Guía Docente FACULTAD HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA

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Guía Docente

A

SIGNATURA

:

T

ELEVISIÓN

C

URSO

2º

S

EMESTRE

1 O

2 G

RADO

:

C

OMUNICACIÓN

A

UDIOVISUAL

M

ODALIDAD

:

PRESENCIAL

C

URSO

2017/2018

F

ACULTAD HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA

COMUNICACIÓN

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Guía Docente / Curso 2017-2018

1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

1.- ASIGNATURA:

Nombre: Televisión Código: b209

Curso en el que se imparte: Segundo Semestre(s) en el que se imparte: 1º o 2º

Carácter: Obligatoria ECTS: 6 Horas ECTS: 30

Idioma: Español Modalidad: Presencial

Grado en que se imparte la asignatura: Comunicación Audiovisual

Facultad en la que se imparte la titulación: Humanidades y Ciencias de la Comunicación

2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:

Departamento: Comunicación Audiovisual y Publicidad

Área de conocimiento: Comunicación Audiovisual y Publicidad

2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA

1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO:

Responsable de Asignatura DATOS DE CONTACTO

Nombre: Dra. Teresa Barceló Ugarte

Tlfno (ext): 4527

Email: [email protected]

Despacho: 1

Perfil Docente e Investigador Profesor colaborador doctor

Líneas de Investigación: Televisión, comunicación audiovisual, tecnología audiovisual

Profesores DATOS DE CONTACTO

Nombre: Dr. Roberto C. Gozalo García

Tlfno (ext): 4528

Despacho: 4

Nombre: Dr. Gonzalo Fuentes Cortina

Tlfno (ext): 4529

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Despacho: 5

Nombre: Dr. Manuel Albacete Gómez-Calcerrada

Tlfno (ext): 4535

Despacho: 8

Nombre: Dª. Natalia López Muñoz

Tlfno (ext): 4525

Despacho: 3

2.- ACCIÓN TUTORIAL:

Para todas las consultas relativas a la asignatura, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a través del e-mail, del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el portal del alumno.

3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Aproximación a la Televisión como medio de comunicación a través de la comprensión y conocimiento del lenguaje televisivo, así como de los procedimientos de producción y creación. Contextualización de la comunicación televisiva en la sociedad de la información, aproximándose a su historia, características, estructura y fundamentos tecnológicos. Formación en una correcta y eficiente utilización de los códigos audiovisuales y de las diferentes técnicas, procesos y herramientas implicadas en la creación de los contenidos específicos para televisión. Análisis del contexto de la comunicación audiovisual en la sociedad de la información, mediante la aproximación a su historia, características, estructura, marketing, análisis de audiencias y fundamentos tecnológicos.

4. COMPETENCIAS

1.- COMPETENCIAS:

Código Competencias Básicas y Generales

CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

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profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

Código Competencias Específicas

CE26 Capacidad para llevar a cabo el análisis de las estructuras, contenidos y estilos de la comunicación radiofónica y televisiva, así como para producir y realizar contenidos sonoros y audiovisuales de distinta índole, conforme a una idea, utilizando las técnicas narrativas y tecnológicas necesarias.

2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

Código Resultados de Aprendizaje

1 Adquirir una visión crítica acerca de los contenidos de la Televisión a través de la comprensión del lenguaje televisivo, así como de los procedimientos de producción y creación.

2 Entender el contexto de la comunicación audiovisual en la sociedad de la información, mediante la aproximación a su historia, características, estructura, marketing, análisis de audiencias y fundamentos tecnológicos.

3 Desarrollar una correcta y eficiente utilización de los códigos sonoros y visuales y de las diferentes técnicas, procesos y herramientas implicadas en la creación de los contenidos audiovisuales.

5. ACTIVIDADES FORMATIVAS

1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE:

Total Horas de la Asignatura 180

Código Nombre Horas

Presenciales

AF2 Seminario 30

AF4 Prácticas 30

TOTAL Horas Presenciales 60

Código Nombre Horas No

Presenciales

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2.- DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS:

Actividad Definición

AF2 Seminario

Actividad formativa que potencia la participación del alumno en la interpretación razonada de los conocimientos y de las fuentes del área de estudio. Se orienta preferentemente a la competencia de aplicación de los conocimientos (competencia 2 MECES), así como a la capacidad de reunir, interpretar y juzgar información y datos relevantes (competencia 3 MECES). Es representativa de las materias o actividades de perfil mixto, teóricas - prácticas.

AF4 Prácticas

Actividad formativa orientada preferentemente a la competencia de aplicación de los conocimientos (competencia 2 MECES) y representativa de las materias o actividades prácticas (laboratorios, estudios de radio, platós de televisión y/o cualesquiera de los espacios propios del ámbito de la comunicación).

AF7 Trabajo Autónomo

del Alumno

Actividad formativa en la que el estudiante de forma autónoma gestiona su aprendizaje a través del estudio de los materiales formativos.

6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.- ASISTENCIA A CLASE:

• Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las

clases teóricas (se realizarán controles de asistencia diariamente).

• La asistencia a las clases prácticas, cuyo plan se especifica en el programa, es obligatoria.

Es preciso acudir, al menos, al 80% de las mismas.

• La asistencia a jornadas organizadas por la Facultad, específicas de la titulación o vinculadas

a una asignatura, se considera de gran interés para la formación de los alumnos y la adquisición de competencias. Por ello, la asistencia acreditada a estas actividades podrá ser reconocida por el profesor como parte de docencia impartida.

2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

CONVOCATORIA ORDINARIA (Evaluación Continua)

Código Nombre Peso

SE2 (EX1)

Control de conocimientos 15%

SE2 (EX2)

Examen teórico convocatoria ordinaria 25%

SE5 (TR)

Trabajo individual, comentario de texto. 5%

SE5 (TR)

Trabajo individual, comentario de texto. 5%

SE4 (PR)

Prácticas 50%

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Código Nombre Peso

SE2 (EX3)

Examen teórico-práctico 100%

• Será necesario aprobar independientemente la práctica y la teoría para superar la asignatura. • En caso de que el alumno no supere el 50% correspondiente a la práctica en la convocatoria

ordinaria, deberá además realizar una prueba práctica inmediatamente después del examen teórico de extraordinaria.

• Cada falta de ortografía restará un punto a la calificación final, cada tilde restará 0,25 pt.

3.- DESCRIPCIÓN SISTEMAS DE EVALUACIÓN:

Sistemas de Evaluación Definición SE2 Examen Escrito

Tests, preguntas breves, preguntas de desarrollo, ejercicios, casos prácticos y cuestiones jurídicas. SE4 Evaluación de Prácticas y Simulaciones Prácticas y simulaciones. SE5 Evaluación de Trabajos

Trabajos, reseñas, proyectos de investigación, informes, dictámenes.

7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:

PROGRAMA TEÓRICO:

Tema. 1 HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LA TELEVISIÓN - Irrupción de la televisión

- Satélite, Cable e IPTV

- HbbTV, Televisión Inteligente, Transmedia y Vídeo Bajo Demanda Tema. 2 INTRODUCCIÓN AL LENGUAJE AUDIOVISUAL

- El tiempo y el espacio en el relato audiovisual - Composición y encuadre

- Tipología de planos y movimientos de cámara Tema. 3 TECNOLOGÍA AUDIOVISUAL I - La Cámara

- Registro de sonido

Tema. 4 EDICIÓN DE VÍDEO Y AUDIO - Teoría del montaje

- Edición no lineal - Postproducción

Tema. 5 REALIZACIÓN Y PRODUCCIÓN EN TELEVISIÓN - Introducción a la realización (monocámara y multicámara, etc.) - El equipo técnico y humano

- La organización del trabajo

- Rentabilidad del producto: franjas y audiencias -Tipos de producción

Tema. 6 ILUMINACIÓN Y PUESTA EN ESCENA - Espectro electromagnético

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- Calidad, color e intensidad de la luz - Técnicas de iluminación

- Instrumentos de iluminación

Tema. 7 TECNOLOGÍA AUDIOVISUAL II - Señal de vídeo y audio

- Sustitución de la tecnología analógica por la digital - Soportes, códecs y formatos contenedores Tema. 8 FORMATOS Y GÉNEROS TELEVISIVOS - Formatos informativos

- Formatos de ficción

- Formatos publicitarios y corporativos

- La nueva televisión: Nuevos soportes, nuevos canales

PROGRAMA DE PRÁCTICAS: Práctica 1

Introducción al trípode y óptica de la cámara Práctica 2

Explicación de la cámara Práctica 3

Ejercicios prácticos de cámara (tipos de plano, zoom y travelling) Práctica 4

Introducción al software de edición no lineal Práctica 5

Grabación por grupos de ejercicios trabajados en clase I Práctica 6

Grabación y edición de ejercicios trabajados en clase I Práctica 7

Edición y entrega de ejercicios trabajados en clase I Práctica 8

Grabación por grupos de ejercicios trabajados en clase II Práctica 9

Grabación y edición de ejercicios trabajados en clase II Práctica 10

Edición y entrega y/o presentación de ejercicios trabajados en clase II

8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA

1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

- Carrasco, Jorge (2010): Cine y televisión digital: manual técnico. Barcelona: Publicacions i edicions de la Universitat de Barcelona.

- Castillo, José María (2016), Televisión, realización y lenguaje audiovisual, IORTV.

- Kindem, G. y Musburger, R.B (2009), Introduction to media production: the path to digital media production, Focal Press.

2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

- Álvarez, José María (2011): La televisión etiquetada. Nuevas audiencias, nuevos negocios. Madrid: Fundación Telefónica. Barcelona: Editorial Ariel.

- Arana, Edorta (2011): Estrategias de programación televisiva.

- Baños, Miguel y Rodríguez, Teresa (2001), Nuevas formas publicitarias: patrocinio, product placement, publicidad en Internet, Universidad de Málaga.

- Barroso García, Jaime (2008), Realización Audiovisual, Síntesis.

- Bordwell, David y Thompson, Kristin (2008), El arte cinematográfico: una introducción, Paidós. - Brown, Blain (2012): Iluminación para cine y vídeo.

- Cebrián Herreros, Mariano (2004), Modelos de televisión: generalista, temática y convergente con Internet. - Contreras, José Miguel y Palacio, Manuel (2001), La Programación De Televisión, Síntesis.

- Fernández Díez, Federico y Martínez Abadía, José (1999), Manual Básico De Lenguaje Y Narrativa Audiovisual, Paidós.

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- González, Conde, Julia y Barceló Ugarte, Teresa (2009), La Televisión. Estrategia Audiovisual, Fragua. - Marín, Carles (2017): El informativo de televisión. Producción, guion y edición audiovisuales.

- Marín, Carles (2017): Reporterismo de Televisión. Guía de buenas prácticas del reportero audiovisual. - Martínez Abadía, José y Vila i Fumás, Pere (2004), Manual Básico De Tecnología Audiovisual Y Técnicas De Creación, Emisión Y Difusión De Contenidos, Paidós.

- Martínez Sotillos, Manuel y otros (2010), FINAL CUT PRO 7 (Guía Práctica), Anaya Multimedia.

- Medina de la Viña, Elena y Moreno Díaz, Julio (2016): La producción en televisión. Contexto, herramientas y proceso.

- Millerson, Gerald (2001), Realización Y Producción En Televisión, IORTV.

- Neira, Elena (2015): La otra pantalla. Redes sociales, móviles y la nueva televisión. Barcelona: Editorial UOC. - Otero, José María (2015): El arte de programar. Madrid: Fragua.

- Palacio, Manuel (2008): Historia de la televisión en España.

- Poveda Criado, Miguel Ángel (2013), Producción de ficción en cine y televisión. Fragua.

- Prósper Ribes, José y López Catalán, Celestino (1998), Elaboración De Noticias Y Reportajes Audiovisuales, Fundación Universitaria San Pablo CEU.

- Ràfols, Rafael y Colomer, Antoni (2003), Diseño Audiovisual, Gustavo Gili.

- Sáinz Sánchez, Miguel (1994), Manual Básico De Producción En Televisión, IORTV. - Scolari, Carlos (2013): Narrativas transmedia. Barcelona: Deusto.

- Swainson, Graham y Lyver, Des (1997), La Iluminación En Vídeo. Principios Básicos, Gedisa. - Ward, Peter (2002), Cámara De Vídeo Digital, Escuela de Cine y Vídeo.

- Zettl, Herbert (1998), El Manual De Producción Para Vídeo Y Televisión, Escuela de Cine y Vídeo.

4.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD:

www.rtve.es www.mitele.es www.tutele.net www.flooxer.com https://innovacionaudiovisual.com www.formulatv.com www.vertele.com www.vayatele.com www.bluper.elespanol.com www.audiovisual451.com www.cinevideonline.com www.detele.es www.mundoplus.tv www.videopopular.es www.norender.com www.prnoticias.com www.youtube.com/user/centroaudiovisualceu www.kantarmedia.es www.comscore.com

Grupo de Facebook de profesores de Radio y Televisión del Centro Audiovisual: https://www.facebook.com/groups/RadioyTVCEU/

9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO

1.- NORMAS:

Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas.

Se aplicará lo especificado en las Normas de Comportamiento recogidas en la web de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación:

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http://www.uspceu.com/_docs/facultad-de-humanidades/Presentacion/Informacion-Util/normas-de-Guía Docente / Curso 2017-2018

comportamiento.pdf

Para la utilización del equipo técnico se deben observar las Normas de funcionamiento del Centro Audiovisual y del Laboratorio de Fotografía de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación de la Universidad CEU San Pablo, aprobadas por la Comisión Permanente de la Junta de Gobierno el 20 de julio de 2016.