguaje y la Audición

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de Postgrado de Másteres, Dobles Títulos de Máster, Expertos Universitarios, Cursos Docentes y Cursos

Profesionales.

Se caracteriza por no centrarse en la formación de

expedientes, sino de personas, cuyo aprendizaje dará sentido a su experiencia.

Acerca de Instituto Serca

Los Másteres y Expertos Universitarios que impartimos desde el Instituto SERCA, cuentan con todas las garantías y exigencias

de calidad, lo que hace posible que la titulación obtenida por nuestros alumnos/as sean Títulos Propios expedidos por

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Queremos ayudarte a que

afrontes tus retos

profesionales y laborales con

garantías de éxito

La oferta de nuestro centro de estudios superiores está concebida en contenido y práctica desde una perspectiva integral, transversal y funcional, de modo que el

alumnado adquiera de un modo sencillo e intuitivo los conocimientos necesarios para convertir un título acreditado en una apuesta de futuro, donde la inversión formativa se transforma en resultados laborales y en la adquisición de competencias

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COMPARTIMOS TU VOCACIÓN DE FUTURO.

Queremos ayudarte a que afrontes tus retos profesionales y laborales con garantías de éxito. Y lo hacemos a través de la calidad, la experiencia y el rigor. Pero también para generar empleo joven y profesionales altamente cualificados.

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Trastornos del Lenguaje y la

Audición

Presentación del Master

El Máster en Trastornos del Lenguaje y la Audición (60 créditos ECTS) proporcionará al alumnado los conocimientos y herramientas más funcionales e innovadoras de este ámbito.

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Presentación del Máster

El programa se ha concebido y desarrollado al objeto de que el/la alumno/a adquiera los conocimientos relativos a trastornos, dificultades y problemas en relación a los Trastornos del Lenguaje y la Audición de un modo integral, transversal y orientado a la práctica.

El Máster en Trastornos del Lenguaje y la Audición de Instituto de

Altos Estudios Especializados SERCA aportará a la trayectoria profesional y formativa del alumnado una especialización diferencial, al tiempo que

afianzará oportunidades laborales en un ámbito terapeútico cuyas

necesidades y demandas están en continuo proceso de cambio y mejora.

Duración:

1500 h. (60 Créditos ECTS)

Metodología:

Online – Matriculación Permanente

Precio SIN BECA:

1.850 €

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BECA 50% - Pago Único:

925 €

BECA 40% - 1.110€:

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Salidas Profesionales

Actualmente la importancia de la Audición y Lenguaje en el desarrollo es indiscutible. La correcta adquisición del lenguaje influye en múltiples aspectos de especial relevancia vinculados al adecuado desarrollo integral del individuo. En diferentes ámbitos, el desarrollo del lenguaje ocupa un papel determinante, como en el ámbito educativo, ámbito esencial en la detección precoz de cualquier disfunción o anomalía relativa a la voz, audición, lenguaje, deglución,

articulación...

Por todos estos motivos la formación propuesta por Instituto Serca se dirige esencialmente a la ampliación o profundización de conocimientos relativos a todos aquellos trastornos propios del ámbito, aspectos propios de la evaluación, detección y análisis de los mismos.

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Titulación y Certificación Académica

Título Homologado por la

Universidad San Jorge de Zaragoza

Certificado de Notas

Certificado de las competencias profesionales

adquiridas para el desempeño laboral

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Metodología

El modelo pedagógico de Instituto Serca está centrado en el alumno/a como eje vertebrador del aprendizaje, adaptándonos a su ritmo de estudio. Desde la metodología online se establecen 5 ámbitos de desarrollo

metodológico a disposición del alumnado. Instituto Serca cuenta con los mejores sistemas de tutorización y atención para garantizar la consecución de los objetivos y adquisición de competencias profesionales por parte del alumnado.

Para la obtención de la titulación y certificaciones expedidas directamente por la Universidad, el alumno/a deberá resolver una serie de casos

prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina.

Para la realización del Máster, el alumnado dispondrá de 12 meses,

plazo prorrogable 3 meses más sin ningún tipo de coste adicional.

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Metodología

Campus Virtual

Nuestro Campus Virtual está diseñado para hacer del estudio una experiencia totalmente individualizada, intuitiva e interactiva, donde la tutorización y el acceso a los contenidos son el eje del estudio.

Departamento de Atención al Alumnado

El alumno/a de Instituto Serca tendrá a su disposición un equipo profesional que solventará cualquier circunstancia que afecte al proceso de

enseñanza-aprendizaje del alumnado.

Tutorización y Sistema de Orientación Profesional

Nuestro equipo de tutores/as estará a disposición de los alumnos y alumnas desde el momento de su matriculación hasta la finalización de todo el

proceso formativo.

Comunidad de Aprendizaje

El Campus Virtual de Instituto Serca promueve la interacción del alumnado, es una comunidad de aprendizaje y de intercambio de información y experiencias entre los alumnos/as y profesionales.

Campus Red

En el Campus Virtual, el alumnado podrá ampliar su formación con contenidos complementarios que

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Financiación y Becas

SOLICITAR BECA

Para beneficiarse del sistema de becas de Instituto Serca

únicamente debe enviarnos su solicitud desde el siguiente enlace:

En un plazo de 24 horas se le confirmará la aceptación de la misma y podrá efectuar su matriculación desde el siguiente formulario: MATRICÚLATE

€

sin ningún tipo de interés.

1.110€

111

Su Máster dispone de:

925

BECA 50% de descuento,

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Matriculación y

Requisitos de acceso

Para la realización del Máster es necesario que el alumno/a cumpla con alguno de estos requisitos:

1

Títulado Universitario

Para efectuar la matriculación únicamente debe

enviarnos el formulario de matriculación

, y a la

mayor brevedad nos pondremos en contacto con

usted para confirmar sus datos y enviarle sus claves

de acceso al Campus de Postgrado de Instituto

Serca.

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Programa Académico

Conocer la fundamentación neuroanatómica e histórica de la Logopedia así como el perfil profesional del logopeda. Dominar la fundamentación básica del lenguaje y la logopedia.

Clasificar y distinguir los trastornos propios del lenguaje.

Reconocer y diferenciar los trastornos del habla, voz y audición. Comprender el concepto de lectoescritura.

Identificar las dificultades en la lectura y escritura.

Señalar la relación existente entre dificultades de aprendizaje y Logopedia.

Reconocer y aplicar lo procedimientos de evaluación y diagnóstico en Logopedia.

Conocer los procesos de intervención en los diferentes trastornos propios del ámbito logopédico. Reconocer la importancia de la aplicación de las nuevas tecnologías en la intervención logopédica.

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Programa Académico

✓ Capacidad de análisis y síntesis.

✓ Capacidad de organización y planificación.

✓ Habilidad para la comunicación escrita y verbal en lengua materna.

✓ Capacidad para integrar el compromiso ético en su actividad profesional. ✓ Capacidad para emplear las tecnologías de la información y comunicación. ✓ Habilidad para tomar decisiones.

✓ Habilidad para desarrollar la actividad profesional en entonos de diversidad y multiculturalidad. ✓ Capacidad de aprender y de manera autónoma.

✓ Habilidades interpersonales.

✓ Capacidad para el trabajo en equipo.

✓ Capacidad para trabajar hacia metas y la consecución de resultados.

COMPETENCIAS

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Programa Académico

✓ Capacidad para comprender y dominar los conceptos fundamentales desde la

perspectiva neuroanatómica e histórica y los fundamentos propios de la investigación en Logopedia.

✓ Identificar y comprender la importancia del habla, el lenguaje y la comunicación

como pilares que fundamentan la intervención del logopeda.

✓ Enumerar las teorías y modelos del desarrollo del lenguaje destacando sus

aportaciones más relevantes.

✓ Conocer los trastornos del lenguaje más frecuentes y diferenciar con claridad el

Retraso Simple del Lenguaje (RSL) del Trastorno Específico del Lenguaje (TEL).

✓ Capacidad de definir, diferenciar y diagnosticar la Afasia y sus tipos, así como la

Alexia, Apraxia y Acalculia.

✓ Conocer los principales trastornos del habla: Dislalias, Disartria, Disglosias y

Disfemias.

✓ Interpretar y reconocer la Disfonía como el principal trastorno de la voz, así

como el perfil del disfónico.

✓ Saber abordar la Hipoacusia como el principal trastorno de la audición así como

el desarrollo de las capacidades comunicativas en personas con Hipoacusia.

✓ Reconocer las pautas determinantes para superar las dificultades en el

desarrollo de la Lectoescritura.

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

✓ Diseñar y aplicar programas de reeducación para mejorar la capacidad

comunicativa del paciente.

✓ Dominar las técnicas adecuadas en la exploración logopédica para

identificar con seguridad los trastornos propios del lenguaje, habla, voz y audición.

✓ Evaluar y diagnosticar al paciente de Logopedia tras realizar la

exploración adecuada.

✓ Diseñar y aplicar técnicas de intervención específicas para los trastornos

propios del lenguaje, voz, habla y audición.

✓ Elaborar los correspondientes informes de evaluación y seguimiento del

paciente.

✓ Utilizar las tecnologías de la información y comunicación para optimizar

los resultados de la evaluación, diagnóstico e intervención en Logopedia.

✓ Capacidad de reconocer las peculiaridades de la intervención del

logopeda en el ámbito gerontológico.

✓ Aplicar la Terapia Miofuncional desde los campos de actuación propios

del Logopeda.

✓ Utilizar las tecnologías de la información y comunicación para

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Programa Académico

ESTRUCTURA

DE CONTENID

OS

ESTRUCTURA DE CONTENIDOS: MÁSTER EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y LA AUDICIÓN

MÓDULO 1: FUNDAMENTACIÓN DE LA LOGOPEDIA

MÓDULO 2: FUNDAMENTACIÓN BÁSICA DEL LENGUAJE Y LA LOGOPEDIA MÓDULO 3. TRASTORNOS DEL LENGUAJE

MÓDULO 4. TRASTORNOS DEL HABLA MÓDULO 5. TRASTORNOS DE LA VOZ

MÓDULO 6. TRASTONOS DE LA AUDICIÓN MÓDULO 7. LA LECTOESCRITURA

MÓDULO 8. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

MÓDULO 9. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN LOGOPEDIA

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Programa Académico

ESTRUCTURA

DE CONTENID

OS

MÓDULO 1: FUNDAMENTACIÓN DE LA LOGOPEDIA

MATERIA 1: La Logopedia.

MATERIA 2. Fundamentación Neuroanatómica en Logopedia. MATERIA 3. Fundamentación Histórica de la Logopedia.

MATERIA 4. Perfil Profesional del Logopeda. MATERIA 5. Investigación en Logopedia.

MÓDULO 2: FUNDAMENTACIÓN BÁSICA DEL LENGUAJE Y LA LOGOPEDIA

MATERIA 6. Lenguaje y Comunicación.

MATERIA 7. Teorías y Modelos del Desarrollo del Lenguaje.

MÓDULO 3. TRASTORNOS DEL LENGUAJE.

MATERIA 9: Conceptualización y aspectos básicos de la atención temprana. MATERIA 10: Marco teórico y modelos de actuación en atención temprana.

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Programa Académico

ESTRUCTURA

DE CONTENID

OS

MÓDULO 4. TRASTORNOS DEL HABLA.

MATERIA 11. Trastornos del habla (fonológico). MATERIA 12. Dislalias.

MATERIA 13. Disartria. MATERIA 14. Disglosias.

MATERIA 15. Otros trastornos: Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia (tartamudeo), Trastorno de la comunicación social (pragmático) y Trastorno de la comunicación no especificado.

MÓDULO 5. TRASTORNOS DE LA VOZ.

MATERIA 16. La Voz. MATERIA 17. Disfonías.

MÓDULO 6. TRASTORNOS DE LA AUDICIÓN.

MATERIA 20. La Lectura. MATERIA 21. La escritura.

MATERIA 22. Modelos de las Dificultades de Aprendizaje de la Lectura y Escritura (DALE). MATERIA 23. Problemas del Aprendizaje Lectoescritor.

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Programa Académico

ESTRUCTURA

DE CONTENID

OS

MÓDULO 8. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y NEE.

MATERIA 24: Bases Neurológicas implicadas en las Dificultades de Aprendizaje. MATERIA 25: Dificultades de Aprendizaje.

MÓDULO 9. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN LOGOPEDIA.

MATERIA 26: La Evaluación.

MATERIA 27: Trastornos del Lenguaje.

MATERIA 28: Trastornos del Habla (Fonológico). MATERIA 29: Trastornos de la Voz.

MATERIA 30: Trastornos de la Audición.

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Programa Académico

ESTRUCTURA

DE CONTENID

OS

MÓDULO 10. INTERVENCIÓN EN LOGOPEDIA.

MATERIA 32: Intervención Logopédica. MATERIA 33: Trastornos del Lenguaje.

MATERIA 34: Trastornos del Habla (fonológico). MATERIA 35: Trastornos de la Voz.

MATERIA 36: Trastornos de la Audición. MATERIA 37: Terapia Miofuncional.

MATERIA 38. Logopedia y Gerontología.

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nuestra calidad y nuestros sistemas de enseñanza, haciendo con Instituto Serca su especialización

profesional.

Permanente actualización y mejora de contenidos.

Instituto Serca está afiliado a las más prestigiosas instituciones de los ámbitos de psicología, sanidad y educación, para estar

permanentemente actualizadas en las últimas innovaciones científicas y didácticas.

Nuestros programas formativos están diseñados por profesionales de primer nivel con amplia

experiencia y siempre orientados al éxito profesional del alumnado.

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En instituto Serca somos conscientes del esfuerzo que supone estudiar un postgrado de calidad, es por ello que disponemos de nuestro propio sistema de

descuentos aplicables a nuestros programas formativos, todos ellos con financiación y pago mensual sin intereses.

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Tutorización.

En Instituto Serca los alumnos/as disponen de un tutor/a a su disposición desde el momento de su matriculación, siendo prioritaria la

resolución de dudas en el mínimo plazo.

Nos adaptamos al ritmo de aprendizaje de cada alumno/a.

Nuestra metodología permite adaptarnos a las

necesidades formativas individuales, garantizando así nuestra atención individualizada.

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Sistema de prácticas.

Hemos querido satisfacer las necesidades formativas y facilitar el proceso de realización de las mismas,

independientemente del lugar donde se encuentren nuestros alumnos/as, evitándoles desplazamientos innecesarios y

favoreciendo la libre elección de centros para la realización de prácticas.

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¿Necesita más información?

institutoserca.com