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3 - clase 2.1.

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(1)

Modelos dimensionales

de personalidad y

trastornos de la

personalidad

(2)

DSM-IV (1994) - Introducción

Algunos participantes en el proyecto sugirieron que la clasificación

del DSM-IV se realizara siguiendo un modelo dimensional...

El sistema dimensional clasifica los casos clínicos basándose en la

cuantificación de atributos (más que en la asignación de categorías) y

es de mayor utilidad en la descripción de los fenómenos que se

distribuyen de manera continua y que no poseen límites definidos.

…aún no existe acuerdo para la elección de las dimensiones óptimas

que deben usarse para clasificar. Sin embargo, es posible que el

aumento de la investigación y la familiaridad con los sistemas

(3)

DSM-IV – Trastornos de la

personalidad

El enfoque diagnóstico utilizado en este manual representa la

perspectiva categorial de que los TP representan síndromes clínicos

cualitativamente distintos. Una alternativa al enfoque categorial es la

perspectiva dimensional de que los TP representan variantes

desadaptativas de los rasgos de personalidad que se imbrican

imperceptiblemente con la normalidad y entre ellos mismos.

(4)

Críticas a los modelos

categoriales

¿Por qué ese agrupamiento?

Arbitrariedad de los límites entre normalidad y patología

Redundancia de síntomas

Coocurrencia excesiva de diagnóstico

Cobertura inadecuada

Los clínicos tienden a diagnosticar TP jerárquicamente

Rasgos desadaptativos que no llegan a ser diagnosticados como TP

Solapamiento con el eje I

El trastorno “no especificado” es el más usado en la práctica clínica

Adler et al (1990): 46 clínicos con historiales de pacientes con 4 TP:

(5)

Críticas a los modelos

categoriales

Heterogeneidad entre pacientes con el mismo trastorno

Los análisis factoriales y de cluster suelen dar soluciones distintas a

las categorías del eje II

Los criterios no cubren la definición

Falta de una base empírica

Insatisfacción de los clínicos

Escaso ajuste paciente / prototipo

Baja confiabilidad temporal y entre evaluadores

Baja validez diagnóstica y poca utilidad para el tratamiento

Los TP son mejor conceptualizados como dimensiones

Masser et al (1991):

146 clínicos de 42 países

Trastornos más insatisfactorios del DSM y con mayor necesidad de revisión:

Trastornos de la personalidad (56 %) Trastornos del estado de ánimo (28 %) Berstein, Iscan y Maser (2007):

(6)

Ventajas del enfoque

categorial

Categorizar es propio del funcionamiento cognitivo humano

Parsimonia

Facilidad en la conceptualización y comunicación

Relación con la psiquiatría

Consistencia con la toma de decisiones clínicas

(7)

Aplicaciones clínicas de

las categorías diagnósticas

La comorbilidad es groseramente subdiagnosticada en la práctica clínica

Se pierde de vista el fenómeno de la comorbilidad

Razones:

Fallas sistemáticas en la evaluación

La presencia de múltiples diagnósticos de TP es un factor de confusión

(8)

Límites con el funcionamiento

de la personalidad normal

No se han identificado

diferencias

cualitativas entre normalidad y TP

TP en el

DSM-IV

:

Criterios diagnósticos

Umbrales

Diferencias entre trastornos

(presentes en población normal)

(arbitrarios, no justificados)

(alta comorbilidad)

(9)

Journal of Personality Disorders (2000)

Widiger: modelo basado en el MCF

Livesley:

los problemas con el modelo del DSM son demasiado obvios (limitada utilidad clínica, cobertura inadecuada, etc.)

El hecho de tener un eje propio hace más evidente las dificultades

Oldham & Skodol: ¿los TP son mejor conceptualizados dimensional o categorialmente? ¿Mantener un eje separado?

Cloninger: 3 dimensiones del temperamento y 4 del carácter

(10)

Reflections on the future of DSM Axis II

Theodore Millon - Jour. of Personality Disorder, Vol. 14, Nº 1 (2000)

A.

Emplear una teoría clasificatoria coherente

B.

Conceptualizar los patrones de personalidad como prototipos

C.

Reemplazar la distinción Eje I y Eje II con un continuo de tres partes

D.

Especificar las relaciones entre reacciones, síndromes y patrones de personalidad

E.

Depurar y diferenciar subtipos de estilos y trastornos de la personalidad

(11)

A Research Agenda for DSM-V (APA, 2002)

Personality Disorders and Relational Disorders (First et al, 2002)

DSM-IV: consciencia de las limitaciones pero sin base empírica suficiente para fundamentar cambios mayores que corrigieran esos problemas

Existen razones para continuar con ejes separados

Insatisfacción con la conceptualización y definición actuales de los TP:

• Relación entre TP y trastornos del Eje I (en especial los crónicos)

• Excesiva comorbilidad entre los TP

• Distinción arbitraria entre personalidad normal y TP

• Falta de recursos clínicos empíricamente documentados para el tratamiento de la mayoría de los TP

• Alcance limitado de las categorías existentes

(12)

Y mientras tanto…

(13)

La Psicología de la

La Psicología de la

personalidad (Gordon Allport,

personalidad (Gordon Allport,

1937)

1937)

La característica sobresaliente

del hombre es su individualidad.

El hombre es una creación única

(14)

El concepto de rasgo de

El concepto de rasgo de

personalidad (Gordon Allport,

personalidad (Gordon Allport,

1937)

1937)

®

Predisposición a responder de manera similar a diferentes estímulos

®

Disposiciones estables del comportamiento

®

Tendencia a actuar de manera consistente

®

Permanente a lo largo de la vida

®

“Los rasgos comunes son aquellos aspectos de la personalidad respecto a los cuales pueden ser comparadas la mayor parte de las personas maduras que viven dentro de una cultura dada”

(15)

Allport: concepto de rasgo

1.

Tienen existencia real, existen dentro de cada persona. No son constructos teóricos o etiquetas propuestas para explicar la conducta.

2.

Determinan o causan el comportamiento; no surgen sólo en respuesta a estímulos ambientales. Nos motivan a buscar los estímulos apropiados e interactúan con el ambiente para determinar la conducta.

3.

Pueden demostrarse empíricamente. Al observar la conducta en el tiempo, podemos inferir su existencia en la coherencia de las respuestas de una persona a estímulos iguales o similares.

4.

Están interrelacionados; pueden superponerse aún cuando representen características diferentes.

(16)

Modelos de personalidad de los

rasgos

Tradición griega de los rasgos (humores y temperamento)

Modelos factorialistas

Hipótesis léxica

Tupes & Cristal (1961), Norman (1963), Goldberg (1982)

Los “cinco grandes”: cada dimensión engloba un gran

número de rasgos más específicos

(17)

Dimensiones de la

personalidad (Hans Eysenck,

1947)

Dos dimensiones:

Neuroticismo – Estabilidad Extroversión – Introversión

Sistema PEN

Dimensión:

(18)
(19)

Cinco grandes factores de la

personalidad (& Costa & McCrae,

‘80)

La mayoría de los rasgos de personalidad pueden entenderse

en términos de cinco dimensiones básicas (y otros rasgos de

segundo orden llamados facetas)

Desarrollo de diversos cuestionarios para evaluar las cinco

dimensiones

(20)

Los cinco grandes

Amabilidad Oposicionismo Responsabilidad Negligencia Extraversión Introversión Neuroticismo Estabilidad Apertura Convencionalismo

(21)

Los “cinco grandes”

(Costa & Widiger, 2002, cap. 1)

N: inestabilidad y desajuste emocional crónicos, propensión a la angustia y al malestar psicológico; también incluye ideas poco realistas, antojos excesivos y dificultades para tolerar la frustración provocada por el no manejo de los impulsos; afrontamiento desadaptativo

(22)

Los “cinco grandes”

(Costa & Widiger, 2002, cap. 1)

A: dimensión interpersonal (como E), refiere al tipo de interacciones preferidas, en un continuo que va de la compasión al antagonismo. Alta A es propio de personas bondadosas, confiadas, altruistas y que

(23)

Los “cinco grandes”

(Costa & Widiger, 2002, cap. 1)

R: grado de organización, persistencia, control y motivación en el comportamiento dirigido a metas. Alta R es la persona organizada, confiable, trabajadora, autodirigida, ambiciosa y perseverante. Baja R es la persona sin objetivos, poco confiable, perezosa, descuidada y negligente

Ap: implica la búsqueda activa y la valoración de experiencias. Alta Ap es propia de los individuos curiosos, imaginativos y dispuestos a

(24)

Facetas de cada factor

Apertura Amabilidad Responsabilidad Extraversión Neuroticismo

Fantasía Confianza Competencia Cordialidad Ansiedad

Estética Franqueza Orden Gregarismo Hostilidad

Sentimientos Altruismo Autodisciplina Asertividad Depresión

Acciones Modestia Reflexión Actividad Autoconciencia

Ideas Actitud

conciliadora

(25)

Evaluación de la personalidad

NEO-PI-R (Costa y McCrae, 1999)

NEO-FFI (Costa y McCrae, 1999)

BFI (John y Srivastava, 1999)

TIPI (Gosling, Rentfrow y Swannk, 2003)

BFI-10 (Rammstedt y John, 2005)

TDA (Goldberg, 1992)

IPIP (Goldberg, 2006)

(26)

Los “cinco alternativos de

Zuckerman”

Cinco grandes Cinco alternativos

Amabilidad Agresión / hostilidad

Responsabilidad Actividad

Extraversión Sociabilidad

Neuroticismo Neuroticismo / Ansiedad

(27)

Rasgos dimensionales y

trastornos de la

(28)

Modelos dimensionales alternativos de los TP

Alternativa: acercamiento dimensional a los TP del DSM

Necesidad de que alguna autoridad imponga una clasificación uniforme del funcionamiento de la personalidad general

No existen criterios racionales para limitar a 10 TP

Temas de investigación:

Como mejorar la cobertura del funcionamiento desadaptativo de la personalidad

Cual es el modelo dimensional de mayor consistencia teórica y cual brinda mayor utilidad clínica

(29)

Rasgos y TP

1.

Rasgos como continuos con extremos muy opuestos (propio de la naturaleza)

2.

No implican una conducta específica sino adaptaciones al entorno, consistentes dentro de cierto rango para cada individuo

TP: pérdida del valor adaptativo (poca flexibilidad y adaptabilidad) 

a)

Existe una estructura de rasgos que enlazan personalidad normal y patológica

b)

Dentro de la normalidad hay una amplia diferencia que representa las diferencias individuales en estilos adaptativos de pensamientos,

sentimientos y conductas

(30)

Propiedades de los rasgos (Widiger & Trull,

2007)

Heredabilidad

Universalidad

Antecedentes infantiles

(31)

Los “cinco grandes” y

los Trastornos de la

(32)

Personality disorders and the

five-factor model of personality

(Costa & Widiger, 1994, 2002)

Primer recurso documentado de la relación entre el modelo de los cinco factores y los trastornos de la personalidad

La reedición de 2002 agrega los resultados de investigaciones recientes (55 estudios empíricos) y los nuevos desarrollos teóricos

Para entonces muchos investigadores sostenían que el MCF era una herramienta valiosa para entender los TP

Nivel teórico: los análisis de los TP en términos del MCF pueden

ayudar a explicar los patrones de prevalencia y comorbilidad y aclarar las divergencias entre medidas alternativas de TP

(33)

Personality disorders and the

five-factor model of personality

(Costa & Widiger, 2002, cap. 1)

Aumento de la investigación sobre TP desde la aparición del DSM-III pero comienzan a surgir problemas metodológicos y teóricos que amenazan a la validez de constructo (diagnósticos múltiples, comorbilidad)

Muchos de esos problemas pueden ser resueltos utilizando dimensiones continuas en lugar de categorías discretas

Desde comienzos de los 90’ se dispone de evidencia respecto a que el MCF podría ser un modelo apto para ese propósito

(34)

Toward a Dimensional Model for the

Personality Disorders

(Widiger & Frances, 2002, cap. 3)

El DSM lleva a clasificar los TP en términos de presencia/ausencia, y no por el grado en que la personalidad es desadaptativa o en que medida un trastorno está presente

Ventajas de un enfoque dimensional:

a.

Resolución de dilemas clasificatorios  mayor fiabilidad

b.

Retención de mayor información sobre un paciente (heterogeneidad)

c.

Mayor flexibilidad  puntos de corte y posibilidad de presentar el rasgo

Desventajas de un enfoque dimensional:

Pérdida de utilidad clínica (por usos y costumbres)

(35)

Diagnosing personality disorders using the FFM

(

Widiger

, Costa & McCrae, 2002, cap. 25)

Diagnóstico dimensional de los TP - Proceso de 4 pasos acumulativos:

1.

Proporcionar una descripción de los rasgos de personalidad de la persona con respecto a los 5 dominios y 30 facetas del MCF

2.

Identificar los problemas vitales , dificultades y impedimentos que son secundarios a cada rasgo (ámbitos interpersonal, social y laboral)

3.

Determinar si las deficiencias observadas tienen significación clínica

4.

(opcional) Determinar si la constelación de rasgos coincide con el perfil de un TP en particular

Considerar que la combinación de rasgos e influencias ambientales es la que determina la existencia de patología

(36)

Problemas potenciales asociados al

Neuroticismo

Alto: afecto negativo crónico, incluyendo ansiedad, temor, tensión, ira,

irritabilidad, desaliento, desesperanza, culpa y vergüenza; dificultad en

la inhibición de impulsos, por ejemplo, para comer, beber, fumar, o

gastar dinero; creencias irracionales, por ejemplo, expectativas poco

realistas, demandas perfeccionistas en uno mismo, y pesimismo

injustificado; quejas somáticas infundadas; es impotente y

dependiente de otros para el apoyo emocional y la toma de decisiones

Bajo: carencia de la preocupación apropiada para problemas

(37)

Problemas potenciales asociados al

Neuroticismo

Ansiedad

Alta: extremadamente nervioso, ansioso, tenso, o inquieto; altamente

aprensivo, propenso a preocuparse, inhibido e inseguro

(38)

Problemas potenciales asociados a la

Extraversión

Alto: habla excesivamente, lo que lleva a una auto-revelación

inadecuada y a la fricción social; tiene una incapacidad para pasar

tiempo a solas; busca la atención; muestra expresiones

excesivamente dramáticas de emociones; búsqueda de excitación

imprudente; intenta inadecuadamente dominar y controlar a otros.

Bajo: socialmente aislado e interpersonalmente separado y carece de

redes de apoyo; muestra un efecto aplanado; carece de alegría y

(39)

Problemas potenciales asociados a la

Extraversión

Asertividad

Alto: es dominador, agresivo, mandón, dictatorial, o autoritario.

(40)

Problemas potenciales asociados a la

Apertura

Alto: está preocupado por la fantasía y el ensueño; carece de practicidad; tiene pensamiento excéntrico (por ejemplo, creencia en fantasmas,

reencarnación, OVNIs); tiene una identidad difusa y metas inestables (por ejemplo, unirse a un culto religioso); es susceptible a pesadillas y estados de conciencia alterada; muestra rebeldía social e inconformismo que pueden interferir con el avance social o vocacional

Bajo: tiene dificultad para adaptarse al cambio social o personal; muestra una baja tolerancia o comprensión para los diferentes puntos de vista o estilos de vida; muestra insipidez emocional y una incapacidad para comprender y

(41)

Problemas potenciales asociados a la

Apertura

Ideas

Alto: está preocupado por ideas inusuales, aberrantes o extrañas; la

prueba de la realidad puede ser tenue.

Bajo: no puede apreciar o reconocer nuevas soluciones; rechaza

ideas nuevas, creativas o innovadoras como demasiado extrañas o

"locas"; aplica repetidamente soluciones viejas y fallidas a nuevos

problemas; se maneja mejor con problemas sencillos y soluciones

(42)

Problemas potenciales asociados a la

Amabilidad

Alto: es crédulo; muestra confianza indiscriminada hacia los demás; muestra excesiva franqueza y generosidad en detrimento del interés propio; tiene una incapacidad para enfrentarse a otros y luchar; es fácil aprovecharse de él

(43)

Problemas potenciales asociados a la

Amabilidad

Altruismo

Alto: es excesivamente generoso y sacrificado; a menudo es explotado, abusado, o victimizado debido a una falta de consideración o de

preocupación por sus propias necesidades o derechos.

(44)

Problemas potenciales asociados a la

Responsabilidad

Alto: sobre-logra; muestra la absorción del adicto al trabajo o excluye intereses familiares, sociales, y personales; es compulsivo, incluyendo

excesivamente limpio, ordenado y atento al detalle; tiene una autodisciplina rígida y una incapacidad para poner las tareas a un lado y relajarse; carece de espontaneidad; es escrupuloso en el comportamiento moral

Bajo: infra-logra; no cumple el potencial intelectual o artístico; tiene un

desempeño académico pobre en relación con la capacidad; ignora las reglas y responsabilidades, lo que puede conducir a problemas con la ley; es

incapaz de disciplinarse a sí mismo (por ejemplo, cuando se adhiere a un

(45)

Problemas potenciales asociados a la

Responsabilidad

Reflexión

Alto: tiene rumiaciones y reflexiones excesivas de todas las posibles

consecuencias hasta el punto de que las decisiones no se toman a tiempo, efectivamente o en absoluto

Bajo: toma decisiones apresura y descuidadamente, lo que tiene

(46)
(47)
(48)
(49)
(50)
(51)

Neuroticismo Par Esq Est Ant Lim His Nar Evi Dep Obs

Ansiedad A B A A A A

Hostilidad A A A A

Depresión A A A A

Autoconciencia A B A B B A A

Impulsividad A A B B

Vulnerabilidad B A A A A A

Relaciones entre rasgos y TP más halladas

Neuroticismo Neg Aut Dep Agr

Ansiedad A

Hostilidad A A

Depresión A A B

Timidez A

Impulsividad

(52)

Extraversión Par Esq Est Ant Lim His Nar Evi Dep Obs

Calidez B B B A B A B

Gregarismo B B B A A B A

Asertividad A A B B

Actividad B A B

Búsq. de emociones B A A A B B Emociones positivas B B B

Relaciones entre rasgos y TP más halladas

Extraversión Neg Aut Dep Agr

Calidez

Gregarismo

Asertividad A A Actividad

(53)

Apertura Par Esq Est Ant Lim His Nar Evi Dep Obs

Fantasía A A A A

Estética

Sentimientos B A A B B

Acciones B B A A B B

Ideas A B

Valores B B

Relaciones entre rasgos y TP más halladas

Apertura Neg Aut Dep Agr

Fantasía Estética

Sentimientos Acciones Ideas

(54)

Amabilidad Par Esq Est Ant Lim His Nar Evi Dep Obs

Confianza B B B B A B A

Franqueza B B B B B

Altruismo B B B A

Conformismo B B B A

Modestia B B B A A

Afectuosidad B B B

Relaciones entre rasgos y TP más halladas

Amabilidad Neg Aut Dep Agr

Confianza

Franqueza B

Altruismo A B

Conformismo B A B Modestia

(55)

Responsabilidad Par Esq Est Ant Lim His Nar Evi Dep Obs

Competencia B A

Orden B B A

Sentido del deber B A

Logros A A A

Autodisciplina B B B A

Reflexión B B B A

Relaciones entre rasgos y TP más halladas

Responsabilidad Neg Aut Dep Agr

Competencia B Orden

Sentido del deber B Logros

(56)
(57)

A description of the DSM-IV

Personality Disorders with the

Personality Five-Factor Model of

Personality

(58)

Descripciones de los TP del DSM-5

según el MCF

Paranoide

Principalmente baja Amabilidad (antagonismo)

Baja Confianza (sospecha; principal criterio diagnóstico DSM)

Baja Franqueza (secreto, tortuoso, intrigante)

Muy baja Actitud conciliadora (oposicionismo antagonista)

Alta Hostilidad (Neuroticismo)

Otros TP (Narcisista, Antisocial) comparten la baja Amabilidad, pero hay otras facetas implicadas

• Narcisista: bajas Modestia, Altruismo y Sensibilidad social

(59)

Descripciones de los TP del DSM-5

según el MCF

Esquizoide

Introversión excesiva

Baja Calidez

Bajo Gregarismo

Baja Emociones positivas

Baja Búsqueda de emociones

Bajo Sentimientos (Apertura a la experiencia)

(60)

Descripciones de los TP del DSM-5

según el MCF

Límite

• Neuroticismo extremo  inestabilidad afectiva

• Hostilidad, Impulsividad, Vulnerabilidad, Ansiedad, Depresión

• Reflejado en los criterios del DSM

• Dos aspectos de la hostilidad  incapacidad de manejar la rabia:

• Experiencia (Neuroticismo)

• Expresión (Antagonismo)

•Antagonismo: bajas Confianza y Actitud conciliadora

•Diferentes individuos pueden presentar diferente deterioro en las facetas

•Similar Kernberg: baja tolerancia a la ansiedad, pobre control de impulsos, vulnerabilidad al estrés, sentimientos crónicos de vacío  manifestaciones inespecíficas de debilidad del Yo

(61)

Descripciones de los TP del DSM-5

según el MCF

Narcisista

Antagonismo: Bajas modestia, Altruismo, Sensibilidad social

Baja Amabilidad: características de otros TP; se diferencian en las facetas comprometidas (baja Confianza en el Paranoide, baja Actitud conciliadora en el Antisocial o el Pasivo agresivo, etc.)

Este trastorno también muestra niveles más altos de Responsabilidad que el Antisocial, el Pasivo agresivo, el Límite o el Histriónico, en

particular en la facete de Necesidad de logro (criterio no incluido en DSM)

También suelen mostrar bajos valores de Vulnerabilidad y Autoconciencia

(62)

Descripciones de los TP del DSM-5

según el MCF

Antisocial

Muy bajas Responsabilidad (Autodisciplina y Reflexión,

impulsividad) y Amabilidad (Actitud conciliadora, Altruismo,

Franqueza y Sensibilidad social)

Los valores bajos en ambos factores también son propios del

trastorno Pasivo agresivo, pero con diferentes facetas

(Competencia en Responsabilidad, y el Antisocial presenta más

facetas elevada en Amabilidad)

(63)

Descripciones de los TP del DSM-5

según el MCF

Histriónico

Variante extrema de Extraversión

Calidez, Gregarismo, Asertividad, Actividad, Búsqueda de

emociones, Emociones positivas

Apertura a la experiencia

Fantasía, Sentimientos

Amabilidad

(64)

Descripciones de los TP del DSM-5

según el MCF

Evitativo

Introversión

Bajas Asertividad, Gregarismo y Búsqueda de emociones

Neuroticismo

Altas Autoconciencia, Vulnerabilidad, Ansiedad y Depresión

No sólo implica introversión sino que se inhibe y se retira de actividades ocupacionales, interpersonales y otras que puedan resulta embarazosas

Se distingue de Esquizoide por las facetas del Neuroticismo, y por las bajas Cordialidad y Emociones positivas del Esquizoide

(65)

Descripciones de los TP del DSM-5

según el MCF

Dependiente

Variante extrema de Amabilidad, alto Neuroticismo y baja Asertividad

Por su marcada necesidad de aprobación y afecto sacrifican sus propias necesidades

La forma patológica de la amabilidad es la dependencia

DSM-5 y Amabilidad: excesiva Actitud conciliadora, Altruismo y Modestia

Comparte facetas con el Evitativo (Vulnerabilidad, Ansiedad,

Autoconciencia, Asertividad) pero el Dependiente presenta excesiva Cordialidad

(66)

Descripciones de los TP del DSM-5

según el MCF

Obsesivo compulsivo

Excesiva Responsabilidad (Orden, Necesidad de logro, Sentido del deber,

Autodisciplina, Competencia)

Alto apego a los valores y baja Actitud conciliadora; alta Asertividad

Excesiva devoción al trabajo, al perfeccionismo y preocupación por la

organización, las reglas y los detalles

La paradoja del obsesivo

El obsesivo como su peor enemigo (Competencia excesiva)

(67)

Descripciones de los TP del DSM-5

según el MCF

Esquizotípico

• Muchas de las distorsiones cognitivo-perceptuales de este TP no tienen una clara representación en el MCF

• Algunos investigadores sugieren que no sería un TP

• ¿Variante caracterológica de la esquizofrenia?

• Neuroticismo: predisposición a creencias irreales e irracionales (más Ansiedad, Depresión, Impulsividad, Hostilidad, Vulnerabilidad y Autoconciencia)

• Apertura: Fantasía, Acciones, Ideas (lo diferencian del Esquizoide)

• Gurrera et al, 2005:

• Altos niveles de Neuroticismo

• Bajos niveles de Amabilidad, Extraversión y Amabilidad

(68)

Par Esq Est Ant Lim His Nar Evi Dep Obs

Neuroticismo 3,45 2,77 3,64 2,80 4,12 3,30 2,74 3,72 3,53 3,02 Ansiedad 2,23 4,25 1,82 4,04 2,33 4,76 4,32 4,00 Hostilidad 4,00 4,14 4,75 4,08

Depresión 4,17 3,95

Autoconciencia 4,00 1,36 2,00 1,50 4,67 4,16

Impulsividad 2,08 4,73 4,79 4,32 1,62 2,32 1,53 Vulnerabilidad 2,27 4,17 4,52 4,32

(69)

Par Esq Est Ant Lim His Nar Evi Dep Obs

Extraversión 2,20 1,34 1,94 3,53 3,18 4,21 3,51 1,63 2,58 2,43 Calidez 1,30 1,08 1,58 2,14 3,89 1,42 2,33 3,84 2,06 Gregarismo 1,70 1,00 1,58 4,74 3,83 1,29 2,18 Asertividad 1,54 2,17 4,23 3,84 4,67 1,19 1,32

Actividad 1,92 2,25 4,00 4,16 2,05 2,26

Búsq. de emociones 2,20 1,38 2,17 4,64 3,88 4,47 4,17 1,24 2,26 1,59 Emociones positivas 2,20 1,23 1,92 4,16 1,67

(70)

Par Esq Est Ant Lim His Nar Evi Dep Obs

Apertura 2,48 2,44 3,06 2,93 3,39 3,85 3,18 2,90 2,94 1,92 Fantasía 3,83 4,37 3,75 2,06 Estética 2,20

Sentimientos 1,31 2,17 2,27 4,00 4,16 1,92 1,82 Acciones 2,00 1,62 4,23 4,00 4,21 4,08 2,00 2,21 1,53

Ideas 4,33 1,76

Valores 1,90 1,76

(71)

Par Esq Est Ant Lim His Nar Evi Dep Obs

Amabilidad 1,75 2,71 2,74 1,50 2,40 2,74 1,40 3,22 4,03 2,99 Confianza 1,00 2,08 1,45 2,21 4,00 1,42 2,24 4,26

Franqueza 2,00 1,41 2,08 1,83 Altruismo 1,90 1,41 2,21 1,00

Conformismo 1,40 1,77 2,00 1,58 4,68 Modestia 1,68 1,08 4,33 4,26 Afectuosidad 1,80 1,27 1,50 3,89

(72)

Par Esq Est Ant Lim His Nar Evi Dep Obs

Responsabilidad 3,45 2,95 2,40 1,91 2,35 2,13 2,81 3,15 2,93 4,56

Competencia 2,09 4,53

Orden 2,00 2,10 4,76

Sentido del deber 1,41 2,29 2,10 4,76

Logros 2,25 2,09 4,29

Autodisciplina 1,81 1,79 2,08 4,53 Reflexión 1,64 1,88 1,74 2,25 4,59

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