RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS DE LA RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS DE LA DATOS GENERALES MAESTRÍA EN DISEÑO

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RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS DE LA

DATOS GENERALES

PNPC

RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS DE LA

DIVISIÓN DE CIENCIAS Y ARTE PARA EL DISEÑO

UNIDAD AZCAPOTZALCO

VERSIÓN PARA PNPC - CONACYT

Febrero 2011

MAESTRÍA EN DISEÑO

Inicio

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PADRÓN NACIONAL DE POSGRADOS DE

CALI-Inicio

PNPC

2

PADRÓN NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD

RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS

MAESTRÍA EN DISEÑO

DIRECTORIO

M.A.V. GABRIELA PALOMA IBÁÑEZ VILLALOBOS

RECTORA DE LA UNIDAD AZCAPOTZALCO

ING. DARÍO E. GUAYCOCHEA GLUGLIELMI

SECRETARIO DE UNIDAD

MTRO. JORGE BOBADILLA MARTÍNEZ

COORDINADOR GENERAL DE PLANEACIÓN

DR. MARIO GUILLERMO GONZÁLEZ RUBÍ

ASESOR DEL PROGRAMA DE SEGUIMIENTO PARA LA INVESTIGACIÓN Y EL POSGRADO

MTRO. LUIS CARLOS HERRERA GUTIÉRREZ DE VELASCO

DIRECTOR DE LA DIVISIÓN DE CIENCIAS Y ARTE PARA EL DISEÑO

DR. JORGE SÁNCHEZ DE ANTUÑANO BARRANCO

COORDINADOR DEL POSGRADO EN DISEÑO

...

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Inicio

CONTENIDO

DIRECTORIO

1. OBJETIVOS DEL ESTUDIO

2. RESULTADOS DE LA ENCUESTA

2.1. DATOS GENERALES

2.2. INFORMACIÓN ACADÉMICA 2.3. INFORMACIÓN LABORAL

2.4. EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

2.5. SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL

PROGRAMA CURSADO

RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS

CRÉDITOS

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4

El presente estudio forma parte de los resultados del proyecto denominado “Sistema de Información para la generación de estudios sobre trayectoria académica de estudiantes, opinión de empleadores y tendencias de los mercados laborales y seguimiento de egresados de la Universidad Autónoma Metropolitana”, el cual busca recabar información sobre tres

componentes estratégicos para la toma de decisiones dentro de la Institución: estudiantes, egresados y empleadores.

Este proyecto sustenta como línea principal, bajo un enfoque sistemático e integral, brindar herramientas a la Institución para:

- La creación, desarrollo e implementación de políticas educativas. - La adecuación y/o modificación de planes y programas de estudio. - El fortalecimiento de la calidad en la formación académica.

En este sentido, el propósito fundamental de este estudio es tener indicios de las nuevas exigencias que plantea el ejercicio profesional a los egresados de posgrado como consecuencia de las transformaciones económicas, sociales y tecnológicas para orientar los procesos de mejora y aseguramiento de la calidad de los planes y programas de estudio que ofrece la UAM.

En específico, se pretende captar información sobre la trayectoria profesional, la experiencia laboral, la producción académica y la satisfacción de los egresados de posgrado que facilite la

retroalimentación curricular y la evaluación institucional. Asimismo, tener una perspectiva más amplia sobre la calidad y pertinencia del proceso de formación profesional a partir de las opiniones y sugerencias de los egresados en torno a su formación académica y profesional.

Para lograr lo anterior, el Departamento de Egresados de la Coordi-nación General de Información Institucional de la Rectoría General de la UAM, se dió a la tarea de contactar a lo egresados de los programas de posgrado que serán evaluados en el marco de la convo-catoria 2010 - 2012 para su ingreso y/o permanencia al Padrón Nacio-nal de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACYT, con la intención de aplicarles un cuestionario estructurado a partir de las siguientes dimensiones de observación:

a. Datos generales b. Experiencia profesional c. Información académica d. Financiamiento educativo

e. Experiencia profesional en investigación

f. Formación de recursos humanos especializados g. Producción académica y profesional

h. Satisfacción con la Institución y con el programa cursado

Haga clic en el siguiente botón para ver el cuestionario.

OBJETIVOS DEL ESTUDIO

Inicio

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Inicio

El universo considerado estuvo constituido por los egresados que se ubican en los estados académicos: 6 con certificado de estudios, 12 con el 100% de créditos cubiertos, 15 alumno con diploma y 16 con grado académico. Para efectos de este estudio que corresponde a la Maestría en Diseño se consideran los estados 6, 12 y 16; del Archivo General de Alumnos (AGA) generado el 3 de febrero 2011 correspondiente a la tercera semana del trimestre de invierno 2011.

La aplicación del cuestionario se realizó del 10 de enero al 23 febrero de 2011, el proceso de aplicación se realizó mediante entrevis-tas telefónicas, la base se recorrió más de 9 veces obtenién-dose un resultado de 54 cuestionarios aplicados, lo que representa

la opinión del 54.54% de la población total de egreso del programa

de este posgrado, cifra que da una representatividad confiable al estudio y permite hacer inferencias.

La organización y captura de la información se realizó a través del programa Lotus Notes, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan en números porcentuales los principales resultados, lo cual facilitó su procesamiento y análisis estadístico. Los perfiles de desempeño escolar fueron complemen-tados con información extraída del AGA.

Bajo este esquema, presentamos con satisfacción los resultados ge-nerales más sobresalientes de la encuesta aplicada a los egresados de la Maestría en Diseño de la División de Ciencias y Artes para el Diseño de la Unidad Azcapotzalco.

OBJETIVOS DEL ESTUDIO

Tasa de efectividad

Total de

egresados encuestadosEgresados Egresados no encuestados respuesta globalTasa de

99 54 45 54.54%

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DATOS GENERALES

SEXO

LUGAR DE NACIMIENTO

NACIONALIDAD

EDAD AL INGRESO

EDAD ACTUAL

Inicio

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Inicio

DATOS GENERALES

SEXO

LUGAR DE NACIMIENTO

Con relación a la variable sexo de los egresados encuestados la

población se distribuye en 57.41% masculino y 42.59% femenino. El Distrito Federal es la principal entidad federativa de donde son originarios los egresados de este posgrado (83.33%,), le sigue otro Estado de la República Mexicana con (12.96%).

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8 DATOS GENERALES

NACIONALIDAD

EDAD AL INGRESO

El 98.15% de los egresados de la Maestría en Diseño son de

nacionalidad mexicana y solo 1.85% de origen extranjero. En cuanto a la edad con la que iniciaron sus estudios de posgrado, la mayoría de los egresados se ubica en el rango de 25 a 30 años con 42.59%.

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Inicio

Respecto a la edad actual de los egresados de la Maestría en en Diseño destaca porcentualmente el rango de 36 a 40 años con 37.04%.

DATOS GENERALES

EDAD ACTUAL

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Inicio

INFORMACIÓN ACADÉMICA

ESTADO ACADÉMICO

NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS

AÑO DE INGRESO

AÑO DE EGRESO

PROMEDIO DE LICENCIATURA

PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

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Inicio

INFORMACIÓN ACADÉMICA

ESTADO ACADÉMICO

NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS

El estado académico en el cual se encuentra la mayoría de los egresados de este posgrado es el de “Alumno con grado” con el 74.07%

En cuanto al tiempo en el que cursaron sus estudios de posgrado predomina porcentualmente el de 3 trimestres con 66.04%.

Trimestres

%

3

66.04

4

26.42

5

1.89

6

5.66 Total

100.00 Inicio

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PNPC

12 INFORMACIÓN ACADÉMICA

AÑO DE INGRESO

AÑO DE EGRESO

El ingreso a este posgrado se dio a partir de 1997, siendo el periodo comprendido de 2001 a 2005 en el que se registró el mayor número de alumnos (46.30%).

Para el caso del año de egreso, el registro que se tiene es de 1998 a 2010, en donde destaca el periodo de 2003 a 2007 con 42.59%.

Trimestres

%

1997 - 2000

38.89 2001 - 2005

46.30 2006 - 2008

14.81 Total

100.00 Trimestres

%

1998 - 2002

33.33 2003 - 2007

42.59 2008 - 2010

24.07 Total

100.00 Inicio

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Inicio

INFORMACIÓN ACADÉMICA

PROMEDIO OBTENIDO EN LA ESCUELA DE

PROCEDENCIA (LICENCIATURA)

PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

En el promedio obtenido previo al ingreso de los estudios de posgrado

destaca el rango de 9.51 a 10.00 con 36.96%. Respecto al promedio obtenido al término de sus estudios de posgrado los rangos se ubican de 7 a 10, en donde el 75.47% obtuvo un valor de 9.1 a 10.

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INFORMACIÓN LABORAL

TIEMPO EN INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

LUGAR DE TRABAJO ACTUAL

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA

TAMAÑO DE LA EMPRESA

RÉGIMEN JURÍDICO AL QUE PERTENECE LA INSTITUCIÓN, EMPRESA U ORGANIZACIÓN

RAMA O SECTOR

RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

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Inicio

TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO

LABORAL

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

INFORMACIÓN LABORAL

Se puede afirmar que el tiempo promedio en que un egresado de la Maestría en Diseño se coloca en el mercado laboral es menor a 6 meses, así lo manifestó el 97.67% de los encuestados (sumando la

Con relación a la ocupación laboral se preguntó a los egresados si cuentan con empleo actualmente; el 94.44% precisó que sí, en tanto que 5.56% señaló no estar laborando.

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16 INFORMACIÓN LABORAL

LUGAR DE TRABAJO ACTUAL

INSTITUCIONES DONDE LABORAN LOS

EGRESADOS

El lugar de trabajo donde se encuentran laborando los egresados de este posgrado es, en la mayoría de los casos, la propia UAM (50.00%), seguido de organismos privados con 28.85%.

EMPRESAS / INSTITUCIONES

Universidad Autónoma Metropolitana

Instituto Politécnico Nacional

Universidad Tecnológica de México

Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey

Ebbra Arquitectura y Diseño S.A.

Ideas y Proyectos en Luz, S.C

Salvador Reyes Rios, Arquitectos

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Inicio

INFORMACIÓN LABORAL

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA

TAMAÑO DE LA EMPRESA

ACTIVIDAD

%

Dirección

7.84 Coordinación

3.92 Dirección de Proyectos

5.88 Coordinación de Proyectos

1.96 Dirección de Obras

1.96 Supervisión

1.96 Diagnóstico

1.96 Investigación

27.45 Docencia

43.14 Asesoría Especializada

1.96 Otro

1.96 Total

100.00

Respecto a la ocupación de los egresados se encontró que el mayor porcentaje realiza actividades de docencia, representando el 43.14% del total. Cabe destacar que un porcentaje significativo (27.45%) se

Una de las características de las organizaciones donde laboran los egresados de este posgrado es el tamaño de la empresa. La categoría que porcentualmente destaca es: empresa grande con 69.81%.

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18 INFORMACIÓN LABORAL

RÉGIMEN JURÍDICO DEL LUGAR DE TRABAJO

RAMA O SECTOR DEL LUGAR DE TRABAJO

RAMA

%

Industria de la Construcción

11.76 Educación

70.59 Servicios profesionales y técnicos

11.76 Otros servicios de gobierno

3.92 Otros

1.96 Total

100.00

El régimen jurídico de las instituciones y/o empresas donde se encuentran laborando los egresados, se clasifican en públicos, privados y organización no lucrativa; destacando el régimen público con 69.81%.

En cuanto a la rama o sector al que pertenecen las instituciones y/o empresas donde laboran los egresados, destaca el sector educativo con 70.59%.

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Inicio

RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS

ESTUDIOS DE POSGRADO

En cuanto a la percepción de los egresados de la relación que guarda su actividad laboral con los estudios del posgrado cursado, el 67.92% señaló que existe “total” relación.

INFORMACIÓN LABORAL

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EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS

TIPO DE AGRUPACIÓN A LA QUE PERTENECE

PERTENENCIA AL SNI

PARTICIPACIÓN EN DIRECCIÓN DE TESIS

NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS

PARTICIPACIÓN EN TUTORÍAS EN PROGRAMAS DE POSGRADO

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Inicio

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE

INVESTIGACIÓN

FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO

DE INVESTIGACIÓN

Acerca de la experiencia profesional de los egresados de posgrado en investigación, 57.41% señaló que sí ha participado en proyecto de investigación, en tanto que 42.59% indicó no haber tenido colaboración en dichas actividades.

De las funciones desempeñadas en los proyectos de investigación en los que participan los egresados de este posgrado sobresalen el de Director o Coordinador con 43.33% y el de Investigador asociado con 33.33%.

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22 EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

AGRUPACIÓN A LA QUE PERTENECE

PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS

AGRUPACIÓN

Asociación Nacional de Energía Solar

Asociación de Desarrollo Nacional de Investigadores

Colegio de Arquitectos

Área Nuevas Tecnologías.

Comité de Estudio de Metalurgia

Colegio de Arquitectos Mexicanos

Asociación de Restauradores de Monumentos

Instituto de Acústica y Vibraciones

Colegio de Arquitectura Bioclimática A.C

Asociación Mexicana de Urbanismos

Asociación Nacional de Biocombustibles

Sociedad Norteamericana de Ingeniería de Iluminación

Respecto a si participan en agrupaciones especializadas como asociaciones científicas, académicas o comités nacionales o extranjeros, 66.67% declaró ser parte de alguna de las anteriores, en tanto que 33.33% indicó que no.

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Inicio

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

PERTENECE AL SNI

Referente a la pertenencia al Sistema Nacional de Investigadores, los resultados arrojados muestran que 5.56% de los egresados de este posgrado se encuentra en el.

PARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DE TESIS

PROFESIONALES Y/O DE POSGRADO

Una de las prácticas que se toman en cuenta como experiencia en la formación de recursos humanos especializados, es la participación en la dirección de tesis; en este caso 50.94% ha realizado esta actividad y 49.06% no.

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24 EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS

De los egresados que han participado en la dirección de tesis, el 66.67% ha sido a nivel posgrado y el 33.33% en licenciatura.

NÚMERO DE PARTICIPACIONES EN LA DIRECCIÓN

DE TESIS POR NIVEL

NÚMERO DE TESIS DIRIGIDAS

Número Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Otro Total %

1 a 5 4 5 3 1 0 13 72.22 6 a 10 2 1 0 0 0 3 16.67 11 a 15 0 0 0 0 0 0 0.00 16 a 20 0 1 1 0 0 2 11.11 Más de 20 0 0 0 0 0 0 0.00 Total 6 7 4 1 0 18 100.00

En cuanto a la experiencia en la formación de recursos humanos especializados, se observa que la mayoría de los egresados (72.22%) ha dirigido de 1 a 5 tesis.

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Inicio

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

Respecto a la intervención de los egresados en tutorías o asesorías en programas de posgrado el 70.21% afirmó no desarrollar alguna de estas actividades; en tanto que 29.79% manifestó participar en este tipo de programas.

PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DE POSGRADO

COMO TUTOR O ASESOR

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SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ

CURSARÍA NUEVAMENTE EL POSGRADO EN LA UAM

SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO

CONSIDERA QUE EL POSGRADO QUE CURSÓ, REQUIERE MODIFICACIONES

MODIFICACIONES AL PROGRAMA DE POSGRADO

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Inicio

SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

CURSARÍA NUEVAMENTE EL PROGRAMA DE

POSGRADO EN LA UAM

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ

El 88.89% de los egresados encuestados manifestó su amplia satisfacción con el programa cursado al evaluarlo entre “bueno” y “excelente”.

Al preguntar a los egresados si eligirian nuevamente a la UAM para cursar sus estudios de posgrado; 83.33% afirmó que si.

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28 SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

CONSIDERA QUE EL PROGRAMA QUE CURSÓ

REQUIERE MODIFICACIONES

SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO

Al preguntar abiertamente a los egresados el grado de satisfacción con el programa cursado, en una escala de “Nada” a “Mucho” el 74.07% manifestó estar regularmente satisfecho.

De acuerdo con los resultados obtenidos, se observa que todos los egresados encuestados opinaron que el programa de estudios requiere de modificaciones.

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Inicio

SUGERENCIAS AL PROGRAMA CURSADO

Los profesores deben tener el perfil adecuado y los conocimientos de la cátedra que imparten.

Reestructurar la temática en general.

Separar la especialización de la maestría, para que dure más el curso de la maestría.

Mayor dinamismo.

Mejorar el proceso de selección de alumnos y profesores, que no sé de el favoritismo sin fundamento para con algunos

alumnos por parte de los asesores, mayor flexibilidad de horarios, que los maestros tengan un currículum más amplio.

Cuentar con mayor equipo de investigación.

Que se amplíe el plan de estudios.

Faltan directores de tesis con grado, ya que los pocos que hay son arquitectos, se necesita actualización en software y

bibliográficos con autores más recientes.

Falta apoyo directo hacia el posgrado, habría que poner más énfasis.

Fortalecer la vínculación con empresas.

Menos carga de tareas.

Fortalecer la asesoría en los proyectos de tesis.

Establecer líneas de investigación que existan guías para los estudiantes, que los alumnos que entran al programa vayan

directamente a proyectos planteados por la universidad.

Había módulos que no se enfocaban a lo que querían los alumnos, estaba todo mas encaminado a lo social que al diseño

en sí, no me gusto que juntara tres líneas diferentes, es decir que juntaran a los de diseño con los de urbanismo y otras

líneas.

SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

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PNPC

CALI-Inicio

PNPC

30 Inicio

SUGERENCIAS AL PROGRAMA CURSADO

No hay ningún programa de posgrado en este momento que sea de interés. Mejorar la infraestructura, no hay vinculación

del grado con la actividad laboral, algo fundamental es el programa de becas, uno no rinde al 100 por ciento por que trabaja

y estudia.

Desaparecer lo monopolios administrativos que no permiten avanzar a los estudiantes.

Mejorar la atención del profesorado, que los programas estuvieran realmente especializados porque muchas materias no

servían para nada, y hay profesores que no asisten.

Mejorar el plan de estudios, contar con más equipo de cómputo para trabajar en las investigaciones.

Revisión de la cartas temáticas.

Incluir materias administrativas.

Ampliar el equipo de trabajo.

Revisión del plan de estudios y cambiar al cuerpo docente.

Actualización curricular.

Becas y mayor contacto con la parte profesional.

Un posgrado más enfocado a la parte profesionista

Que se incluya en el padrón de excelencia, es un programa muy cerrado porque en términos científicos sociales no veo

pluralidad epistemológica, no se mediante que mecanismos se pueda garantizar apoyar a los alumnos mediante la tesis.

En el plan de estudios debería de ser más práctico que teórico.

SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

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Inicio

SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

SUGERENCIAS AL PROGRAMA CURSADO

Considero que el posgrado se supone que es dirigido a varias ramas sin embargo va muy dirigido a los arquitectos que en

ciertas áreas del conocimiento no van dirigida a los ingenieros, hace falta una parte de lo que sería algunos elementos

que los arquitectos tienen y nosotros no los llevamos en nuestras carreras, como dibujo, autocad, programas que son

específicos al diseño.

Apoyar con equipo, materiales, instalaciones adecuadas, etc.

Actualizar la planta docente, el área de diseño necesita una actualización en protocolos.

Actualmente se requiere una modificación, pues los cambios no han sido favorables, pues cometieron el error de hacer

grupos muy grandes, están teniendo problemas para la atención de los alumnos, en el momento de hacer la tesis lo

profesores caen en situaciones graves para poder dar atención a los alumnos por los grupos tan extensos no tiene el tiempo

adecuado para revisar minuciosamente la tesis, para el CONACyT cada alumno es simplemente un número no tiene un

seguimiento si en verdad este estudiando, existen tesis que yo he revisado que están en muy bajo nivel de excelencia.

Un poco más dirigida hacia la práctica profesional.

Curse la primera generación, así que pienso que en este momento ya esta actualizado el plan de estudios, el alumno

debería de tener más acceso a los talleres.

Estoy en desacuerdo en que los profesores hagan la especialidad maestría y doctorado mientras laboran en la UAM porque

es básicamente regalar el grado.

Cambios en cuanto a organización e información de algunas disposiciones administrativas.

A los que no tuvimos apoyo de CONACyT la UAM nos hubiera podido dar un apoyo.

Revisar la plantilla docente.

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CALI-Inicio

PNPC

32 Inicio

MATRÍCULA NOMBRE

202381836 Acosta Sol Guadalupe Eugenia 204380250 Acuña Valerio Ana Julieta 206382525 Acuña Garduño Enrique 200380703 Aguilar Montoya Maria Georgina 201380586 Alatriste Martinez Yadira

98180219 Angulo Alvarez Carlos

202381551 Badillo Sanchez Susana Hazel 201380667 Bermudez Macias Edward 98180202 Bernal Barron Roberto

202381381 Bracho Linares Rosa Albina

200180195 Buitron De La Torre Marcela Esperanza 201380803 Corro Eguia Guillermo Heriberto 206382478 Diaz Baez Alejandro

207384936 Esquivel Garcia Iratzio 202381674 Fernandez Chavira Jose Manuel 98180182 Ferruzca Navarro Marco Vinicio 200180373 Fuentes Freixanet Victor Armando 206381765 Garay Vargas Elisa 98180175 Garcia Madrid Roberto Adrian 99180108 Garcia Tavera Jose Luis 207385102 Garibay Suarez Alfredo

98180288 Gaytan Santiago Pablo 200180519 Gonzalez Garcia Jaime

202381828 Gonzalez Rodriguez Luz Del Carmen 205381128 Gonzalez Gres Eleuterio

200380711 Guzman Lopez Diana 201380049 Hernandez Rosas Elizabeth 99180019 Huerta Velazquez Veronica

RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS

Inicio

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Inicio

RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS

MATRÍCULA NOMBRE

203380427 Ipiña Garcia Orlando Isaac 98180086 Irigoyen Reyes Pedro

98180137 Islas Barajas Salvador Ulises 98180093 Jimenez Gonzalez Gabriel 98180055 Lopez Arredondo Guillermina 200180420 Lopez Bracho Hector

200180488 Manriquez Campos Rosalia

201380722 Martinez Bolivar Jorge Anastasio 203380435 Martinez Palacios Arturo

201380798 Minor Serrano Fredy 202381797 Montelongo Buenavista Liliana 97100195 Montes Estrada Ernesto 201380829 Morales Galan Silvia

206382224 Patiño Moreno Maria Del Refugio 97100188 Puerta Huerta Jose Pedro Antonio 203380752 Ramirez Ramirez Rodrigo

98180079 Reyes Rios Salvador

98180120 Rodriguez Manzo Fausto Eduardo 95358419 Ruiz Rodarte Rocio Del Carmen 201380772 Saldivar Reza Concepción 201380073 Solorzano Palomares Bibiana 200180462 Tirado Nava Miguel Angel 201380609 Tovar Romero Iarene Argelia

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34 Inicio

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CRÉDITOS

DIRECCIÓN GENERAL DEL PROYECTO:

Dra. María José Arroyo Paniagua Coordinación General de Información Institucional, Rectoría General

COORDINACIÓN:

Lic. Edgar A. Suárez Sánchez Departamento de Egresados, Rectoría General

ANÁLISIS Y ELABORACIÓN DEL REPORTE:

Lic. Laura Preisser Roa Departamento de Egresados, Rectoría General

APLICACIÓN DE LA ENCUESTA Y VALIDACIÓN DE BASES DE DATOS:

Centro de Contacto y Atención Telefónica Departamento de Egresados, Rectoría General

DESARROLLO INFORMÁTICO DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN:

Ing. Erika Tapia Ramírez Departamento de Apoyo Informático a la Academia

DISEÑO GRÁFICO DE APLICACIÓN EN CD:

LCG. Georgina Enríquez Álvarez Departamento de Egresados, Rectoría General

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Departamento de Egresados

www.egresados.uam.mx/ http://www.egresados.uam.mx/index2.html