Educación Infantil de Segundo Ciclo PROYECTO BICHITOS PROYECTO TORBELLINOS

(1)

PROYECTO

TORBELLINOS

Educación Infantil

de Segundo Ciclo

2013

2014

PROYECTO

BICHITOS

(2)

PRESENTACIÓN

La Educación Infantil es una etapa educativa fundamental

para nuestro desarrollo intelectual. Es en estos primeros años

de nuestra infancia cuando se construyen las estructuras

neu-ropsíquicas elementales, se forma la noción de la propia

iden-tidad, se adquieren las primeras nociones e informaciones y

se experimentan las primeras formas de participación social.

Los niños y niñas de esta etapa perciben el mundo que les

rodea como una sucesión de estímulos que, a menudo, les

resulta difícil de organizar y de relacionar dado que su

pen-samiento se está estructurando: preguntan, observan,

inves-tigan y hallan respuestas de modo natural, por lo que es el

momento idóneo para acompañarlos en sus descubrimientos

y ofrecerles distintas estrategias de aprendizaje.

Con este propósito, Editorial Casals ofrece dos proyectos:

Proyecto Bichitos

Proyecto Torbellinos

Ambos pr

oyectos

cuentan con la

garantía de calidad

educativa de

Editorial Casals.

(3)

EL PROYECTO BICHITOS PARTE dE

uNA fILOSOfíA EduCATIvA quE SE

fuNdAmENTA EN:

El concepto de una educación integral: se considera al niño en su globalidad.

El aprendizaje significativo:

- La memoria comprensiva (evitar que el aprendizaje se realice de forma mecánica);

- La motivación (procurar que los niños tengan motivación y pre- disposición para aprender);

- La significatividad lógica (relacionar lo aprendido con lo que ya se sabía);

- La funcionalidad (aplicar a la vida cotidiana lo que se ha aprendido). La creatividad y el sentido crítico.

La experimentación con el juego, para que sean los propios pro-tagonistas de su aprendizaje.

La relación con el entorno, creando un clima de descubrimiento y favoreciendo la actividad, la interacción y la autonomía. La adquisición de pautas de convivencia y relación social para que elaboren una imagen positiva y equilibrada de sí mismos y de los demás, aspecto fundamental para su inclusión en la sociedad.

Avalado por más de 2.000 profesores/as de Educación Infantil,

Bichitos ha ayudado desde 2006 a crecer a niños y niñas, con

una educación de calidad. Con el rigor pedagógico de siempre y la adecuación a los nuevos tiempos Garantía Bichitos te ofrece, para el curso 2013-2014:

Un método organizado por trimestres para el profesor/a de 3 a 5 años.

Una opción pedagógica económica, adaptada a la pluralidad y

diversidad del alumnado, y a las familias, cada día más sensibles al gasto escolar.

Una oferta con gran enfoque práctico, sintética y cómoda,

don-de hemos mantenido los materiales testados que mejor resultado han tenido en las aulas.

Materiales para el profesor y para el aula, además de

activida-des multimedia y un gran banco de recursos educativos en www.ecasals.net.

Actividades para Pizarra Digital Interactiva (PDI).

PROYECTO

BICHITOS

RITA,

LA mARIquITA

3 AÑOS

mILA,

_{LA HORmIGA}

4 AÑOS

TILLO,

EL GRILLO

(4)

1. er

_trim.

Rita, la mariquita

Carpeta 1.

er

_trimestre

ISBN: 978-84-218-5153-1

Somos matemáticos

Actividades de lógica y razonamiento numérico presentadas a partir de la manipulación previa y de la exploración a través de los sentidos.

RITA, LA mARIquITA • 3 años

Somos investigadores

Cuaderno sobre el entorno natural y social que presenta los temas La escuela y La mariquita como un proyecto de trabajo.

La mariquita

Presenta el contenido del tema La mariquita en formato de pequeña enciclopedia.

2.º trim.

Rita, la mariquita

Carpeta 2.º trimestre

ISBN: 978-84-218-5154-8

Somos matemáticos

Somos investigadores

Cuaderno sobre el entorno natural y social que presenta los temas El cuerpo, La granja y Las flores como un proyecto de trabajo.

La granja

Presenta el contenido del tema La granja en formato de pequeña enciclopedia.

(5)

18,90

€

3. er

_trim.

Rita, la mariquita

Carpeta 3.

er

_trimestre

ISBN: 978-84-218-5155-5

Adhesivos

Incluidos en los cuadernos.

Somos matemáticos

Somos investigadores

Cuaderno sobre el entorno natural y social que presenta los temas La cocina y El coche como un proyecto de trabajo.

El coche

Presenta el contenido del tema El coche en formato de pequeña enciclopedia.

(6)

1. er

_trim.

mila, la hormiga

Carpeta 1.

er

_trimestre

ISBN: 978-84-218-5156-2

Somos matemáticos

Mila, la horMiga •

4 AÑOS

Somos investigadores

Cuaderno sobre el entorno natural y social que presenta los temas La hormiga, Casas de todo tipo y Los oficios como un proyecto de trabajo.

La hormiga

Casas de todo tipo

Los oficios

Presenta el contenido de los temas La hormiga, Casas de todo tipo y Los oficios en formato de pequeña enciclopedia.

2.º trim.

mila, la hormiga

Carpeta 2.º trimestre

ISBN: 978-84-218-5157-9

Somos matemáticos

Somos investigadores

Cuaderno sobre el entorno natural y social que presenta los temas Los tiburones, Las plantas y Los mercados como un proyecto de trabajo.

Los tiburones

Las plantas

Los mercados

Presenta el contenido de los temas Los tiburones, Las plantas y Los mercados en formato de pequeña enciclopedia.

(7)

3. er

_trim.

mila, la hormiga

Carpeta 3.

er

_trimestre

ISBN: 978-84-218-5158-6

Somos matemáticos

Somos investigadores

Cuaderno sobre el entorno natural y social que presenta los temas Los planetas y Los inventos como un proyecto de trabajo.

Los planetas

Los inventos

Presenta el contenido de los temas Los planetas y Los inventos en formato de pequeña enciclopedia.

Adhesivos

20,90

€

(8)

1. er

_trim.

Tillo, el grillo

Carpeta 1.

er

_trimestre

ISBN: 978-84-218-5159-3

Somos matemáticos

Tillo, el grillo •

5 AÑOS

Somos investigadores

Cuaderno sobre el entorno natural y social que presenta los temas El grillo, Los medios de transporte y Los dinosaurios como un proyecto de trabajo.

El grillo

Los medios de transporte

Los dinosaurios

Presenta el contenido de los temas El grillo, Los medios de transporte y Los dinosaurios en formato de pequeña enciclopedia.

2.º trim.

Tillo, el grillo

Carpeta 2.º trimestre

ISBN: 978-84-218-5160-9

Somos matemáticos

Somos investigadores

Cuaderno sobre el entorno natural y social que presenta los temas Los deportes, Los felinos y Los árboles como un proyecto de trabajo.

Los deportes

Los felinos

Los árboles

Presenta el contenido de los temas Los deportes, Los felinos y Los árboles en formato de pequeña enciclopedia.

(9)

3. er

_trim.

Tillo, el grillo

Carpeta 3.

er

_trimestre

ISBN: 978-84-218-5161-6

Somos matemáticos

Somos investigadores

Cuaderno sobre el entorno natural y social que presenta los temas Niños y niñas del mundo y Los electrodomésticos como un proyecto de trabajo.

Niños y niñas del mundo

Los electrodomésticos

Presenta el contenido de los temas Niños y niñas del mundo y Los electrodomésticos en formato de pequeña enciclopedia.

Adhesivos

20,90

€

(10)

LECTOESCRITuRA. RINCÓN dE LETRAS

La colección Rincón de letras

está diseñada para fomentar el aprendizaje sensorial y motriz relacionado con las letras y sus sonidos y grafías.

Las actividades que se proponen presentan los diferentes aspectos de este aprendizaje desde una vertiente analítica y de forma progresiva y acumulativa.

(11)

A nivel metodológico, la colección Rincón de letras tiene en cuenta los criterios siguientes:

• Es necesario partir del trabajo vivencial antes de abordar el trabajo gráfico.

• El trabajo de los sonidos debe realizarse dentro del marco de la lengua oral pero sin olvidar el trabajo de la lengua escrita.

Vista: se parte de la discriminación visual de cada letra, mostrando a los niños las formas en que las puede encontrar en la vida cotidiana.

Oído: se relaciona la letra con sus posibles sonidos a fin de establecer el vínculo entre sonido y grafía, y se discrimina auditivamente entre otros sonidos.

Pronunciación: se ocupa de la forma en que producimos el sonido o sonidos de la letra trabajada, atendiendo al modo y punto de articulación.

Trazo: se ejercita el grafismo de la letra en distintas superficies y desde la práctica vivencial para después introducir el trazo manuscrito sobre papel en distintos contextos de palabra.

Ritmo: se fomenta la conciencia fonológica mediante el análisis de las unidades del lenguaje (fonemas, sílabas, palabras, frases, textos…).

Comprensión: se estimula al niño a leer a partir del establecimiento de hipótesis y aproximaciones sobre el significado de los textos.

Rodea las letras i. 3

i

u

i

t

n

I

t

i

n

i

u

i

t

i

t

i

u

I

t

2ed Cau lletres 1 IU CAST 22/6/10 17:38 Página 3

Recorta las fotografías y clasifícalas según la posición que ocupa la i

en sus nombres.

i-

-i-

-i

Marca con una cruz la fotografía de la niña que dice i. Después, lee estas palabras. Fíjate en que cuando pronuncias ino abres demasiado la boca.

14 pan 'cinco hijo 'ajo 'grillo tapón río 'delfín 2ed Cau lletres 1 IU CAST 22/6/10 17:38 Página 14

Traza la letra u. 27

u U

u

u ' ' ' ' ' ' ' '

U

U · · · ·

uno

Palmea las sílabas de los nombres de estos dibujos a un compañero. ¿Cuántos golpes has dado para cada palabra?

30

Completa las palabras. 39

b

_

rro

'ag

_

ja

p

_

ño

'c

_

ello

(12)

mATERIAL PARA EL PROfESOR/A

Propuestas didácticas

Un soporte exhaustivo y adaptable a las necesidades del profesor/a.

Cada propuesta didáctica contiene:

• Orientaciones didácticas y metodológicas.

• Recursos para cada unidad temática.

• Registros de evaluación.

• Actividades para la adquisición de los hábitos de autonomía y sociales.

• Actividades para el desarrollo psicomotriz de los niños y niñas.

• Relación de las actividades multimedia y CD interactivo de Actividades TIC.

Propuesta didáctica

Rita, la mariquita

3 años

ISBN: 978-84-218-5162-3

Propuesta didáctica

mila, la hormiga

4 años

ISBN: 978-84-218-5163-0

Propuesta didáctica

Tillo, el grillo

5 años

ISBN: 978-84-218-5164-7

mascotas de peluche

Tres simpáticas mascotas de peluche que ayudarán a los niños y niñas en su proceso de aprendizaje.

(13)

Somos Investigadores 3 años

La escuela • La mariquita • El cuerpo • La granja • Las flores • La cocina • El coche

La hormiga • Casas de todo tipo • Los oficios • Los tiburones • Las plantas • Los mercados • Los planetas • Los inventos

Somos Investigadores 4 años

El grillo•Los medios de transporte•Los dinosaurios•Los deportes•Los felinos•Los árboles•Niños y niñas del mundo•Los electrodomésticos

Somos Investigadores 5 años

En un

práctico tubo

(14)

Actividades interactivas para proyectar en el aula y fomentar el trabajo colectivo.

Adaptadas a cada nivel y vinculadas con el proyecto y el área:

• 72 fichas PDI para el área de MATEMÁTICAS (24 para 3 años / 24 para 4 años / 24 para 5 años)

• 72 fichas PDI para el área de MEDIO FÍSICO Y SOCIAL (24 para 3 años / 24 para 4 años / 24 para 5 años)

Disponibles en www.ecasals.net junto con un gran banco de recursos educativos.

ACTIvIdAdES PARA PIzARRA

dIGITAL INTERACTIvA (PdI)

Correspondencia con el cuaderno de actividades en papel. Acceso directo a la ficha resuelta (solucionario). Herramientas básicas para resolver las actividades: trazar, borrar, etc.

Opción que permite parar la ejecución de la solución en cualquier momento. Opción para volver al inicio tantas veces como se desee. Instrucciones para resolver la actividad.

(15)

Torbellinos, con el fin de que los niños y niñas

desarrollen las capacidades que les permitan crecer

integralmente como personas en el mundo actual,

se articula en torno a unas competencias que de

forma continuada y progresiva se completarán al

final de la educación obligatoria.

Autonomía e iniciativa personal

Progresar en el conocimiento y el dominio de su cuerpo, en el movi-miento y la coordinación, tomando conciencia de sus posibilidades. Adquirir progresivamente hábitos básicos de autonomía en situa-ciones cotidianas para actuar con seguridad y eficacia.

Lograr progresivamente seguridad afectiva y emocional para formar una imagen positiva de sí mismos y de los demás.

Competencias comunicativa, matemática y artística

Pensar, crear, elaborar explicaciones e iniciarse en las habilidades matemáticas básicas.

Progresar en la comunicación y expresión mediante el uso de dis-tintos lenguajes según el contexto y la situación de comunicación.

Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico

Observar y explorar el entorno natural y físico cercano con interés y respeto, y participar, gradualmente, en actividades sociales y culturales.

Tener iniciativa para afrontar situaciones de la vida cotidiana, identificar los peligros y aprender a actuar en consecuencia.

Competencia social y ciudadana

Convivir en la diversidad, avanzando en la relación con los de-más y en la resolución pacífica de conflictos.

Comportarse de acuerdo con unas pautas de convivencia que lleven a una autonomía personal, a la colaboración con el grupo y a la integración social.

PROYECTO

TORBELLINOS

¡Hola! Soy Juliana, la

rana, la mascota de

3 años.

¿Adivinas quién

soy yo? Pues sí, soy

Marisa, la lagartija,

la protagonista de

5 años.

Yo me llamo Pepito,

el topito, y soy el guía

de 4 años.

(16)

Alterna las fichas de medio físico y social con

las de matemáticas, de acuerdo con la nueva organización del

currículum.

JuLIANA, LA RANA

1

er

_TRImESTRE

ISBN: 978-84-218-4105-1

2

º

TRImESTRE

ISBN: 978-84-218-4109-9

3

er

_TRImESTRE

ISBN: 978-84-218-4113-6

-Investigo y razono

-Torbellinos científicos

-Torbellinos expertos

(solo en el 2º y 3er_trimestre)

-Pautas de actuación conjunta

Carpetas trimestrales

Investigo y razono

Área: Conocimiento del entorno

Cuadernos + adhesivos. Actividades de interacción e intervención con el entorno físico, natural, social y cultural para el desarrollo de habilidades lógicas y matemáticas.

Material relacionado: Láminas murales de las unidades «Investigo y razono» y tarjetas de «Juego matemático» .

Primer trimestre La rana Los juguetes Segundo trimestre Los espectáculos Los alimentos Tercer trimestre Las flores El teléfono

mATERIAL PARA EL ALumNO/A

(17)

Pautas de actuación conjunta

Indicadores de evaluación de las áreas de: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal, Conocimiento del entorno

y Lenguajes: comunicación y representación.

Cartillas con doble finalidad: informar a las familias sobre el proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas, y proporcionar artículos divulgativos (en las páginas centrales) con consejos sobre cómo educar a los niños y niñas de estas edades.

Relación activa entre

familia y escuela.

Torbellinos científicos

Libros científicos ilustrados con fotografías que se adaptan a las capacidades cognitivas de los niños y niñas sin desatender el rigor científico, que permiten iniciar una biblioteca personal de libros de consulta.

Material relacionado: DVD TAC con audiovisuales y actividades multimedia. Primer trimestre La rana Segundo trimestre Los espectáculos Tercer trimestre Las flores Se trata ampliamente cada tema en formato de pequeña enciclopedia, promoviendo el espíritu científico.

Torbellinos expertos

Áreas: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal Conocimiento del entorno

Libros científicos que abordan el conocimiento de uno mismo y el del mundo de los animales según las pautas del método científico, promoviendo el hábito de consulta y de selección de información. Personalizan el trabajo de cada niño y niña y se completan en casa, favoreciendo el vínculo familia-escuela.

Segundo trimestre

¿Quién soy?

Tercer trimestre

Animales de compañía

MAteRiAl pARA el AluMnO/A

propuestas de juego compartido entre adultos y niños

(18)

los materiales de la carpeta anual pueden adquirirse de forma independiente.

Carpeta anual

ISBN: 978-84-218-4080-1

Estos cuadernos mantienen

un vínculo temático con las

unidades del proyecto, aunque

pueden trabajarse de forma

independiente.

Cada carpeta incluye:

Trazo

Área: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal Cuaderno + adhesivos. Propuesta de actividades para la realización de movimientos dígito-manuales y su representación gráfica, a partir de propuestas vivenciales.

Material relacionado: Láminas de arte «Trazo» y relación de los trazos con determinadas obras de arte en la propuesta didáctica.

Experimento

Área: Conocimiento del entorno Cuaderno con propuestas de experimentos siguiendo las pautas del método científico: observación, formulación de hipótesis

y verificación de los resultados.

vivo el arte

Área: Lenguajes: comunicación y representación Cuaderno + adhesivos. Actividades de

percepción, exploración y expresión artísticas.

Material relacionado: Láminas «Vivo el arte» y aproximación al arte a partir de la lectura de determinadas obras de arte en la guía.

vivo la música

Área: Lenguajes: comunicación y representación Cuaderno + adhesivos. Actividades sobre las posibilidades sonoras del propio cuerpo, de los objetos cotidianos y de algunos instrumentos musicales para reproducir.

Material relacionado: Láminas de música y CD «Vivo la música» con canciones, audiciones, danzas y actividades audio.

vivo las fiestas

Área: Conocimiento del entorno Cuaderno de manualidades + adhesivos. Recursos y técnicas manipulativas sobre nuestras celebraciones.

Material relacionado: CD «Cuentos y canciones» con audios de las celebraciones y láminas murales «Vivo las fiestas».

Con pizarra y rotulador de tinta borrable para practicar

cuantas veces se quiera.

(19)

material anual – Lectoescritura

ISBN: 978-84-218-4101-3

Leo y escribo

Área: Lenguajes: comunicación y representación

Cuaderno de lectoescritura según el método constructivista, que parte de la identificación de los índices visuales de las diferentes tipologías textuales para asimilarlos y aplicarlos posteriormente.

Material relacionado: DVD TAC con actividades multimedia y «Torbellinos lectores». Primer trimestre La rana de la charca Segundo trimestre ¡Payasadas! Tercer trimestre La alfombra de flores

Torbellinos lectores

Cuentos con tres niveles de lectura en una

misma página:

1. Carteles, palabras y expresiones sencillas en letra mayúscula integrados en la ilustración. 2. Narración más completa en letra de imprenta. 3. Texto en letra manuscrita para llevar a cabo una lectura compartida con la familia.

Siento

Conocimiento y valoración de las emociones y los sentimientos, sus posibilidades y límites, para la construcción de la propia identidad y la adquisición de pautas de convivencia y estrategias en la resolución de conflictos.

Material opcional, no incluido en la carpeta del

alumno.

MAteRiAl pARA el AluMnO/A

Con propuestas de educación

(20)

1

er

_TRImESTRE

ISBN: 978-84-218-4145-7

2

º

TRImESTRE

ISBN: 978-84-218-4153-2

3

er

_TRImESTRE

ISBN: 978-84-218-4161-7

-Investigo y razono

-Torbellinos científicos

-Torbellinos expertos

(solo en el 2º y 3er _trimestre) -

Pienso y resuelvo

-Pautas de actuación conjunta

Carpetas trimestrales

PEPITO, EL TOPITO

4

Investigo y razono

Cuaderno + adhesivos. Actividades de interacción e intervención con el entorno físico, natural, social y cultural para el desarrollo de habilidades lógicas y matemáticas.

Material relacionado: Láminas murales de las unidades

«Investigo y razono» y tarjetas de «Juego matemático».

Primer trimestre El topo La casa Segundo trimestre Los planetas Los oficios Tercer trimestre Los árboles Los inventos

currículum.

(21)

Torbellinos expertos

Áreas: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal

Conocimiento del entorno

Libros científicos que abordan el conocimiento de uno mismo y el del mundo de los animales según las pautas del método científico, promoviendo el hábito

de consulta y de selección de información.

Segundo trimestre

¿Cómo soy?

Tercer trimestre

Animales de granja

Torbellinos científicos

Libros científicos ilustrados con fotografías que se adaptan a las capacidades cognitivas de los niños y niñas sin desatender el rigor científico, que permiten iniciar una biblioteca personal.

Material relacionado: DVD TAC con audiovisuales y

actividades multimedia. Primer trimestre El topo La casa Segundo trimestre Los planetas Los oficios Tercer trimestre Los árboles Los inventos

Pienso y resuelvo

Cuaderno + adhesivos. Actividades para desarrollar habilidades cognitivas a partir de la percepción,

la conceptualización, el razonamiento y la imaginación. Destrezas y estrategias

matemáticas para enseñar a observar y pensar.

Pautas de actuación conjunta

Indicadores de evaluación de las áreas de Conocimiento de sí mismo y autonomía personal, Conocimiento del entorno

Cartillas con doble finalidad: informar a las familias sobre el proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas, y proporcionar artículos divulgativos (en las páginas centrales) con consejos sobre cómo educar a los niños y niñas de estas edades.

Se trata ampliamente cada tema en formato de pequeña enciclopedia, promoviendo el espíritu científico. personalizan el trabajo de cada niño y niña y se completan en casa, favoreciendo el vínculo familia-escuela. incluyen dos juegos matemáticos. propuestas de juego compartido entre adultos y niños

y niñas.

(22)

Carpeta anual

ISBN: 978-84-218-4124-2

Estos cuadernos mantienen

un vínculo temático con las

unidades del proyecto,

aunque pueden trabajarse

de forma independiente.

Cada carpeta incluye:

Trazo

Área: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal

Cuaderno + adhesivos. Propuesta de actividades para la realización de movimientos dígito-manuales y su representación gráfica, a partir de propuestas vivenciales para afianzar la seguridad y la uniformidad del trazo.

Material relacionado: Láminas de arte «Trazo» y relación

de los trazos con determinadas obras de arte en la Propuesta didáctica.

Experimento

Cuaderno con propuestas de experimentos siguiendo las pautas del método científico: observación, formulación de hipótesis

los materiales de la carpeta anual pueden adquirirse de forma independiente. Con pizarra y rotulador de tinta borrable para practicar

(23)

vivo el arte

Cuaderno + adhesivos. Actividades de percepción, exploración y expresión artísticas a partir del análisis de materiales, técnicas e instrumentos, colores y olores, para promover el gusto por el arte.

Material relacionado: Láminas «Vivo el arte» y aproximación

al arte a partir de la lectura de determinadas obras de arte en la Propuesta didáctica.

vivo la música

Cuaderno + adhesivos. Actividades sobre las posibilidades sonoras de la voz, del propio cuerpo, de los objetos cotidianos y de algunos instrumentos musicales para reproducir sonidos y ritmos sencillos, improvisar y crear.

Material relacionado: Láminas de música y CD «Vivo la música»

con canciones, audiciones, danzas y actividades audio.

vivo las fiestas

Cuaderno de manualidades + adhesivos. Recursos y técnicas manipulativas sobre nuestras celebraciones.

Material relacionado: CD «Cuentos y

canciones» con audios relacionados con las celebraciones que se proponen y láminas murales «Vivo las fiestas».

MAteRiAl pARA el AluMnO/A

(24)

Leo y escribo

Material relacionado: DVD TAC con actividades multimedia y «Torbellinos lectores».

Primer trimestre

El topo se va de fin de semana La fiesta medieval

Segundo trimestre

¡Quiero ser astronauta!

La alfombra voladora

Tercer trimestre

El árbol más alto del mundo Buscando el tesoro

Con propuestas de educación

emocional.

Torbellinos lectores

misma página:

Lectoescritura

1

er

_TRImESTRE

ISBN: 978-84-218-4149-5

2

º

TRImESTRE

ISBN: 978-84-218-4157-0

3

er

_TRImESTRE

ISBN: 978-84-218-4165-5

(25)

Siento

Coopero

Construcción de aprendizajes de paz y cooperación a partir del trabajo en equipo, el juego cooperativo, la resolución de conflictos, los hábitos sociales y los valores en diversos ámbitos de actuación con objetivos compartidos entre la familia y la escuela.

MAteRiAl pARA el AluMnO/A

4

Material opcional, no incluido en la carpeta del alumno. Material opcional, no incluido en la carpeta del alumno.

(26)

mARISA, LA LAGARTIJA

5 Carpetas trimestrales

Investigo y razono

Cuaderno + adhesivos. Actividades de interacción e intervención con el entorno físico, natural, social y cultural para el desarrollo de habilidades lógicas y matemáticas.

Material relacionado: Láminas murales de las unidades «Investigo y razono» y tarjetas de «Juego matemático».

Primer trimestre

La lagartija

Los medios de transporte

Segundo trimestre

Los dinosaurios Los deportes

Tercer trimestre

Las plantas

Niños y niñas del mundo

currículum.

mATERIAL PARA EL ALumNO/A

1

er

_TRImESTRE

ISBN: 978-84-218-4196-9

2

º

TRImESTRE

ISBN: 978-84-218-4204-1

3

er

_TRImESTRE

ISBN: 978-84-218-4212-6

-Investigo y razono

-Torbellinos científicos

-Torbellinos expertos

(solo en el 2º y 3er_trimestre) -

Pienso y resuelvo

(27)

Torbellinos expertos

Áreas: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal Conocimiento del entorno

Libros científicos que abordan el conocimiento de uno mismo y el del mundo de los animales según las pautas del método científico, promoviendo el hábito de consulta y de selección de información.

Segundo trimestre

¿De dónde soy?

Tercer trimestre

Animales salvajes

Torbellinos científicos

Libros científicos ilustrados con fotografías que se adaptan a las capacidades cognitivas de los niños y niñas sin desatender el rigor científico, que permiten iniciar una biblioteca personal.

Material relacionado: DVD TAC con audiovisuales y actividades multimedia.

Pienso y resuelvo

Área: Conocimiento del entorno Cuaderno + adhesivos. Actividades para desarrollar habilidades cognitivas a partir de la

percepción, la conceptualización, el razonamiento y la imaginación. Destrezas y estrategias matemáticas para enseñar a observar y pensar.

Pautas de actuación conjunta

Indicadores de evaluación de las áreas de: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal, Conocimiento del entorno

Cartillas con doble finalidad: informar a las familias sobre el proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas y proporcionar artículos divulgativos (en las páginas centrales) con consejos sobre cómo educar a los niños y niñas de estas edades.

Primer trimestre

La lagartija

Segundo trimestre

Tercer trimestre

Las plantas

Niños y niñas del mundo ampliamente cadaSe trata tema en formato de pequeña enciclopedia,

promoviendo el espíritu científico.

personalizan el trabajo de cada niño y niña y se completan en casa, favoreciendo el vínculo familia-escuela. incluyen dos juegos matemáticos. propuestas de juego compartido entre adultos y niños

y niñas.

(28)

Carpeta anual

ISBN: 978-84-218-4224-9

Estos cuadernos mantienen

un vínculo temático con las

unidades del proyecto,

aunque pueden trabajarse

de forma independiente.

Cada carpeta incluye:

Trazo

Área: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal Cuaderno + adhesivos. Propuesta de actividades para la realización de movimientos dígito-manuales y su representación gráfica, a partir de propuestas vivenciales para afianzar la seguridad y la uniformidad del trazo.

Material relacionado: Láminas de arte «Trazo» y relación de los trazos con determinadas obras de arte en la Propuesta didáctica.

Experimento

Área: Conocimiento del entorno Cuaderno con propuestas de experimentos siguiendo las pautas del método científico: observación, formulación de hipótesis

los materiales de la carpeta anual pueden adquirirse de forma independiente. Con pizarra y rotulador de tinta borrable para practicar

(29)

vivo el arte

Área: Lenguajes: comunicación y representación Cuaderno + adhesivos. Actividades de percepción, exploración y expresión artísticas a partir del análisis de materiales, técnicas e instrumentos, colores y olores, para promover el gusto por el arte.

Material relacionado: Láminas «Vivo el arte» y aproximación al arte a partir de la lectura de determinadas obras de arte en la Propuesta didáctica.

vivo la música

Área: Lenguajes: comunicación y representación Cuaderno + adhesivos. Actividades sobre las posibilidades sonoras de la voz, del propio cuerpo, de los objetos cotidianos y de algunos instrumentos musicales para reproducir sonidos y ritmos sencillos, improvisar y crear.

Material relacionado: Láminas de música y CD «Vivo la música» con canciones, audiciones, danzas y actividades audio.

vivo las fiestas

Cuaderno de manualidades + adhesivos. Recursos y técnicas manipulativas sobre nuestras celebraciones.

Material relacionado: CD «Cuentos y canciones» con audios relacionados con las celebraciones que se proponen y láminas murales «Vivo las fiestas».

MAteRiAl pARA el AluMnO/A

(30)

Leo y escribo

Material relacionado: DVD TAC con actividades multimedia y «Torbellinos lectores».

Primer trimestre

La isla de las lagartijas La trotamundos golosa

Segundo trimestre

Un día en Dinoparc

Una carrera accidentada

Tercer trimestre

La planta que crecía y crecía

El regalo que se movía

Torbellinos lectores

misma página:

Con propuestas de educación emocional.

Lectoescritura

1

er

_TRImESTRE

ISBN: 978-84-218-4200-3

2

º

TRImESTRE

ISBN: 978-84-218-4208-9

3

er

_TRImESTRE

ISBN: 978-84-218-4216-4

(31)

MAteRiAl pARA el AluMnO/A

5 Siento

Coopero

Construcción de aprendizajes de paz y cooperación a partir del trabajo en equipo, el juego cooperativo, la resolución de conflictos, los hábitos sociales y los valores en diversos ámbitos de actuación con objetivos compartidos entre la familia y la escuela. Material opcional, no incluido en la carpeta del alumno. Material opcional, no incluido en la carpeta del alumno.

(32)

mascotas de peluche

1 mascota de peluche para cada curso que acompaña a los niños y niñas en el proceso de aprendizaje y comparte con ellos el conocimiento de sí mismos y la autonomía personal, el conocimiento del entorno y el aprendizaje de los lenguajes, su

comunicación y representación, que constituyen los tres ejes del currículum de Educación Infantil.

Pepito, el topito

4 años Juliana,

la rana

3 años la lagartijaMarisa, 5 años

mATERIAL PARA EL PROfESORAdO Y PARA EL AuLA

Propuestas didácticas

Áreas: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal, Conocimiento del entorno y Lenguajes: comunicación y representación

3 libros para cada curso. En el primer trimestre de cada curso se incluyen el anexo «Vivo las fiestas», el CD «Vivo las fiestas», el CD «Cuentos y canciones» y el DVD «Actividades TAC».

Material relacionado: Todo el material.

El proyecto

Torbellinos

pone a disposición de los

educadores un amplio

abanico de recursos para

facilitar la tarea del

día a día.

Guía general. Primer trimestre La rana Los juguetes Segundo trimestre Los espectáculos Los alimentos Tercer trimestre Las flores El teléfono Primer trimestre El topo La casa Segundo trimestre Los planetas Los oficios Tercer trimestre Los árboles Los inventos Primer trimestre La lagartija

Segundo trimestre

Tercer trimestre

Las plantas

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MAteRiAl pARA el pROfeSORAdO y pARA el AulA

Cd «Cuentos y canciones»

Áreas: Conocimiento del entorno y Lenguajes: comunicación y representación

1 CD audio para cada curso. Incluye la narración de los cuentos populares y las canciones de las fiestas populares.

Material relacionado: Cuaderno «Vivo las fiestas», láminas murales «Vivo las fiestas», láminas de cuentos y teatro, y Propuestas didácticas.

dvd «Actividades TAC»

Áreas: Conocimiento del entorno y Lenguajes: comunicación y representación

1 DVD audiovisual para cada curso. Incluye actividades TIC para todas las áreas, audiovisuales para todos los temas, cuentos en imágenes y sonido, y galerías de imágenes para todos los temas.

Material relacionado: Cuadernos «Investigo y razono», libros «Torbellinos científicos», cuadernos «Leo y escribo» y Propuestas didácticas.

Cd «vivo la música»

Área: Lenguajes: comunicación y representación

1 CD audio para cada curso. Incluye canciones, audiciones, danzas y actividades de lenguaje musical.

Material relacionado: Cuaderno «Vivo la música», láminas de música «Vivo la música» y Propuestas didácticas.

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MAteRiAl pARA el pROfeSORAdO y pARA el AulA

Lámina mural de educación

emocional «Siento»

Área: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal 1 lámina mural para los tres cursos para el aula con las imágenes y los nombres de las emociones que se trabajan a lo largo del ciclo.

Material relacionado: Libros «Siento» y Propuestas didácticas.

Láminas murales

«vivo las fiestas»

3 láminas murales para cada curso editadas en blanco y negro para su compleción con distintas técnicas y recursos plásticos.

Material relacionado: Cuaderno «Vivo las fiestas», CD «Vivo las fiestas» y Propuestas didácticas.

Lámina mural

«Abecedario»

1 lámina mural para los tres cursos para el aula, con las imágenes y los nombres de referencia asociados a cada una de las letras del abecedario.

Material relacionado: Propuestas didácticas.

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Material relacionat: Quaderns «Investigo

Láminas murales de los

cuadernos «Investigo y razono»

6 láminas murales para cada curso vinculadas a las láminas de observación que se presentan en los cuadernos «Investigo y razono» para que los niños y niñas puedan consultarlos.

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MAteRiAl pARA el pROfeSORAdO y pARA el AulA

Teatro

Área: Lenguajes: comunicación y representación 1 teatro de sobremesa para los tres cursos. Funciona como contenedor de las láminas de los cuentos populares y como atril para centrar la atención de los niños y niñas.

Material relacionado: Láminas de cuentos, CD «Cuentos y canciones» y Propuestas didácticas.

Calendario «El tiempo

que pasa»

Área: Conocimiento del entorno 1 calendario para cada curso para colgar en el aula. Contiene una hoja de adhesivos que permite personalizar el día a día de cada centro (fiestas, cumpleaños, salidas...) y hablar del paso de las estaciones, los días de la semana y los meses del año.

Material relacionado: Propuestas didácticas.

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Tarjetas de «Juego de expresión»

Área: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal

16 tarjetas reversibles para cada curso asociadas a las pautas de dramatización y juego dramático.

Material relacionado: Propuestas didácticas.

Tarjetas de «Juego matemático»

30 tarjetas para cada curso con imágenes que representan cantidades y atributos. Refuerzo de contenidos matemáticos.

Material relacionado: Cuadernos «Investigo y razono» y Propuestas didácticas.

MAteRiAl pARA el pROfeSORAdO y pARA el AulA

Láminas de cuentos

24 láminas para cada curso (4 para cada uno de los 6 cuentos). Secuencias para reforzar la memoria y la comprensión oral de las narraciones populares.

Material relacionado: Teatro, CD «Cuentos y canciones», DVD «Actividades TAC» y Propuestas didácticas.

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MAteRiAl pARA el pROfeSORAdO y pARA el AulA

Láminas de música

«vivo la música»

Área: Lenguajes: comunicación y representación 12 láminas de música para cada curso.

Introducen los contenidos de lenguaje musical y los instrumentos de forma gradual.

Material relacionado: Cuaderno «Vivo la música», CD «Vivo la música» y Propuestas didácticas.

Láminas de hábitos

Áreas: Conocimiento de sí mismo

y autonomía personal y Conocimiento del entorno 6 láminas de hábitos de autonomía personal para cada curso. Adquisición y refuerzo de las rutinas. 6 láminas de hábitos sociales para cada curso. Adquisición y refuerzo de los compromisos sociales.

Material relacionado: Libros «Coopero» y Propuestas didácticas.

Láminas de arte «vivo el arte»,

«Trazo» y «Siento»

Áreas: Lenguajes: comunicación

y representación y Conocimiento de sí mismo y autonomía personal

12 láminas de arte para cada curso. Recurso didáctico que se aborda desde plástica, grafomotricidad y educación emocional.

Material relacionado: Cuadernos «Vivo el arte», «Trazo», libros «Siento» y Propuestas didácticas.

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MAteRiAl pARA el pROfeSORAdO y pARA el AulA

fichero de recursos «Juego y aprendo»

Áreas: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal,

Conocimiento del entorno y Lenguajes: comunicación y representación 200 imágenes y una propuesta didáctica que permiten profundizar en el trabajo de las relaciones lógicas, la percepción visual, la numeración y el cálculo, la lectoescritura, la educación emocional y el inglés.

fichero de Psicomotricidad

Área: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal

200 fichas con actividades psicomotrices para 3, 4 y 5 años.

Este material se comercializa de forma independiente. Este material se comercializa de forma independiente.

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PIzARRA dIGITAL INTERACTIvA (PdI)

fichas PdI: resolución de fichas en pizarra

digital. Compatibles con todos los modelos

de Pizarra digital Interactiva

• Complementan los medios tradicionales.

• Atienden a la diversidad del aula.

• Son motivadoras: aumentan las ganas de aprender.

• Son participativas: la respuesta inmediata favorece la interacción.

fichas Pdf: proyección de fichas

en pizarra digital.

Fichas PDI y Fichas PDF disponibles en www.ecasals.net

una forma

práctica, divertida

y amena de utilitzar

la pizarra digital

en clase.

90

Fichas PDI

(40)

SIE1302