Programa Educativo:
Ingeniería en Telemática y SistemasClave:
RDC4-07-01Nombre de la Asignatura:
Redes de Cómputo IObjetivo General de la Asignatura:
El estudiante adquirirá los conocimientos básicos de ruteo, conmutación y protocolos TCP/IP para el manejo de redes de área amplia.
Propósito General de la Asignatura:
Proporciona los conocimientos para administrar tecnologías de redes para satisfacer las necesidades de información de las organizaciones.
Ubicación curricular:
Semestre:
Tercer
SemestreAntecedente (s):
NingunaConsecuente (s):
Redes de Cómputo IICarga curricular:
Semanal:
5hrs.
Semestral:
90hrs.
Perfil del Alumno:
El estudiante deberá contar con una inclinación al trabajo sistemático, documentado y organizado
Elaboró:
M.C.S. Ulises Ponce Mendoza
Revisó:
M.C.S. Ulises Ponce Mendoza
Clave de Revisión:
01-02-2010
Contenido Temático
Asignatura, Unidad/Tema:
Objetivo de la Unidad/Tema:
Tiempo Estimado
hrs.
Temática
Aprendizaje
Estrategias
1.1 Capa de Aplicación
1.2 Capa de presentación.
1.2.1 Códigos de representación de los datos.
1.2.2 Téc. de compresión de datos. 1.2.3 Criptografía.
1.3 Capa de sesión.
1.3.1 Intercambio de datos. 1.3.2 Administración del dialogo. 1.3.3 Sincronización.
1.3.4 Notificación de excepciones. 1.3.5 Llamada a proc. remotos.
Describir cómo las funciones de las tres capas superiores del modelo OSI proporcionan servicios de red a las aplicaciones de usuario final. Conocerá el proceso de
intercomunicación de una red. Describir la función de las conocidas
aplicaciones TCP/IP, como la World Wide Web y el correo electrónico, y sus servicios relacionados (HTTP, DNS, SMB, DHCP, SMTP/POP y Telnet).
Implementar servicios básicos de la capa de aplicación.
Exposición por parte del profesor.
Asistencia al laboratorio de redes para la realización de las prácticas correspondientes.
Desarrollo de un proyecto de implementación de servicios.
Investigar y discutir en clase algunos temas de la unidad.
Exposición sobre los mecanismos humanos que
intervienen en la comunicación de las redes.
Criterios de evaluación de la unidad:
Los instrumentos de evaluación son:la presentación de exposiciones por parte de las comunidades de aprendizaje y la aplicación de un examen escrito. Se revisara las prácticas en comunidad.15 Unidad I. Capas superiores del modelo OSI.
Asignatura, Unidad/Tema:
Objetivo de la Unidad/Tema:
Tiempo Estimado
hrs.
Temática
Aprendizaje
Estrategias
2.1 Capa de aplicación.
2.1.1 Configuración de servicios. 2.1.2 Protocolos a nivel aplicación. (SMTP , FTP, http, NFS, DNS)
2.2 Modelo Cliente Servidor.
2.3 Protocolo de Internet, IP móvil.
2.4 Capa de transporte.
2.4.1 Parámetros para lograr la calidad en el servicio. 2.4.2 Protocolos de transporte 2.4.3 Administración de puertos
Conocerá el modelo cliente servidor y las principales aplicaciones del mismo.
Comprenderá el funcionamiento de los diferentes protocolos de TCP/IP.
Sera capaz de manejar diferentes protocolos de datos para el envío y recepción de información.
Realizar prácticas en el laboratorio de los protocolos de aplicación vistos.
o SMTP o FTP o http o NFS o DNS
Exposición por parte del profesor.
Investigar y discutir en clase algunos temas de la unidad.
Criterios de evaluación de la unidad:
Los instrumentos de evaluación son:la presentación de exposiciones por parte de las comunidades de aprendizaje y la aplicación de un examen escrito. Se revisara las prácticas en comunidad.25 Unidad II. Capa de Aplicación y de Transporte
Contenido Temático
Asignatura, Unidad/Tema:
Objetivo de la Unidad/Tema:
Tiempo Estimado
hrs.
Temática
Aprendizaje
Estrategias
3.1 Principios básicos en la capa.
3.2 Direccionamiento.
3.2.1 Determinación de la ruta. 3.2.1.1 Algoritmos de
encaminamiento. 3.2.2 Subredes.
3.3 Protocolos de enrutamiento. 3.3.1 El enrutamiento en un entorno mixto de medios de LAN. 3.3.2 Dos operaciones básicas que ejecuta un router.
3.3.3 Rutas estáticas y dinámicas. 3.3.4 Ruta por defecto.
3.3.5 Protocolos enrutados y de enrutamiento.
Conocerá los diferentes protocolos de enrutamiento.
El estudiante comprenderá el funcionamiento de la capa de red.
Sera capaz de realizar enrutamiento de datos.
Exposición por parte del profesor teoría de capa y protocolos de enrutamiento.
Investigar y discutir en clase los diferentes algoritmos de enrutamiento.
Elaborar prácticas de ruteo.
Criterios de evaluación de la unidad:
Los instrumentos de evaluación son:la presentación de exposiciones por parte de las comunidades de aprendizaje y la aplicación de un examen escrito. Se revisara las prácticas en comunidad.30 Unidad III. Capa de red.
Asignatura, Unidad/Tema:
Objetivo de la Unidad/Tema:
Tiempo Estimado
hrs.
Temática
Aprendizaje
Estrategias
4.1 Capa Física
4.1.1 Estándares de Cableado 4.1.2 Rosetas y Conectores 4.1.3 NIC’s
4.1.4 Sub-Capa MAC
4.2 Conmutación de circuitos.
4.3 Conmutación de mensajes.
4.4 Conmutación de paquetes. 4.4.1 Topología de las redes. 4.4.2 Conmutación de paquetes. 4.4.3 Gestión de tráfico.
4.4.4 Control de congestión.
Identificará las características básicas de los medios de transmisión.
Describirá las funciones de las señales y su codificación mientras se transportan en los medios locales de red
Comprenderá la necesidad de la conmutación y Conocerá las características básicas.
Conocerá los distintos tipos de acceso y de control de las transmisiones en los medios.
Exposición por parte del profesor.
Investigar y discutir en clase algunos temas de la unidad.
Realiza una práctica de conmutación.
Realizar las prácticas de los materiales de CISCO.
Criterios de evaluación de la unidad:
Los instrumentos de evaluación son:la presentación de exposiciones por parte de las comunidades de aprendizaje y la aplicación de un examen escrito.20 Unidad IV. Capa Física, Técnicas de Conmutación y de Control
Criterios de Evaluación y Acreditación:
Evaluación:
Las actividades de evaluación deberán ser continuas e integrales, centrándose principalmente en tres aspectos a saber: a) Habilidades.- Son las destrezas manuales, procedimentales y cognitivas que el alumno puede evidenciar al momento de la resolución de problemas. (el saber hacer); b) Actitudes.- Son respuestas del alumno ante las diversas situaciones sociales que se le presentan (el saber ser); c) Conocimientos: Es el saber teórico-conceptual que se puede incrementar. (el saber).
Como herramientas de evaluación de las habilidades y conocimientos, se sugieren las siguientes: elaboración de un ensayo, exposiciones, mapas conceptuales, socio-dramas, resolución de problemas, estudios de caso, avances de proyectos/investigación,
reportes de lectura, prácticas de laboratorio y taller, ejercicios de evaluación, prácticas de campo, portafolio de evidencias, discusión analítica, participaciones significativas en clase, exámenes ó evaluación oral/escrita no calendarizados(as).
(No se permitirá ningún tipo de actividad de reposición)
Como herramientas de evaluación de las actitudes, se sugieren: a) bitácoras de puntualidad, entrega oportuna de trabajos y proactividad; b) autoevaluación comentada; c) evidencia de participación en su comunidad de aprendizaje.
Acreditación:
Para acreditar el curso el alumno deberá cumplir con el 90% de las asistencias regulares del curso, además deberá presentar una evaluación mínima aprobatoria (70 ptos.) en todos y cada uno de los aspectos a evaluar, si faltase uno de ellos, será sujeto de no acreditación.
Bibliografía:
Básica:
Halsall, Fred. Redes de Computadoras e Internet. Quinta Edición. Ed. Pearson-Addison Wesley. 2006
CISCO, Manual del Primer Año de CCNA. CISCO Press. 2008
Complementaria:
Redes de alta velocidad Jesus Garcia tomas / Santiago Ferrando / Mario Piattini. Ed. Alfaomega / ra-ma
Redes de comunicación. Alberto León García / Indira Widjaja Ed. Mc Graw Hill
LAN Times- enciclopedia de redes Tom Sheldom. Ed. Mc Graw Hill
Revisión
Modificación
Fecha
00-02-2009
- Base
DD-MM-AAAA
01-02-2010
- Se cambió el orden del capítulo 1 a capítulo 4. Se agregó el tema 4.1.4 Sub-Capa MAC y se eliminaron los sub-temas “Datagramas y circuitos virtuales” para integrarse en “Topología de las redes” y quedar como 4.4.1. Se eliminó “Encaminamiento de Paquetes” para integrarse en “Conmutación de paquetes” y quedar como 4.4.2. Los restantes sub-temas recorrieron su numeración. No hay cambios en “Aprendizajes” y “Estrategias”.- Se modificó el orden del capítulo 2, antes “Capa de Red”, ahora “Capa de Aplicación y Transporte”. También se realizó un reordenamiento en los temas el tema 2.1, antes 3.4 “Protocolos a nivel aplicación” se amplió y se denomina ahora “Capa de aplicación” involucrando protocolos y
configuraciones de servicios. El tema “Modelo Cliente-Servidor” pasa de 3.1 a 2.2 sin cambios. El tema “Protocolo de Internet, IP móvil” pasa de 3.2 a 2.3 sin cambios. El tema “Capa de Transporte” pasó de 3.5 a 2.4, suprimiéndose el tema “Protocolos de transporte” e integrándose dentro del tema “Capa de Transporte”. Además se amplió el tema “Capa de transporte” con la inclusión del tema “Administración de puertos”.
- Se modificó el contenido del capítulo 3, antes “Capa Transporte y Aplicación” y se sustituyó por los contenidos del capítulo II “Capa de Res” sin cambios en sus temas, aprendizajes y estrategias.
-
Se modificó el contenido del capítulo 4, antes “Capas superiores del modelo OSI” y se sustituyó por “Capa física y técnicas de conmutación y control”. Además se modificó el contenido de los temas y el orden, agregándose el sub-tema “4.1.4 Sub-Capa MAC” al tema 4.1 “Capa Física”. Los temas “4.2 y 4.3, Conmutación de Circuitos y Conmutación de Mensajes” respectivamente no sufren cambios, el tema “4.4 Conmutación de paquetes” integra el tema de “4.5 Topologías” y se integran a su vez los temas “Datagramas y Circuitos Virtuales” y “Encaminamiento de Paquetes” a“Conmutación de Paquetes”
