Hoja de trabajo 10 LÉXICO
I. SUSTITUYA POR UN ADJETIVO LOS SINTAGMAS SUBRAYADOS.
EJEMPLO: De una acción que se ajusta a la ley decimos que es legal.
1. Una acción que se realiza para mostrar unidad de ideas o sentimientos con las demás personas es una acción .
2. Un lugar, un trabajo, que, por sus malas condiciones higiénicas, amenaza la salud de las personas es un lugar, un trabajo_____________________.
3. Un empleo, un puesto, un argumento, etc., que no es de rango principal es un empleo, un puesto, un argumento___________________.
4. Quien recibe en su domicilio el periódico, porque lo paga anticipadamente por trimestres, semestres o años es un __________/una___________ de dicho periódico.
5. Quien ha contratado con la Compañía telefónica la instalación de un teléfono en su casa, comercio, oficina, etc. es un ___________ /una________________. 6. Quien paga impuestos a la Hacienda es un ___________ /______________. 7. Dos opiniones que se separan como abriéndose en un gran ángulo son
ideas______________________
8. Quien enseña o hace algo que apenas tendrá acogida en su tiempo, pero que mostrará su fecundidad en un tiempo posterior es un__________ /una ________________.
9. Las órdenes o mandatos que incluyen una amenaza si no se cumplen son órdenes o mandatos_______________________
10. Una persona que tiene manía de grandezas es una______________ /_____________.
11. Alguien que dedica su fortuna a beneficiar a los demás, por puro amor a los seres humanos es un _____________ /________________.
12. Una persona que no se somete a la voluntad de otras y siempre quiere imponer la suya es una persona__________________.
13. Una persona de mucha edad, con las potencias ya muy menguadas, es una persona______________________
II. SUBRAYE LOS LUGARES COMUNES EN LAS SIGUIENTES ORACIONES Y SUSTITÚYALOS POR EXPRESIONES ORIGINALES.
1. La investigación del asunto tributario va viento en popa.
2. Es importante que el Gobierno tome cartas en el asunto presupuestario de las Universidades.
3. Los funcionarios del gobierno se hacen los tontos ante los problemas sociales del país.
III. ELIMINE LAS REDUNDANCIAS DE LAS SIGUIENTES ORACIONES. 1. Cada día se realizan nuevas invenciones.
2. El abogado volvió a reiterar la inocencia de su cliente. 3. La estudiante resumió brevemente el texto asignado.
4. La orden del Ministerio fue enviada a tiempo, pero sin embargo, esta disposición no fue acatada.
5. Las exportaciones han tenido en los últimos meses un descenso aproximado de alrededor del 15% del total exportado durante el año anterior.
6. Para analizar este trabajo se requiere de un gran lapso de tiempo.
7. Es probable que la semana entrante se reinicien de nuevo los trabajos en los caminos y puentes afectados por el terremoto.
8. La exportación de flores al extranjero es parte de la llamada "agricultura de cambio".
9. Los productos producidos por la industria nacional y exportados al exterior muestran la alta calidad de la producción de nuestro país.
10. Así de esta manera, concluye la presente edición.
11. El noticiario de las 10 p.m. informó sobre los hechos ocurridos en la Avenida Segunda.
12. Por favor, observe con atención las instrucciones.
13. Era evidente y notorio que la emoción le impedía expresar verbalmente con palabras todos sus pesares.
14. El día de hoy, el portavoz de la Casa Presidencial advirtió anticipadamente que el próximo año seguirán adelante con las alzas en los precios de los productos de la canasta básica.
15. El testigo fue sometido a un vertiginoso interrogatorio de preguntas.
16. Estudiamos en la humanidad su predominio superior sobre los otros reinos. 17. Para empezar, quiero hacer una advertencia previa.
18. El 15 de septiembre de cada año, los cadetes seleccionados para acompañar a quien preside en nuestro país se pavonean orgullosamente con sus uniformes de gala.
19. Estas son las obras póstumas del poeta X, que se publicarán después de su muerte.
IV. LOS PÁRRAFOS SIGUIENTES INCLUYEN REPETICIONES INNECESARIAS DE PALABRAS Y DE IDEAS. ESCRÍBALOS DE NUEVO, EVITANDO ESTOS PROBLEMAS DE REDACCIÓN. SI CONSIDERA JUSTIFICADA LA REPETICIÓN, NO EFECTÚE CAMBIOS.
Ejemplo:
"Tal como lo solicitó, por correo certificado le envío un paquete que contiene los medicamentos solicitados por usted. Solicitud que hemos atendido con la prontitud que lo solicitado reclama, ya que se trata de medicamentos".
Es mejor:
"Por correo certificado le envío un paquete con los medicamentos por usted solicitados. Lo hemos atendido con la prontitud que el pedido reclamaba, ya que se trataba de productos de uso inmediato".
1. Nuestra farmacéutica no responde por las medicinas que nos ha surtido, pues afirma que tales medicinas son altamente tóxicas.
2. Todo es simbólico en la naturaleza, como todo es simbólico en el arte, como todo es simbólico en la humanidad, y la palabra no podía faltar a esa ley.
3. Recurrió a la prensa y se defendió contra los ataques que contra él le lanzaron a través de la televisión.
4. El enfermo padecía de un mal renal, y el doctor le advirtió que la nefritis necesitaba de un tratamiento muy enérgico.
5. Era un hombre delgaducho, escuálido; diríase una momia resucitada.
V. REDACTE LOS EJEMPLOS DE MODO QUE ELIMINE LAS REPETICIONES INNECESARIAS.
1. Luego de nueve meses de lecciones, los estudiantes y las estudiantes celebraron ayer la tradicional fiesta de fin de cursos. La felicidad de los estudiantes era evidente al iniciar su periodo de vacaciones.
2. Recurrir a los ejercicios es buena técnica para mantener ágil nuestro cuerpo, pues el ejercicio es recomendado para toda persona, ya que sin ejercicio el cuerpo se atrofia.
VI. EN LAS SIGUIENTES ORACIONES, SUSTITUYA LOS TÉRMINOS VACÍOS Y GENERALES POR SIGNIFICADOS MÁS PRECISOS.
1. Aquel héroe se arriesgaba a cosas superiores a sus fuerzas, por tanto, su frustración.
2. El altruismo es cosa rara.
3. La falta de inteligencia es una cosa irremediable. 4. Esta estatua es una cosa notable.
5. La educación de la niñez es una cosa difícil. 6. La abuela se vanagloriaba de cosas inverosímiles.
7. Un factor muy importante para el triunfo es la constancia.
8. Para adelgazar, una dieta balanceada y ejercicio moderado son factores indispensables.
9. Esta música tiene algo melancólico. 10. Todos los genios tienen algo de locos. 11. En estas ruinas hay algo de estilo románico. 12. En su cara se reflejaba algo de ferocidad. 13. Estas señoras tienen algo distinguido.
14. Bajo esta losa hay (está) una mujer enterrada.
15. En la lista de candidatas está (se encuentra) su nombre. 16. En las imágenes está la fuerza del estilo.
17. En el siglo XIX hubo varias epidemias de cólera. 18. Sacar buenas es mejor que sacar malas notas. 19. Este artículo no tiene un lenguaje correcto. 20. Pasó la prueba de sacarle una basura del ojo. 21. Sacar conclusiones no es tarea fácil.
22. La prueba lo sacó de la duda.
23. Esa especie de rosas tiene un aroma particular. 24. Sacarse la lotería es una probabilidad remota. 25. La próxima semana, tengo que hacer un artículo.
26. Cuando haga referencia a un autor, recuerde poner todos los datos. 27. La ciencia ha hecho grandes progresos.
28. La directora ha dicho un buen discurso.
29. Las científicas y científicos auténticos saben ver un fenómeno sin prejuicios. 30. Juan nos fue diciendo sus aventuras.
31. Le voy a decir a usted un ejemplo.
32. Ella va a cubrir los gastos del transporte de la mercadería. 33. Le digo que aquí no está usted seguro.
34. A usted le toca decir el precio.
35. ¿Por qué se dan tantos problemas entre los grupos de adolescentes? 36. Se dio una situación penosa en la dirección anteayer.
38. En los países subdesarrollados se dan varios fenómenos que contribuyen a la crisis social.
39. La abogada tiene que ver cinco expedientes esta mañana. 40. En la respuesta, debe decir todas las causas históricas.
41. Un policía experimentado sabe ver hasta los más pequeños indicios. 42. Son incapaces de ver la belleza de este cuadro surrealista.
43. El cliente dijo varias razones para su queja. 44. Pusieron una escalera contra el muro. 45. Pongan atención al asunto mencionado. 46. Usted no debería poner aquí el subjuntivo.
47. Poner los libros en el estante es un imperativo para el orden. 48. Los desechos se ponen en el basurero.
49. Pusimos en el informe algunos datos de consumo. 50. Ponían el televisor a cada rato: era una molestia 51. Con eso se ponían en peligro los intereses de la nación
VII. LOCALICE LOS ERRORES LÉXICOS POR IMPROPIEDAD Y CORRÍJALOS. 1. Su ansiedad era tangible para todos los que estábamos allí.
2. Manuel siempre pasa desapercibido en las clases, nadie lo toma en cuenta. 3. A los prisioneros de guerra les infringieron penas terribles.
4. Ese dictador detecta el poder desde hace mucho tiempo. 7. En el verano tenemos que ir muy largo para encontrar agua. 8. Apague la televisión.
9. Dame un telefonazo, apenas regresés a tu casa.
10. El noticiero de las 6 p.m. se suspendió por problemas técnicos.
VIII. REVISE LOS SIGUIENTES TEXTOS, DE MANERA QUE LOS MEJORE. INCORPORE LENGUAJE INCLUSIVO DE GÉNERO.
1. El punto de partida sustancial para que sean evaluadas las causas de las sustancias químicas sobre el medio ambiente debería ser el claro entendimiento de los conceptos de “inocuidad” y “medio ambiente”. Por desgracia, la definición de estos conceptos es más sofisticada de lo que parece ser a simple vista. Para entender cabal y totalmente los peligros que están en las sustancias químicas, sería necesario conocer sus resultados sobre todos los organismos, en todas las partes que forman parte del medio ambiente. Esto, obviamente, es imposible, aún cuando los recursos no tengan límites.
encontrar libros refiriéndose al tema, que son enfocados bajo el punto de vista de un color político. Estos señores no se les acepta que, como hombres de historia, cualesquiera de ellos intente cambiar la verdad. Es hasta ahora que comienzan a surgir versiones reales, en relación a lo que provocó la revolución.
3. Se indica que en Argentina la educación de personas adultos no ha desarrollado una trayectoria de continuidad sistemática, y no ha sido asumida la educación como política a nivel nacional. Pero, no obstante, se han desarrollado experiencias en algunas jurisdicciones y por algunas universidades. Interesa mencionar la experiencia que permite el desarrollo de una metodología de reconocimiento de saberes adquiridos, articulada al sistema educativo.
4. Diferentes estudiosos demuestran la presencia de polifenoles en los extractos de los cálices de Hibiscus sabdariffa como flavonoides y antocianinas (Marquez, De la Rosa, Agusto y Medina, 2007). Este grupo de compuestos reportan múltiples efectos biológicos, tales como: actividad antioxidante, antinflamatoria, inhibición de la agregación plaquetaria y de la actividad antimicrobiana (Gradinaru, Biliaderis, Kallithraka, Kefalas y Garcia-Viguera, 2003).
5. El Proyecto Aprendizaje de la Química en Educación Media y Superior, creado en el año 1997 con el propósito de generar un acercamiento entre el colegio y la universidad, también pretende estimular las potencialidades de los estudiantes desde edades más tempranas respecto al ingreso universitario. Este proyecto permite ofrecer un curso de laboratorio de Química General I a los estudiantes de instituciones de secundaria, mientras que los docentes del colegio deben desarrollar el curso de teoría (compatible con el curso que se ofrece en las universidades y el programa de Química de Educación Diversificada). La evaluación total del curso teórico y de laboratorio queda a cargo de los profesores de la universidad. El curso se dosifica en dos años y se les convalida a los estudiantes en las cuatro universidades públicas, cuando ellos ingresen a cualquiera de ellas.
IX. Sustituya la oración de relativo por un sustantivo en aposición Ejemplo:
Aristófanes, que escribió esa comedia. Aristófanes, escritor de esa comedia.
2. Esta historiadora, que compila tantas anécdotas. 3. El África romana, que proveía trigo a Roma. 4. Estos militares, que han visto tantas batallas. 5. Aquel historiador, que ha escrito la vida de Luis XIX.
X. Subraye y sustituya la oración de relativo por un adjetivo sin complemento Ejemplo:
Una fama que pasó pronto fue la de aquel grupo musical. Una fama efímera fue la de aquel grupo musical.
1. Un movimiento que no se detiene es el paso del tiempo.
2. Arturo padece una enfermedad que se le ha prolongado mucho tiempo. 3. Las malas noticias que llegaron demasiado pronto fueron perturbadoras. 4. Un esfuerzo que dura poco generalmente es infructuoso.
XI. Sustituya la oración de relativo por un adjetivo seguido de un complemento Ejemplo:
Monseñor Barrantes es quien ocupó el cargo de Monseñor Arrieta. Monseñor Barrantes, sucesor de Monseñor Arrieta.
1. Arturo Agüero es un gramático costarricense que vivió después de Carlos Gagini. 2. Debemos honrar la memoria de aquellos que fueron nuestros padres y abuelos. 3. Rubén Darío es un escritor que vivió antes de Gioconda Belli.
4. Gabriel Macaya es el rector que ocupó el cargo antes de Yamileth González.
XII. Sustituya la oración de relativo por una construcción con preposición. Ejemplo:
Un hombre que no tiene miedo al peligro es un valioso elemento en nuestra agencia de seguridad.
Un hombre sin miedo al peligro es un valioso elemento en nuestra agencia de seguridad.
2. Quieren construir un refugio que resiste a las bombas.
3. En el concierto, se veía una multitud que se agitaba violentamente. 4. Pronunció un discurso que combate el proyecto de ley.
XIII. En los siguientes ejercicios, sustitúyase la voz pasiva con "ser" por la voz pasiva refleja con "se".
Ejemplo:
El microscopio será utilizado en el análisis de las fibras. El microscopio se utilizará en el análisis de las fibras.
1. Los manantiales fueron contaminados con los desperdicios industriales. 2. La cama de hierro ha sido sustituida por otra nueva.
3. Las cortinas de fibra sintética serían colocadas en la sala. 4. Los libros fueron escritos por autores desconocidos.
XIV. En las siguientes frases, sustitúyase el infinitivo en pasiva por un nombre abstracto. Ejemplos:
- Poco me importa ser despreciado por este grupo de políticos corruptos. Poco me importa el desprecio de este grupo de políticos corruptos. - Siempre deseé ser admirada por mis estudiantes.
Siempre deseé la admiración de mis estudiantes.
1. Tu anhelo más secreto: ser amado y respetado por tus hijos. 2. La persona indigna merece ser repudiada.
3. Nadie como usted para ser sacrificado en aras de la verdad.
4. A la empresaria no le preocupaba ser menospreciada por sus obreros. 5. A raíz del último asalto, los guardias del banco temen ser cesados.
XV. Escriba nuevamente las oraciones siguientes, sustituyendo el participio por un sustantivo.
Ejemplos:
- Los nietos son mimados por los abuelos.
Los nietos son objeto de los mimos de sus abuelos. - Esta figura ha sido modelada por Domingo Ramos.
Esta figura es obra de Domingo Ramos.
2. El rey es idolatrado por su pueblo.
3. Las bodegas y la tienda fueron destruidas por las llamas.
4. Los presidentes de nuestro país son constantemente criticados por el pueblo. 5. El arma que está en el escritorio será empleada para mi defensa.
6. Nuestra familia ha sido formada por mis padres. 7. Los esfuerzos son reconocidos por la gente sensata.
8. Mis amigos Ester y Julián han sido premiados por su dedicación al estudio.
XVI. Escriba de nuevo las siguientes oraciones, dándoles un giro activo o reflejo, pero conservando el mismo sujeto.
Ejemplos:
- El gerente fue llamado urgentemente por la presidenta de la compañía. El gerente recibió una llamada urgente de la presidenta de la compañía. - Todos los cuerpos son movidos por la gravitación.
Todos los cuerpos obedecen a la gravitación. o: Todos los cuerpos se mueven por la gravitación.
1. El clima artificial es usado para proporcionar un ambiente más agradable en el interior de los edificios.
2. El estudiantado de la Escuela de Artes y Oficios fue instruido por usted en el arte de la pintura.
3. Ese manual fue publicado en el año de 1999.
4. La persona a cargo del departamento es insultado por nosotros.
5. Las camas para los hospitales han sido diseñadas para funciones especiales.
