• No se han encontrado resultados

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA EMPRESA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA EMPRESA"

Copied!
20
0
0

Texto completo

(1)

JT-EDU. Educación ambiental para la participación

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA EMPRESA

Alfredo Amores Gorospe

Jefe del Departamento de Formación FCC Construcción

(2)

JT-EDU - Educación ambiental

para la participación

Madrid, 2 de diciembre de 2008

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA

EMPRESA

Alfredo Amores Gorospe Jefe del Departamento de Formación

(3)

Presentación de FCC Construcción

FCC Construcción es la empresa del grupo Fomento de Construcciones y Contratas, S.A. especializada en la actividad de construcción.

(4)

Presentación de FCC Construcción

(5)

Compromiso ambiental

Parque Oceanográfico. Valencia

z En octubre de 1998, obtención del

certificado de Gestión Ambiental según la norma ISO 14001.

z En julio de 2004 adhesión al

Pacto Mundial de las Naciones Unidas.

7. Las empresas deberán mantener un enfoque

preventivo que favorezca el medio ambiente.

8. Las empresas deben fomentar las iniciativas

que promuevan una mayor responsabilidad ambiental.

9. Las empresas deben favorecer el desarrollo y

la difusión de las tecnologías respetuosas con el medio ambiente.

(6)

Compromiso de transparencia y de comunicación

z Desde 2000 se edita la Comunicación Ambiental (primera empresa

constructora española).

z Desde 2004 se publica la Memoria de Sostenibilidad validada G.R.I.

(7)

Compromiso de transparencia y de comunicación

z En 2008 FCC (Grupo) ha entrado a formar parte del grupo de 47 empresas

(8)

Extenso plan de formación ambiental

„ Desde 1997, curso presencial de dos días de duración para técnicos y directivos.

„ Desde 1998, media jornada en el curso de acogida de todos los nuevos técnicos que se incorporan a la Empresa.

„ Desde 2003, curso presencial de un día de duración para encargados de obra.

Formar a las personas clave dentro de la Empresa, como

movilizadores que ejerzan un

efecto multiplicador hacia el resto de la Empresa y hacia las empresas subcontratistas.

(9)

Extenso plan de formación ambiental

z Todas las acciones formativas de

medio ambiente tienen dos enfoques y partes esenciales:

„ De sensibilización, para mover al personal a querer hacer las cosas bien en términos ambientales.

„ De capacitación, para dar al personal los recursos necesarios para saber hacer bien las cosas en términos ambientales.

z Los cursos se actualizan de forma

continúa para su adaptación a la realidad cambiante y a las novedades legislativas que se van produciendo.

(10)

Extenso plan de formación ambiental

La formación impartida, toda en modalidad presencial, ha abarcado a más de 3.600 personas, con más de 58.000 horas de formación. En 2007 el esfuerzo formativo en medio ambiente fue de casi 190.000€.

1 31 4 720 1. 0 8 1 1.455 1. 77 6 2.0 4 8 2.421 2 .732 3 .003 3. 25 0 3. 637 0 500 1.000 1.500 2.000 2.500 3.000 3.500 4.000 Hasta 1997 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007

Asistentes acumulados a cursos de formación de medio ambiente

12 3. 6 7 2 15 .1 4 8 21. 9 8 4 29 .4 64 35 .8 94 39.9 4 3 43 .9 43 47. 1 7 5 51 .1 7 5 54 .0 23 58 .8 0 3 0 10.000 20.000 30.000 40.000 50.000 60.000 Hasta 1997 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007

(11)

Resultados de la formación ambiental en 2007

Evaluación de los cursos

z Grado de satisfacción del

personal (en una escala de 0 a 10, siendo 10 la puntuación más alta):

„ de 8,2 para técnicos de obra

„ 8,6 para encargados de obra

z Grado de eficacia (en una escala

de 0 a 10, siendo 10 la puntuación más alta):

„ 8,0 para técnicos de obra

„ 8,9 para encargados de obra

(12)

Los proveedores y subcontratistas

z Nuestro desempeño ambiental

depende en gran medida de la participación de proveedores y subcontratistas.

„ En 2007 el 94% de las subcontratas han recibido por parte de FCC CONSTRUCCIÓN charlas de sensibilización y capacitación medioambiental, al menos de una hora, en relación

con las actividades subcontratadas.

„ En las obras se despliega una señalización medioambiental que ayuda a informar y concienciar al personal. En 2007, el 86% de las obras han utilizado paneles de concienciación o información

(13)

Señalización ambiental

Las grandes empresas ejercen un efecto movilizador y multiplicador respecto de otras más pequeñas

(14)

Código de Comportamiento Ambiental

z Tiene por objeto que tanto el

personal propio como el subcontratado tomen conciencia de la importancia de las consecuencias potenciales de desviarse de los procedimientos establecidos.

z “Tu participación es vital, no rompas esta cadena”.

z Cada empresa subcontratista

participa mediante el respeto de aquellas indicaciones del Código de Comportamiento Ambiental que le son de más directa aplicación y que se les marca de forma particular.

(15)
(16)
(17)

Buenas Prácticas posibles Voluntarias y obligadas, económicamente viables y ecológicamente rentables Características específicas de cada obra Procesos constructivos, aspectos medioambientales Características específicas del entorno Emplazamiento y elementos próximos, legislación y otros requisitos

Participación de cada obra en la mejora ambiental

Cada obra es diferente y por tanto define sus buenas prácticas de entre un extenso catálogo en el que cada una tiene distinto valor, hasta sumar un valor global que debe superar un objetivo que se fija cada año.

(18)

Participación de cada obra en la mejora ambiental

z Beneficios de este sistema:

„ implicación del personal de obra

„ mejor adecuación del esfuerzo ambiental a cada obra

„ optimización de los recursos empleados

z Estimulando la participación de

cada obra en una mejora ambiental efectiva en su entorno más cercano, se educan en una “cultura” de construcción responsable.

z Buenas Prácticas que se

enriquecen continuamente con las aportaciones de las distintas

(19)

Resultados obtenidos

Torre Picasso. Madrid

z

En 2007, el 66% de los

clientes están implicados en

la gestión medioambiental de

las obras, y valoran la

actuación de la compañía con

un 3,2 (en una escala de 1 a 4,

siendo 4 la puntuación más

alta).

z

Una educación ambiental con

la participación de todos se

ha demostrado esencial para

FCC CONSTRUCCIÓN en su

camino hacia la

sostenibilidad.

(20)

JT-EDU - Educación ambiental

para la participación

Madrid, 2 de diciembre de 2008

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA

EMPRESA

Alfredo Amores Gorospe Jefe del Departamento de Formación

Referencias

Documento similar

"No porque las dos, que vinieron de Valencia, no merecieran ese favor, pues eran entrambas de tan grande espíritu […] La razón porque no vió Coronas para ellas, sería

quiero también a Liseo porque en mi alma hay lugar para amar a cuantos veo... tiene mi gusto sujeto, 320 sin que pueda la razón,.. ni mande

que hasta que llegue el tiempo en que su regia planta ; | pise el hispano suelo... que hasta que el

Para ello, trabajaremos con una colección de cartas redactadas desde allí, impresa en Évora en 1598 y otros documentos jesuitas: el Sumario de las cosas de Japón (1583),

6 Para la pervivencia de la tradición clásica y la mitología en la poesía machadiana, véase: Lasso de la Vega, José, “El mito clásico en la literatura española

La siguiente y última ampliación en la Sala de Millones fue a finales de los años sesenta cuando Carlos III habilitó la sexta plaza para las ciudades con voto en Cortes de

En primer lugar está la fidelidad al principio de la democracia interna (un trabajador, un voto); y en segundo lugar, el reconocimiento del papel capital de los incentivos basados

Aunque sea posible considerar que existe un mercado para el medio ambiente, o más exactamente que el medio ambiente puede fraccionarse en una serie de pro- ductos intercambiables,