MAESTRÍA INTERNACIONAL EN ERGONOMÍA LABORAL
PRESENTACIÓN
La Maestría Internacional en Ergonomía Laboral es un programa dirigido a médicos que trabajan en salud ocupacional, ingenieros dedicados a la seguridad y salud ocupacional y demás profesionales relacionados con la salud laboral y la mejora de las condiciones de los sistemas de trabajo en interacción con el ser humano.
Este programa contribuye de manera directa en la mejora de las condiciones laborales de los trabajadores, la productividad en las empresas y la disminución de los costes sociales que se generan con el absentismo e incapacidades laborales a causa de enfermedades que se pueden prevenir desde la ergonomía.
La maestría cuenta con un modelo de formación basado en la aplicación de los conceptos en la realidad laboral en los diferentes sectores económicos, gracias a la experiencia de los docentes como consultores y asesores en diferentes empresas tanto de Europa como de Sudamérica.
Todos los cursos que componen la maestría contribuyen de una manera progresiva al conocimiento y su aplicación al mundo laboral, gracias al modelo de enseñanza en el cual se incluyen, en cada curso, casos de empresas reales, prácticas con instrumentación y el uso de softwares específicos que dinamizan la aplicación de la práctica a la teoría.
La Escuela de Postgrado de la Universidad Científica del Sur con el respaldo del Centro de Ergonomía Aplicada CENEA y EPM International Ergonomics School, presenta la Maestría Internacional en Ergonomía Laboral con una base científica de primer nivel, soporte y respaldo de una plana docente local, internacional y multidisciplinaria que cuenta con una amplia e importante experiencia académica y profesional.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
Formar profesionales en los diferentes campos de la ergonomía laboral por medio del conocimiento de los últimos avances a nivel mundial en la mejora de las condiciones de trabajo y salud vinculadas con la ergonomía; la identificación de peligros ergonómicos, la evaluación de riesgos mediante métodos de evaluación fiable y válido, el diagnóstico de problemas ergonómicos, el dominio de diversas normativas de consenso internacional y el conocimiento necesario para realizar investigaciones e intervenciones en la materia.
Desarrollar competencias en profesionales y gestores de organizaciones públicas y privadas en las áreas de ergonomía laboral con el objetivo de mejorar las condiciones laborales de los trabajadores en relación a la salud ocupacional optimizando la productividad empresarial.
Desarrollar profesionales con capacidades de gestión y conocimiento para trabajar en la consolidación de las normas y directrices del sistema de salud peruano, encontrando en la ergonomía una vía rentable, útil y con resultados alcanzables.
Desarrollar un perfil investigador en los diferentes ejes temáticos que proporciona la ergonomía laboral para la incorporación de nuevos conocimientos y aportaciones científicas en los diferentes sectores productivos del país.
DIRECTOR Y COORDINADOR ACADEMICO Dr. Aquiles Hernández-Soto (CENEA)
Doctor por la Universitat Politécnica de Catalunya. Máster Ergonomía. Máster Prevención de Riesgos Laborales. Lic. Kinesiología. Miembro del Comité Técnico ISO y CEN de Ergonomía (ISO/ TC 159/SC 3/WG 4 y CEN/TC 122/WG4). Miembro de la Junta Directiva de la Asociación Española de Ergonomía y de la Asociación Catalana de Ergonomía, miembro de la Sociedad Ibérica de Biomecánica y Biomateriales y Profesor Fundador de la Escuela OCRA en España y Sur América. Director del Centro de Ergonomía Aplicada (CENEA).
Dr. Oscar Ramírez Yerba (Pacífico Seguros)
Cirujano. Especialista en Medicina Ocupacional y Medio Ambiente por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Maestría en Gerencia de Servicios de Salud. Diplomado en Auditoria Médica. Diplomado en Implementación y Auditoría de Sistemas Integrados de Gestión de la Calidad, Ambiental, Seguridad y Salud Ocupacional. Coordinador Académico de la Maestría en Salud Ocupacional de la Universidad Científica del Sur. Past-President de la Sociedad de Medicina Ocupacional y Medio Ambiente (SOMOMA). Director Médico de la Clínica del Trabajador; Médico Ocupacional de Seguros Corporativos - Pacífico Seguros. FECHAS DE INICIO Y TÉRMINO
Inicio: 26 de setiembre de 2013 Fin: 26 de abril de 2015 HORARIO Jueves – 14:00 a 18:00 Viernes – 08:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 Sábado – 08:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 Domingo – 08:00 a 12:00
Nota.- Las clases presenciales se desarrollan una vez al mes. PROCESO DE ADMISIÓN
REQUISITOS DE ADMISIÓN / INGRESO
El proceso de admisión se lleva a cabo a través de una entrevista con los coordinadores de la maestría. o Grado académico de bachiller legalizado.
o Llenado de ficha de datos e inscripción. o Aprobación de entrevista personal. o Solicitud de Admisión.
o Experiencia Laboral mínima de 2 años (no pasa entrevista). o Sin experiencia laboral (pasa a entrevista).
o Foto digital 240*280 – Resolución 300 – con fondo blanco. o Copia de DNI o CE.
o Conocimiento del idioma inglés. VALOR DEL PROGRAMA
Inscripción S/. 700.00 Costo de matrícula S/. 550.00 Número de matrículas 4 Costo de cuota S/. 1,465.00 Número de cuotas 20 Inversión total S/. 32,200.00
Modalidades de Pago En efectivo en la caja de los Bancos:
- BCP-SCOTIABAK con el código que emite el asesor de ventas. Pago con tarjeta de crédito: AMEX, Diners, MasterCard o Visa. - Centro de pagos con tarjeta de crédito:
- En la Clínica Odontológica de la Universidad Científica del Sur (Av. Paseo de la República Nº 5514 – Miraflores) - Av. Arequipa 4861 – Miraflores
Tipos de Financiamiento
Contamos con convenios de bancos para que pagues la totalidad de la maestría, gracias al “Préstamo para Estudios” con: Interbank y/o Banco de Crédito y/o Banco Continental
Maestría
› Sin aval.
› Financiamiento: Hasta el 100% del costo del programa. › Plazo: Hasta 60 meses.
› Sistema de pago: En más de 100 Tiendas a nivel nacional o mediante el sistema de cargo en cuenta. › Desembolso: Abono a la cuenta de la universidad
BANCO CONTACTO CORREO TELEFONO
BBVA Diana García Urbina [email protected] Cel 985055716 RPM *332953.
BCP Jonathan Paul Larriviere Del Aguila.
[email protected] 4441717 anexo 46047 RPC: 989838123 RPM: #996431202 INTERBANK Ileana Barandiarán [email protected] 219-2000 anexo 613701 INTERBANK Fiorella Lescano [email protected] 219-2000 anexo 613705 –
613710
BANBIF Marlene Neumann [email protected] #978195036 / 6133551
BANBIF Patricia Anaya [email protected] 6133596
SCOTIABANK PERÚ Ursula Villarreal
Anita Fernandez [email protected]@scotiabank.com.pe 2116000 anexo 33700 2116000 anexo 33702
EVALUACIÓN / CALIFICACIÓN
Las actividades de evaluación se darán al término de los cursos para valorar el grado de consecución de los objetivos y de las competencias por parte del estudiante.
Los exámenes, presentaciones de trabajos, etc., pueden superponerse con actividades, prácticas externas o trabajo de fin de la especialidad.
El sistema de evaluación propuesto para el programa de la especialidad en ergonomía se divide en las siguientes actividades:
Actividad Método
Resolución de ejercicios y casos propuestos
Para cada uno de los cursos el alumno resolverá al finalizar cada curso un/unos ejercicio/s prácticos que recoge la aplicación de los conocimientos adquiridos.
Exámenes El alumno deberá resolver un examen escrito propuesto por la dirección y coordinación académica con el objetivo de cualificar el grado de integración de los conocimientos de todos los cursos y módulos.
Trabajo de fin de especialidad
Al finalizar las clases presenciales, el alumno deberá efectuar un trabajo de fin de la especialidad con fines de investigación aplicados a algún caso real con propuestas de solución basada en los conocimientos adquiridos en el programa.
La superación de cada uno de las actividades otorgarán al alumno la garantía de asimilación de los conocimientos teórico-prácticos y la capacidad profesional para ejercer la ergonomía laboral en cualquier sector se la sociedad.
REQUISITOS PARA LA TITULACIÓN
• Cumplimiento de asistencia al 80% de las clases presenciales, según reglamento interno de la maestría. • Aprobar todas las asignaturas del plan de estudios.
• Desarrollar, sustentar y aprobar un trabajo de investigación o tesis. • Conocimiento del idioma inglés.
CERTIFICACIÓN
Una vez que el alumno haya aprobado todos los créditos del plan de estudios y haya elaborado, sustentado y aprobado la tesis correspondiente, obtendrá el diploma de MAGÍSTER INTERNACIONAL EN ERGONOMÍA LABORAL.
TOTAL DE HORAS
1516 (532 presenciales y 984 prácticas).
Si se realiza el Stage on Ergonomícs se acreditan 80 horas presenciales adicionales. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
PLAN DE ESTUDIOS
CICLO CÓDIGO CURSOS REQUISITO SESIONES HP HV CRÉDITOS
FECHA DE INICIO HORARIO I MIEL-101 Fundamentos de ergonomía laboral-Antropometría y diseño de puestos de trabajo. Ninguno 4 28 40 3 26-09-13 Jueves 14:00 a 18:00 / Viernes 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Sábado 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Domingo 09:00 a 12:00 MIEL -102 Epidemiología aplicada a la ergonomía. Legislación de seguridad y salud en el trabajo de Perú. Ninguno 4 28 40 3 24-10-13 Jueves 14:00 a 18:00 / Viernes 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Sábado 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Domingo 09:00 a 12:00 MIEL -103 Carga física. Diagnóstico Ergonómico por factores biomecánicos. Ninguno 4 28 40 3 28-11-13 Jueves 14:00 a 18:00 / Viernes 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Sábado 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Domingo 09:00 a 12:00 MIEL-104 Gestión y evaluación del riesgo por trabajo repetitivo: método OCRA Checklist Revisado. Ninguno 4 28 40 3 19-12-13 Jueves 14:00 a 18:00 / Viernes 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Sábado 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Domingo 09:00 a 12:00 MIEL-105 Gestión y evaluación del riesgo por levantamiento y transporte de cargas Ninguno 4 28 40 3 23-01-14 Jueves 14:00 a 18:00 / Viernes 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Sábado 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Domingo 09:00 a 12:00
CICLO CÓDIGO CURSOS REQUISITO SESIONES HP HV CRÉDITOS FECHA DE INICIO HORARIO II MIEL-202 Gestión y evaluación del riesgo por posturas forzadas, empuje y tracción de cargas y fuerzas isométricas. Ninguno 4 28 40 3 20-02-14 Jueves 14:00 a 18:00 / Viernes 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Sábado 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Domingo 09:00 a 12:00 MIEL-203 Gestión y evaluación del riesgo manipulación manual de pacientes: Método MAPO. Ninguno 4 28 40 3 20-03-14 Jueves 14:00 a 18:00 / Viernes 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Sábado 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Domingo 09:00 a 12:00 MIEL-204 Gestión y evaluación del riesgo por trabajo repetitivo: método OCRA Analítico. MIEL -104 4 28 40 3 24-04-14 Jueves 14:00 a 18:00 / Viernes 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Sábado 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Domingo 09:00 a 12:00
MIEL-205 Psicosociología aplicada Ninguno 4 28 40 3 22-05-14
Jueves 14:00 a 18:00 / Viernes 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Sábado 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Domingo 09:00 a 12:00 MIEL-206 Ergonomía Ambiental I: Iluminación- Confort lumínico. Ninguno 4 28 72 4 24-07-14 Jueves 14:00 a 18:00 / Viernes 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Sábado 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Domingo 09:00 a 12:00
CICLO CÓDIGO CURSOS REQUISITO SESIONES HP HV CRÉDITOS FECHA DE INICIO HORARIO III MIEL-301 Ergonomía Ambiental II: Confort acústico y vibraciones Ninguno 4 28 72 4 11-08-14 Jueves 14:00 a 18:00 / Viernes 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Sábado 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Domingo 09:00 a 12:00 MIEL-302 Ergonomía Ambiental III: Ambiente y Confort térmico. Ninguno 4 28 72 4 18-09-14 Jueves 14:00 a 18:00 / Viernes 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Sábado 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Domingo 09:00 a 12:00
MIEL-303 discapacidad. Ergonomía y Ninguno 4 28 40 3 23-10-14
Jueves 14:00 a 18:00 / Viernes 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Sábado 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Domingo 09:00 a 12:00 MIEL-304 Ergonomía de oficinas y diseño integral de puestos de trabajos MIEL 101 103 – 205 -206 – 301- 302 – 303 4
28 40
3
27-11-14 Jueves 14:00 a 18:00 / Viernes 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Sábado 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Domingo 09:00 a 12:00CICLO CÓDIGO CURSOS REQUISITO SESIONES HP HV CRÉDITOS FECHA DE INICIO HORARIO IV MIEL-401 Integración y aplicación práctica de la gestión de la ergonomía DESDE MIEL 101 HASTA MIEL 304 4
28 40
3
18-12-14 Jueves 14:00 a 18:00 / Viernes 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Sábado 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Domingo 09:00 a 12:00MIEL-402 Metodología de la investigación. Ninguno 4
28 72
4
22-01-15Jueves 14:00 a 18:00 / Viernes 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Sábado 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Domingo 09:00 a 12:00 MIEL-403 Formulación de proyectos I: Ergonomía desde la ingeniería de proyectos. Ninguno 4
28 72
4
26-02-15 Jueves 14:00 a 18:00 / Viernes 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Sábado 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Domingo 09:00 a 12:00 MIEL-404 Ergonomía y medicina deltrabajo en altura Ninguno 4
28 72
4
16-03-15Jueves 14:00 a 18:00 / Viernes 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Sábado 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Domingo 09:00 a 12:00 MIEL-405 Formulación de proyectos II: Ergonomía desde la ingeniería de proyectos. MIEL-403 4
28 72
4
23-04-15 Jueves 14:00 a 18:00 / Viernes 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Sábado 09:00 a 12:00 y 14:00 a 18:00 / Domingo 09:00 a 12:00Importante: Los postulantes que no asistan a rendir la entrevista o que no cumplan con la totalidad de los requisitos son excluidos del Proceso de Admisión y pierden automáticamente todos sus derechos correspondientes. Los montos pagados por derechos de admisión o derechos académicos no están sujetos a devolución por parte de la Escuela de Postgrado de la Universidad Científica del Sur
DOBLE CERTIFICACIÓN
La unidad de investigación EPM, creada en el año 1985 dentro de La l’Università degli Studi y del Politecnico di Milano, crea en el año 2010 la EPM International Ergonomics School, la cual es fruto de 25 años de trabajo en el campo de la investigación y
formación en ergonomía. Actualmente, la unidad de investigación EPM es un centro dentro de la Clínica del Trabajo, colaborador de la organización mundial de la salud y apoya activamente con diversos grupos de investigación de Europa y América.
Este programa otorga una Certificación de la EPM International Ergonomics School a través de Cenea como centro responsable para la formación en los países de habla hispana. EPM International Ergonomics School cuenta con sedes en diversos países y programas formativos en Italia, Francia, Brasil, India y en los países hispanoparlantes a cargo de Cenea. Todos los cursos ofrecidos en las distintas sedes son parte del mismo programa y son impartidos por profesores acreditados, lo cual garantiza la homogenización en los criterios, conocimientos y competencias adquiridas.
SOBRE EL STAGE
Stage on Ergonomics (80 horas):
Este programa permite actualizar conocimientos, intercambiar experiencias académicas y establecer y fortalecer relaciones profesionales en un un entorno internacional con una agenda programada de actividades académicas, profesionales y sociales relacionadas con el ámbito de la ergonomía.
Objetivos del Stage
Compartir diversas experiencias de ergonomía que se están implementado en cada región con profesionales de otras latitudes.
Conocer, de primera mano, cómo las empresas líderes están implementando la ergonomía en sus procesos y productos. Consolidar los conocimientos adquiridos mediante la visita técnica a empresas que se encuentren desarrollando
programas de ergonomía laboral.
Compartir con destacados profesionales de España e Italia temas técnicos y culturales de interés. DÓNDE SE DESARROLLA
Este programa se desarrolla en Europa durante junio en las ciudades de:
Barcelona, sede central de la EPM International Ergonomics Schools en habla hispana y Cenea Milán, sede central de la EPM International Ergonomics Schools en la Clínica del Laboro de la Universidad de Milán.
En cada una de estas ciudades se organizan actividades académicas, culturales y visitas técnicas a empresas. Adicional a estas actividades, en Milán se trabaja en la Clínica del Laboro de la Universidad de Milán y en el Laboratorio de Domótica y Biomecánica de la Fundación Don Carlo Gnocchi ONLUS.
PROGRAMA
Dentro de las actividades del stage internacional, se contempla la realización de los siguientes cursos: Patologías de extremidad superior y columna vertebral de origen laboral
Biomecánica del movimiento humano (desarrollado en el laboratorio de biomecánica de la Fondazione Don Gnocchi de Milán)
DURACIÓN
Esta actividad contempla 2 semanas (14 días) los cuales acreditan un total de 80 horas de formación académica y práctica SUMILLAS DE LAS ASIGNATURAS
FUNDAMENTOS DE ERGONOMÍA LABORAL ANTROPOMETRÍA Y DISEÑO DE PUESTOS DE TRABAJO
Se establecen los principios fundamentales que rigen el comportamiento mecánico del aparato locomotor para el estudio de la prevención de las lesiones por sobrecarga, partiendo de los conocimientos mecánicos. Mediante los principios antropométricos se trabajará en el diseño y rediseño de puestos de trabajo.
EPIDEMIOLOGÍA APLICADA A LA ERGONOMÍA. LEGISLACIÓN DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO DE PERÚ
Bajo los conocimientos básicos de las técnicas epidemiológicas en ergonomía y su aplicación en el control de los trastornos musculoesqueléticos se integra el uso de la Ley de Seguridad en el trabajo y las normas técnicas de ergonomía de referencia mundial.
CARGA FÍSICA. DIAGNÓSTICO ERGONÓMICO POR FACTORES BIOMECÁNICOS
En este curso se abordan los principios fundamentales que rigen desde el punto de vista mecánico hasta el sistema osteomuscular, con el fin de poder tener los conocimientos básicos de biomecánica aplicada y poder entender el conjunto de procesos patológicos que afectan al sistema osteomuscular de las personas en su desempeño laboral y extralaboral. Se provee de las herramientas de identificación de peligros ergonómicos bajo la serie de normas ISO 11228. GESTIÓN Y EVALUACIÓN DEL RIESGO POR TRABAJO REPETITIVO: MÉTODO OCRA CHECKLIST REVISADO
OCRA (Ocupational Repetitive Actions) es el método en el que se basa la Norma EN 1005-5 y recomendado como el método de uso preferente en la Norma ISO 11228-3 para analizar la exigencia y orientar sobre los parámetros de intervención, caracterizando la exposición a los movimientos repetitivos de los miembros superiores, los cuales pueden producir problemas musculoesqueléticos relacionados con el trabajo. Mediante los conocimientos proporcionados por esta metodología se podrá realizar la gestión y reducción de los riesgos, así como la mejora de la productividad y de la organización del trabajo en las empresas.
GESTIÓN Y EVALUACIÓN DEL RIESGO POR LEVANTAMIENTO Y TRANSPORTE DE CARGAS
Esta evaluación de riesgos se basa en la norma UNE EN 1005+A1-2:2009 y la Norma ISO 11228-1 para calcular el índice de riesgo por levantamiento manual de cargas. También se incluyen los conceptos publicados en Ergonomics por el National Institute for Occupational Safety and Health (NIOSH) “New procedure for assessing sequential manual lifting jobs using the revised NIOSH lifting equation” en 2007. Este artículo recoge el Índice de Levantamiento Secuencial (SLI), un nuevo método conceptual de evaluación de las exigencias físicas para el levantamiento manual secuencial de puestos de trabajo.
GESTIÓN Y EVALUACIÓN DEL RIESGO POR POSTURAS FORZADAS, EMPUJE Y TRACCIÓN DE CARGAS Y FUERZAS ISOMÉTRICAS
Los procedimientos de evaluación de estos riesgos y los criterios de valoración están basados en las normas ISO 11226 e ISO 11228-2 y las normas UNE-EN 1005+A1-4, UNE-EN 1005+A1-3. Estas normas aportan criterios para la gestión del riesgo, además de dar indicaciones de los límites de tolerancia de la población en cuanto a los rangos de articulación de los segmentos corporales y las condiciones de trabajo presentes.
GESTIÓN Y EVALUACIÓN DEL RIESGO, MANIPULACIÓN MANUAL DE PACIENTES: MÉTODO MAPO
En el sector sanitario y asistencial es frecuente que en la actividad profesional se requiera movilizar a pacientes debido a la ausencia de autonomía funcional ya sea para su traslado como para tareas de rehabilitación, tratamiento e higiene. La metodología MAPO (movilización asistencial de pacientes hospitalizados), que es el resultado del análisis organizativo y de la actividad en 200 unidades de servicio hospitalario durante el periodo 1994-1997, fue validada mediante el estudio epidemiológico de 419 unidades hospitalarias y cerca de 6900 trabajadores. Esta metodología es la única disponible actualmente para cuantificar, de forma fiable y válida, el nivel de riesgo por movilización de pacientes en una unidad o servicio hospitalario, teniendo en cuenta los aspectos organizativos que determinan la frecuencia de manipulación por trabajador.
GESTIÓN Y EVALUACIÓN DEL RIESGO POR TRABAJO REPETITIVO: MÉTODO OCRA ANALÍTICO
Módulo que comprende el conocimiento y uso de una herramienta analítica de profundidad para el análisis de segundo nivel de los movimientos repetitivos de la extremidad superior. Permite obtener información precisa de los factores que influyen en los puestos de trabajo para el adecuado diseño y rediseño de la intervención ergonómica en la reducción del riesgo. Es una herramienta potente para la mejora de la productividad en las empresas.
PSICOSOCIOLOGÍA APLICADA
Introducción a los factores de riesgo de naturaleza psicosocial en las organizaciones así como el análisis de la cultura, el clima laboral y los factores de liderazgo implicados en las organizaciones, la satisfacción y sus implicaciones en la calidad de vida en el trabajo.
ERGONOMÍA AMBIENTAL: ILUMINACIÓN – CONFORT LUMÍNICO; RUIDO - CONFORT ACÚSTICO; AMBIENTE TÉRMICO – CONFORT TÉRMICO
Entender la ergonomía ambiental centrada en los factores físicos de las condiciones del lugar de trabajo. En la ergonomía ambiental se pretende plasmar los conceptos acerca de la iluminación y el confort lumínico, el ruido mediante el confort acústico y el ambiente térmico proporcionando niveles de confort térmico en los lugares de trabajo de evaluación de las exigencias físicas para el levantamiento manual secuencial de puestos de trabajo.
ERGONOMÍA Y DISCAPACIDAD
Hay una demanda social y un mercado muy amplio que necesita de empresas y profesionales que den respuesta a las necesidades del envejecimiento de la población, del aumento de las personas con discapacidad y/o de las personas con movilidad reducida temporal y de la mejora de la calidad de vida de todos los ciudadanos. Es importante analizar y comprender los criterios sobre la accesibilidad de los espacios, itinerarios, elementos, productos y servicios de nuestro entorno con el fin de no solo conocer la normativa vigente, sino dominar todos los detalles necesarios para aplicar la accesibilidad desapercibida, con criterios normalizadores y diseños de uso habitual para todos, y con un coste bajo o nulo para así poder realizar, incluso, una aproximación crítica a las leyes sobre accesibilidad y sus reglamentos.
En definitiva, el arte de comprender, identificar, diseñar, comercializar, y facilitar el diseño para todos. ERGONOMÍA DE OFICINAS Y DISEÑO INTEGRAL DE PUESTOS DE TRABAJO
La aplicación de los conocimientos adquiridos en los cursos anteriores permitirá al profesional integrar cada uno de los aspectos que definen un puesto de trabajo y su entorno para el correcto diseño de los mismos, pudiendo realizar una verificación y validación de la ergonomía en cada uno de los factores presentes. En los puestos de trabajo de oficinas, se introducen los conceptos de diseño para el confort con el uso de los medios de interacción tecnológicos.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Aportar los conocimientos sobre metodología y su aplicación a la práctica en la ergonomía considerándola como un elemento útil y necesario que permite aumentar la capacidad de investigación.
FORMULACIÓN DE PROYECTOS: ERGONOMÍA DESDE LA INGENIERÍA DE PROYECTOS
Conocer la metodología de formulación de proyectos y el diseño de la intervención en ergonomía desde la ingeniería de proyectos.
MODALIDAD
Presencial/teórica y virtual/práctica. METODOLOGÍA
La maestría internacional en ergonomía laboral establece competencias que los participantes han de desarrollar en cada uno de los cursos específicos, para lo cual hemos especificado modalidades y metodologías de enseñanza adecuadas en cada unidad.
Modelo de enseñanza de la maestría en ergonomía
Modalidades Organizativas Consideradas
Las modalidades organizativas de la especialidad hacen referencia a los distintos escenarios donde tienen lugar actividades a realizarse por el profesorado y los alumnos a lo largo de la maestría, cada una de ellas cumple una función determinada y un propósito en el proceso de enseñanza. Las modalidades organizativas consideradas en los cursos de EPM se agrupan en:
Presenciales
Modalidad Descripción
Clases teóricas Sesiones expositivas, explicativas y/o demostrativas de contenido Seminarios/talleres Sesiones monográficas supervisadas
Clases Prácticas Prácticas en Aula (Estudio de caso, análisis diagnóstico, desarrollo de ejercicios, etc.)
No Presenciales
Modalidad Descripción
Estudio o trabajo en
grupo Preparación de lecturas, trabajos, memorias, análisis de datos, etc. Para exponer o entregar Estudio individual Preparación “individual” de lecturas, trabajos, memorias, análisis de datos y exámenes. Tutorías Atención personalizada de ayuda
Método de Enseñanza Considerados
Método Finalidad Método expositivo/clases
magistral Trasmisión de conocimientos
Estudio de casos Adquisición de aprendizajes mediante casos reales o simulados Resolución de ejercicios y
problemas Puesta en práctica de los conocimientos previos Aprendizaje basado en
problemas Desarrollo de aprendizajes activos basados en problemas. Aprendizaje orientado a
proyectos Comprensión de problemas y aplicación de conocimientos para su resolución. Aprendizaje corporativo Desarrollo de aprendizajes activos de forma cooperativa
Aprendizaje individual Desarrollo del aprendizaje autónomo
Competencias a desarrollar
Las competencias que busca desarrollar el programa de maestría en ergonomía son: a.- Competencias de conocimientos:
Conocer cómo actúa la ergonomía. Conocer los diferentes tipos de ergonomía.
Conocer la metodología de intervención ergonómica.
Conocer técnicas generales para evaluar riesgos ergonómicos. Identificar los riesgos ergonómicos.
Conocer los métodos de análisis ergonómicos.
Identificar los problemas ergonómicos en los diferentes campos de actuación de la ergonomía. Conocer los elementos principales para el diseño de puestos de trabajo.
Conocer la normativa básica en ergonomía.
Conocer instrumentos básicos para la investigación de la ergonomía. Aprender a realizar proyectos de investigación en ergonomía. b.- Competencias de habilidades:
Aprender a desarrollar actividades de información referente a riesgos ergonómicos de manera eficaz. Aprender a identificar riesgos ergonómicos en los puestos de trabajo.
Aprender a diseñar y elaborar evaluaciones de riesgos ergonómicos. Capacitación frente a los principios del diseño integral de puestos de trabajo. Capacitación de resolución de problemas ergonómicos de carácter general. Aprender a profundizar teórica y conceptualmente en la ergonomía. c.- Competencias actitudinales:
Ejercer un comportamiento ético en sus relaciones con otros profesionales de la prevención. Fomentar conductas, hábitos y estilos de trabajo acordes a los principios éticos de un prevencionista. Fomentar la participación activa de los colaboradores en un proyecto de prevención.
Fomentar la creación de entornos de trabajo sanos en las empresas. Fomentar el trabajo interdisciplinario.
La evaluación de los aprendizajes correspondientes a cada curso se regirá de acuerdo a las siguientes pautas: o Control de lectura.
o Prueba de conocimientos.
o Trabajo aplicativo del curso, realizado y registrado en el Aula Virtual: supone tareas individuales y grupales, así como la participación en foros de discusión previstos en la programación del curso.
o Metodología del caso.
Los resultados de la evaluación serán registrados en el Aula Virtual y estarán a disposición de los participantes.
CRONOGRAMA DE VENCIMIENTOS
CRONOGRAMA DE VENCIMIENTOS MAESTRÍA INTERNACIONAL EN ERGONOMÍA LABORAL CONCEPTO ÚLTIMA FECHA DE PAGO MONTO S/. Inc. IGV OBSERVACIONES
Inscripción *** S/. 700.00 Pago obligatorio
Matrícula 1er período *** S/. 550.00 Pago obligatorio
Cuota 1 – 1era Boleta *** S/. 1,465.00 Pago obligatorio
Cuota 2 – 2da Boleta 01-10-2013 S/. 1,465.00 Pago obligatorio antes del inicio de clases Cuota 3 – 3era Boleta 01-11-2013 S/. 1,465.00 Pago obligatorio antes del inicio de clases Cuota 4 – 4ta Boleta 01-12-2013 S/. 1,465.00 Pago obligatorio antes del inicio de clases Cuota 5 - 5ta Boleta 01-01-2014 S/. 1,465.00 Pago obligatorio antes del inicio de clases Matrícula 2do período 01-02-2014 S/. 550.00 Pago obligatorio
Cuota 6 – 6ta Boleta 01-02-2014 S/. 1,465.00 Pago obligatorio antes del inicio de clases Cuota 7 – 7ma Boleta 01-03-2014 S/. 1,465.00 Pago obligatorio antes del inicio de clases Cuota 8 – 8va Boleta 01-04-2014 S/. 1,465.00 Pago obligatorio antes del inicio de clases Cuota 9 – 9na Boleta 01-05-2014 S/. 1,465.00 Pago obligatorio antes del inicio de clases Cuota 10 - 10ma Boleta 01-06-2014 S/. 1,465.00 Pago obligatorio antes del inicio de clases Matrícula 3er período 01-07-2014 S/. 550.00 Pago obligatorio
Cuota 11 – 11va Boleta 01-07-2014 S/. 1,465.00 Pago obligatorio antes del inicio de clases Cuota 12 – 12va Boleta 01-08-2014 S/. 1,465.00 Pago obligatorio antes del inicio de clases Cuota 13 – 13va Boleta 01-09-2014 S/. 1,465.00 Pago obligatorio antes del inicio de clases
Cuota 14 – 14 va Boleta 01-10-2014 S/. 1,465.00 Pago obligatorio antes del inicio de clases Matrícula 4to período 01-07-2014 S/. 550.00 Pago obligatorio
Cuota 15 - 15va Boleta 01-11-2014 S/. 1,465.00 Pago obligatorio antes del inicio de clases Cuota 16 - 16va Boleta 01-12-2014 S/. 1,465.00 Pago obligatorio antes del inicio de clases Cuota 17 - 17va Boleta 01-01-2015 S/. 1,465.00 Pago obligatorio antes del inicio de clases Cuota 18 - 18va Boleta 01-02-2015 S/. 1,465.00 Pago obligatorio antes del inicio de clases Cuota 19 - 19va Boleta 01-03-2015 S/. 1,465.00 Pago obligatorio antes del inicio de clases Cuota 20 - 20va Boleta 01-04-2015 S/. 1,465.00 Pago obligatorio antes del inicio de clases
TOTAL INVERSIÓN ALUMNO S/. S/. 32, 200.00
*** El pago se realizará 48 horas después de la entrevista.
