Magisterio: Educación Primaria

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(1)

INDICE DE TABLAS Y GRÁFICOS

Páginas

Apartado I. Descripción

Tabla I. Descripción de la Titulación (volumen de alumnado, % de mujeres,

edad, nota media…)

2

Tabla II. Datos relativos a la inserción laboral de la Titulación

2

Apartado II. Empleo

Tabla III. Datos relacionados con el empleo de las personas ocupadas

3

Tabla IV. Relación de ocupaciones o profesiones en las que trabajan, según sexo

4

Apartado III. Competencias

Tabla V. Competencias: Valoración del nivel de formación de las competencias

adquiridas y de su utilidad en el trabajo.

5

Apartado IV. Satisfacción con la Universidad

Tabla VI. Valoración de la Universidad

5

Tabla VII. Sugerencias realizadas a la Universidad

6

Magisterio: Educación Primaria

Promoción 2012 - UPV/EHU

Promoción de Grado egresada el año 2012 en la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Los datos

de este estudio fueron obtenidos mediante entrevista telefónica personal (CATI), entre Noviembre y

Diciembre de 2015. Resultados en base a las respuestas directas, sin ponderar.

(2)

Tabla I. Descripción de la Titulación (volumen de alumnado, % de mujeres, edad, nota media…)

DESCRIPCION

Promoción

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

Nº DE PERSONAS EGRESADAS 231 217 217 235 273 325 300 314 378 395 344

% Mujeres (sobre total) 74% 76% 78% 81% 78% 75% 80% 75% 81% 80% 76%

Edad media (al finalizar carrera) 25 24 24 24 25 25 25 25 26 25 26

% Cursa carrera en euskera 38% 50% 68% 69% 79% 80% 73% 76% 76% 78% 81%

Duración media carrera (años) 3,6 3,7 3,6 3,5 3,8 3,8 4,0 4,1 4,0 3,9 4,0

Nota media de carrera 7,3 7,1 7,2 7,1 7,2 7,2 7,3 7,2 7,3 7,4 7,5

Año de entrevista

2005-IV

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2013-II

2013-IV

2014-IV

2015-IV

TOTAL RESPUESTAS OBTENIDAS 83% 82% 78% 75% 80% 80% 83% 82% 80% 76% 74%

Mujeres entrevistadas 85% 81% 78% 74% 82% 78% 83% 83% 81% 77% 72%

Hombres entrevistados 77% 85% 77% 82% 73% 86% 80% 81% 79% 71% 82%

Tabla II. Datos relativos a la inserción laboral de la Titulación

Año de entrevista

2005-IV

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2013-II

2013-IV

2014-IV

2015-IV

INSERCIÓN LABORAL

Promoción 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Tasa de Actividad 96% 93% 96% 94% 94% 96% 94% 91% 93% 87% 96%

Tasa Empleo 79% 76% 83% 88% 84% 70% 71% 61% 65% 67% 77%

Tasa de Paro 18% 18% 13% 7% 11% 27% 24% 33% 30% 22% 20%

Tiempo entre fin carrera y 1.er empleo (media meses) (a)+(b) 12 12 15 13 13 11 13 11 11 12 16

Tiempo búsqueda 1.er empleo (media meses) (b) 8 7 9 8 7 6 8 7 8 9 13

% Pobl.Activa con experiencia laboral 92% 92% 99% 98% 95% 89% 88% 82% 89% 92% 91%

Canales de inserción al empleo

Entorno social (familia, amigos, contactos…) 24% 33% 21% 17% 15% 24% 32% 31% 26% 29% 32%

Envío de CV y autopresentaciones 35% 32% 34% 25% 22% 24% 30% 28% 30% 30% 23%

Oposiciones y Bolsas de empleo 18% 18% 24% 40% 38% 33% 20% 19% 20% 15% 22%

Universidad, prácticas en empresa 3% 4% 7% 8% 7% 3% 7% 7% 5% 8% 7%

Internet 4% 3% 3% 4% 7% 7% 5% 4% 7% 8% 7%

Cursos Postgrado, FP, becas 2%

Autoempleo 3% 1% 1% 1% 2% 1% 1% 2% 3% 2% 2%

Otros (LANBIDE, ETT, asoc.profesionales) 5%

MUJERES

Promoción 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Tasa de Actividad 95% 93% 96% 94% 94% 95% 93% 93% 93% 85% 96%

Tasa Empleo 78% 74% 84% 87% 84% 71% 71% 62% 67% 68% 77%

Tasa de Paro 18% 20% 13% 8% 11% 25% 24% 33% 27% 21% 20%

Tiempo entre fin carrera y 1.er empleo (media meses) (a)+(b) 13 13 16 14 14 12 14 11 11 11 17

Tiempo búsqueda 1.er empleo (media meses) (b) 9 8 10 8 6 6 8 7 8 9 13

% Pobl. Activa femenina con experiencia laboral 91% 90% 98% 97% 95% 90% 88% 83% 90% 92% 92%

%POBL. ACTIVA CON EXPERIENCIA LABORAL: Población que trabaja o ha tenido experiencia laboral previa sobre el total de la población activa actual.

TASA DE ACTIVIDAD: % de personas que aportan un trabajo y las que carecen de empleo, pero lo buscan y están disponibles para incorporarse al mismo, sobre el total (de respuestas). Las personas activas se componen de personas Ocupadas y Paradas.

TASA DE PARO: % de personas que no tienen un empleo remunerado, están buscando empleo y disponibles para trabajar, sobre el total de P.Activas. TASA DE EMPLEO: % de personas que tienen un empleo remunerado o ejercen actividad independiente, sobre el total (de respuestas).

TIEMPO ENTRE FIN DE CARRERA Y PRIMER EMPLEO: Responde la Población Activa con experiencia laboral, excluidas aquellas personas que ya estuvieran ocupadas antes de finalizar sus estudios. CAMBIO METODOLÓGICO: hasta la Promoción de 2000, el indicador se calculaba a partir de las fechas de fin de carrera y de primer empleo aportadas por el Titulado/a. Desde la promoción del 2001 se pregunta por (a) el número de meses transcurrido entre el fin de carrera y el inicio de la búsqueda de empleo, y (b) el nº de meses entre el inicio de la búsqueda y el primer empleo.

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 20 05 -I V 2006 2007 2008 2009 2010 2011 20 13 -I I 20 13 -I V 20 14 -I V 20 15 -I V Año de entrevista

Tasas Actividad, Empleo y Paro- TITULACIÓN

Tasa de Actividad Tasa de Empleo Tasa de Paro

50% 60% 70% 80% 90% 100% 20 05 -I V 2006 2007 2008 2009 2010 2011 20 13 -I I 2 0 1 3 -I V 20 14 -I V 2 0 1 5 -I V

Tasa de Empleo, por sexo

MUJERES HOMBRES 50% 60% 70% 80% 90% 100% 20 05 -I V 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2 0 1 3 -I I 2 0 1 3 -I V 20 14 -I V 20 15 -I V Tasa de Empleo

Magisterio: Educación Primaria Sociales TOTAL PROM

0% 10% 20% 30% 40% 50% 2005- IV 2006 2007 2008 2009 2010 2011 201 3 -I I 2013- IV 2014- IV 2015- IV Tasa de Paro

Magisterio: Educación Primaria Sociales TOTAL PROM

30% 26,9% 23,4% 8% 12,4% 18,0% 14% 17,8% 20,7% 35% 32,8% 29,2% 14% 10,0% 8,7% 0% 20% 40% 60% 80% 100% M ag is te rio : E d uc ac i ón P ri m ar ia S o c iale s P R O M E D IO

Busca 1er empleo

Un año o más

De 3 a <12 mes

De 0 a <3 mes

Trabajaba antes

Intervalo de tiempo entre fin de estudios y primer empleo

Trabajo por cuenta ajena

74% Trabajo por cuenta propia

2% primer empleo En paro busca 8%

En paro con exp. lab. 10% En paro a la espera de incorporación 1% Sigue estudiando 4% Becario/a 1% Ayuda en negocio familiar 0%

Situación laboral

Contrato

indefinido …

Contrato

temporal …

0% 10% 20% 30% 40% 50% 2 0 0 5 -I V 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2 0 1 3 -I I 2 0 1 3 -I V 2 0 1 4 -I V 2 0 1 5 -I V

Tasa de paro, por sexo

(3)

Tabla III. Datos relacionados con el empleo de las personas ocupadas.

Situación en el año (de entrevista)

2005-IV

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2013-II

2013-IV

2014-IV

2015-IV

EMPLEO (TOTAL)

Promoción 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Empleo encajado (dirección, téc. univers. y téc.de apoyo) 64% 67% 81% 90% 91% 86% 87% 81% 80% 67% 69%

Se requiere nivel de formación universitaria 53% 57% 76% 76% 84% 79% 74% 67%

Funciones nivel universitario 51% 51% 74% 74% 79% 76% 70% 62%

Relacionado con estudios (bastante o mucho) 50% 50% 65% 76% 78% 77% 69% 65% 71% 56% 61%

Salario medio neto mensual (a jornada completa) 1.186 € 1.245 € 1.452 € 1.564 € 1.614 € 1.525 € 1.566 € 1.526 € 1.513 € 1.453 € 1.434 €

Jornada reducida 39% 38% 29% 23% 23% 31% 35% 40% 46% 55% 52%

% Empleo estable /Total empleo 35% 35% 35% 29% 34% 25% 33% 33% 38% 34% 28%

% Pobl.Asalariada fija / Total Pobl.Asalariada 33% 33% 33% 26% 31% 22% 32% 30% 35% 31% 25%

% Profesional Autónomo / Total Pobl.Ocupada 4% 2% 2% 3% 3% 2% 2% 3% 4% 5% 3%

Satisfacción con empleo (punt. media en escala 0-10)

Funciones realizadas 8 7,9 8,3 8,4 8,6 8,0 7,8 7,7 7,9 7,8 7,8

Sueldo 7 6,8 7,3 7,6 7,9 7,3 7,2 7,0 7,1 6,7 6,9

Estabilidad laboral 6 6,6 6,5 6,7 7,0 6,6 6,5 6,0 6,1 6,0 6,1

Media de satisfacción global con empleo 7 7,2 7,4 7,6 7,9 7,3 7,3 7,0 7,1 6,9 6,9

TOTAL POBL. OCUPADA (estimación) 183 166 181 207 229 228 213 192 247 201

EMPLEO MUJERES

Promoción 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Empleo encajado (dirección, técnico univ. y de apoyo) 65% 66% 84% 93% 92% 85% 88% 83% 80% 68% 70%

Requisito titulación 52% 57% 77% 78% 85% 78% 75% 70%

Funciones nivel universitario 51% 49% 76% 75% 80% 74% 71% 67%

Relacionado con estudios (bastante o mucho) 51% 49% 65% 78% 79% 77% 68% 68% 72% 59% 65%

Salario medio neto mensual (a jornada completa) 1.139 € 1.214 € 1.445 € 1.564 € 1.624 € 1.540 € 1.565 € 1.537 € 1.494 € 1.464 € 1.404 €

Jornada reducida 41% 39% 31% 23% 25% 30% 36% 39% 48% 56% 53%

% Empleo estable /Total empleo 32% 32% 30% 27% 31% 25% 28% 33% 38% 35% 24%

% Pobl.Asalariada fija / Total Pobl.Asalariada 28% 28% 28% 24% 28% 21% 28% 30% 35% 31% 21%

% Profesional Autónoma / Total Pobl.Ocupada 5% 3% 2% 4% 2% 3% 1% 4% 6% 4%

Satisfacción con empleo (punt. media en escala 0-10)

Funciones realizadas 8 8,0 8,2 8,5 8,6 8,1 7,9 7,7 7,9 7,9 8,0

Sueldo 7 6,7 7,4 7,9 7,8 7,4 7,3 7,1 7,0 6,9 7,0

Estabilidad laboral 6 6,4 6,4 6,8 6,8 6,8 6,6 6,1 6,2 6,2 6,1

Media de satisfacción global con empleo 7 7,2 7,4 7,7 7,8 7,4 7,3 7,0 7,1 7,0 7,0

MUJERES OCUPADAS (estimación) 132 122 143 165 179 174 169 147 207 164

(*) Egresados: 344, ocupados: 196, contestan saalrio: 154

NOTA: 2007 CAMBIO METODOLÓGICO. En las promociones anteriores a 2007 se utilizó una escala de valoración de 1 a 4 puntos hasta 2001, y de 1 a 8 puntos hasta 2006. En 2007 se pasa a una escala de valoración de 0 a 10, para las promociones anteriores se ha procedido a re-escalar los valores mediante regresión aritmética.

EMPLEO ENCAJADO: % de Personas Ocupadas con empleo asociado a nivel de formación terciaria (universitaria o profesional de grado superior). Incluye los puestos clasificados bajo los epígrafes de la CNO-94: 1. Dirección y gerencia de empresas, 2. Profesionales científicos e intelectuales asociados a titulación universitaria y 3. Técnicos y Profesionales de apoyo.

REQUISITO DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA: % de Personas Ocupadas cuyo empleo tiene como requisito de acceso nivel de estudios universitario.

FUNCIONES UNIVERSITARIAS: % de Personas Ocupadas en puestos con funciones propias de nivel universitario (o asimilables en gran parte), con independencia del nivel de estudios requerido para acceder al mismo. RELACIONADO CON SUS ESTUDIOS: % de Personas Ocupadas que opinan que su trabajo tiene BASTANTE o MUCHA relación con sus estudios universitarios.

EMPLEO ESTABLE: % de Personas Ocupadas por cuenta propia (autónomo o empleador/a), por cuenta ajena con contrato indefinido (o asimil.) o s.cooperativista.

40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 2 0 0 5 -I V 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2013 -I I 2 0 1 3 -I V 2 0 1 4 -I V 2 0 1 5 -I V

Empleo encajado a formación terciaria -Titulación El empleo está relacionado con los estudios - Titulación Empleo encajadoa formación terciaria - PROMEDIO UPV/EHU

40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 2005- IV 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2013 -I I 2013- IV 2014- IV 2015- IV

Se requiere nivel de formación universitaria - Titulación Desempeña funciones nivel universitario - Titulación 0 € 250 € 500 € 750 € 1.000 € 1.250 € 1.500 € 1.750 € 2.000 € 2005 -I V 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2013 -I I 2013 -I V 20 14 -I V 2015 -I V Año entrevista Salario medio neto mensual (a jornada completa)

HOMBRES - Titulación MUJERES - Titulación PROMEDIO UPV/EHU

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 20 05 -I V 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2 0 1 3 -I I 2013 -I V 2014 -I V 2015 -I V

% Pobl.Asalariada fija / Total Pobl.Asalariada % Profesional Autónomo / Total Pobl.Ocupada

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 2 0 0 5 -I V 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2 0 1 3 -I I 2 0 1 3 -I V 2 0 1 4 -I V 2 0 1 5 -I V

% P.Ocupada a jornada parcial

HOMBRES - Titulación MUJERES - Titulación PROMEDIO UPV/EHU

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% Menos de 600 € Entre 600 y 900 € Entre 901 y 1.200 € Entre 1.201 € y 1.500 € Entre 1.501 € y 1.800 € Entre 1.801 € y 2100 € Entre 2101 € y 2400 € Entre 2401 € y 2700 € Entre 2701 € y 3000 €

Categoría Salarial (*)

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Tabla III. (Cont.) Otros datos sobre el empleo de las personas ocupadas.

OTROS DATOS RELACIONADOS

Promoción 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Sector actividad de la empresa

Agrario 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% Industria 4% 7% 4% 2% 2% 1% 1% 1% 2% 3% 3% Construcción 1% 1% 0% 1% 0% 1% 1% 0% 0% 0% 0% Servicios 95% 93% 96% 97% 98% 98% 99% 99% 98% 97% 97% Titularidad de la empresa Pública 22% 21% 32% 45% 51% 43% 26% 25% 29% 25% 31% Privada Nacional 63% 67% 46% 44% 36% 41% 65% 66% 46% 59% 53% Privada Multinacional 7% 9% 9% 3% 3% 3% 4% 3% 6% 2% 4% Cooperativa 1% 1% 3% 2% 1% 2% 2% 3% 3% 2% 2% Pública-Privada 7% 1% 10% 6% 9% 10% 3% 4% 16% 13% 10%

Pobl. Ocupada de la CAE que ha trasladado su residencia fuera de la misma por motivos de trabajo

A otro país 1% 0% 0% 1% 1% 0% 1% 1% 0% 3% 1%

A otra Comunidad Autónoma 7% 4% 8% 3% 3% 7% 4% 4% 2% 3% 5%

A otra Provincia dentro de la CAE 2%

nº % colum nº % colum nº % colum

Gerencia empr. de c.p.m.con <10 asalar. 1 2% 0 0% 1 1% Gerencia otras empresas no incluidas anteriormente 0 0% 1 1% 1 1% Gerencia otras empresas sin asalariados 0 0% 1 1% 1 1%

Profesor de enseñanza secundaria 1 2% 7 5% 8 4%

Otros diversos Profesional de la enseñanza 2 4% 3 2% 5 3% Profesional de la publicidad y las relaciones públicas 0 0% 1 1% 1 1% Otros prof.en gestión, organiza. y admón. empresas 1 2% 0 0% 1 1%

Sociólogos, antropólogos y asim. 0 0% 1 1% 1 1%

Periodista, redactor, escritor, y asim. 0 0% 1 1% 1 1% Otros ingenieros técnicos (excp. agrícolas) 0 0% 1 1% 1 1%

Profesor de enseñanza primaria 16 31% 47 33% 63 32%

Profesor de enseñanza infantil 1 2% 12 8% 13 7%

Profesor de educación especial 0 0% 3 2% 3 2%

Otro profesorado técnico de formación profesional 1 2% 0 0% 1 1%

Ayudantes de odontología 0 0% 1 1% 1 1%

Profesional en dietética y nutrición 0 0% 1 1% 1 1%

Fisioterapeutas 0 0% 1 1% 1 1%

Terapeutas ocupacionales 0 0% 1 1% 1 1%

Técnicos en educación infantil 0 0% 1 1% 1 1%

Técnicos y Auxil. de educación especial 0 0% 3 2% 3 2%

Agentes inmobiliarios 0 0% 1 1% 1 1%

Secretarios admtvos., Técn. administrativos y asim. 2 4% 0 0% 2 1%

Educadores sociales 1 2% 1 1% 2 1%

Anim.comunitarios (Promotor cultura, cursos, monitores…) 3 6% 7 5% 10 5% Técnico/Agente desarrollo social, local, igualdad mujer 0 0% 2 1% 2 1%

Decoradores y Diseñadores Gráficos 1 2% 0 0% 1 1%

Deportistas y Profesional sim./ Téc. Deportivo 3 6% 4 3% 7 4% Empleados de oficinas de servs. de transporte 0 0% 1 1% 1 1% Empl. administrativos / Secretarios gral. 0 0% 5 3% 5 3%

Auxiliares administrativos 0 0% 2 1% 2 1%

Cajeros, taquilleros (excp. bancos y correos) 1 2% 1 1% 2 1% Cocineros y otros preparadores de comidas 1 2% 0 0% 1 1%

Camareros, bármanes y asim. 3 6% 3 2% 6 3%

Auxiliares de enfermería hospitalaria 0 0% 1 1% 1 1%

Empl. al cuidado niños (Auxiliar educ.infantil) 5 10% 13 9% 18 9%

Modelos de moda, arte y publicidad 0 0% 1 1% 1 1%

Dependientes en tiendas,almacenes,quioscos... 3 6% 14 10% 17 9%

Op.de máq.para imprimir 1 2% 0 0% 1 1%

Conductores de autobuses 0 0% 1 1% 1 1%

Conductores de motocicletas y ciclomotores 1 2% 0 0% 1 1% Personal de limp.oficina/hotel(camareras piso) y similares 1 2% 0 0% 1 1%

Peones de inds. manufactureras 2 4% 0 0% 2 1%

Peones del transp. y descargadores 0 0% 1 1% 1 1%

Total P.Ocupadas que responden 51 100% 144 100% 195 100% 100%

52 144 196

Total Personas Ocupadas

Hombre

empleos encajados

empleos no encajados

Magisterio: Educación Primaria

Total Egresado: 344, Responde: 255, Ocupado: 196

Mujer Total 0% 10% 20% 30% 40% 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Año promoción

TITULACIÓN PROMEDIO UPV/EHU

% P.Ocupada de la CAE que ha trasladado su residencia fuera de ésta por motivos laborales

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

Industria alimentación, bebidas y tabaco

Industria del papel, edición artes… Metalurgia y fabric. prod. metálicos

Industria manufacturera diversa Comercio, reparación, vehículos motor Hostelería Transporte, almacenamiento,…

Intermediación financiera Serv. a empresa, inmob, infomática, I+D Admón pública, Defensa, S.Social Educación Activ. sanitarias y veterinarias. SS. sociales Otras activs. sociales, servs. comunidad y… Hogares que emplean personal doméstico

Rama de actividad de la empresa en la que trabajan los

egresados

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Euskera Inglés Francés Alemán

Uso de idiomas en el empleo actual

No utiliza Esporádicamente Con cierta frecuencia A diario o casi Titulación universitaria 24% Expediente académico 2% Experien. laboral previa 15% Prácticas univ., PFC/TFG 7% Idiomas 10% Entrevista de trabajo 6% Formación complem. 2% Post-grado 2% Relaciones personales 6% Caracters. personales 13% Suerte 6% Euskera/EGA 3% Otros 4%

Aspectos de peso para conseguir el primer

empleo significativo

(5)

Tabla V. Competencias: Valoración del nivel de formación de las competencias adquiridas y de su utilidad en el trabajo

Promoción 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010-2011-2012 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010-2011-2012

FORMACIÓN BÁSICA

Formación teórica 6,5 7,0 6,6 6,5 6,5 6,7 6,9 6,7 5,0 6,0 5,4 5,6 5,4 5,9 5,9 5,9

Formación práctica (univers.) 7,6 7,7 6,1 5,9 5,9 6,2 6,2 6,0 7,0 7,8 6,0 6,8 6,7 6,6 7,6 6,7 Prácticas en empresa, 'in situ' 6,4 6,9 7,8 7,1 7,8 7,8 7,7 7,7 6,2 6,9 7,6 7,4 7,7 7,9 8,1 8,1

EXPRESIÓN Y RELACIÓN Expresión escrita 6,0 6,4 6,4 6,4 6,4 6,6 6,3 6,2 5,8 7,0 6,6 6,7 6,9 6,8 7,2 6,9 Expresión oral 6,0 6,6 6,8 6,5 6,4 6,7 6,5 6,3 6,6 7,4 7,2 7,3 8,0 7,2 8,0 7,2 Trabajo en equipo 6,8 7,6 7,6 7,3 7,3 7,4 7,4 7,1 6,6 7,7 7,7 7,7 7,7 7,5 7,7 7,2 Liderazgo 6,8 7,6 7,6 7,3 7,2 6,0 5,9 5,9 5,0 6,3 6,0 6,6 6,4 6,4 6,8 6,5 PENSAMIENTO Toma de decisiones 5,6 6,0 6,2 5,7 5,7 6,5 6,0 6,3 6,3 6,6 7,0 7,1 7,3 6,9 7,4 7,2 Pensamiento crítico 6,1 6,4 6,4 6,3 6,2 6,6 6,6 6,5 6,6 6,7 6,9 7,0 7,3 6,9 7,6 7,0 Creatividad 6,2 6,6 6,7 6,0 6,3 6,6 6,7 6,5 6,6 7,0 7,4 7,0 7,7 7,0 7,7 6,8 INSTRUMENTALES Gestión y planificación 5,2 5,9 5,9 5,7 5,8 6,4 6,3 6,2 5,9 6,2 6,4 6,8 7,1 6,6 7,2 6,9 Habilidad documentación 5,6 6,1 6,1 5,7 5,7 6,5 6,3 6,0 6,0 6,3 6,2 6,4 6,9 6,7 7,1 6,6 Idiomas extranjeros 3,9 4,2 4,9 4,9 4,2 5,2 4,7 5,1 4,5 4,5 5,2 5,7 4,8 5,1 6,4 6,2 Informática (ofimática) 3,9 4,2 5,0 5,0 4,7 5,9 5,7 5,5 5,0 5,2 5,6 6,2 6,3 6,4 7,0 6,5 TOTAL ENTREVISTAS 92 176 168 170 208 255 238 246 80 74 118 122 154 175 145 132

Tabla VI. Valoración de la Universidad por cada Promoción egresada.

2005 2010-2011-2012 PROFESORADO Capacidad pedagógica 6,9 Conocimientos profesorado 7,4 Accesibilidad 6,7 ENSEÑANZA Formación teórica 6,5

Formación práctica (en la universidad) 5,9

Prácticas "in situ", en empresa 7,1

Política lingüística (oferta euskera-castellano) 7,0 Útil para adquirir preparación científico-humanística 5,9

Útil para encontrar un trabajo 6,1

INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO

Aulas prácticas y laboratorios 6,1

Salas informática 5,7

Bibliotecas y Salas de estudio 7,0

Accesos y Transporte 5,8

Cafetería y Comedor 6,5

OTROS SERVICIOS

Servicio de administración universitaria 6,0

Otros servicios (Deportes, SOU, aloj..) 5,9

OTROS

El plan estudios permite acabar en tiempo estipulado 96%

Exceso de alumnos por aula 26%

Ha necesitado apoyo externo (academias, etc.) 12% Baja relación entre estudios y

conocimientos demandados

en el mercado laboral 25%

TOTAL ENTREVISTAS 167

NOTA: 2007 CAMBIO METODOLÓGICO. En las promociones anteriores a 2007 se utilizó una escala de valoración de 1 a 4 puntos hasta 2001, y de 1 a 8 puntos hasta 2006. En 2007 se pasa a una escala de valoración de 0 a 10, para las promociones anteriores se ha procedido a re-escalar los valores mediante regresión aritmética. El enunciado referido a la 'Formación práctica' varía en la promoción 2004, para diferenciar más claramente las clases prácticas en la universidad de las prácticas en empresa, practicum, in situ, etc. Realiza la valoración el total de alumnado que responde a la entrevista, sea cual sea su situaciónn laboral o su empleo.

28% 24% 25% 255 236 247 34% 25% 25% 15% 13% 17% 177 175 167 96% 92% 96% 6,2 5,9 6,0 6,2 6,1 6,1 6,3 6,6 6,4 6,8 6,9 6,7 6,0 6,3 6,4 6,3 6,5 6,4 6,2 6,4 6,2 5,8 5,4 4,8 7,2 7,3 7,2 6,2 6,0 6,0 6,2 6,2 6,0 7,8 7,7 7,7 6,7 6,9 6,7 7,5 7,5 7,2 7,0 6,9 6,8 6,9 6,9 6,9 27% 22% 27% 24% 19% 25% 13% 12% 20% 92% 94% 93% 6,4 6,2 6,1 5,7 5,9 6,2 6,4 6,5 6,6 6,9 6,9 7,1 6,2 6,2 6,1 6,0 6,3 6,2 5,6 5,8 5,9 6,5 7,0 6,6 3,9 4,3 5,1 6,8 7,1 7,5 5,9 5,9 6,0 207 2002 2003 2004 6,7 7,2 6,9 5,7 94% 40% 13% 27% 5,7 6,9 7,6 7,7 6,1 6,4 6,9 7,8 6,1 6,6 6,1 7,8 6,7 5,9 6,2 6,3 2006 6,7 7,5 6,8 6,5 5,9

COMPETENCIAS (punt. media en

escala 0 a 10) VALORACIÓN FORMACIÓN ADQUIRIDA UTILIDAD PARA EL PUESTO

NOTA: En el apartado de UTILIDAD PARA EL PUESTO sólo se recoge la opinión de las personas que manifestaron tener un empleo con requisito de formación universitaria o funciones asimilables a nivel universitario.

NOTA: 2007 CAMBIO METODOLÓGICO. En las promociones anteriores a 2007 se utilizó una escala de valoración de 1 a 4 puntos hasta 2001, y de 1 a 8 puntos hasta 2006. En 2007 se pasa a una escala de valoración de 0 a 10, para las promociones anteriores se ha procedido a re-escalar los valores mediante regresión aritmética

2007 2008 2.009

SATISFACCIÓN (puntuación en escala 0 a 10)

7,3 7,8 7,7 6,8 7,1 7,2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

FORMACIÓN ADQUIRIDA UTILIDAD PARA EL PUESTO

Valoración de la FORMACIÓN adquirida y su UTILIDAD en el puesto de trabajo (puntuación media en escala 0 mín. -10 máx.)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

TOTAL UPV/EHU Magisterio: Educación Primaria

(6)

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento % colum. % colum. % colum. % colum. % colum. % colum. % colum. % colum. % colum.

Mayor relación contenidos con realidad profesional 21 24 25 21 48 61 37 66 31 13% 14% 12% 8% 20% 24% 13% 22% 12%

Más prácticas en empresa 16 23 37 12 39 40 24 51 37 10% 13% 18% 5% 16% 16% 8% 17% 15%

Mayor calidad de las prácticas en empresa 3 7 1 3 3 2 2 2% 3% 0% 1% 1% 1% 1%

Clases más prácticas (en la Universidad) 21 23 40 18 48 55 29 50 39 13% 13% 19% 7% 20% 22% 10% 17% 15%

Mayor relación universidad - empresa 3 5 4 5 7 8 8 20 7 2% 3% 2% 2% 3% 3% 3% 7% 3%

Más becas y práct. en extranjero/ Erasmus 1 3 1 1 1% 1% 0% 0%

Más profesorado con exper. profesional en empresas 1 1 5 1 5 2 1 0% 0% 2% 0% 2% 1% 0%

Subtotal RELACION FORMACIÓN M.LABORAL 45 50 67 38 90 102 58 121 77 27% 29% 32% 15% 38% 40% 20% 40% 30% Infomación y orient. profesional (previa, en y post carrera) 8 5 7 7 10 19 7 17 9 5% 3% 3% 3% 4% 7% 2% 6% 4%

Intermediación laboral, bolsa de empleo, web 4 1 1 3 7 11 9 18 11 2% 1% 0% 1% 3% 4% 3% 6% 4%

Seguimiento ex-alumnos/ Asoc. Antiguos Alumnos 1 2 3 8 3 0% 1% 1% 3% 1%

Subtotal SERV. ORIENTACIÓN Y EMPLEO 9 5 7 8 15 26 15 34 15 5% 3% 3% 3% 6% 10% 5% 11% 6%

Potenciar/ ampliar oferta en euskera 7 8 13 6 11 7 1 5 4% 5% 6% 2% 5% 3% 0% 2%

Elevar calidad de la enseñanza en euskera 3 6 8 4 11 6 3 9 5 2% 4% 4% 2% 5% 2% 1% 3% 2%

Obtener homologación título EGA al finalizar carrera 4 3 4 2 4 1 1 2 1 2% 2% 2% 1% 2% 0% 0% 1% 0%

Subtotal EUSKERA 12 11 20 10 17 9 4 10 10 7% 6% 10% 4% 7% 4% 1% 3% 4%

Mejora planes de estudio 1 3 1 1 2 7 5 6 3 1% 2% 0% 0% 1% 3% 2% 2% 1%

Información sobre Bolonia, crítica/ Estabilizar planes estudio 1 1 1 4 5 1 4 7 3 1% 1% 0% 2% 2% 0% 1% 2% 1%

Cuestionamiento créditos libre elección y sist. homolog. 1 1 1 1 1 1% 1% 0% 0% 0%

Mayor oferta especialidades/ Mayor especialización 2 2 1 2 2 2 3 1% 1% 0% 1% 1% 1% 1%

Mayor oferta de asignaturas optativas 1 2 1 1 0% 1% 0% 0%

Ampliar oferta de form. continua, masters, postgrado 1 1 1 0% 0% 0%

Más idiomas extranjeros 4 3 3 1 8 6 2 4 2 2% 2% 1% 0% 3% 2% 1% 1% 1%

Formación en gestión (de proyectos/ empresa) 1 1 1 1% 0% 0%

Habil. transversales (t.equipo, hablar público, lider) 1 3 3 5 6 3 4 2 1% 1% 1% 2% 2% 1% 1% 1%

Formar para docencia: expresión, control gº, motivac. 3 3 3 1 4 1 1 2% 1% 1% 0% 1% 0% 0%

Fomento investigación y desarrollo 2 1%

Mantener la carrera/ Ampliar duración/ Ofertar licenc. 4 1 1 1 2% 0% 0% 0%

Acortar duración carrera 1 0%

Subtotal PLAN ESTUDIOS Y OF.ACADÉMICA 16 11 11 10 21 22 24 23 14 10% 6% 5% 4% 9% 9% 8% 8% 5%

Calidad del profesorado muy desigual 1 1 8 3 1 4 1 1% 0% 3% 1% 0% 1% 0%

Profesorado: más calidad, actual, etc. 1 4 13 8 12 5 5 14 16 1% 2% 6% 3% 5% 2% 2% 5% 6%

Profesorado: más accesible e implicado/ más control 4 5 9 4 9 7 3 8 8 2% 3% 4% 2% 4% 3% 1% 3% 3%

Cambio/ mejora pedagogía/ Mayor partic. alumnado 5 6 3 8 3 1 2 9 3% 3% 1% 3% 1% 0% 1% 4%

Más tutoría y seguimiento de prácticas y proyectos 1 1 1 1 1 1% 0% 0% 0% 0%

Actualización de temarios y contenidos 2 4 6 5 14 4 4 8 7 1% 2% 3% 2% 6% 2% 1% 3% 3%

Mayor coord. entre Profesores, Dptos. o Centros 1 1 1 0% 0% 0%

Aumentar nivel de exigencia de la carrera 4 1 2 4 3 1 2 1 2 2% 1% 1% 2% 1% 0% 1% 0% 1%

Menos nivel exigencia / Menos presión y control 4 1 1 1 2% 0% 0% 0%

Subtotal PROFESORADO Y DOCENCIA 14 16 22 20 41 18 10 32 25 8% 9% 10% 8% 17% 7% 3% 11% 10%

Más informática, NTIC, más salas, horario... 2 2 2 2 5 2 1% 1% 1% 1% 2% 1%

Aplicaciones informáticas específicas de su área 2 1 1% 0%

Mejorar la web/ Enseñanza y gestiones admts. vía web 2 1 1 1% 1% 0%

Mejora infraestructura y accesos/ Bonos transporte 5 5 9 9 9 4 3% 3% 4% 4% 4% 2%

Más instalaciones deportivas, zonas verdes 1 2 1 1% 1% 0%

Mejora de las instalaciones/ su mantenimiento 1 1 4 2 4 2 1% 1% 2% 1% 2% 1%

Más recursos técnicos, económicos y humanos 1 2 1 0% 1% 0%

Mayor dotación laborats., máquinas, instrum. etc. 1 1 1 1% 0% 0%

Mayor dotación bibliotecas, ampliación horario 1 0%

Instalar comedor/ Mejora comedor o cafetería 1 0%

Subtotal INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO 9 7 15 15 15 9 1 1 5% 4% 7% 6% 6% 4% 0% 0%

Oferta cursos en fin de semana, verano 1 1 0% 0%

Mejorar la distribución geog. de oferta académica 1 0%

Menor saturación aulas/ Implantar núms. clausus 1 1 1 3 1 1 1% 1% 0% 1% 0% 0%

Eliminar números clausus/ Ampliar nº plazas 1 1 3 2 1 1% 1% 1% 1% 0%

Mejorar distribución horaria de clases/ evitar solapamiento 1 1 0% 0%

Facilitar estudios y trabajo (apuntes, horario) 3 2 1 2 5 2 1 4 7 2% 1% 0% 1% 2% 1% 0% 1% 3%

Incrementar becas, abaratar precios 1 2 2 1 1 3 6 1% 1% 1% 0% 0% 1% 2%

Mejora servicio Secretaría / Atención Alumnado 7 1 4 11 6 3 1 4% 0% 2% 5% 2% 1% 0%

Mejor organización, menos burocracia, otros gestión 1 2 1 2 1% 1% 0% 1%

Más disciplina/ Menos politización 1 1 1 1 1% 1% 0% 0%

Mejora de la imagen de la universidad 1 0%

Fomentar vida extra académica/ Campus 1 1 0% 0%

Subtotal ORGANIZACIÓN INTERNA 8 11 7 9 25 9 6 13 12 5% 6% 3% 4% 11% 4% 2% 4% 5%

La universidad/ la carrera no vale para nada 1 1 4 1% 0% 2%

Falta salida profesional/ Poco reconocimiento 4 4 4 3 1 3 5 2 2% 2% 2% 1% 0% 1% 2% 1%

Valoración muy positiva 3 2 3 2 2 8 4 5 2% 1% 1% 1% 1% 3% 1% 2%

Mejora cond. laborales de profesorado e investig. 2 1%

Encuesta, cuestionario 1 1 2 2 1 1% 0% 1% 1% 0%

Otras 3 1 5 9 8 12 8 6 2 2% 1% 2% 4% 3% 5% 3% 2% 1%

Subtotal OTRAS 11 7 15 15 13 21 11 15 12 7% 4% 7% 6% 5% 8% 4% 5% 5%

No hace ninguna sugerencia 85 91 102 170 96 105 203 121 124 51% 53% 49% 66% 40% 41% 69% 40% 49% TOTAL RESPONDE (n) 166 171 210 256 238 255 294 299 255 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 1000% 100%

(% que responde sobre Total Egresado) 76% 73% 77% 79% 79% 81% 78% 76% 65%

TOTAL EGRESADO 217 235 273 325 300 314 378 395 395

Tabla VII. Sugerencias realizadas por las últimas promociones de esta Titulación. Respuesta múltiple (% sobre total n que responde).

Figure

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