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Tercer

Informe

Ing. Rogelio G. Garza Rivera

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Facultad de

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Tercer

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F O N D O UNIVERSITARIO

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De c o n f o r m i d a d con lo d i s p u e s t o en la L e y O r g á n i c a y en el E s t a t u t o G e n e r a l d e la Universidad A u t ó n o m a d e N u e v o León, así c o m o en el R e g l a m e n t o Interno de esta Facultad; a c u d o ante u s t e d e s para p r e s e n t a r mi Tercer I n f o r m e c o m o D i r e c t o r d e la F a c u l t a d d e I n g e n i e r í a M e c á n i c a y Eléctrica.

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Tercer

Informe

I n g . R o g e l i o G . G a r z a R i v e r a

A b r i l 2 0 0 5

Tercer

Informe

Estimados maestros y alumnos.

Miembros de la H. Junta Directiva:

En c u m p l i m i e n t o a la legislación universitaria, en mi calidad de Director, c o m p a r e z c o ante el m á x i m o órgano de gobierno de la Facultad de Ingeniería M e c á n i c a y Eléctrica de la Universidad A u t ó n o m a d e N u e v o L e ó n , p a r a i n f o r m a r d e l a s a c c i o n e s e m p r e n d i d a s en mi tercer año de gestión administrativa. C o n ello h o n r o el c o m p r o m i s o a s u m i d o de rendir cuentas claras, puntuales y transparentes s o b r e la responsabilidad que m e f u e c o n f e r i d a .

En este i n f o r m e se destacan las actividades m á s relevantes que desarrollarnos c o n j u n t a m e n t e con la dedicación, entrega y e s f u e r z o de cada uno de ustedes. Gracias a la unidad y al espíritu de t r a b a j o de calidad, h e m o s logrado que los principales indicadores educativos de la Facultad v a y a n en ascenso. Prueba d e ello es que en abril de 2004, en Lima, Perú, la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, recibió el Premio Iberoamericano a la Excelencia Educativa, otorgado por el C o n s e j o I b e r o a m e r i c a n o en H o n o r a la C a l i d a d Educativa.

T e n e m o s una estrategia institucional de d e s a r r o l l o q u e n o s p e r m i t e g e n e r a r un c í r c u l o v i r t u o s o : e s t u d i a n t e s c a p a c e s c o n d e s e o s d e s u p e r a c i ó n ; a c a d é m i c o s c o m p r o m e t i d o s y p r e p a r a d o s en la d o c e n c i a , investigación y tutoría; p r o g r a m a s e d u c a t i v o s de v a n g u a r d i a ; y principalmente, la visión de ser una institución de e n s e ñ a n z a de ingeniería con nivel de c o m p e t e n c i a internacional.

N u e s t r o e s f u e r z o ha d a d o c o m o resultado una m e j o r a continua de c o m p e t i t i v i d a d y capacidad a c a d é m i c a . Los logros se reflejan en las e v a l u a c i o n e s , certificaciones, acreditaciones, f i n a n c i a m i e n t o s y r e c o n o c i m i e n t o s individuales y grupales a través d e o r g a n i s m o s c o m o la Secretaría de E d u c a c i ó n Pública (SEP), el C O Ñ A C Y T y la A c a d e m i a M e x i c a n a de Ciencias. Ha sido una labor 'de equipo. H e m o s trabajado en unidad y calidad d e acuerdo al'Plan de Desarrollo Institucional de la Facultad de Ingeniería M e c á n i c a y Eléctrica.

En este tercer informe, presento una visión integral de los logros o b t e n i d o s en los últimos tres años. D e m a n e r a especial, destacaré los resultados del año p a s a d o .

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F O N D O UNIVERSITARIO

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De c o n f o r m i d a d con lo d i s p u e s t o en la L e y O r g á n i c a y en el E s t a t u t o G e n e r a l d e la Universidad A u t ó n o m a d e N u e v o León, así c o m o en el R e g l a m e n t o Interno de esta Facultad; a c u d o ante u s t e d e s para p r e s e n t a r mi Tercer I n f o r m e c o m o D i r e c t o r d e la F a c u l t a d d e I n g e n i e r í a M e c á n i c a y Eléctrica.

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Tercer

Informe

I n g . R o g e l i o G . G a r z a R i v e r a

A b r i l 2 0 0 5

Tercer

Informe

Estimados maestros y alumnos.

Miembros de la H. Junta Directiva:

En c u m p l i m i e n t o a la legislación universitaria, en mi calidad de Director, c o m p a r e z c o ante el m á x i m o órgano de gobierno de la Facultad de Ingeniería M e c á n i c a y Eléctrica de la Universidad A u t ó n o m a d e N u e v o L e ó n , p a r a i n f o r m a r d e l a s a c c i o n e s e m p r e n d i d a s en mi tercer año de gestión administrativa. C o n ello h o n r o el c o m p r o m i s o a s u m i d o de rendir cuentas claras, puntuales y transparentes s o b r e la responsabilidad que m e f u e c o n f e r i d a .

En este i n f o r m e se destacan las actividades m á s relevantes que desarrollarnos c o n j u n t a m e n t e con la dedicación, entrega y e s f u e r z o de cada uno de ustedes. Gracias a la unidad y al espíritu de t r a b a j o de calidad, h e m o s logrado que los principales indicadores educativos de la Facultad v a y a n en ascenso. Prueba d e ello es que en abril de 2004, en Lima, Perú, la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, recibió el Premio Iberoamericano a la Excelencia Educativa, otorgado por el C o n s e j o I b e r o a m e r i c a n o en H o n o r a la C a l i d a d Educativa.

T e n e m o s una estrategia institucional de d e s a r r o l l o q u e n o s p e r m i t e g e n e r a r un c í r c u l o v i r t u o s o : e s t u d i a n t e s c a p a c e s c o n d e s e o s d e s u p e r a c i ó n ; a c a d é m i c o s c o m p r o m e t i d o s y p r e p a r a d o s en la d o c e n c i a , investigación y tutoría; p r o g r a m a s e d u c a t i v o s de v a n g u a r d i a ; y principalmente, la visión de ser una institución de e n s e ñ a n z a de ingeniería con nivel de c o m p e t e n c i a internacional.

N u e s t r o e s f u e r z o ha d a d o c o m o resultado una m e j o r a continua de c o m p e t i t i v i d a d y capacidad a c a d é m i c a . Los logros se reflejan en las e v a l u a c i o n e s , certificaciones, acreditaciones, f i n a n c i a m i e n t o s y r e c o n o c i m i e n t o s individuales y grupales a través d e o r g a n i s m o s c o m o la Secretaría de E d u c a c i ó n Pública (SEP), el C O Ñ A C Y T y la A c a d e m i a M e x i c a n a de Ciencias. Ha sido una labor 'de equipo. H e m o s trabajado en unidad y calidad d e acuerdo al'Plan de Desarrollo Institucional de la Facultad de Ingeniería M e c á n i c a y Eléctrica.

En este tercer informe, presento una visión integral de los logros o b t e n i d o s en los últimos tres años. D e m a n e r a especial, destacaré los resultados del año p a s a d o .

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Desarrollo

Académico

El personal d o c e n t e es pieza clave para el logro de la calidad educativa, por ello desde mi toma de protesta c o m o Director establecí un p r o g r a m a de a p o y o al d e s a r r o l l o d e t é c n i c a s y h e r r a m i e n t a s p e d a g ó g i c a s p a r a u n a m e j o r f o r m a c i ó n i n t e g r a l d e n u e s t r o s estudiantes.

Así, hoy c o n t a m o s con una planta d o c e n t e de 5 9 6 maestros, de ellos 347 de tiempo c o m p l e t o , 41 de m e d i o t i e m p o y 2 0 8 de asignatura. Esta planta de maestros atendió a una matrícula de 12,153 a l u m n o s a nivel licenciatura en el primer ciclo y 1,436 en el s e g u n d o ciclo del a ñ o 2 0 0 4 .

De nuestros profesores de tiempo c o m p l e t o (PTC), 2 2 4 cuentan con g r a d o d e maestría y 51 con doctorado. Esto significa que m á s del 7 5 % de nuestros p r o f e s o r e s de t i e m p o c o m p l e t o cuentan con un grado superior al que imparten. En este rubro e n c o n t r a m o s un avance c o n s i d e r a b l e puesto q u e en el año 2002, un 6 6 % de m a e s t r o s de tiempo c o m p l e t o tenía posgrado. Nuestra meta es llegar al 9 0 % en el 2008, y c u m p l i r así con la Visión 2012 d e la U A N L .

Del m i s m o modo que h e m o s mejorado el grado de habilitación de los PTC, se ha incrementado el reconocimiento de nuestros docentes. Prueba de ello es que actualmente 94 profesores han sido distinguidos con el r e c o n o c i m i e n t o a su perfil por el Programa de M e j o r a m i e n t o del P r o f e s o r a d o ( P R O M E P ) de la S E P C o m p a r a t i v a m e n t e entre el 2001 y 2 0 0 4 hubo un i n c r e m e n t o de m á s del 5 6 % .

Curso a maestros

A p r o v e c h o para felicitar a los m a e s t r o s que han logrado obtener este r e c o n o c i m i e n t o . A s i m i s m o , e x h o r t o a t o d o s los p r o f e s o r e s a q u e se i n t e g r e n a ese p r o g r a m a , p u e s es un indicador importante de la capacidad a c a d é m i c a de las i n s t i t u c i o n e s de e d u c a c i ó n s u p e r i o r y será un factor relevante para participar en las c o n v o c a t o r i a s de e s t í m u l o s e c o n ó m i c o s , así c o m o en el p r o g r a m a d e p e r m a n e n c i a del personal docente.

C o m o cada año, en el 2004, c o n v o c a m o s a los a c a d é m i c o s de t i e m p o c o m p l e t o para participar en el Programa de E s t í m u l o s al D e s e m p e ñ o del Personal Docente. S e logró la participación de 2 3 6 a c a d é m i c o s , de los cuales m á s del 9 0 % resultó beneficiado con 767 salarios m í n i m o s m e n s u a l e s por un año.

P o r a c u e r d o d e la C o m i s i ó n d e H o n o r y J u s t i c i a d e la F a c u l t a d , en o c t u b r e d e l a ñ o p a s a d o , se e n t r e g a r o n p o r v e z primera, R e c o n o c i m i e n t o s al Mérito Docente, de Investigación y Desarrollo Profesional, instituidos para g a l a r d o n a r a los profesores, i n v e s t i g a d o r e s y p r o f e s i o n i s t a s d e la i n g e n i e r í a , q u e se h a n distinguido p o r lograr la excelencia. Así, por su destacada labor, en el aula, se entregó el R e c o n o c i m i e n t o al Mérito Docente a los profesores: M . C . G u a d a l u p e E. C e d i l l o Garza, Ing. L e o p o l d o de Jesús Villarreal Robledo, Ing. A n t o n i o C. G a r z a Garza y al M.C. F e r n a n d o J. Elizondo Garza. También se entregó el R e c o n o c i m i e n t o al M é r i t o al Desarrollo Profesional, al Ing. A l f o n s o M o r c o s Flores, por su brillante trayectoria en el ejercicio profesional.

Quiero destacar que en relación al P r o g r a m a de Actualización y F o r m a c i ó n Docente, durante el 2004, se impartieron 4 8 cursos de f o r m a c i ó n p e d a g ó g i c a y de actualización, c o n la participación de 585 p r o f e s o r e s . Así, me es grato i n f o r m a r que durante los primeros tres a ñ o s d e esta a d m i n i s t r a c i ó n s e o r g a n i z a r o n 105 c u r s o s c o n un total de 1,167 asistentes. En estos cursos y talleres, a d e m á s de actualizar sus c o n o c i m i e n t o s y de recibir capacitación pedagógica, los participantes c o n v i v e n e i n t e r c a m b i a n las e x p e r i e n c i a s en la impartición de sus cursos.

Es de reconocerse el c o m p r o m i s o de los profesores participantes en los c u r s o s , p o r su a f á n de a c t u a l i z a r s e y t r a b a j a r en e q u i p o alrededor de la a c a d e m i a en acciones tales c o m o : Actualización de p r o g r a m a s ; p r o p u e s t a s d e c u r s o s y t a l l e r e s p e d a g ó g i c o s y d i s c i p l i n a r i o s ; e l a b o r a c i ó n de l i b r o s de t e x t o , i n s t r u c t i v o s d e laboratorio y p r o b l e m a r i o s ; b a n c o s de r e a c t i v o s para e x á m e n e s ; asesorías a c a d é m i c a s ; y cursos de titulación, entre otros. Quiero a g r a d e c e r a t o d o s ustedes su disposición, a p o y o y c o m p r o m i s o .

Un p r o y e c t o e s t r a t é g i c o al q u e h e m o s d e d i c a d o e s p e c i a l interés, es el intercambio a c a d é m i c o con instituciones nacionales e internacionales para propiciar la movilidad académica en licenciatura y p o s g r a d o . Entre las acciones dirigidas a la internacionalización se encuentra la participación de nuestra Facultad en el p r o g r a m a 6x4 Unión Europea, A m é r i c a Latina y del C a r i b e ( U E A L C ) . Esto significa seis p r o f e s i o n e s en cuatro ejes. El objetivo del p r o g r a m a es estrechar la cooperación y facilitar la movilidad entre los sistemas de educación superior de A m é r i c a Latina y la U n i ó n Europea.

Tercer

Informe

I n g . R o g e l i o G. G a r z a R i v e r a

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Reconocimento al Ing. Leopoldo de Jesús Villarreal Robledo

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En el año 2002, iniciamos el Programa de Movilidad Estudiantil con el propósito de que los estudiantes destacados de licenciatura tuvieran una experiencia a c a d é m i c a y cultural en el e x t r a n j e r o para obtener una visión global de la ingeniería. Dentro de este p r o g r a m a , 27 d e nuestros a l u m n o s realizaron estudios en A l e m a n i a , Francia, España, C a n a d á y Estados U n i d o s durante el 2 0 0 4 . Esto representa un notable incremento c o m p a r a t i v a m e n t e con el año 2002, f e c h a en que iniciamos el p r o g r a m a con 3 a l u m n o s .

Para el p r ó x i m o año, t e n e m o s c o m o meta, dentro de nuestro Plan d e D e s a r r o l l o E s t r a t é g i c o , c o n t a r c o n 100 a l u m n o s en el e x t r a n j e r o . Por esta r a z ó n , se e s t a b l e c i ó , a p a r t i r del 2 0 0 4 , un p r o g r a m a d e preparación en lenguas, q u e incluye alemán, f r a n c é s e inglés, el cual ha sido posible con la colaboración del Centro Cultural A l e m á n , la Alianza Francesa y el C A A D 1 de nuestra Facultad. Dada la importancia de este p r o g r a m a , estableceremos a partir de m a y o d e este a ñ o , la Coordinación de I n t e r c a m b i o Estudiantil (CIE), con el propósito de difundir, promover, y orientar a los estudiantes sobre los diversos m o d e l o s y opciones de intercambio a c a d é m i c o nacional e internacional.

N o s orgullece que en el 2004, por tercer año consecutivo, uno de nuestros estudiantes obtuvo la beca General Electric, de un total de 6 becas que se otorgan a nivel nacional. El a p o y o consiste en $4,000 dólares anuales para manutención y colegiatura d e los últimos tres años de su carrera. A la fecha, 7 de nuestros a l u m n o s han a l c a n z a d o este logro. Para ellos nuestra felicitación y reconocimiento.

En agosto del año pasado, iniciamos la carrera de Ingeniero en Mecatrónica. Está se o f r e c e con dos orientaciones, una en D i s e ñ o de M á q u i n a s Inteligentes y otra en Biodispositivos. Actualmente cuenta con 9 0 estudiantes de tiempo completo, 30 en primer semestre y 60 en s e g u n d o . A g r a d e z c o al c o m i t é a c a d é m i c o y a t o d o s los maestros que participaron en el diseño y estructuración de este plan d e estudios.

Por otra parte, quiero destacar q u e al inicio de nuestra gestión, los programas de IEC, I AS, IEA, IME e IMA, estaban clasificados por el C o m i t é Interinstitucional de Evaluación de la Educación Superior ( C I E E S ) en los niveles 2 y 3. Me complace informar que actualmente, se encuentran en el nivel 1, q u e es el de m a y o r reconocimiento.

Alumnos que participaron en Programa de Movilidad Internacional

Estudiantes de la carrera de Ingeniero en Mecatrónica

Al respecto, quiero reconocer la labor de los j e f e s de carrera q u i e n e s a lo largo de mi a d m i n i s t r a c i ó n se e s f o r z a r o n para d a r s e g u i m i e n t o a la r e f o r m a a c a d é m i c a y e f e c t u a r o n los a j u s t e s necesarios para la actualización de las carreras. Estas a d e c u a c i o n e s fueron a p r o b a d a s por el H. C o n s e j o Universitario en d i c i e m b r e de 2004.

C a b e m e n c i o n a r q u e 22 de nuestros catedráticos participan en c o n s e j o s técnicos y en los c o m i t é s a c a d é m i c o s del CENEVAL. El a p o y o de la F1ME a estas actividades es de gran importancia p u e s p e r m i t e m a n t e n e r i n t e r c a m b i o c o n los p a r e s a c a d é m i c o s de todo el país y reforzar los aspectos de e v a l u a c i ó n d e nuestros p r o g r a m a s curriculares en b ú s q u e d a de m a n t e n e r un alto nivel de competitividad.

D e s d e el inicio de nuestra gestión n o s p r o p u s i m o s incrementar el índice de titulación, los resultados han sido más que favorables: En el 2 0 0 4 l o g r a m o s la cifra récord de 1,465 titulados, que c o m p a r a d o con los 777 del 2001, representa un incremento de casi el 9 0 % . G r a n parte del éxito se d e b e a las nuevas o p c i o n e s de titulación y al a p o y o al egresado en sus trámites. Entre el 2 0 0 2 y el 2004, h e m o s logrado la titulación de 3,885 ingenieros.

C o n el fin de distinguir a egresados sobresalientes, durante el año pasado se entregaron 18 m e n c i o n e s honoríficas de excelencia y 37 m e n c i o n e s honoríficas, durante las C e r e m o n i a s de Entregas de C o n s t a n c i a s de Pasantes. La del primer ciclo, llamada generación "Ing. A l f o n s o M o r c o s Flores", estuvo integrada por 179 pasantes y la del s e g u n d o ciclo, generación " M . C . G u a d a l u p e E. C e d i l l o G a r z a " , por 278.

A s i m i s m o , para m a n t e n e r actualizados a nuestros estudiantes en las d i f e r e n t e s áreas de la ingeniería, las divisiones a c a d é m i c a s de nuestra Facultad organizaron los siguientes eventos: El C o n g r e s o de Ingeniería M e c á n i c a F I M E 2004; el 1er. C o n g r e s o de Ingeniería Industrial y de Sistemas; el 4o C o n g r e s o de Ciencias Básicas; la Expo Laboral; el C o n g r e s o de Planeación y Desarrollo; el 2o C o n g r e s o para la F o r m a c i ó n Integral; el C o n g r e s o Motivacional; el C o n g r e s o de Ingeniería Eléctrica; el C o n g r e s o de Calidad; y el S i m p o s i u m de E d u c a c i ó n Ciencia y Tecnología. También, a l u m n o s de nuestra F a c u l t a d , a s i s t i e r o n a la X X I X C o n v e n c i ó n P a n a m e r i c a n a d e Ingeniería "UPADI-2004, realizada en la ciudad de M é x i c o .

Tercer

Informe

I n g . R o g e l i o G . G a r z a R i v e r a

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Jefes de carrera y autoridades

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Q u i e r o destacar que con m o t i v o del 57 aniversario de la Facultad, del 16 al 2 4 de octubre de 2004, se realizaron diversas a c t i v i d a d e s a c a d é m i c a s , c u l t u r a l e s y d e p o r t i v a s . E n t r e e l l a s destacan el S i m p o s i o de Educación, Ciencia y Tecnología, d o n d e se contó con la presencia de c o n f e r e n c i s t a s c o m o el Ing. J o s é Antonio G o n z á l e z Treviño, Rector de la U A N L , el Dr. Salvador Valtierra de N e m a k , el Dr. Hugo Bolio de C E M E X y el Ing. Ricardo Viramontes de H Y L S A , entre otras personalidades.

En el m a r c o d e esta celebración se constituyó la F u n d a c i ó n P R O - F I M E A . C . , integrada p o r d i s t i n g u i d o s e g r e s a d o s con la finalidad de a p o y a r los p r o y e c t o s e s t r a t é g i c o s de la Facultad. En c e r e m o n i a realizada el m e s d e octubre, tomaron protesta los integrantes d e la F u n d a c i ó n e n c a b e z a d a por su presidente, el Ing. A l f o n s o M o r c o s Flores, ante la presencia del Rector de nuestra m á x i m a casa de estudios. A todos les a g r a d e c e m o s su a p o y o y g e n e r o s i d a d .

C o n s c i e n t e s d e l p a p e l p r e p o n d e r a n t e d e los c u e r p o s a c a d é m i c o s ( C A ' s ) en la a c a d e m i a y en la i n v e s t i g a c i ó n , se realizó una reestructuración de los m i s m o s en nuestra Facultad. C o m o resultado, se establecieron 11 cuerpos a c a d é m i c o s de los cuales 8 se dictaminaron en f o r m a c i ó n , 2 en consolidación y el c u e r p o a c a d é m i c o de " S í n t e s i s y Caracterización de Materiales", c o m o c o n s o l i d a d o . A c t u a l m e n t e n o s d i s t i n g u i m o s p o r ser la única escuela de ingeniería afiliada a la Asociación Nacional d e Facultades y Escuelas de Ingeniería ( A N F E I ) q u e cuenta con un c u e r p o a c a d é m i c o consolidado.

Es importante destacar el subsidio federal extraordinario que h e m o s recibido a través del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI), para lo cual se ha hecho una incansable gestión b a j o la coordinación de la Subdirección A c a d é m i c a de nuestra Facultad que nos ha permitido obtener fondos concursables a partir de proyectos e v a l u a d o s con las reglas de operación d e la SER

Integrantes de la Fundación PRO-FIME A.C.

Inauguración del Simposio de Educación. Ciencia y Tecnologia

Alumnos en la sala CISCO

En el p e r i o d o del p r e s e n t e i n f o r m e se e l a b o r ó el p r o y e c t o PIFI v e r s i ó n 3.1, i n v o l u c r a n d o a un g r a n n ú m e r o d e n u e s t r o s maestros y directivos. En n o v i e m b r e de 2 0 0 4 r e c i b i m o s el dictamen con un a p o y o de $ 4 ; 9 3 8 , 0 0 0 . 0 0 pesos para la realización d e los siguientes proyectos: " F o r t a l e c i m i e n t o d e la planta m a g i s t e r i a l " ; " A s e g u r a m i e n t o de la calidad y cierre de brechas entre los programas educativos"; y "Desarrollo integral para el estudiante". C a b e destacar que la F I M E o b t u v o el m a y o r m o n t o entre las 26 facultades de la Universidad, por lo q u e a g r a d e z c o y felicito a t o d o s los p r o f e s o r e s y administrativos q u e participaron en este proyecto.

Por último, es importante m e n c i o n a r que en estos tres años n o s b e n e f i c i a m o s con un a p o y o extraordinario, a través del PIFI y PIFOP. por un m o n t o de m á s de 60 millones de pesos para proyectos q u e i n c l u y e n a s p e c t o s de: C a p a c i t a c i ó n m a g i s t e r i a l ; t u t o r í a s ; e q u i p a m i e n t o de laboratorios; salas para las a c a d e m i a s C I S C O ; acervo bibliográfico; y la construcción del C e n t r o d e Investigación y Desarrollo Tecnológico. Con estas instalaciones y e q u i p a m i e n t o , nuestra Facultad r e f u e r z a su desarrollo a c a d é m i c o y su posición de v a n g u a r d i a entre las escuelas d e ingeniería del país.

Personal directivo de la F I M E

Tercer

Informe

I n g . R o g e l i o G. G a r z a R i v e r a

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Posgrado e

Investigación

U n o d e los o b j e t i v o s f u n d a m e n t a l e s d e la U A N L e s la generación y el desarrollo del c o n o c i m i e n t o y de nuevas tecnologías. De a c u e r d o con ese principio, la División de Estudios de P o s g r a d o ha i m p l e m e n t a d o m e c a n i s m o s de p r o m o c i ó n , d i f u s i ó n , desarrollo y aplicación d e la ciencia y la tecnología. Esto ha fortalecido sus p r o g r a m a s de p o s g r a d o en a r m o n í a con el e n t o r n o e c o n ó m i c o y social, p r o p i c i a n d o la g e n e r a c i ó n del c o n o c i m i e n t o m e d i a n t e la investigación y el desarrollo de proyectos vinculados con los sectores industrial y g u b e r n a m e n t a l .

Las acciones más relevantes que se realizaron durante el periodo que i n f o r m o se dirigieron a incrementar el n ú m e r o d e P r o f e s o r e s de T i e m p o C o m p l e t o y d e s a r r o l l a r en ellos n u e v a s a c t i t u d e s y habilidades pedagógicas. A u m e n t a r los p r o y e c t o s de investigación y desarrollo con financiamiento de la industria y el sector público y a establecer a c u e r d o s de intercambio con instituciones educativas nacionales e internacionales.

En el p r e s e n t e a ñ o e s t a m o s o f r e c i e n d o 12 p r o g r a m a s d e p o s g r a d o ; d o s de especialidad, tres d e m a e s t r í a con orientación profesional; c u a t r o de maestría con orientación a la investigación y tres d e doctorado. Así, d e s d e el año pasado, nuestra Facultad o f r e c e , por primera vez, p r o g r a m a s de especialización y maestrías en áreas específicas en la m o d a l i d a d tetramestral, lo q u e implica a v a n c e s importantes a nivel cualitativo.

Es importante mencionar que el 4 2 % de los programas vigentes son d e nueva creación: Las Maestrías en Ingeniería; Administración I n d u s t r i a l y d e N e g o c i o s ; I n g e n i e r í a d e la I n f o r m a c i ó n ; la e s p e c i a l i z a c i ó n en T e l e c o m u n i c a c i o n e s y C o n t r o l y la d e en Protección de Sistemas Eléctricos de Potencia. C a b e destacar q u e las d o s especializaciones se ofertan por primera vez a nivel nacional y f u e r o n c r e a d a s por la d e m a n d a específica de la industria del r a m o eléctrico.

Nuestro r e c o n o c i m i e n t o y gratitud al C o m i t é A c a d é m i c o del Posgrado, a los coordinadores, a la C o m i s i ó n A c a d é m i c a de nuestra Facultad, a los asesores del sector industrial a través del C o n s e j o Consultivo de Estudios de Posgrado y a los profesores, por hacer posible la realización de este p r o y e c t o de innovación a c a d é m i c a ; y de esta manera d a m o s c u m p l i m i e n t o al c o m p r o m i s o a s u m i d o al inicio de mi gestión c o m o Director de la F I M E .

Alumnos en clase de Maestria

Integrantes del consejo consultivo de estudios de Posgrado Revista "Ingenierías

Tercer

Informe

I n g . R o g e l i o G. G a r z a R i v e r a

A b r i l 2 0 0 5

Actualmente, se encuentran trabajando los Comités Curriculares d e los p r o g r a m a s d e e s t u d i o s d e p o s g r a d o en c o n j u n t o c o n representantes del sector productivo, para la creación y revisión de p r o g r a m a s en áreas prioritarias con d e m a n d a asegurada, los cuales beneficiarán no sólo a nuestra Facultad sino también a la industria. A la f e c h a se está diseñando un d o c t o r a d o en Ingeniería M e c á n i c a , una maestría en Sistemas de Administración d e la Calidad y una especialización en Termo-fluidos.

La F I M E está c o m p r o m e t i d a en lograr que todos los p r o g r a m a s de p o s g r a d o que o f r e c e tengan la estructura y solidez necesaria para que sean r e c o n o c i d o s por el C O N A C Y T . A c t u a l m e n t e el 2 5 % d e los p r o g r a m a s son r e c o n o c i d o s por este c o n s e j o y así m i s m o los p r o c e s o s a c a d é m i c o s y administrativos del p o s g r a d o se encuentran en la etapa de evaluación y certificación del c u m p l i m i e n t o de la norma internacional ISO 9 0 0 1 - 2 0 0 0 .

En la actualidad c o n t a m o s con una planta d o c e n t e de p o s g r a d o de 123 profesores, de los cuales: 4 6 son de t i e m p o c o m p l e t o ; 15 de medio tiempo; y 62 de cátedra. D e nuestros p r o f e s o r e s de t i e m p o c o m p l e t o , 43 tienen el g r a d o m á x i m o , 26 p e r t e n e c e n al Sistema N a c i o n a l d e I n v e s t i g a d o r e s y 6 son m i e m b r o s de la A c a d e m i a M e x i c a n a de Ciencias. Todos ellos c o m p r o m e t i d o s por impartir una e d u c a c i ó n de clase mundial a los m á s d e 600 estudiantes de especialización, maestría y doctorado.

A s i m i s m o , e s i m p o r t a n t e m e n c i o n a r q u e el n ú m e r o d e p r o f e s o r e s de tiempo c o m p l e t o con grado de Doctor se incrementó de 22 en el año 2002, a 4 3 a la fecha, lo que representa un a u m e n t o de cerca del 100%.

En d i v u l g a c i ó n c i e n t í f i c a , es d e s t a c a b l e q u e en el 2 0 0 4 n u e s t r o s i n v e s t i g a d o r e s p r e s e n t a r o n 65 p o n e n c i a s n a c i o n a l e s e i n t e r n a c i o n a l e s y p u b l i c a r o n un total d e 38 artículos en revistas científicas especializadas.

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En e s t a a d m i n i s t r a c i ó n se ha i m p u l s a d o y p r o m o v i d o la movilidad académica de estudiantes y profesores para hacer estancias a c a d é m i c a s en U n i v e r s i d a d e s de Europa, Estados U n i d o s y C a n a d á . Del 2 0 0 3 a la fecha, en la División de Estudios de P o s g r a d o se a p o y ó a 30 estudiantes de Maestría y D o c t o r a d o y a 25 Profesores para desarrollar t r a b a j o s de investigación en A l e m a n i a , Francia, Bélgica, España, Venezuela, C o l o m b i a , Estados U n i d o s y C a n a d á . C a b e destacar que en el 2002 se firmó un c o n v e n i o de cotutela con la Universidad de Paul Sabatier en Toulouse, Francia, con a p o y o del p r o g r a m a E C O S - A N U I ES. G r a c i a s a esto, el M.C. Zarel Valdez Nava obtuvo su grado de doctor avalado simultáneamente por a m b a s universidades.

A s i m i s m o , durante estos tres años, r e c i b i m o s a 10 estudiantes e x t r a n j e r o s p r o c e d e n t e s d e u n i v e r s i d a d e s d e E s p a ñ a , B é l g i c a , C o l o m b i a y \fenezuela, para desarrollar sus p r o y e c t o s de tesis de p o s g r a d o b a j o la cotutela de p r o f e s o r e s nuestros.

En p r o y e c t o s de I n v e s t i g a c i ó n , la División de E s t u d i o s d e Posgrado m a n t u v o un c r e c i m i e n t o constante anual en n ú m e r o de proyectos financiados por o r g a n i s m o s externos c o m o C O N A C Y T , PA1CYT. E C O S - A N U I E S y e m p r e s a s c o m o H Y L S A , C E M E X , GALVAK, V I T R O y Z I N C A C E R O , entre otras. Con esto logramos, durante esta administración, a u m e n t a r de 32 p r o y e c t o s en 2002, a 73 proyectos vigentes en 2004, lo q u e representa un i n c r e m e n t o de m á s del 100%. Durante el 2004, el p r e s u p u e s t o de estos p r o y e c t o s s u m ó a p r o x i m a d a m e n t e 17 millones de pesos.

En lo r e f e r e n t e a c o n v e n i o s d e c o l a b o r a c i ó n , se t r a b a j ó c o n j u n t a m e n t e en el m a r c o de 14 c o n v e n i o s a c a d é m i c o s y d e i n v e s t i g a c i ó n : 5 d e e l l o s c o n e m p r e s a s p a r a i n v e s t i g a c i ó n y desarrollo; 2 con instituciones nacionales para programas académicos de posgrado y 7 con instituciones de A l e m a n i a , Francia, España, Argentina y Brasil.

Durante los tres años d e esta administración se titularon 18 investigadores con el grado de Doctor, d e un total de 61 g r a d u a d o s desde el inicio del p r o g r a m a . A d e m á s , a nivel maestría, del 2002 al 2005, se titularon 2 6 4 M a e s t r o s en Ciencias. C a b e destacar que durante esta gestión h e m o s graduado al 3 0 % del total de los egresados en la historia de nuestros p r o g r a m a s de posgrado.

Durante el 2004 nuestros p r o f e s o r e s de p o s g r a d o o b t u v i e r o n 16 reconocimientos. Entre estos destacan el ingreso a la A c a d e m i a M e x i c a n a de Ciencias del Dr. Virgilio A. G o n z á l e z G o n z á l e z . C o n él son ya 6 los p r o f e s o r e s de nuestra Facultad q u e f o r m a n parte de esta academia. Por otra parte cabe señalar que el Premio de Investigación U A N L 2 0 0 4 en el área de Ingeniería y Tecnología, f u e o b t e n i d o c o n j u n t a m e n t e por los D o c t o r e s M o i s é s H i n o j o s a R i v e r a , J u a n A n t o n i o A g u i l a r Garib y A n a María Arato Tovar.

Dr. Zarel \fcldez Nava acompañado de sus sinodales

Ganadores del premio de Investigación U A N L 2004 en el área de Ingeniería y Tecnología

A d e m á s se obtuvieron 2 premios a la Mejor Tesis de Maestría de la U A N L . En el área de Ciencias Exactas el r e c o n o c i m i e n t o f u e para el tesista M a r c o A n t o n i o Castillo \felásquez, con la asesoría del Dr. Moisés Hinojosa Rivera, y en la categoría de Ingeniería y Tecnología, para el tesista Roberto Carlos Cabriales G ó m e z , asesorado por el Dr. Virgilio A. G o n z á l e z G o n z á l e z .

Los Doctores Ubaldo Ortiz M é n d e z , M o i s é s Hinojosa Rivera, Juan A n t o n i o Aguilar Garib, Rafael Colás, Víctor Manuel Ronald López G ó m e z y Carlos Alberto Guerrero Salazar, recibieron por parte de la Comisión de Honor y Justicia de la FIME, el Reconocimiento al Mérito a la Investigación 2 0 0 4 , por su labor científica y tecnológica a nivel internacional.

La S o c i e d a d A m e r i c a n a de M e t a l e s ( A S M ) , c o n s e d e en C o l u m b u s , O h i o , d e s d e 1969 otorga r e c o n o c i m i e n t o de Fellow a los m i e m b r o s destacados en el c a m p o d e la ciencia e ingeniería de materiales. En M é x i c o solo 4 personas han sido reconocidas por esta Sociedad. Por eso nos orgullece que en el año 2 0 0 4 . esta distinción le f u e otorgada a nuestro c o m p a ñ e r o y amigo, el Dr. Rafael Colás, p r o f e s o r investigador de nuestro P r o g r a m a Doctoral de Ingeniería d e M a t e r i a l e s . Vaya nuestra felicitación a n o m b r e de t o d o s los integrantes de la c o m u n i d a d F I M E .

V I I Simposio Iberoamericano sobre Protección de Sistemas Eléctricos Potencia

A s i m i s m o , q u i e r o f e l i c i t a r c a l u r o s a m e n t e a los p r o f e s o r e s Matías A. B o t e l l o T r e v i ñ o , Ricardo G a r z a C a s t a ñ o y Max Salvador H e r n á n d e z , por haber o b t e n i d o su g r a d o de Doctor durante el año p a s a d o . C o n ellos s u m a n 13 los p r o f e s o r e s que obtuvieron su título Doctoral y q u e se incorporaron a nuestra Facultad durante el periodo 2002 - 2005.

Tercer

Informe

I n g . R o g e l i o G . G a r z a R i v e r a

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Finalmente, destaca q u e en el 2002 y el 2004, se organizaron el VI y VII S i m p o s i o I b e r o a m e r i c a n o sobre Protección de Sistemas Eléctricos de Potencia. A éstos asistieron m á s de 4 0 0 profesionales del sector eléctrico de países c o m o Perú, C a n a d á , Estados Unidos, España, A l e m a n i a , Brasil, Venezuela, Argentina, Chile, C o l o m b i a , El Salvador, G u a t e m a l a y M é x i c o . Durante los m i s m o s se realizaron exposiciones industriales con la participación de m á s de 25 e m p r e s a s internacionales.

Ganadores de los premios a la Mejor Tesis de Maestría de la U A N L

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Administración

U n o de los p r o y e c t o s estratégicos d e nuestra Facultad, es el de mejorar la capacidad física, administrativa y de servicios, teniendo c o m o eje central la seguridad y confort de los estudiantes.

P o r ello, c o n el fin de o f r e c e r u n a e d u c a c i ó n de calidad a nuestros estudiantes, realizamos las gestiones necesarias para contar con espacios físicos que favorezcan una m e j o r práctica estudiantil, administrativa y docente. En este sentido se implemento un ambicioso plan maestro de construcción, r e m o d e l a c i ó n y m a n t e n i m i e n t o d e los espacios de nuestra Facultad.

Al respecto, m e es g r a t o c o m e n t a r que en el p e r i o d o que informo, se desarrollaron 56 obras, con una inversión a p r o x i m a d a de 35 millones de pesos. Así, h e m o s construido o r e m o d e l a d o : aulas, laboratorios, salas de c ó m p u t o , c u b í c u l o s para profesores, centro de copiado, áreas administrativas, sanitarios, g i m n a s i o y exteriores (jardines, pintura e impermeabilización).

Q u i e r o destacar el gran a v a n c e en aspectos de climatización, pues, en el 2004. se instalaron 66 toneladas de aire a c o n d i c i o n a d o , l o g r á n d o s e c o n e s t o en los t r e s a ñ o s d e e s t a a d m i n i s t r a c i ó n , un i n c r e m e n t o de 140 t o n e l a d a s de r e f r i g e r a c i ó n para el m e j o r rendimiento a c a d é m i c o de a l u m n o s y maestros. Nuestra meta es continuar i m p u l s a n d o este p r o g r a m a en áreas prioritarias.

Al inicio de nuestra gestión hicimos el c o m p r o m i s o de mantener la certificación ISO 9 0 0 1 : 2 0 0 0 . En este sentido, en los a ñ o s 2003 y 2004, se realizaron e x i t o s a m e n t e auditorias de s e g u i m i e n t o por parte del o r g a n i s m o c e r t i f i c a d o r internacional T U V A m é r i c a de México. A c t u a l m e n t e t r a b a j a m o s para llevar a c a b o un p r o c e s o de Recertificación en el cual se busca ampliar y eficientar nuestro sistema administrativo de la calidad, incluyendo los procesos administrativos de p o s g r a d o . A g r a d e z c o a todo el personal docente y administrativo por adoptar la cultura de la calidad y m u y e s p e c i a l m e n t e al C e n t r o de Calidad de nuestra Facultad por su ardua y excelente labor de coordinación.

Jardín del edificio de administración

Cierre de la auditoria de seguimiento del SAC

Por otra parte, c a b e d e s t a c a r q u e se inició el p r o y e c t o d e las 5S, h e r r a m i e n t a de calidad q u e busca m e j o r a r el servicio de limpieza, mantenimiento, ahorro de energía, orden y disciplina. En la primera etapa de I n f o r m a c i ó n se dio un curso a j e f e s de p r e f e c t o s y a representantes de la Sociedad de A l u m n o s . En la s e g u n d a se o f r e c i ó el curso a los técnicos de m a n t e n i m i e n t o , y se generaron los e q u i p o s de 5S. En una tercera etapa se seguirá con cursos para los intendentes, así c o m o a todas las C o o r d i n a c i o n e s y a los representantes de las A s o c i a c i o n e s de A l u m n o s , ya q u e esta herramienta involucra a toda la población de la Facultad.

U n o de los p r o p ó s i t o s de esta a d m i n i s t r a c i ó n es c r e a r una cultura preventiva de salud entre nuestro personal para que g o c e de ó p t i m a s c o n d i c i o n e s físicas y mentales. Por lo anterior, se llevó a cabo, en d i c i e m b r e del a ñ o p a s a d o , la S e g u n d a S e m a n a de la Salud en c o o r d i n a c i ó n con la Facultad de M e d i c i n a y los Servicios M é d i c o s de la U A N L . C o m o parte de las actividades, se realizó un ciclo de c o n f e r e n c i a s sobre t a b a q u i s m o , hipertensión, diabetes y s i m u l t á n e a m e n t e se realizaron consultas m é d i c a s y análisis clínicos g r a t u i t o s . T a m b i é n en j u n i o de 2 0 0 4 , se o r g a n i z ó un C u r s o d e Primeros A u x i l i o s para el personal de Prefectura, con el fin de que p u e d a n brindar ayuda o p o r t u n a a nuestros a l u m n o s y maestros.

C o m o todos los años, la Facultad reconoce la labor desarrollada por sus t r a b a j a d o r e s en diversos eventos en los que la administración busca fortalecer la convivencia y un a m b i e n t e laboral sano. Así se festejaron en sus respetivos días a: Maestros, madres, intendentes, secretarias y técnicos. Mención especial merecen las fiestas navideñas en los cuales se fortaleció la unidad de la c o m u n i d a d F I M E . Curso de Primeros Auxilios

Festejo del día de las madres

Informe

I n g . R o g e l i o G. G a r z a R i v e r a

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Nodo de la Red de FIME

C o n v i e n e resaltar que una de las primeras acciones de nuestro Rector, el Ing. José Antonio González Treviño consistió en establecer los p r o c e d i m i e n t o s administrativos para permitir la basificación, o sea la p r o m o c i ó n de maestros que por largo tiempo habian sido de contrato, a catedráticos de base lo que implica c o n d i c i o n e s laborales más j u s t a s y estables.

Al r e s p e c t o , q u i e r o d e s t a c a r q u e d e los 2 6 8 p r o f e s o r e s d e nivel superior basificados por la U A N L , 4 6 , son de la Facultad. A u n a d o a e s t o , se l o g r ó la p r o m o c i ó n d e 10 p r o f e s i o n a l e s n o docentes, 8 auxiliares administrativos, 3 secretarias, 2 capturistas y 2 intendentes.

En lo referente a nuestra red telefónica, seguimos interconectados a la red U A N L , con un crecimiento en los últimos tres años del 14.3% para satisfacer los requerimientos de nuestras instalaciones. Para eficientar nuestro sistema, se adquirió una nueva versión del servicio tarificador. También se contrataron 23 nuevas líneas para el área d e d o c t o r a d o para satisfacer su d e m a n d a . A s i m i s m o , en c o o r d i n a c i ó n con la Dirección de Informática de la universidad, se i m p l e m e n t o la primera fase de una red inalámbrica con el objetivo de que los

estudiantes tengan acceso a Internet d e s d e las z o n a s públicas m á s Alumnos conectados a Internet a través de la Red Inalámbrica de importantes de la Facultad.

Por último, con el propósito de contar con un eficiente sistema de servicios integrados q u e permita trabajar con e s q u e m a s c o m o : Internet 2, IPv6, multicast y v i d e o c o n f e r e n c i a s , para este año, se estableció un p r o g r a m a de inversión para la reingeniería de la red de la F I M E , con un m o n t o $ 1 ; 5 0 0 , 0 0 0 . 0 0 pesos, en su primera etapa.

Desarrollo

Estudiantil

D e s d e el 2 0 0 2 nos h e m o s e s f o r z a d o para c u m p l i r c o n los c o m p r o m i s o s del Plan de Trabajo. En éste se establecen c o m o uno de los objetivos prioritarios la p r o m o c i ó n de las actividades deportivas y c u l t u r a l e s . E s t a m o s c o n v e n c i d o s q u e la e d u c a c i ó n integral es piedra angular en la formación de c i u d a d a n o s con alta calidad c o m o profesionales.

Por ello r e c o n o c e m o s al estudiante c o m o el agente central y la razón de ser de nuestra Facultad. Así, se estableció la Subdirección de Desarrollo Estudiantil, con el objetivo d e fortalecer la c o m u n i c a c i ó n entre los estudiantes y la administración y propiciar su formación integral.

En ese m i s m o s e n t i d o , en o c t u b r e del 2 0 0 4 se i n a u g u r ó o f i c i a l m e n t e el edificio de Desarrollo Estudiantil. Éste es sede de las coordinaciones: de Servicio Social; Bolsa de Trabajo; Plan Escuela E m p r e s a ; A c t i v i d a d e s Estudiantiles; A c t i v i d a d e s Culturales; y el C e n t r o de Atención y Servicio al Estudiante.

También, en dicho edificio, se estableció la Unidad Médica y de Rehabilitación Física "Dr. R e y n a l d o S á n c h e z Osorio", que cuenta con personal m é d i c o que da servicio gratuito. C u m p l i e n d o c o n ello otro c o m p r o m i s o importante de nuestro Plan d e Trabajo. Durante este a ñ o se tiene c o n t e m p l a d o ampliar el horario de servicio para cubrir el turno nocturno.

Durante mi gestión se han realizado dos e m i s i o n e s de Bonos de C o o p e r a c i ó n Pro-Equipos Deportivos, gracias a lo cual l o g r a m o s construir el área de pesas, c a m b i a r la duela del gimnasio y se le dio m a n t e n i m i e n t o general al interior y exterior del m i s m o ; en los p r ó x i m o s m e s e s c o n t i n u a r e m o s con los t r a b a j o s de remodelación del área de vestidores. A p r o v e c h o esta oportunidad para agradecer a todos los que n o s a p o y a r o n en este proyecto, e s p e c i a l m e n t e a los deportistas.

Q u e d a manifiesta la importancia que se ha d a d o al Programa de Tutorías A c a d é m i c a s c o m o estrategia para fortalecer la formación integral de los e s t u d i a n t e s , pues h e m o s l o g r a d o i n c r e m e n t a r en un 6 0 % el n ú m e r o de tutores respecto al año 2 0 0 1 . Actualmente c o n t a m o s con 2 0 8 tutores, m i s m o s que han atendido a m á s de 5,800 a l u m n o s .

Tercer

Informe

I n g . R o g e l i o G. G a r z a R i v e r a

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Inauguración del edificio de Desarrollo Estudiantil.

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La Universidad A u t ó n o m a de N u e v o L e ó n , en la Visión 2012, estableció la Vinculación Social c o m o un área estratégica. En este contexto, en el m e s de febrero d e este a ñ o se puso en m a r c h a el P r o g r a m a F I M E " U n abrazo a tu c o m u n i d a d " , con el Primer Ciclo de C o n f e r e n c i a s d e n o m i n a d o " F u t u r o s Ingenieros al Servicio d e su C o m u n i d a d " . En éste se contó con la participación de instituciones s o c i a l e s t a l e s c o m o : C á r i t a s de Monterrey, DIF estatal, C e n t r o Capullos, C R E E S E R , y el Instituto Estatal de las M u j e r e s . En una segunda f a s e todos los prestadores de servicio social de la F I M E , d e b e r á n p a r t i c i p a r en una a c t i v i d a d c o m u n i t a r i a d e n t r o de su periodo de servicio en alguna de las instituciones integradas a este Programa.

F a c u l t a d d e I n g e n i e r í a Mecánica y Eléctrica | U n i v e r s i d a d A u t ó n o m a d e N u e v o León

Programa F I M E " U n abrazo a tu c o m u n i d a d " Programa de Tutorías

N u e s t r o s p r o f e s o r e s t u t o r e s e x p u s i e r o n s u s e x p e r i e n c i a s en c i n c o p o n e n c i a s q u e p r e s e n t a r o n en el S e g u n d o E n c u e n t r o Institucional de Tutores A c a d é m i c o s , organizado por la Universidad A u t ó n o m a de N u e v o León en abril de 2004.

E x t i e n d o u n a f e l i c i t a c i ó n a t o d o s los p a r t i c i p a n t e s en el Programa de Tutorías, por su dedicación y desinteresada labor. Sin e m b a r g o , este e s f u e r z o , a u n q u e significativo, es aún insuficiente, por lo que h a g o una exhortación a todo el personal d o c e n t e a que se integre a esta noble misión con el fin de a p o y a r al m a y o r n ú m e r o d e a l u m n o s posible.

C o n t i n u a m o s con el p r o g r a m a de r e c o n o c i m i e n t o a nuestros m e j o r e s estudiantes y para eso llevamos a c a b o la c e r e m o n i a de r e c o n o c i m i e n t o al " G r u p o de los 100", f o r m a d o por los m e j o r e s estudiantes de la F I M E , a los cuales se les o f r e c i e r o n los c u r s o s " E n t r e n a m i e n t o h a c i a el d e s a r r o l l o d e A c t i t u d e s de É x i t o " y " E n t r e n a m i e n t o en Relaciones H u m a n a s y C o m u n i c a c i ó n " .

Por otra parte, c o n t a m o s c o n 134 estudiantes en el Programa de Desarrollo de Talentos en el Nivel Superior de la U A N L , q u i e n e s r e c i b e n c u r s o s y d i p l o m a d o s q u e c o n t r i b u y e n a su f o r m a c i ó n integral.

El p r o g r a m a de becas es una de las estrategias institucionales para g a r a n t i z a r la e q u i d a d en el i n g r e s o y p e r m a n e n c i a d e los estudiantes d e b a j o s recursos e c o n ó m i c o s y con ello fortalecer la calidad y pertinencia social de la Facultad. En este rubro, en el año 2 0 0 4 . se otorgaron un total de 16,130 a p o y o s , que representa u n a cantidad a p r o x i m a d a de $11;700.000.00 pesos.

\fcrano Infantil " A p r e n d e Ciencia Jugando"

Expo Industrial A u t o m o t r i z F I M E 2004

Tercer

Informe

I n g . R o g e l i o G . G a r z a R i v e r a

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Otros e v e n t o s y p r o g r a m a s d e i m p a c t o social q u e realizamos con gran éxito en el 2004 fueron: La campaña de recolección de pilas; la celebración del Día Mundial del M e d i o A m b i e n t e ; la participación en la Carrera por la Vida; el festejo del Día del Niño; y el 2o C u r s o de \fcrano Infantil " A p r e n d e Ciencia J u g a n d o " .

La C o o r d i n a c i ó n d e Bolsa d e T r a b a j o , c o n el o b j e t i v o d e facilitar la incorporación de los estudiantes y e g r e s a d o s al sector productivo, a partir de m a y o de 2004, sistematizó sus servicios para que las e m p r e s a s p u e d a n registrarse y ofertar en nuestro portal d e Internet las vacantes q u e tengan disponibles. C o m o resultado de esta estrategia actualmente se encuentran registradas m á s de 840 empresas de los sectores privado y público, que durante el año pasado o f r e c i e r o n un total a p r o x i m a d o de 1,000 e m p l e o s .

A d e m á s continuamos con el Programa "Proyectando el Futuro", en d o n d e cada m e s una e m p r e s a nos visita para dictar c o n f e r e n c i a s y efectuar entrevistas a estudiantes y egresados. A s i m i s m o , se llevó a cabo, por tercera ocasión, la Expo Laboral y la E x p o Industrial A u t o m o t r i z F I M E 2004, c o n t a n d o con la presencia de 15 e m p r e s a s , entre las que destacaron D a n f o s s , N e m a k , Festo, G r u p o Rivero y Sasaky Motors.

C o n s c i e n t e s de la responsabilidad social de la Facultad y de sus f u n c i o n e s sustantivas en el á m b i t o de la d i f u s i ó n de la cultura y e s p e c í f i c a m e n t e de las m a n i f e s t a c i o n e s artísticas, c o n t i n u a m o s a p o y a n d o los g r u p o s y las a c t i v i d a d e s c u l t u r a l e s en n u e s t r a escuela.

En agosto de 2004, " E l espacio del arte F I M E " , f u e reubicado a la sala de usos múltiples del Edificio de Desarrollo Estudiantil, r e i n a u g u r á n d o l a con la e x p o s i c i ó n " D e t r á s de la lente" d e Melvin A d a m s . P o s t e r i o r m e n t e se r e a l i z ó la e x p o s i c i ó n " C h i n a C o d e " de Elynora G o n z á l e z y A l e j a n d r o M a l d o n a d o y se e n c u e n t r a en exhibición " D e t a l l e s q u e sujetan la m i r a d a " de Beatriz Zorrilla.

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Carrera Conmemorativa 5.7 K

Por su p a r t e la R o n d a l l a c o n t i n ú a c o n su p a r t i c i p a c i ó n en d i f e r e n t e s e v e n t o s n a c i o n a l e s , c o m o el C o n c u r s o N a c i o n a l d e R o n d a l l a s en la Cd. d e Culiacán, Sinaloa, en el cual o b t u v o el 2o L u g a r N a c i o n a l en el m e s de j u l i o . A s i m i s m o , participaron en el C o n c u r s o N a c i o n a l de Rondallas c e l e b r a d o en la C d . de Puebla en el m e s de D i c i e m b r e d o n d e obtuvieron el 3er. lugar de la categoría C a m p e o n e s de C a m p e o n e s Nacionales. Nuestra felicitación para a m b o s g r u p o s musicales, q u e reflejan el e n t u s i a s m o y el o p t i m i s m o que caracterizan a la c o m u n i d a d F I M E .

La f o r m a c i ó n integral del estudiante requiere también de la práctica del deporte, q u e a d e m á s d e f a v o r e c e r el desarrollo físico estimula el desarrollo psíquico, emocional y social de quien lo practica. A l o largo de mi gestión h e m o s f o m e n t a d o las actividades deportivas y recreativas m á s allá de las establecidas curricularmente.

Nuestro e m p e ñ o en esas actividades nos ha permitido traspasar las f r o n t e r a s i n s t i t u c i o n a l e s e incidir en el d e p o r t e u n i v e r s i t a r i o a nivel nacional e internacional. Gracias al e s f u e r z o c o n j u n t o de nuestros deportistas, e n t r e n a d o r e s y autoridades, se logró el " T r o f e o a la E x c e l e n c i a D e p o r t i v a " q u e se otorga a la d e p e n d e n c i a q u e obtiene m á s p r i m e r o s lugares. A d e m á s , o b t u v i m o s , n u e v a m e n t e , el t r o f e o " U n i v e r s i d a d " . Todos n o s d e b e m o s sentir m u y orgullosos d e conquistar este t r o f e o en 2 3 ocasiones, de las 2 5 q u e se ha disputado. C o n t i n u a r e m o s r e d o b l a n d o e s f u e r z o s para que M e c á n i c a m a n t e n g a su liderazgo en el ámbito deportivo universitario. Mi r e c o n o c i m i e n t o a los m á s de 2 , 2 0 0 atletas de las 25 disciplinas deportivas por su dedicación, entrega y a m o r a la camiseta.

En el m a r c o del 57 aniversario d e la Facultad, se llevó a c a b o la tercera edición de la "Carrera C o n m e m o r a t i v a 5.7 K " realizada en el circuito d e C i u d a d Universitaria, lográndose una c o n v i v e n c i a y participación record d e 915 corredores. C a b e destacar q u e en su primera edición participaron 4 5 0 corredores, d o s a ñ o s d e s p u é s la participación en esta carrera se incrementó en m á s de 100 % .

Rondalla de FIME

Trofeo a la Excelencia Deportiva

Tercer

Informe

I n g . R o g e l i o G. G a r z a R i v e r a

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Trofeo Universidad

Deportistas destacados

Es una gran s a t i s f a c c i ó n q u e la F I M E se c o n s o l i d e c o m o semillero deportivo y soporte principal de los equipos representativos de la Universidad, que contribuyeron a que ésta lograra el campeonato de la Universiada N a c i o n a l 2004, llevada a c a b o en la ciudad de Pachuca, Hidalgo.

Nuestra especial reconocimiento a los deportistas de la Facultad que f o r m a r o n parte de selecciones nacionales en diferentes torneos internacionales, c o m o los Juegos O l í m p i c o s d e Atenas 2004, mis felicitaciones para: H u g o S á n c h e z Guerrero, David Q u i r o g a Correa, Pedro R a m í r e z Puga, José L a g u n e s Beyrut, E d w i n Treviño García, Iván D o m í n g u e z García, A r m a n d o M o n t e l o n g o García, José Luis O r e g e l C a n t ú , J o r g e Vkldez Calvillo, José Iván Villarreal Peña, , „ , . . . Miguel Á n g e l Rodríguez M o n t o y a , G e r a r d o H e r n á n d e z Arévalo, Hugo Sánchez Guerrero, quien represento a México en los ® ° °

Juegos Olímpicos de Atenas 2004 Manuel Alanís G a l l e g o s y Cesar Motta Leal.

A todos ellos, los invitamos a q u e sigan siendo e j e m p l o de una j u v e n t u d sana y disciplinada; de h o m b r e s y m u j e r e s con espíritu

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Vinculación

Desde el inicio de nuestra gestión c o n s i d e r a m o s prioritario q u e la F I M E fortaleciera la pertinencia d e sus p r o g r a m a s educativos. Por e s o h e m o s p r o m o v i d o una eficiente vinculación con los sectores sociales y productivos y así propiciar el aprendizaje, la investigación pertinente y la transferencia tecnológica, al aplicar el c o n o c i m i e n t o en la solución de p r o b l e m a s reaies.

Esto n o s llevó a la creación de la Subdirección de Vinculación conformada por las coordinaciones de: Educación Técnica; Educación Continua; Servicios al Exterior; y el C e n t r o de A u t o - A p r e n d i z a j e d e Idiomas ( C A A D I ) . Su función principal es la de p r o m o v e r las c a p a c i d a d e s de servicio de la Facultad entre los sectores privados y públicos del país.

P a r a e l l o , en el a ñ o 2 0 0 4 , s e c o n t i n u ó i m p u l s a n d o el establecimiento de acuerdos y c o n v e n i o s con el sector industrial para la realización de investigación, proyectos, servicios y capacitación a c o r d e a sus necesidades.

Se establecieron 2 3 c o n v e n i o s entre ellos destacan: A S H R A E , Elcoteq, Enertek M é x i c o , Vidriera Monterrey, T E L M E X , Parker de M é x i c o y John Deere.

En abril d e 2002, se inició una nueva etapa en el C e n t r o de Educación C o n t i n u a y Técnica. N u e s t r o s p r o g r a m a s se centran en cuatro grandes objetivos: fortalecer el p r o c e s o de f o r m a c i ó n integral a través de actividades de f o r m a c i ó n c o m p l e m e n t a r i a s ; p r o m o v e r la actualización p e r m a n e n t e , responder a las d e m a n d a s de los sectores sociales y productivos; y p r o m o v e r el a p r e n d i z a j e de idiomas.

En los últimos tres años, el área de capacitación atendió a un total de 1,670 grupos, q u e implica la impartición d e 5 0 , 1 0 0 horas de capacitación, b e n e f i c i a n d o a más d e 3,000 a l u m n o s en p r o g r a m a s de educación p e r m a n e n t e .

El Centro de Auto-Aprendizaje de Idiomas ( C A A D I ) , durante el año pasado atendió a 211 a l u m n o s de licenciatura, 464 de posgrado, y 1,462 de primer ingreso que presentaron el E x a m e n de C o m p e t e n c i a en Inglés.

Para a m p l i a r n u e s t r a o f e r t a de e n t r e n a m i e n t o en l e n g u a s e x t r a n j e r a s , e s t a b l e c i m o s c o n v e n i o s con la A l i a n z a F r a n c e s a d e M o n t e r r e y y c o n el C e n t r o Cultural A l e m á n . E s importante insistir en la relevancia del d o m i n i o de otros idiomas para los ingenieros y recordarles a los a l u m n o s que a partir del p r ó x i m o m e s de agosto será un requisito para la titulación.

Firma con la Alianza Francesa Convenio con A S H R A E

Por primera vez nuestros d o c e n t e s participaron en el E x a m e n de C o m p e t e n c i a en Idioma Inglés ( E X C I I ) con el objetivo de obtener la certificación del d o m i n i o del idioma, ya que a partir del p r ó x i m o s e m e s t r e se o f r e c e r á n clases en este idioma en las d i f e r e n t e s carreras de nuestra Facultad.

Por otra parte, se llevó a c a b o el V C o n g r e s o de Calidad los días 10 al 12 de N o v i e m b r e del 2004, c o n t á n d o s e con la presencia de destacados expertos en el tema quienes compartieron sus experiencias prácticas con maestros y a l u m n o s .

A d e m á s se realizó la II C o m p e t e n c i a de Proyectos Informáticos en vinculación con la Universidad del Norte en d i c i e m b r e del año pasado, y se promocionaron los servicios que o f r e c e nuestra Facultad en la E x p o Fundición y en la Expo Industrial F I M E 2 0 0 4 .

El C e n t r o de A t e n c i ó n y S e r v i c i o s d e la F I M E , d u r a n t e el p e r í o d o c o m p r e n d i d o por este i n f o r m e , en b a s e a los c o n v e n i o s establecidos con la U A N L , o f r e c i ó servicio de m a n t e n i m i e n t o a m á s de 3 , 0 0 0 e q u i p o s de c ó m p u t o de 25 escuelas; a d e m á s , se evaluaron, supervisaron y realizaron p r o y e c t o s de m e j o r a de las instalaciones eléctricas en m á s d e 30 d e p e n d e n c i a s universitarias.

Finalmente, quiero destacar que h e m o s participado activamente en el p r o y e c t o de la " C i u d a d I n t e r n a c i o n a l del C o n o c i m i e n t o " , i m p u l s a d o por el G o b i e r n o del Estado. F o r m a m o s parte de los C o n s e j o s Consultivos Ciudadanos: Ciencia y Tecnología; Desarrollo de la Industria d e S o f t w a r e y Tecnología de la I n f o r m a c i ó n ; y el de la Industria Aeroespacial. A s i m i s m o , c r e a m o s p r o g r a m a s educativos en M e c a t r ó n i c a a nivel de posgrado y licenciatura y una maestría en Tecnologías de Información. A d e m á s a dicho p r o y e c t o h e m o s a p o r t a d o nuestra fortaleza en las áreas de Ingeniería de Materiales con é n f a s i s en la investigación en N a n o t e c n o l o g í a .

O t r a a p o r t a c i ó n e s t r a t é g i c a al P r o y e c t o de la C i u d a d del Conocimiento, es la creación del Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico ( C I D E T ) . El edificio sede de este centro se encuentra actualmente en construcción, financiado con f o n d o s del P r o g r a m a Integral d e Fortalecimiento Institucional de la SER A l a f e c h a tiene un a v a n c e d e 6 0 % , con una inversión de 34 millones de pesos y q u e d a r á concluido el p r ó x i m o m e s de j u l i o .

Consejo Consultivo Ciudadano de Desarrollo de la Industria de Software y Tecnología de la Información

Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico (CIDET)

Tercer

Informe

I n g . R o g e l i o G. G a r z a R i v e r a

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Finanzas

En el p e r i o d o del 1 d e e n e r o al 31 d e d i c i e m b r e d e 2 0 0 4 , l o s i n g r e s o s d e la F a c u l t a d a s c e n d i e r o n a $ 7 9 , 4 0 3 , 8 9 6 . 5 2 ( s e t e n t a y n u e v e m i l l o n e s c u a t r o c i e n t o s t r e s m i l o c h o c i e n t o s n o v e n t a y s e i s p e s o s 5 2 / 1 0 0 ) . P o r su p a r t e , el s a l d o inicial en b a n c o e i n v e r s i o n e s financieras en m e s a d e d i n e r o al 1 d e e n e r o d e 2 0 0 4 f u e d e $ 5 , 3 6 8 , 6 7 5 . 8 4 ( c i n c o m i l l o n e s t r e s c i e n t o s sesenta y o c h o mil s e i s c i e n t o s setenta y c i n c o p e s o s 8 4 / 1 0 0 ) .

L o s e g r e s o s del e j e r c i c i o se a p l i c a r o n en a t e n c i ó n a P r o y e c t o s A d m i n i s t r a t i v o s y A c a d é m i c o s p r i n c i p a l m e n t e en: M a t e r i a l e s y s u m i n i s t r o s ; s e r v i c i o s g e n e r a l e s ; b e c a s ; b i e n e s m u e b l e s y b i e n e s i n m u e b l e s . El total d e e g r e s o s a s c e n d i ó a $ 8 1 , 4 3 3 , 8 0 0 . 4 0 ( o c h e n t a y u n m i l l o n e s c u a t r o c i e n t o s t r e i n t a t r e s mil o c h o c i e n t o s p e s o s 4 0 / 1 0 0 ) .

C a b e m e n c i o n a r q u e al 31 d e d i c i e m b r e d e 2 0 0 4 el s a l d o final en b a n c o s e i n v e r s i o n e s financieras en m e s a d e d i n e r o f u e de $ 3 , 0 1 4 , 7 1 7 . 1 1 (tres m i l l o n e s c a t o r c e mil s e t e c i e n t o s diecisiete p e s o s

11/100).

El e s t a d o d e i n g r e s o s y e g r e s o s del e j e r c i c i o 2 0 0 4 al q u e h e h e c h o r e f e r e n c i a y el d i c t a m e n c o r r e s p o n d i e n t e r e a l i z a d o p o r la H. C o m i s i ó n d e H a c i e n d a d e la F a c u l t a d , s e a n e x a n al p r e s e n t e i n f o r m e .

INGRESOS 2004

w r

0.00%

A| B) C» n 8 F| <31 A) Curvos Diversos 21.769.646.2« B) Cuota tatema Licenciatura 17.610.361.60 C) Servicios de Apoyo Técnico 6.602,028.71 D) Exámenes Diversos 4.919.693.00 E) Ventas de Material Didáctico 4,571.033.00 F) Cuota fríteme Postgrado 3.952.560.00 G) Materias de Postgrado 3.840.639.00 H) Servidos Escolares 3,784,629.60

J>

K) L>

M) N)

O)

P)

Servicios Profesionales 3.231.552.00 Preinscripc Iones 2.946.396.00 Aportaciones Rectoría 2.606,649.02 Rentas Diversas 566,747.46 Venta de horas Computadora 556.238,62 Otros Ingresos 472.888.98 Productos Fianactero^ 201,235.29 Utilidad tipo de Cambio 10.669.22 30.00%

25.00% ' l 2271«

Sucursal Banorte

Q u i e r o resaltar q u e durante estos tres a ñ o s m a n i f e s t a m o s nuestro c o m p r o m i s o d e t r a b a j o para s a t i s f a c e r y s u p e r a r las e x p e c t a t i v a s a n a l i z a n d o y e v a l u a n d o la calidad d e n u e s t r o s s e r v i c i o s i m p l a n t a n d o a c c i o n e s d e m e j o r a c o n t i n u a . P o r lo c u a l , el d e p a r t a m e n t o d e Tesorería llevó a c a b o las s i g u i e n t e s a c c i o n e s :

• S e a t e n d i e r o n las r e c o m e n d a c i o n e s d i c t a d a s p o r R e c t o r i a e n c u a n t o a p r o c e d i m i e n t o s y p o l í t i c a s . E s t o c o n t r i b u y ó a q u e n u e s t r o E s t a d o F i n a n c i e r o se e m i t a p o r m e d i o de la C o n t a b i l i d a d d e F o n d o s , lo c u a l n o s p e r m i t e r e g i s t r a r las o p e r a c i o n e s e n f o r m a c l a r a y o p o r t u n a de a c u e r d o a las n o r m a s d e c o n t a b i l i d a d g e n e r a l m e n t e a c e p t a d a s .

• S e firmó un c o n v e n i o con el B a n c o Banorte, para q u e los a l u m n o s d e L i c e n c i a t u r a p u e d a n p a g a r s u s c u o t a s e s c o l a r e s d i r e c t a m e n t e en el b a n c o , vía Internet o en c a j e r o a u t o m á t i c o , e s t o p e r m i t i ó d a r un m e j o r s e r v i c i o a n u e s t r o a l u m n a d o .

• S e instaló el s i s t e m a de c h e q u e s y p a g a r é s q u e n o s p e r m i t e s e r m á s e f i c i e n t e s en la a p l i c a c i ó n de los g a s t o s así c o m o en la c o m p r o b a c i ó n d e los m i s m o s , c u m p l i e n d o con la n o n n a t i v i d a d d i c t a d a p o r el D e p a r t a m e n t o d e A u d i t o r í a d e la U . A . N . L .

• S e c r e ó el D e p a r t a m e n t o d e C o n t r o l P r e s u p u e s t a l , el cual n o s p e r m i t e c o n o c e r c o n a n t i c i p a c i ó n l o s r e c u r s o s financieros y la a p l i c a c i ó n d e l o s m i s m o s , a t e n d i e n d o las p r i o r i d a d e s , l o s o b j e t i v o s y las m e t a s t r a z a d a s p o r cada u n o d e los d e p a r t a m e n t o s d e esta F a c u l t a d .

Así m i s m o , c o n el p r o p ó s i t o d e c u m p l i r c o n el c o m p r o m i s o e s t a b l e c i d o en el Plan d e T r a b a j o d e e s t o s t r e s a ñ o s , s e c o n t r a t a r o n los s e r v i c i o s d e un d e s p a c h o e x t e r n o para a u d i t a r al d e p a r t a m e n t o d e C o m p r a s y Tesorería, c u y o d i c t a m e n t a m b i é n se a n e x a . R e a f i r m o el c o m p r o m i s o d e q u e e s t a s r e v i s i o n e s sean p e r m a n e n t e s y e x t e n s i v a s a t o d a s las á r e a s p a r a p r o m o v e r el u s o h o n e s t o y t r a n s p a r e n t e de los r e c u r s o s d e la F a c u l t a d .

Tercer

Informe

I n g . R o g e l i o G . G a r z a R i v e r a

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Mensaje

Final

C o m p a ñ e r o s universitarios

En este i n f o r m e he presentado una síntesis d e los principales logros alcanzados por la c o m u n i d a d F I M E en un ambiente de unidad y calidad. A l o largo d e la presente administración h e m o s concentrado e s f u e r z o s para m e j o r a r p e r m a n e n t e m e n t e la calidad institucional, desarrollando un m o d e l o d e gestión educativa m o d e r n o a la altura de las t e n d e n c i a s nacionales e internacionales.

La mejora progresiva de los indicadores educativos es resultado de la planeación estratégica y del seguimiento del Plan de Desarrollo Institucional. H e m o s tenido presente q u e la razón de ser de nuestra Facultad son los estudiantes. En un e s f u e r z o c o m p a r t i d o , b u s c a m o s la f o r m a c i ó n integral de los f u t u r o s ingenieros, i n v e s t i g a d o r e s y líderes q u e d e m a n d a nuestra sociedad.

Para el logro de n u e s t r o s o b j e t i v o s , u n a d e las e s t r a t e g i a s f u n d a m e n t a l e s ha sido la f o r m a c i ó n y superación del p r o f e s o r a d o , la contratación d e n u e v o s docentes, p r e f e r e n t e m e n t e con p o s g r a d o , para su posterior basificación.

H e m o s dirigido a F I M E con la filosofía de unidad y calidad al c u m p l i m i e n t o de su misión; con articulación entre sus f u n c i o n e s a c a d é m i c a s y a d m i n i s t r a t i v a s ; a s e g u r a n d o la t r a n s p a r e n c i a en el m a n e j o de las finanzas y la rendición de c u e n t a s ; d e s a r r o l l a n d o p r o c e s o s , s e r v i c i o s y r e s u l t a d o s , d e a c u e r d o a e s t á n d a r e s i n t e r n a c i o n a l e s ; y a p l i c a n d o m e c a n i s m o s de i m p l e m e n t a c i ó n y toma d e decisiones colegiadas, orientadas al e n g r a n d e c i m i e n t o d e la escuela.

L a fortaleza de la Facultad de Ingeniería M e c á n i c a y Eléctrica radica en la g r a n d e z a de sus estudiantes, maestros, investigadores, directivos, técnicos, secretarias, intendentes; m u j e r e s y h o m b r e s que con su e s f u e r z o y entusiasmo, crean un f u t u r o mejor. A todos ustedes, m i r e c o n o c i m i e n t o y gratitud.

A g r a d e z c o también al Ing. José A n t o n i o G o n z á l e z Treviño, Rector de nuestra Universidad, distinguido E X A F I M E y exdirector, por su constante a p o y o para el desarrollo de nuestra escuela. Gracias a su destacada labor al f r e n t e de la Universidad A u t ó n o m a de N u e v o León y al e s f u e r z o de la c o m u n i d a d universitaria, el Presidente de la República r e c o n o c i ó a nuestra a l m a mater, a fines del año pasado, c o m o " U n i v e r s i d a d de Excelencia". M e c á n i c a r e f r e n d a el c o m p r o m i s o para seguir e n g r a n d e c i e n d o a la A u t ó n o m a de N u e v o León.

Reconocen a la U A N L c o m o Universidad de excelencia

Tercer

Informe

I n g . R o g e l i o G. G a r z a R i v e r a

A b r i l 2 0 0 5

En abril de 2 0 0 2 , al rendir protesta c o m o Director, a s u m í c o m p r o m i s o s c o n c r e t o s y e s p e c í f i c o s para los tres a ñ o s de m i a d m i n i s t r a c i ó n . U n o de e l l o s f u e i m p u l s a r el f o r t a l e c i m i e n t o a c a d é m i c o de la Facultad para r e s p o n d e r a las e x i g e n c i a s d e la sociedad diversificando la oferta educativa y atender a las d e m a n d a s a c t u a l e s y f u t u r a s d e la i n d u s t r i a . O t r o f u e el de m a n t e n e r la certificación del sistema de administración de la calidad ( S A C ) y lograr q u e nuestros p r o g r a m a s a c a d é m i c o s alcanzaran el m á x i m o nivel de evaluación q u e otorga el C o m i t é Interinstitucional para la Evaluación de la E d u c a c i ó n Superior ( C I E E S ) .

Los c o m p r o m i s o s se han c u m p l i d o . R e c o n o z c o el e s f u e r z o de todo el e q u i p o de t r a b a j o que m e ha a c o m p a ñ a d o en esta tarea. Pero cada logro trae c o n s i g o un n u e v o reto; cada meta a l c a n z a d a abre un n u e v o horizonte. Por eso. en concordancia con la Visión 2012 de la U n i v e r s i d a d , i m p l e m e n t a r e m o s el n u e v o Plan Institucional de Desarrollo Estratégico tan pronto se a p r u e b e por esta H. Junta Directiva. S e g u i r e m o s t r a b a j a n d o unidos y c o n calidad, para que la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad A u t ó n o m a de N u e v o León sea "la M e j o r Facultad de Ingeniería del País".

F I M E es la e s c u e l a de i n g e n i e r í a m á s g r a n d e de M é x i c o . Tenemos m á s a l u m n o s que la U N A M y la tasa d e c r e c i m i e n t o es alta. Todos s a b e m o s que atender a m u c h o s representa un alto g r a d o de dificultad que p o n e en riesgo el rendimiento y a p r o v e c h a m i e n t o de los estudiantes.

N o s c r e c e m o s ante el reto. S e g u i r e m o s c r e c i e n d o en cantidad p o r q u e nuestra razón de ser es atender a la s o c i e d a d , p e r o por la m i s m a razón, s e g u i r e m o s c r e c i e n d o en calidad. S i e m p r e d a r e m o s el m e j o r e s f u e r z o para atender al m a y o r n ú m e r o de a l u m n o s posible.

Lo h a r e m o s c o n la convicción de ser los m e j o r e s , p o r q u e nuestro objetivo no es la cantidad; es la calidad. S o m o s la escuela g r a n d e , que b u s c a ser "la gran escuela".

Les a g r a d e z c o su a p o y o para dirigir F I M E por otros tres años. N o es t i e m p o de falsas modestias. N o s h e m o s e s f o r z a d o m u c h o para avanzar en el difícil c a m i n o de la excelencia a c a d é m i c a . Se n o s ha r e c o n o c i d o con p r e m i o s nacionales e internacionales. P e r m í t a n m e que al reconocer y o también el fruto del t r a b a j o de todos ustedes, les pida dar más; dar todo, para c o n s o l i d a r n o s c o m o líderes en la r a m a de la ingeniería.

Nuestro e s f u e r z o hará m á s grande a la Universidad A u t ó n o m a de N u e v o León y será r e c o n o c i d o por la sociedad, pero sobre todo, nos hará sentirnos orgullosos cuando d i g a m o s : soy egresado de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica.

(19)

Personal de la administración 2002 - 2005

I T - 7 - C G D - 0 3 - R 0 1

Anexos

Tercer

Informe

Ing. Rogelio G. Garza Rivera

Abril 2005

•^nwerso^ 1947 - 2004

R e v i s i ó n N 0 . : 2

(20)

Personal de la administración 2002 - 2005

Anexos

Tercer

Informe

Ing. Rogelio G. Garza Rivera

Figure

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