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I n t e r n a t i o n a l C h i l d D e v e l o p m e n t P r o g r a m m e s Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

Informe Descriptivo

Nombre de la Organización: FUNDACION ICDP COLOMBIA Nombre del Convenio o Contrato: 150-05

Persona Responsable: Equipo Técnico ICDP

Periodo Reportado: Agosto 30 hasta 31 de Noviembre 2006 Fecha de Elaboración: Enero 9 de 2006

Objetivos Planteados Actividades realizadas en el Periodo Resultados

FASES Proyectadas Ejecutadas Esperados Avances

FASE PREELIMINAR Promover una estrategia

de cooperación entre las instituciones

participantes,

desarrollando el programa "También Soy Persona" en cinco zonales del Departamento de Huila que acogen 37 Municipios Presentar ICDP a las

organizaciones locales. Definir características y volumen de la población a ser atendida. Establecer el perfil de profesionales locales a ser capacitados.. @ " -. 8 ) " ;1 -@ !. H8 ó -" . H -$ ) )& - " ) # $ ) 8 # 9 ( 9 . H@ ( 8 ) " . H > 8 )

Asistencia de todos los delegados participantes del proyecto por institución (11 personas)

Socialización del convenio 150-05, elaboración y firma del acta de inicio. Definir los lineamientos generales para la implementación y transferencia de metodología.

Fijar las fechas de los talleres para tomadores de decisión; dos talleres uno para el 27 y 28 de Febrero y el otro para

Marzo 1 y 2. La Universidad Sur Colombiana

manifestó su interés de sumarse al apoyo de la estrategia que no fue planeado. De 60 programados se dejan

sensibilizados en total 68 funcionarios de las entidades locales así: -Asistencia de 26 personas 1 taller,

para tomadores de decisiones -Asistencia de 42 personas 2do taller

para delegados de las instituciones locales.

Se define la estrategia de implementación, el perfil de los

agentes y las fechas de convocatoria a talleres y del seguimiento primera, segunda y tercera fase. También se decide que la Universidad a través de la facultad de pedagogía infantil recibirá la capacitación del programa por parte de ICDP que se compromete a capacitar a 5 docentes y 15

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

local para el año, planeadas para el último jueves de cada mes, los

delegados de ECOPETROL y UNICEF asistirán bimensualmente.

Se definieron los nombres de los delegados que por cada institución harán parte del comité local encargado de apoyar y monitorear la estrategia

Objetivos Planteados FASES

Actividades realizadas en el Periodo Resultados

Proyectadas Ejecutadas Esperados Avances

FASE 1ª NIVEL

MULTIPLICADOR Entrenar y sensibilizar a 5 grupos de delegados de la Gobernación,

educación, salud e ICBF y Casa de los sueños; en la metodología ICDP programa "También Soy Persona".

Iniciar la multiplicación del programa por los agentes capacitados a 10

personas cada uno.

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150 agentes capacitados en talleres iniciales.

Agenda planeada para tres días de taller.

167 agentes capacitados en talleres iniciales

Se cumple con la agenda para tres días de taller.

22 agentes capacitados área de influencia de ECOPETROL.

14 estudiantes multiplican la metodología

en zonas de influencia de ECOPETROL

ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACION SECRETARIA DE EDUCACION: Dentro del programa Escuela Saludable, PEI de los centros educativos, los docentes de preescolar trabajarán con sus

compañeros y estos a su vez con las familias en las Escuelas de Padres.

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

los programas de IAMI – AJEPI apoyando la primera infancia y sus cuidadores

ICBF:

En el eje institucional Creciendo y Aprendiendo en los programas Amigos del Buen Trato, Escuelas para Padres y Redes de Apoyo.

SECRETARIA DE GOBIERNO: En el programa Huila Unidos por la Infancia.

FUNDACION UNIENDO SUEÑOS: En el programa Casa de los Sueños como centro de cuidado en la comuna 8 para prevención del maltrato infantil y violencia.

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

Objetivos Planteados FASES

Actividades realizadas en el Periodo Resultados

Proyectadas Ejecutadas Esperados Avances

FASE 1º APOYO Y SEGUIMIENTO

Acompañar el primer auto entrenamiento de los agentes capacitados en los 37 municipios. Identificar fortalezas y dificultades en el proceso de implementación, facilitando el proceso de multiplicación de los agentes. /01 /1 . /@ . D 56 % - " . . /@ -. 8 56 % , - . 8 2 . # '# % 8 " 2 -" -2 - 9 ( 9

Iniciar a nivel institucional la multiplicación.

Visitar a los agentes en sus municipios afianzando temas de la metodología.

A nivel institucional se inició la multiplicación, abriendo espacios para compartir y enriquecer su labor como cuidadores.

La metodología es bien recibida especialmente por el modelo de facilitación.

Las entrenadoras visitan a los agentes en sus municipios afianzando temas de la metodología, solucionando dificultades institucionales y motivando a los grupos de multiplicadores y cuidadores La estrategia plantea un modelo de implementación que no fue posible desarrollar por el retrazo en la entrega del material, las fiestas de San Pedro y vacaciones de mitad de año.

Se reprogramaron las fechas para la multiplicación ampliándose dos meses hasta Agosto dando el tiempo para realizar la

implementación por ciclos (4

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

FASES Proyectadas Ejecutadas Esperados Avances

FASE 2º NIVEL FACILITADOR

Realizar segundo taller de

capacitación y

profundización a los 150 agentes programa "También soy Persona”.

Evaluar implementación realizada en la primera fase de auto entrenamiento. Dar inicio a la segunda

fase de implementación: 1500 agentes multiplicadores transmitirán la metodología a 15.000 familias, con aproximadamente 45.000 niños/as entre 0 y 11 años como beneficiarios directos del programa.

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Asistencia de los 37 municipios con sus delegados por institución.

Todos los agentes participantes a

los talleres reciben su material para la segunda fase de multiplicación. 1.247 agentes multiplicadores

capaces de transmitir la metodología a cada uno a 10 familias.

Hay motivación y compromiso para continuar implementando el

programa. Existen dificultades para la implementación del programa en Salud y Educación, especialmente por cambios de personal, traslados y demasiadas actividades

programadas para desarrollar y el no aviso oportuno a sus jefes inmediatos de manera oficial.

Dejaron de asistir 44 agentes que

se están contactando

telefónicamente pertenecientes a las zonales de Neiva 2 y Pitalito especialmente.

El programa de pedagogía infantil

en coordinación con tres asesoras de práctica están desarrollando el programa visitando 3 veces por semana las comunidades de: Fortalecillas, Casa de los sueños, Palermo, Guacirco y Aipe con 11 estudiantes. Se aclaro que ellos no van a desarrollar una evaluación de Impacto como lo plantea ICDP, pero que están adelantando por cada sitio una monografía que será entregada el 17 de Diciembre por parte de la Universidad.

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

Objetivos Planteados FASES

Actividades realizadas en el Periodo Resultados

Proyectadas Ejecutadas Esperados Avances

FASE 2º APOYO Y

SEGUIMIENTO Acompañar el segundo

auto entrenamiento de los agentes capacitados en

los 37 municipios. Identificar fortalezas y

dificultades en el proceso como facilitadores, apoyar reuniones de multiplicación con familias. /011 /1- . ( . /@ . D 56 % - " . -. -. 8 56 % , - .

Que los facilitadores realicen encuentros con su grupo de multiplicadores como mínimo 3 reuniones.

Desarrollo de la multiplicación con las familias.

Que las entrenadoras visiten a los agentes en sus municipios

afianzando temas de la metodología.

Los facilitadores realizaron de uno a dos encuentros con su grupo de multiplicadores

Se logro desarrollar la multiplicación con las familias.

La metodología es bien recibida especialmente por el modelo de facilitación.

Las entrenadoras visitaron a los agentes en sus municipios afianzando temas de la metodología, solucionando dificultades institucionales y motivando a los grupos de multiplicadores y cuidadores. La agenda de seguimiento de esta fase se pudo desarrollar

satisfactoriamente en todos los municipios.

Existen dificultades especialmente en Educación y en salud para desarrollar la implementación en esta fase. El monitoreo que se esta haciendo por parte del delegado es de mucha ayuda.

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

Objetivos Planteados FASES

Actividades realizadas en el Periodo Resultados

Proyectadas Ejecutadas Esperados Avances

FASE 3er NIVEL EVALUACION Y PROYECCION Taller de evaluación y proyección a los 150 agentes programa

"También soy Persona" Evaluar implementación

realizada en la segunda fase de auto

entrenamiento.

Dar inicio a la segunda

fase de implementación 1500 agentes multiplicadores transmitirán la metodología a 15.000 familias, aproximadamente 45.000 niños/as entre 0 y 11 años beneficiarios directos del programa.

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Asistencia de los 37 municipios con sus delegados por institución.

150 agentes facilitadores replican la metodología a sus grupos de

multiplicadores y presentan su informe final.

1.500 agentes multiplicadores

transmiten la metodología a cada uno a 10 familias.

Se logró la asistencia de los 37 municipios, pero no todos los delegados por institución. Presentación de informes finales por parte de los facilitadores y se realizan los actos culturales por municipio.

Hay motivación y compromiso para continuar implementando el

programa en el 2007 Elaboración de planes de

proyección por institución, basados en la práctica desarrollada,

buscando una mejor implementación para el año siguiente

1.247 agentes multiplicadores

transmiten la metodología a cada uno a 10 familias.

Integración del programa a los componentes institucionales de las diferentes redes.

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

Informe Narrativo sobre logros y dificultades

PROYECTO ACTIVIDADES DIFICULTADES PROYECCIONES COORDINACION Y/O TRABAJO EN RED

ICDP "TAMBIEN SOY PERSONA" FASE 1ª NIVEL MULTIPLICADOR

1. Entrega de material didáctico 24 de mayo ( 6 semanas después de realizados los talleres)

2. Hubo modificaciones en la agenda de implementación del primer auto entrenamiento.

1. Con algún atrasó se envió el

material didáctico por demora del anticipo, en el caso del material de Neiva y Pitalito dejado por la compañía transportadora en la oficina de Tania, se entregó tres semanas después de haber sido recibido.

2. El modelo de implementación de 12 reuniones con los

cuidadores, se disminuyo a 4 sesiones (por ciclos) debido a: Vacaciones de mitad de año para el sector educación, Fiestas de San Pedro, Retrazo en la entrega del material.

1. Se replantean las fechas para el seguimiento de la primera fase al igual que los segundos talleres de capacitación. 2.1 Los planes de implementación desarrollados por los multiplicadores para tres meses (Abril, Mayo y Junio) se modificaron para ser realizados en 4 sesiones a partir de Junio, Julio

y Agosto). 1. Se contó con el apoyo del

comité de delegados para la reprogramación de talleres y seguimiento.

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

PROYECTO ACTIVIDADES DIFICULTADES PROYECCIONES COORDINACION Y/O TRABAJO EN RED

ICDP

"TAMBIEN SOY PERSONA"

FASE 1º APOYO Y SEGUIMIENTO Reuniones de apoyo y seguimiento en los 37 municipios 1. Disponibilidad de tiempo por parte de los agentes para la reunión con la entrenadora y desarrollar la agenda planeada.

2 En la zonal Neiva 3 reprogramo la ruta de seguimiento por cruce de actividades en Educación. 3. Falta de apoyo

institucional (Educación y Salud) para conceder tiempo y espacio para la

implementación del programa.

1.1 Realizar visitas

individuales en los sitios de trabajo de los agentes multiplicadores, modificando la agenda planeada. 2.1 Se coordino con la Directora de Educación Municipal para convocar a los agentes realizando la reunión.

3.1 Las entrenadoras contactaron en los

Municipios a los Rectores, Jefes de Núcleo y Directores de Hospitales para buscar alternativas que facilitaran el proceso.

Los Directores de Núcleo conocedores del programa han sido de gran apoyo en los municipios.

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

PROYECTO ACTIVIDADES DIFICULTADES PROYECCIONES COORDINACION Y/O TRABAJO EN RED

ICDP "TAMBIEN SOY PERSONA" FASE 2º NIVEL FACILITADOR Realizar 6 talleres de capacitación y profundización para 150 facilitadores de los 37 Municipios.

1. El comité de delegados decidió que la convocatoria se realizaría a través del ICBF para todas las instituciones, al no llegar una invitación oficial a cada

institución, no les fue permitido a los agentes asistir a los talleres programados, especialmente en el sector salud educación y gobernación.

2. El taller de la zonal Neiva 2 presento las siguientes dificultades: La entrenadora encargada del grupo no pudo asistir por problemas personales.

Hubo cambio de sitio para el taller ya que era necesario formar un

solo grupo con Neiva 3. Inconformidad con el auxilio a

transporte dado para cada agente.

1. Las entrenadoras encargadas de cada zonal confirman telefónicamente la causa de inasistencia y solicitan los permisos pertinentes.

2. La entrenadora encargada

del grupo Neiva 3 se hizo cargo del taller.

2. Se cambio de Cámara de

Comercio para SENA Industrial por ser más amplio, aunque un poco distante del centro de la ciudad.

2. Se entregó el auxilio

correspondiente y esperaban que se les cubriera

alimentación, hospedaje y transporte.

Aunque el ICBF envió las comunicaciones, estas no fueron avisadas ni aceptadas por las instituciones locales.

Al momento de los talleres los delegados por cada institución se dieron a la tarea de convocar sus agentes. Aun así muchos no pudieron asistir por tener actividades ya

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

PROYECTO ACTIVIDADES DIFICULTADES PROYECCIONES COORDINACION Y/O TRABAJO EN RED

ICDP "TAMBIEN

SOY PERSONA"

FASE 2ª Apoyo y Seguimiento Visitas a los 37 municipios realizados por dos entrenadoras ICDP.

Reuniones con facilitadores. Acompañamientos grupales de multiplicadores con facilitadores. Observación directa de

multiplicadores con sus familias beneficiarias.

Retroalimentación - herramientas de evaluación y monitoreo. Planeación reunión de cierre.

1. Por ocupación laboral los facilitadores no podían asistir a reuniones al momento de la visita.

2. En educación las multiplicadoras no se comprometieron a realizar la implementación con familias. 3. En salud iniciaron el proceso, sin embargo se ve retrazo por la cantidad de programas que manejan.

4. En alcaldías comisarios y personeros no cuentan con el tiempo para iniciar el programa.

1. Se realizaron visitas individuales.

Se cumplió la agenda planeada y se contactaron 151 agentes facilitadores.

2. Se sugirió comprometer a los rectores de las instituciones para incluir ICDP en la programación del 2007. 3.Van a capacitar promotoras y agentes comunitarios que trabajan directamente con familias para el 2007

4. Requieren apoyo y monitorio de parte de su delegado por gobierno.

Información oportuna a todos los delegados de las visitas de seguimiento.

Por parte los delegados de salud, educación e ICBF se observo monitoreo y apoyo a sus facilitadores en cada municipio.

Los jefes de núcleo que asintieron al taller de inducción han facilitado el proceso a sus docentes.

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

PROYECTO ACTIVIDADES DIFICULTADES PROYECCIONES COORDINACION Y/O TRABAJO EN RED

ICDP "TAMBIEN SOY PERSONA" FASE 3ª Evaluación y proyección Se realizaron 6 talleres de Evaluación y Proyección en las zonales de Neiva 1-2 y 3 La plata, Garzón Y Pitalito. Socialización de experiencias por municipio e institución. Presentaciones reactivando cultura local.

Consolidación y proyección por instituciones participantes. Entrega de informes finales. Reconocimientos de

experiencias exitosas.

1. Las fechas asignadas para los talleres coincidieron con actividades de cierre en las instituciones por lo tanto los facilitadores no pudieron asistir como se esperaba.

2. Al momento del taller algunos facilitadores no habían terminado la implementación de la segunda fase.

1. Se citaron telefónicamente por parte de las entrenadoras para conocer la razón de su inasistencia.

2. Para quienes estaban en proceso de terminar se pospuso la entrega de informes finales para enero.

2. Para quienes no habían iniciado se sugirió a los facilitadores realizar el taller para multiplicadores antes de terminar el año.

2. En el sector educación se propuso incluir la

implementación con familias en la planeación anual del año 2007

El reconocimiento escrito enviado por la delegada educación a sus facilitadores, fue de gran estimulo.

Se recibió el informe final del trabajo desarrollado por parte de la Universidad Sur

Colombiana – Zonas de Influencia de ECOPETROL.

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

REPORTE DE BENEFICIARIOS Nº de participantes por actividad

Ítem Actividad Institución Fecha TOTAL

1 2 talleres de

sensibilización Tomadores de decisiones del sector Salud y Educación 27 -28 de Febrero 1 - 2 de Marzo 68 @ 4 talleres de

capacitación nivel multiplicador

Delegados de los municipios por

institución. 27-28-29 de Marzo 109

5 2 talleres de capacitación nivel multiplicador

Delegados de los municipios por

institución. 1-2-3 de Abril 4 -5 de Mayo 58 B 2 talleres de

capacitación nivel multiplicador

19 estudiantes de Pedagogía Infantil y 5 Docentes Asesores Universidad Sur Colombiana 17-18-19 de Julio 24 0 6 Talleres de capacitación nivel facilitador

Delegados de los municipios por

institución. 14-15-16 de Agosto 22-23-24 de Agosto 28-29-30 de Agosto 129 6 Talleres de evaluación y proyección

Delegados de los municipios por

institución. 27-28 30 de Noviembre 1 Dic 27 y 28

Noviembre 30 Nov 1 de Diciembre

79

ZONALES DEL DEPARTAMENTO

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Aipe, Villavieja, Palermo, Teruel, Iquira, Santa Maria, Yaguará, Neiva

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

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Entrenadora ICDP: Ayda Brigitte Ramírez

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

Entrenadora ICDP: Carmen Lucia Andrade

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

TERCERA FASE – EVALUACIÓN Y CONSOLIDACIÓN

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

Esquema general sobre la calidad de implementación del programa

“También soy persona” en Huila

REALIZADO POR LAS ENTRENADORAS ICDP

ITEM

Para cada pregunta se evalúa de 0 a 4

0

1

2

3

4

No Poco Medio Bueno

bueno

Muy

1

Lograste realizar todas las reuniones

planeadas

x

2

Hubo asistencia de los participantes de

acuerdo a lo planeado

X

3a

3b

3c

El registro en el diario de campo muestra que

la participación fue activa en las reuniones

y que están en proceso de sensibilización

La evaluación por parte de cada participante

muestra una buena aceptación del programa

X

x

x

4

Los participantes cumplieron las tareas para la

casa

X

5

El registro a través del auto monitoreo muestra

que las actitudes y acciones del agente ICDP

han logrado establecer una relación de

confianza y calidad con los participantes

X

6a

6b

El registro en el diario de campo muestra que

el contenido de las reuniones se realizo de

acuerdo a lo planeado

y como resultado los participantes han

mejorado sus habilidades

x

x

7

En las reuniones de planeación semanales de

los agentes ICDP para analizar el proceso se

utilizó el perfil de sensibilización y 2 listas de

auto monitoreo con regularidad

X

(50)

I n t e r n a t i o n a l C h i l d D e v e l o p m e n t P r o g r a m m e s

Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

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Multiplicadores por Institucion

280 20% 208 15% 533 38% 387 27% S G E I

Familias por institucion

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2053

15%

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3944

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(51)

I n t e r n a t i o n a l C h i l d D e v e l o p m e n t P r o g r a m m e s

Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

Las personas cuidadoras expresando el significado de sus hijos para ellos.

(52)

I n t e r n a t i o n a l C h i l d D e v e l o p m e n t P r o g r a m m e s

Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

(53)

I n t e r n a t i o n a l C h i l d D e v e l o p m e n t P r o g r a m m e s

Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

CUADRO RESUMEN POR NIVELES DE CAPACITACION

POR MUNICIPIO Y SECTOR

ITEM MUNICIPIO FACILITADORES MULTIPLICADORES FAMILIAS

S G E I S G E I S G E I ZONA NORTE 1 AIPE 1 1 11 11 110 100 2 VILLAVIEJA 1 1 1 10 10 8 100 200 80 100 3 PALEMO 1 1 1 8 10 10 70 65 100 4 TERUEL 1 1 1 1 10 10 10 10 35 100 80 90 5 IQUIRA 2 1 1 32 10 11 229 172 71 6 SANTA MARIA 2 1 1 1 19 13 10 10 120 313 100 130 7 YAGUARA 1 1 13 10 104 72 8 NEIVA 19 2 67 20 155 232 200 NEIVA SURCOLOM 15 67 ZONA ORIENTE 9 ALGECIRAS 2 1 1 2 10 10 20 100 50 50 200 10 BARAYA 1 1 1 1 2 8 10 9 10 20 80 100 100 100 11 CAMPOALEGRE 1 2 1 1 10 10 9 100 50 50 47 43 12 COLOMBIA 2 1 1 1 20 10 10 10 200 100 100 100 13 HOBO 1 1 1 12 8 10 100 80 70 14 RIVERA 1 1 1 10 10 50 60 40 60 15 TELLO 1 1 10 10

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

ZONA CENTRO 16 GARZON 1 2 3 7 3 30 26 4 100 300 220 60 17 GIGANTE 2 1 2 1 10 10 10 10 6 4 100 100 200 60 40 18 PITAL 1 1 10 10 100 110 19 ALTAMIRA 1 1 1 12 7 3 10 120 18 82 40 20 GAUADALUPE 1 1 1 1 10 8 2 13 10 100 100 100 130 100 21 SUASA 1 2 1 10 16 10 100 164 92 7 22 TARQUI 1 1 10 9 100 108 23 AGRADO 1 2 2 10 20 21 100 200 180 30 ZONA OCCIDENTE 24 LA PLATA 1 4 2 39 20 390 320 25 PAICOL 2 1 1 13 5 11 27 113 70 154 26 TESALIA 2 3 15 30 150 27 NATAGA 1 1 1 16 10 12 160 100 120 28 ARGENTINA 1 1 20 10 200 70 100 ZONA SUR 29 PITALITO 2 1 2 2 45 5 20 15 200 100 200 125 150 30 TIMANA 1 2 1 10 20 15 100 120 30 120 25 100 31 ELIAS 1 1 10 10 50 70 50 60 32 SALADO BLANCO 1 2 10 19 60 37 200 33 ACEVEDO 1 1 2 1 10 10 25 10 80 100 250 50 34 OPORAPA 1 1 9 10 45 90 45 90 35 ISNOS 1 1 10 10 47 70 50 50 36 SAN AGUSTIN 3 1 10 10 200 100 37 PALESTINA 1 2 14 30 100 240

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

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Programas Internacionales para el Desarrollo de la Niñez

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Referencias

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