Silega Expedition es una simulación de negocios que les permite a los participantes vivir una experiencia desafiante e inspiradora basada en el vértigo en el que vivimos actualmente. Se trata de escalar el Monte Everest para ganar un premio ofrecido por un millonario excéntrico.
LA EXPERIENCIA
Silega Expedition™ es una simulación de negocios que les permite a los participantes vivir una experiencia desafiante e inspiradora basada en el vértigo en el que vivimos actualmente. Se trata de escalar el Monte Everest para ganar un premio ofrecido por un millonario excéntrico. Deben tratar de llegar a la cima en Mayo y tendrán 31 días para hacerlo. Los participantes trabajan y compiten en equipos de 5 o 6 personas. Deben tomar decisiones referidas al trabajo en equipo, aprovechar sus fortalezas individuales, elegir la ruta que Descripción detallada
INFORMACIÓN GENERAL
van a tomar, definir el equipamiento que van a llevar, y establecer los riesgos que van a aceptar. Este programa incluye una experiencia multimedia impactante: video original de la montaña y efectos especiales.
El Everest siempre ha sido el símbolo máximo de la lucha de los hombres por alcanzar la excelencia sin considerar las condiciones climáticas extremas. El éxito depende exclusivamente del espíritu, la disciplina y la voluntad. Tal como sucede en la vida real, hay solo dos resultados posibles: el éxito o el fracaso.
objetivos principales
• Estimular y movilizar a las personas para que alcancen objetivos extraordinarios en tiempos complejos y demostrarles qué son capaces de hacer.
• Hacer que las personas usen los recursos de los que disponen de la mejor manera posible.
• Mejorar la planificación y la estrategia comercial.
• Aprovechar y movilizar el poder del equipo y de los activos intangibles.
• Reflexionar sobre qué tipo de liderazgo se necesita para sobrevivir y crecer en entornos comerciales difíciles.
ASPECTOS CLAVES DEL APRENDIZAJE
Los participantes aprenderán lo siguiente para que la simulación resulte exitosa y para poder desempeñarse satisfactoriamente en la vida real:
• Cómo crear una visión común para alcanzar el éxito y alinear a los empleados.
estrategia comercial.
• Cómo analizar riesgos y planes para contingencias.
• Cómo crear una disciplina que permita sobrevivir y crecer en tiempos difíciles. • Cómo lograr la eficiencia y la orientación a los resultados.
• Cómo administrar activos tangibles e intangibles.
• Cómo establecer comunicaciones exitosas entre personas y entre grupos. • Cómo trabajar y tomar decisiones en situaciones de presión y con límites de tiempo ajustados.
• Cómo desempeñarse correctamente. APLICACIONES TÍPICAS • Capacitación corporativa (universidades corporativas).
• Reuniones de ventas y distribuidores. • Lanzamiento de productos.
• Iniciativas de cambio corporativo. • Reuniones anuales e iniciales.
• Programas para el desarrollo del liderazgo.
• Centro de análisis y evaluación del potencial de los empleados.
Cantidad de participantes:
La sesión normal está diseñada para 6 a 180 participantes en equipos de 3 a 6 personas (lo más recomendable es que haya 5 personas por equipo). Si se dispone en forma adecuada, Silega puede llevarse a cabo en una sesión amplia con hasta 720 participantes.
Participantes
Empleados de todos los niveles. Duración
La versión estándar de Silega Expedition dura entre 4 y 5 horas según el tamaño del grupo. Sin embargo, existe la posibilidad de realizar un análisis más exhaustivo y una aplicación de capacitación para lo que se necesitan 4 horas más.
Competencias
Orientación a los resultados, toma de decisiones, administración y medición, productividad, planificación, fijación de prioridades, resolución de problemas, agilidad estratégica, gestión del tiempo, gestión de visión y objetivo, motivación de otras personas.
El Sistema de aprendizaje vivencial™
El aprendizaje vivencial ocurre cuando una persona realiza una actividad, la mira en retrospectiva, abstrae una idea útil del análisis y aplica los resultados a su trabajo mediante un cambio en el comportamiento. Los participantes descubren un significado propio y validan lo aprendido. Se siguen los mismos pasos de un ciclo teórico.
Experiencia
La etapa inicial consta de la parte de la generación de datos de la experiencia estructurada. Silega Expedition™ se basa en un modelo matemático y en la teoría del juego. En este programa específico, la epata de la “Experiencia” dura entre 2 y 3 horas.
Análisis
Los participantes ya han realizado una actividad y están listos para compartir lo que vieron o cómo se sintieron. El objetivo es que todo el grupo conozca la experiencia de cada uno de los individuos. Este paso implica descubrir qué les sucedió a los participantes a nivel cognitivo, afectivo y conductual a lo largo de la actividad.
Contenido
El conocimiento recientemente adquirido se incorpora y relaciona con el conocimiento previo mediante el uso de analogías. Se guía a los participantes para que tomen conciencia de las situaciones personales o laborales que son similares a las de la actividad que acaban de realizar.
Esta es la fase de “dinámica de grupo” del ciclo en la cual los participantes básicamente reconstruyen los patrones y las interacciones de la actividad a partir de los informes publicados por cada
individuo. Esta parte analítica del ciclo es crítico y no puede ignorarse ni diseñarse en forma espontánea si desea generar conocimientos útiles. A continuación se enumeran las técnicas seleccionadas que pueden usarse en la etapa de procesamiento.
Usted debería saber que, debido al proceso psicológico, los participantes van a preferir volver a la experiencia “divertida” y hablar más sobre el Everest que sobre la vida real. Esto es totalmente esperable. Sin embargo, aproveche toda oportunidad que tenga para cambiar de tema y discutir situaciones reales y relevantes y explicarles que Silega Expedition™ fue solamente un modelo para estimular situaciones de la vida real, un modelo ideal que no existe en la vida real.
Descubrimiento
Si el aprendizaje consiste en transferir los conocimientos adquiridos a la “vida real”, es importante que los participantes puedan extrapolar la experiencia de la sesión de capacitación al mundo exterior. Se los guía para que tomen conciencia de las situaciones personales o laborales que son similares a las de la actividad que acaban de realizar. Deben abstraer de la fase de procesamiento algunos principios que puedan aplicarse en el mundo real. Este paso torna a las experiencias estructuradas en un proceso práctico. Si se omite o si se le resta importancia, el aprendizaje será superficial.
Aplicación
La etapa final del ciclo de aprendizaje vivencial es el propósito para el cual se diseñó toda la experiencia estructurada. Aquí la pregunta central es ¿qué sigue ahora?
Los individuos son más propensos a implementar las aplicaciones planificadas si las comparten con otros. Se les puede pedir a los participantes que preparen un informe sobre lo que piensan hacer con lo que han aprendido. Esto puede alentar a otros a experimentar con su propio comportamiento. Cabe destacar que en el diagrama del ciclo de aprendizaje vivencial hay una flecha punteada que se extiende desde “aplicación” hasta “experiencia”. Esto indica que la aplicación real del aprendizaje es una experiencia nueva para el participante que a su vez debe analizarse en forma inductiva.
Aplicaciones recomendadas del programa
Nota: “***” significa que puede aplicarse con algunas modificaciones y “****” significa que es perfecto.
