ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN UNIDAD TEPEPAN
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA TIPO: MODALIDAD EN LÍNEA
Programa Académico: CONTADOR PÚBLICO Academia: Contabilidad
Unidad de aprendizaje: ESTUDIO DEL CAPITAL CONTABLE Nivel: IV Ciclo: 2020-2021/1
Propósito de la unidad de aprendizaje: Integrar los efectos que se producen en los resultados de los diferentes renglones del capital contable en las diferentes sociedades mercantiles, cooperativas y asociaciones civiles con la finalidad de colaborar en la toma de decisiones financieras de manera responsable a través de prácticas.
PRIMER PARCIAL
Nombre y número de la(s) unidad(es) temática(s): I. Características de las Sociedades mercantiles y la integración de su capital social II. Características de las Sociedades mercantiles y la integración de su capital social
Propósito(s) Específico(s): I. Aplicar los conocimientos teórico -prácticos que permitan conocer el proceso de constitución e integración del capital social de las sociedades mercantiles II. Elaborar el proyecto de aplicación de utilidades y reconocer las modificaciones al capital contable mediante la resolución de casos prácticos.
SEM CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES MATERIALES DIDÁCTICOS
DISPONIBLES CLAVE BIBLIO-GRÁFICA 1 1.1 Sociedades mercantiles.
1.1.1 Conceptos de sociedades mercantiles. 1.1.2 Especies de sociedades (LGSM). 1.1.3 Lineamientos generales de
constitución.
1.1.4 Capital contable, definición (NIF C-11). 1.1.5 Clasificación del capital contable (NIF
C-11).
1.1.6 Normas de presentación y revelación del capital contable (NIF C-11). 1.2 Sociedad de responsabilidad limitada. 1.2.1 Características principales. 1.2.2 Representación del capital. 1.2.3 Responsabilidad de los socios. 1.2.4 Proceso de constitución. 1.2.5 Partes sociales.
1.3 Sociedad Anónima.
1.3.1 Características principales. 1.3.2 Representación del capital.
Realizar en equipo investigación documental en diversos medios y fuentes, así como la elaboración de un reporte.
Elaboración en equipos colaborativos de un mapa conceptual sobre las características de las sociedades anónima y de responsabilidad limitada, así como un diagrama que muestre el proceso de constitución de cada sociedad.
Resolución de la práctica Nº 1 “Constitución de las sociedades anónima y de responsabilidad limitada”. Reconocer el proceso de constitución
Reporte de investigación documental. Debe contener los conceptos clave de
los contenidos de la unidad temática. 2.5%
Mapa conceptual sobre las características de las sociedades anónima y de responsabilidad limitada, así como un diagrama que muestre el proceso de constitución de cada sociedad. 2.5%
Reporte de práctica Nº 1
Debe mostrar los lineamientos establecidos con base a la normatividad vigente. 5%
Presentación de materiales Presentación de caso práctico, en Excel, Google classroom.
Utilización de pizarra
Comunicación vía zoom o Teams
5B,3B 1B
2
1.3.3 Responsabilidad de los socios. 1.3.4 Proceso de constitución. 1.3.5 Acciones.
1.3.6 Tipos de acciones.
1.4 Sociedad por acciones simplificada (LGSM Decreto 14- Mar- 16).
1.4.1 Características principales. 1.4.2 Representación del capital.
1.4.3 Responsabilidad de los accionistas. 1.4.4 Requisitos y proceso de constitución. 1.5 Acciones desertas.
1.5.1 Características (L.G.S.M.). 1.5.2 Reconocimiento (NIF C-11).
1.6 Características del capital social. 1.6.1 Capital autorizado.
1.6.2 Capital emitido. 1.6.3 Capital suscrito.
1.6.4 Exhibiciones decretadas. 1.6.5 Capital exhibido o pagado. 1.7 Órganos rectores de las sociedades
anónimas, de responsabilidad limitada y por acciones simplificada.
1.7.1 Asamblea general de socios y accionistas.
1.7.2 Administrador único. 1.7.3 Consejo de administración. 1.7.4 Consejo de vigilancia
2.1 Proyecto de aplicación de utilidades. 2.1.1 Definición, integración y contenido. 2.1.2 Movimientos al capital contable 2.1.3 Reservas de capital.
2.2 Definición y clasificación del dividendo. 2.2.1 Preferentes y comunes.
2.2.2 Emolumentos a consejeros, al administrador único y al Comisario. 2.2.3 Bonos de fundador
de las sociedades con la finalidad de integrar su capital social. De manera individual.
Resolución de la práctica Nº 2 “Acciones Desertas en las sociedades mercantiles”. Conocer el proceso contable de las acciones desertas, así como su presentación en el Estado de Situación Financiera. De manera individual Realizar en equipo investigación documental en diversos medios y fuentes sobre el contenido de la unidad temática, así como la elaboración de un reporte.
Realizar en equipo investigación documental en diversos medios y fuentes sobre el contenido de la unidad temática, así como la elaboración de un reporte.
Investigación documental individual de los temas de la unidad temática en diversos medios y fuentes, así como la elaboración de un reporte.
Realización en equipo de un diagrama de flujo sobre las diferentes formas de aplicar los resultados del ejercicio.
Reporte de práctica Nº 2
Debe mostrar los lineamientos establecidos con base a la normatividad vigente. 2.5%
Reporte de investigación documental. Debe contener los conceptos clave de
los contenidos de la unidad temática 2.5%
Reporte de investigación documental. Debe contener los conceptos clave de
los contenidos de la unidad temática 2.5%
Reporte de investigación documental. Debe contener los conceptos clave de
los contenidos de la unidad temática. 2.5%.
Diagrama de flujo. Debe mostrar el proceso de las
diferentes aplicaciones de las utilidades de una empresa. 2.5%
4
2.2.4 Dividendos con cargo a utilidades por aplicar de Ejercicios anteriores. 2.2.5 Pago de dividendos.
2.3 Pérdidas obtenidas por la sociedad. 2.3.1 Amortización de pérdidas.
2.3.2 Jerarquización de las reservas para la amortización de pérdidas.
2.3.3 Reconocimiento contable. 2.4 Aumentos de capital social.
2.4.1 Por aumento en la participación de los socios.
2.4.2 Capitalización de utilidades acumuladas.
2.4.3 Capitalización del excedente en la actualización del capital contable. 2.4.4 Capitalización del pasivo.
2.4.5 Aportaciones para futuros aumentos de capital.
2.4.6 Aplicación de reservas de capital. 2.5 Disminución del capital contable.
2.5.1 Disminución de las aportaciones de los socios.
2.5.2 Retiro de socios. 2.5.3 Deserción de socios.
2.5.4 Amortización de acciones y partes sociales.
2.5.5 Certificados de goce.
2.6 Estado de cambios en el capital contable (NIF B-4).
2.6.1 Definición
2.6.2 Proceso de elaboración, estructura del estado de cambios en el capital contable.
2.6.3 Normas de presentación 2.6.4 Normas de revelación
Primera Evaluación
Exposición en equipo de cada de los elementos que intervienen en el proyecto de aplicación de utilidades
Resolución de la práctica No. 3 “Elaboración del Proyecto de Aplicación de Utilidades”. Aplicar y registrar cada uno de los conceptos que intervienen en el proyecto de aplicación de utilidades de acuerdo con la normatividad vigente.
Resolución de la práctica No. 4 “Aumentos y disminuciones en el capital contable” Reconocer los efectos de los aumentos y disminuciones al capital social con el objeto de determinar las variaciones en los precios de las acciones.
Resolución de la práctica No. 4 “Aumentos y disminuciones en el capital contable” Reconocer los efectos de los aumentos y disminuciones al capital social con el objeto de determinar las variaciones en los precios de las acciones.
Participación en la exposición Debe mostrar la aplicación contable de
cada uno de los elementos que intervienen en el proyecto. 2.5% Reporte de la Prácticas No. 3,
Debe contener los registros contables en diario y mayor y su presentación en el Estado de Situación Financiera. 5%
Reporte de la Prácticas No. 4. Debe contener los registros contables en diario y mayor y su presentación en el Estado
de Situación Financiera. 5%
Reporte de la Prácticas No. 5 Debe contener los registros contables
en diario y mayor y su presentación en el Estado de Situación Financiera. 5%
Aplicación de instrumento de evaluación
60%
5
SEGUNDO PARCIAL
Nombre y número de la(s) unidad(es) temática(s):
Ill. Sociedades cooperativasPropósito(s) Específico(s):
Realiza contablemente las principales transacciones de las sociedades cooperativas, a partir de la ley general de sociedades cooperativas y las NIF.SEM CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES MATERIALES DIDÁCTICOS
DISPONIBLES
CLAVE BIBLIO-GRÁFICA
7
3.1 Definición de sociedad cooperativa 3.1.1 Disposiciones legales. 3.1.2 Características. 3.2 Clases de cooperativas. 3.2.1 De consumo. 3.2.2 De producción. 3.2.3 De ahorro y préstamo. 3.3 Representación del capital social. 3.3.1 Fondos sociales. 3.3.2 De reserva. 3.3.3 De previsión social. 3.3.4 De educación cooperativa. 3.4 Reservas. 3.4.1 Complementarias de activo. 3.4.2 De pasivo. 3.4.3 De capital. 3.5 Tratamiento contable.
3.6 Utilización de fondos sociales.
3.6.1 Distribución de los rendimientos entre los Cooperativistas.
3.6.2 Aplicación de pérdidas
Evaluación del segundo parcial
Investigación documental en equipo de los temas de la unidad temática en diversos medios y fuentes
Elaboración en equipos de cuadros sinópticos sobre los contenidos de la unidad temática
Resolución de la práctica No. 6 “Sociedades Cooperativas de Consumo”. Reconocer el tratamiento contable de las sociedades cooperativas de consumo con la finalidad de establecer los lineamientos para la elaboración de sus estados financieros
Resolución de la práctica No. 7 “Sociedades Cooperativas de Producción de Bienes y Servicios”. Reconocer el tratamiento contable de las sociedades cooperativas de producción de bienes y servicios con la finalidad de establecer los lineamientos para la elaboración de sus estados financieros.
El desarrollo de los casos prácticos será de manera individual
Reporte de investigación documental
2.5%. Debe contener los conceptos clave de
los contenidos de la unidad temática.
Cuadro sinóptico. Debe mostrar la estructura y elementos
principales de las sociedades
cooperativas; así como la forma como están organizados 2.5%.
Reporte de la Prácticas No. 6 Elaborar el Libro Diario y Mayor, el
Estado de Resultados y el Estado de Situación Financiera 5%
Reporte de la Prácticas No. y 7 Elaborar el Libro Diario y Mayor, el
Estado de Resultados y el Estado de Situación Financiera 10%
Aplicación de instrumento de evaluación
80%
Presentación de materiales Presentación de caso práctico, en Excel, Google classroom.
Utilización de pizarra
Comunicación vía zoom o Teams
2B
3B
8
9
TERCER PARCIAL
Nombre y número de la(s) unidad(es) temática(s): IV
Entidades con propósitos no lucrativos. V Re expresión de estados financieros.Propósito(s) Específico(s) IV.
Elabora contablemente las principales transacciones que realizan las entidades con propósitos no lucrativos, con base en la NIF E-2 y B-16.V Aplica contablemente los efectos de la inflación en la información financiera, con base en la NIF B-10.
SEM CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES MATERIALES DIDÁCTICOS
DISPONIBLES CLAVE BIBLIO-GRÁFICA 11 4.1 Asociaciones no lucrativas. 4.1.1 Definición 4.1.2 Características. 4.1.3 Legislación aplicable. 4.2 Sociedad civil y asociación civil 4.2.1 Definición
4.2.2 Objetivos. 4.2.3 Características. 4.2.4 Constitución
4.2.5 Integración del patrimonio. 4.2.6 Reconocimiento
4.3 Donativos recibidos u otorgados por entidades con propósitos no lucrativos (NIF E-2).
4.3.1 Reconocimiento
4.4 Estados financieros de entidades con propósitos no lucrativos (NIF B-16) 4.4.1 Estado de posición financiera. 4.4.2 Estado de actividades
4.4.3 Estado de flujos de efectivo
5.1 Condiciones para reexpresar los estados financieros.
5.2 Clasificación de partidas monetarias y no monetarias.
5.3 Procedimiento pare el reconocimiento de los efectos de la inflación en la información financiera.
Investigación documental de los temas de la unidad temática en diversos medios y fuentes de manera individual, así como la elaboración de un reporte.
Resolución de la práctica No. 8 “Sociedades con fines no lucrativos”. Conocer el tratamiento contable de la constitución y operaciones de las sociedades con fines no lucrativos
Resolución de la práctica No. 9 Presentación del Estado de Actividades.
Presentación de Sociedades no lucrativas reales. Incluye Estados Financieros y sus notas.
El desarrollo de los casos prácticos será de manera individual
Investigación documental de los temas de la unidad temática en diversos medios y fuentes de manera individual, así como la elaboración de un reporte.
El cuadro sinóptico
Debe mostrar las principales características que diferencian a estas entidades 2.5%
Exposición en power point empresa no lucrativa, Información financiera 10%
Reporte de la Práctica No. 8 2.5%
Elaboración del Libro Diario y Mayor, el Estado de Actividades y el Estado de Situación Financiera.
Reporte de la Práctica No. 9 5%
Elaboración del Libro Diario y Mayor, el Estado de Actividades y el Estado de Situación Financiera.
Análisis de Estados Financieros
Reporte de investigación documental 5%
Debe contener los conceptos clave de los contenidos de la unidad temática.
Presentación de materiales Power point.
Presentación de caso práctico, en Excel, Google classroom.
Utilización de pizarra
Comunicación vía zoom o Teams
1B
8B
5B
7B
12 1314
5.3.1 Uso de Indice nacional de precios al consumidor.
5.3.2 Uso de UDIS 5.3.3 Reexpresión inicial 5.3.4 Reexpresión del ejercicio 5.4 Principales rubros a reexpresar. 5.4.1 Inventarios y costo de ventas. 5.4.2 Inmuebles, maquinaria y equipo y su
depreciación.
5.4.3 Otros activos no monetarios. 5.4.4 Capital contable.
5.5 Estados financieros reexpresados. 5.5.1 Estado de resultado integral (NIF B-3) 5.5.2 Estado de situación financiera (NIF
B-6)
Evaluación tercer parcial
Realización de la Práctica No. 10. Reexpresión de Estados Financieros. Reconocer los efectos de la inflación en los estados financieros El desarrollo de los casos prácticos será de manera individual
Reporte de la practica No. 10 5% Aplicar la NIF B-10 a los estados
financieros con el objeto de reexpresar su información financiera
Aplicación de instrumento de evaluación 70%
15
Comentarios:
Planeación didáctica tipo bien elaborada, solo falta integrar la carátula.
Se le otorga el Vo. Bo. Del departamento de Innovación Educativa el 23 de septiembre de 20020.
Nota. Se sugiere incrementar el valor porcentual de evaluación de los aprendizajes y disminuir a 40% o 50% el valor de la aplicación del instrumento de evaluación