Elaboración de materiales
eXelearning para PCPI´s
II JORNADAS PROGRAMAS DE
CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL
LAS TIC Y LA EDUCACIÓN
La forma de enseñar y aprender viene ocupada ahora por el espacio TIC.
Reforma Sistema Educativo Reforma Sistema Educativo
Motivación Interés Métodos de comunicación Capacidad resolver Fortalece autoestima Permite mayor
Mejorar el proceso de enseñanza
Mejorar el proceso de enseñanza--aprendizaje
aprendizaje
..
Interés Creatividad Imaginación Capacidad resolver problemas Trabajo en grupo Permite mayor autonomía aprendizaje
La utilización e incorporación de las TIC en la educación además de las ventajas descritas anteriormente en algunas ocasiones pueden inducir a falsas expectativas, prejuicios e incluso algunos problemas.
LAS TIC Y LA EDUCACIÓN
Ventajas
Permiten acceder a gran cantidad de información y de una forma más rápida integrando texto, sonido e imagen.
Establecen un medio de expresión y un canal de comunicación. Establecen un medio de expresión y un canal de comunicación.
Impulsan el autoaprendizaje, una individualización del aprendizaje y un trabajo más creativo en el aula.
Posibilitan producir simulaciones que beneficien al alumno en la toma de decisiones.
LAS TIC Y LA EDUCACIÓN
Ventajas
Su uso, junto a los clásicos recursos, propicia el acceso a la información en igualdad de oportunidades.
Permiten formas de crear conocimiento similar a las de la vida Permiten formas de crear conocimiento similar a las de la vida laboral.
LAS TIC Y LA EDUCACIÓN
Inconvenientes
Limitación de recursos tecnológicos en los centros educativos. Escasez de formación tecnológica.
Oposición al cambio por parte del profesorado. Oposición al cambio por parte del profesorado. Rechazo social para quienes no las manejen.
La aparición continua de nuevas tecnologías crea confusión e inseguridad.
Necesidad de un nuevo rol del profesorado.
LA RELACIÓN ENTRE DOCENTES Y TIC
La inserción de las TIC en educación plantea nuevos escenarios que requieren una revisión profunda de ciertas prácticas pedagógicas
Para aprovechar de manera efectiva en la educación el poder de las TIC, UNESCO (2004) deben tener:
Suficiente acceso a las tecnologías digitales y a Internet en las clases e
instituciones de
formación docente
Contenidos educativos en formato digital que sean significativos, de buena calidad y que tomen en cuenta la diversidad cultural
Las habilidades y conocimientos
necesarios para ayudar a los alumnos a alcanzar altos niveles académicos mediante el uso recursos y herramientas digitales
EXELEARNING PARA PCPI´s
Objetivo
•
Mejorar y facilitar la docencia al profesorado que
•
Mejorar y facilitar la docencia al profesorado que
imparte clase en el
PCPI
y que, habitualmente
, no
cuenta con libros de texto específicos
para el grupo.
•
Crear material complementario
, lo que se traduce
en una sobrecarga de trabajo para los docentes.
EXELEARNING PARA PCPI´s
Actividades con la utilización de las TIC.
Alumnado del PCPI Los docentes
Motivación de los alumnos en general
Dificultades aprendizaje
Actividades con eXelearning
Alumnado del PCPI Los docentes
Desfase curricular
Carece hábitos de estudio Alcanzar las capacidades mínimas para su
inserción laboral Interés uso ordenador.
EXELEARNING PARA PCPI´s
Actividades en eXelearning.La realización de actividades online
Permiten Permiten
Su integración en la programación de los módulos del PCPI
Trabajar con ritmos diferentes
La autoevaluación de los alumnos
La atención personalizada del profesor
Facilitar el proceso de enseñanza/ aprendizaje
Aumentar la motivación del alumnado
LA COLABORACIÓN ENTRE CENTROS
Está sujeto a grandes cambios de diversa índole: desplazamiento de los procesos de formación desde los entornos convencionales hasta otros ámbitos; demanda generalizada de que los estudiantes reciban las competencias necesarias para el aprendizaje continuo; comercialización del conocimiento, que genera simultáneamente
La realización de actividades online eXelearning PCPI´s
aprendizaje continuo; comercialización del conocimiento, que genera simultáneamente oportunidades para nuevos mercados y competencias en el sector, etc. (SALINAS, 2004).
Permite al docente beneficiarse del aprendizaje colaborativo entre centros
Favorece el intercambio de información entre miembros Facilita el trabajo colaborativo Permite realizar un seguimiento del progreso del
grupo
Promociona la difusión de la
Permite
Permite
aa
los
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profesores
profesores
generar
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MATERIALES EXELEARNING PARA
PCPI´s
eXeLearning por: Bernabé Martín
Permite
Permite
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Contenidos
Contenidos Educativos
Educativos
sin
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necesidad
necesidad de
de
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HTML
eXelearning
eXelearning
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Auckland
Auckland University
University of
of Technology
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y
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Tairawhiti
Tairawhiti Polytechnic
Polytechnic
en
en Nueva
Nueva Zelanda
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MATERIALES EXELEARNING
PARA PCPI´s
eXeLearning por: Bernabé Martín
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nos permite
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intuitiva
ELABORACIÓN DE MATERIALES
EXELEARNING
Herramienta para editar “Contenidos Abiertos” (Open Source)
eXelearning.
Herramienta para editar “Contenidos Abiertos” (Open Source)
Los
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Contenidos
Educativos
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Abiertos
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resto
¿Qué es?
ELABORACIÓN DE MATERIALES
EXELEARNING
Herramienta OpenSource
Creación de
contenidos Importar Exportar contenidos Importar Exportar
Facilita la aplicación de estilos Reduce el tiempo de creación
Estructura jerarquizada
ACTIVIDADES EXELEARNING
diversos tipos usando los denominados
"iDevices“:
Con eXelearning podemos incluir actividades de
diversos tipos usando los denominados
"iDevices“:
Actividad de Reflexión: pensada para plantear una pregunta y que el alumno reciba una retroalimentación tras pulsar en el botón
eXeLearning por: Bernabé Martín
el alumno reciba una retroalimentación tras pulsar en el botón correspondiente.
Actividad de espacios en blancos: frases incompletas que el alumnado debe completar con las palabras que falten. Se puede configurar el nivel de coincidencia.
Pregunta de Verdadero/Falso.
Pregunta de elección múltiple: sólo una de las respuestas que se ofrecen es correcta.
Pregunta de selección múltiple: varias de las respuestas que se ofrecen pueden ser correctas.
ACTIVIDADES EXELEARNING
Texto Libre: permite insertar imágenes, archivos multimedia y texto
Conocimientos previos
Actividad de lectura: facilitando la construcción de los mapas conceptuales
eXeLearning por: Bernabé Martín
conceptuales
Sitio externo del Web: nos permite introducir páginas web.
Galería de imágenes: nos permite diseñar una galería de fotografías.
Caso de estudio: se utiliza para ofrecer un problema que haga referencia a una situación real o cotidiana, que permite a los estudiantes aplicar sus propios conocimientos, experiencias, vivencias u opiniones para proponer soluciones.
Applet de Java: permite insertar un applet como parte del contenido a nuestro proyecto
Los
Los
contenidos
contenidos
educativos
educativos
pueden
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exportarse
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paquetes
de
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formato estándar
estándar
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Estos paquetes
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ACTIVIDADES EXELEARNING
eXeLearning por: Bernabé Martín
SCORM
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e IMS
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Estos paquetes
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pueden
utilizarse
utilizarse en
en las
las diferentes
diferentes plataformas
plataformas
educativas
educativas de
de enseñanza
enseñanza en
en línea
línea (LMS)
(LMS)
Moodle
1.
1. EEss unun softwaresoftware librelibre,, porpor elloello gratuitogratuito.. 2.
2. NoNo eses necesarionecesario estarestar conectadosconectados aa internetinternet para
para utilizarloutilizarlo,, parapara crearcrear contenidoscontenidos.. 3.
3. AA medidamedida queque vamosvamos creandocreando elel contenidocontenido
VENTAJAS EXELEARNING
eXeLearning por: Bernabé Martín 3.
3. AA medidamedida queque vamosvamos creandocreando elel contenidocontenido podemos
podemos verloverlo concon lala aparienciaapariencia queque tendrátendrá una
una vezvez publicadopublicado enen lala webweb.. 4.
4. EsEs unauna herramientaherramienta intuitivaintuitiva yy simplesimple dede utilizar
5.
5. PodemosPodemos desarrollardesarrollar unauna estructuraestructura de de aprendizaje
aprendizaje adaptadaadaptada a a nuestrasnuestras necesidadesnecesidades
y
y crearcrear un un recursorecurso queque eses fácilfácil de de mantenermantener y y poner
poner al al díadía..
VENTAJAS EXELEARNING
eXeLearning por: Bernabé Martín 6.
6. PodemosPodemos diseñardiseñar un un contornocontorno queque reflejerefleje nuestra
nuestra propiapropia estructuraestructura y y taxonomíataxonomía
preferida preferida..
CREACIÓN PROYECTO
EXELEARNING
PCPI son los siguientes:
Los pasos a seguir para crear un proyecto eXe para el
PCPI son los siguientes:
Búsqueda y almacenamiento de toda la información, fotografías y
vídeos que necesitemos para crear las unidades didácticas.
eXeLearning por: Bernabé Martín
vídeos que necesitemos para crear las unidades didácticas.
Generamos un nuevo proyecto.
Dividimos el proyecto en las distintas páginas o nodos que van a
formar parte de nuestras unidades .
En cada página a través de las iDevices creamos los distintos tipos
de actividades que formaran parte de cada unidad didáctica. Guardamos las modificaciones en el formato ExE Learning.
Una vez generado nuestro proyecto ya podemos exportarlo al
formato que deseemos (HTML o página web) o crear un paquete
Entorno de eXeLearning
Barra de menús Barra de menús
Archivo: Permite abrir, guardar, exportar a
otros formatos, imprimir, salir, e incluso
combinar varios proyectos de eXe en uno sólo combinar varios proyectos de eXe en uno sólo
Ayuda: Acceso a diversos manuales está en
inglés.
Estilos: Permite seleccionar un estilo para
nuestro proyecto. Cada estilo tiene asociados tipos de letra, iconos y colores.
Herramientas: Permite definir nuevos iDevices
o definir el idioma de trabajo.
Botones de nivel Botones de nivel
Entorno de eXelearning
En esta ventana se representa la En esta ventana se representa la estructura o jerarquía que van a tener nuestros contenidos.
Nodo: Estructura Nodo: Estructura
Entorno de eXelearning
Espacio donde crearemos y
Zona de edición
Espacio donde crearemos y editaremos nuestros contenidos educativos
iDevices
Nos permitirá seleccionar e incluir el tipo de contenido más conveniente para nuestra actividad pedagógica
Propiedades Proyectos
•Seleccionamos la pestaña
"Propiedades" En la pestaña "Paquete", escribimos: Título, Autor, Descripción.
•En la sección Taxonomía le
establecemos los niveles. establecemos los niveles.
•Pulsar "Actualizar árbol" si has
cambiado la taxonomía.
•"Metadatos" para incorporar
proyecto a un LMS.
Estructura Proyectos o Unidades
Un proyectoproyecto eXeeXe consta de:
• Un conjunto de PáginasPáginas organizadas como un árbolárbol dede contenidos
contenidos en la “estructura”.
•El contenido de cada página se genera mediantemediante loslos Instrumentos
Instrumentos dede DiseñoDiseño ((iDevicesiDevices))..
Instrumentos
Instrumentos dede DiseñoDiseño ((iDevicesiDevices))..
••LasLas herramientasherramientas dede EsquemaEsquema (árbol de contenidos) permiten
definir la estructura que tendrá nuestro proyecto. Por defecto este panel muestra un único nodo, Inicio.
•Sólo se puede salir de eXe Learning accediendo al menú Archivo
Archivo,, y seleccionando la opción SalirSalir.. Si se intenta cerrar la
aplicación por cualquier otro medio, aparecerá un mensaje de advertencia.
EJEMPLOS DE MATERIAL
EJEMPLOS DE MATERIAL
DIDÁCTICO REALIZADO EN
DIDÁCTICO REALIZADO EN
EXELEARNING
EXELEARNING
eXeLearning por: Bernabé Martín
EXELEARNING
EXELEARNING
ÁMBITO DE COMUNICACIÓN
ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO