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TECNICAS DE REDACCIÓN

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Academic year: 2020

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LEYES DE LOS ELEMENTOS DE

COMUNICACIÓN

Claridad: Corresponde al código. Hay que escribir con un máximo de sencillez para que el código no haga de filtro, sino que permita el paso del mensaje.

Brevedad: Corresponde al mensaje. Intentar dar la máxima información en un mínimo de palabras.

Precisión: Corresponde al contexto. El texto debe focalizarse en lo que interesa sin rodeos ni añadidos.

Corrección: Corresponde al canal. Se debe escribir correctamente, cumpliendo las normas gramaticales y estructurales y presentar el texto formalmente digno.

Totalidad: Corresponde al receptor. No se debe dar la impresión de que transmite un mensaje incompleto.

(3)

ESTILO: RITMO Y COHERENCIA

ESTILO:

(4)

LA COHERENCIA

Imaginemos que llega a nuestras manos este texto:

Teatro a las seis.

Un programa de Radio Nacional de España.

La Galatea.

Idea original: Francis Bacca

Adaptación: Juana Peña

Trigésimo capítulo.

(5)

Pero si nos preguntan cuál es el tema del que

habla el texto, no dudaríamos en decir que

es la

presentación de un programa de radio que

consiste en una adaptación de la Galatea al

ámbito radiofónico.

¿Cómo podemos saberlo? Por las palabras claro,

pero

también por la

coherencia

que tienen entre

ellas, el

orden

en que aparecen y la

jerarquía

que les confiere este orden

. Decimos que este

texto es coherente por que, a pesar de la ausencia

de enlaces, de verbos, de párrafos que recogen la

idea principal y las secundarias, tenemos un

(6)

EL RITMO

El ritmo de un texto le confiere movimiento,

vida, debe ser motivador y sugerente.

La primera frase de un texto suele dar la pauta

sobre la velocidad y el ritmo que daremos al

mismo.

La falta de subordinación da, en principio, un

ritmo más rápido al texto. Cuando además no

hay apenas nexos y se omiten algunos verbos,

tenemos el ritmo más veloz y espontáneo, como

el caso del texto radiofónico.

(7)

LA CONCORDANCIA

Definición:

Es un medio gramatical de relación interna entre

palabras. En español existen dos clases de concordancia:

Concordancia entre el sustantivo y adjetivo

que consiste

en la igualdad del género y el número de estas dos

categorías gramaticales.

Concordancia entre el verbo de una oración y el

sustantivo

. En este caso la igualdad debe ser de número y

persona.

Ejemplos:

(8)

CASOS ESPECIALES

Si el adjetivo modifica a varios

sustantivos singulares

, concuerda con

ellos en plural y tiene género masculino.

Ejemplo:

Estos son un pez, un loro y una

pantera muy lindos

.

Si los sustantivos nombran seres

animados de diferente género

, el

(9)

COMO ESCRIBIR UN BUEN PARRAFO

Escoge un tema sobre el cual escribir.

Escribe una buena oración principal.

Para sustentarla, busca los detalles

apropiados.

Desecha los detalles irrelevantes.

Construye y enlaza las oraciones

coherentemente.

Concluye con una oración apropiada.

(10)

Para esto pregúntese:

Desarrollo de ideas centrales?

Hay oración principal?

Concuerdan las partes de las oraciones.

Las oraciones están adecuadamente

separadas por signos de puntuación?

Las palabras son apropiadas?

Se refleja en el párrafo las ideas que tenía

que expresar?

(11)

RELACION CONECTORES

ADICION Y, también, además, más, aún, por otra

parte, sobre todo, otro aspecto.

OPOSICION Pero, sin embargo, por el contrario,

aunque, no obstante.

CAUSA EFECTO

Porque, por consiguiente, por esta razón, puesto que, por lo tanto, de modo que, por eso, en consecuencia, esto indica.

TIEMPO Después, más tarde, antes, seguidamente,

entre tanto, posteriormente, ahora, luego.

AMPLIACION Por ejemplo, en otras palabras, es decir.

COMPARACION

Tanto como, del mismo modo, igualmente, de la misma manera, así mismo, de igual modo.

ENFASIS Sobre todo, ciertamente, lo que es peor.

RESUMEN O FINALIZACION

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ORDEN

Primero, segundo, siguiente, luego, a continuación, seguidamente, en primer lugar, por último, aún, al final, al

principio, al inicio, pronto.

REAFIRMACION

Con todo, decididamente, en efecto, en realidad, decisivamente, a pesar de todo, de todos modos, justamente.

CONTRASTE Por otra parte, en cambio, por el contrario,

de otra manera, por otro lado.

CONDICION Si, supongamos, supuesto que, siempre

que, dado que.

EJEMPLOS

(13)

PÁRRAFO

(14)

PÁRRAFO

En relación de un párrafo se usan

diferentes

clases de nexos

que ayudan a

presentar un mensaje claro y coherente.

(15)

ADVERBIO

Lugar Tiempo Modo Cantidad Afirmación Negación Duda

Aquí Ahora Bien Más Sí No Quizás

Ahí Luego Mal Menos También Tampoco Tal vez Allí Después Así Poco Cierto Nunca Acaso Cerca Ayer Aprisa Mucho

Lejos Hoy Deprisa Bastante Arriba Mañana Despacio Muy

Abajo Entonces Casi AlrededorPronto

Dentro Tarde Fuera Siempre

Sirven para indicar circunstancias del verbo.

Luis vive

lejos

(16)

PREPOSICIONES

Sirven para unir palabras

Novela

de

miedo. Cuentos

para

niños.

Lista de preposiciones:

(17)

CONJUNCIONES

Clases Significados Formas

Copulativas Dan idea de suma o

acumulación y, e, ni

Adversativas Dan idea de contraposición mas, pero, sino, sino

que

Disyuntivas Dan idea de opción o, u

Causales Establecen relación de causa porque , pues, puesto que

Condicionale

s Expresan una condición si, con tal que, siempre que

Concesivas Indican dificultad que no impide aunque, si bien, así, por lo tanto

Comparativa

s Relacionan comparando como, tal como

Consecutivas Expresan una consecuencia tan, tanto que, así que

Temporales Dan idea de tiempo cuando, antes que

Finales Indican una finalidad para que, a fin de que

Sirven para unir palabras o grupos de palabras.

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Tipos de párrafos

NARRATIVOS

Es el relato de los hechos reales o

imaginarios que les suceden a unos personajes.

DESCRIPTIVO S

• Explican en forma detallada y ordenada

como son las personas, los lugares o los objetos.

Sirve para ambientar la acción y crear una

atmosfera que haga más creíble los hechos.

EXPOSITIVOS

• Es la explicación y desarrollo de un tema con

(19)

Tipos de párrafos

ARGUMENTATIVOS

Es un tipo de exposición que tiene

como finalidad defender con razones o

argumentos una tesis, es decir una

idea que se quiere probar. Tiene las

siguientes partes:

Exposición o introducción

Referencias

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