Dpto. de Lenguaje y comunicación Dpto. de Lenguaje y comunicación Taller de Lenguaje
Taller de Lenguaje
Profesora Francisca Espinosa Profesora Francisca Espinosa
Control de lectura: Los invasores Control de lectura: Los invasores
Objetivo n°1: DiscriminaObjetivo n°1: Discriminar y seleccionar la r y seleccionar la respuesta correcta. (1 pt c/u)respuesta correcta. (1 pt c/u)
Selecciona Verdadero o falso según corresponda y
Selecciona Verdadero o falso según corresponda y JUSTIFICAJUSTIFICA tu tu respuesta. respuesta. V V FF
1.-Lucas Meyer era un hombre bondadoso y religioso. 1.-Lucas Meyer era un hombre bondadoso y religioso. 2.-Meyer y Pietá llevaban 22 años
2.-Meyer y Pietá llevaban 22 años casados.casados.
3.-El matrimonio Meyer llega a su casa luego de una
3.-El matrimonio Meyer llega a su casa luego de una fiesta.fiesta. 4.-Pietá sintió
4.-Pietá sintió miedo en lmiedo en la casa de los a casa de los AndreaniAndreani
5.-A Marcela le quemaron la casaca en la universidad. 5.-A Marcela le quemaron la casaca en la universidad. 6.-Marcela y Bobby eran los hijos del
6.-Marcela y Bobby eran los hijos del matrimoniomatrimonio
7.-Marcela era hija del matrimonio y Bobby adoptado 7.-Marcela era hija del matrimonio y Bobby adoptado 8.-Meyer amenaza a China con un revólver.
8.-Meyer amenaza a China con un revólver.
9.- Los harapientos hurgaban en los tarros de basura 9.- Los harapientos hurgaban en los tarros de basura 10.-.Meyer recuerda
10.-.Meyer recuerda el episodio de las el episodio de las monjas porque negó a ayudamonjas porque negó a ayudarlas.rlas.
Nombre:
Nombre: Curso: Curso: 8° 8° básico básico Fecha: Fecha: 3 3 de de nov- nov- 20162016 Ptje.
Ptje. total total : : 67 67 pts pts Ptje Ptje obtenido: obtenido: Décimas:Décimas: Nota: Nota:
Selecciona la alternativa que corresponde.(1 pto c/u)
11) La forma en que China entra a la casa es: a) Disparando con pistolas.
b) Golpeando la ventana y quebrando el vidrio. c) Secuestrando a los hijos.
d) Entrando mientras nadie estaba en la casa.
12) China le pide a Meyer cuando entra a su casa: a) Un vaso de agua.
b) Abrigo. c) Dinero.
d) Un pedazo de pan
13) Toletole es descrita como:
a) Joven, rubia y hermosa pero harapienta. b) Joven, morena y hermosa pero harapienta. c) Joven, rubia y bien vestida.
d) Joven, morena y bien vestida. 14) Mirelis era:
a) Amigo y socio que protege a Lucas Meyer
b) Harapiento que ingresa a la casa de los Meyer.
c) Amigo y socio de Meyer que murió el día de la inauguración. d) Socio de Meyer que lo estafa.
15) Cuando Marcela, la hija de Lucas Meyer se encuentra con los harapientos llega a la casa:
a) Incrédula y ebria arrastrando su abrigo de piel. b) Asustada y llorando por perder su cartera
c) Feliz y ebria arrastrando su cartera.
16) El cojo, Toletole y Alí baba le regalan a Marcela:
a) un esqueleto seco de un perro, un estropajo amarillo (vestido viejo) y una pata de palo quebrada.
b) un esqueleto de gato, un labial y una mano quebrada. c) un anillo, una billetera y un vestido.
d) un sobre.
Objetivo n°2: Relacionar información relevante sobre contextualización de la obra
vista en clases. (2 pts. c/u)
17) Los invasores pertenece a la generación de 1950 porque: a) Revitaliza lo tradicional y costumbrista.
b) Supera el criollismo y muestra un escepticismo radical frente a la vida. c) Se basa en noticias.
d) Se basa en el folclor del país.
18) En cuanto al autor Egon Wolff es correcto afirmar que:
a) Es un escritor italiano radicado en Chile, que nació en 1828 y murió de cáncer b) Es un escritor español radicado en Chile,que nació en 1828 y murió fusilado en la dictadura.
c) Es un dramaturgo chileno de origen alemán que nació en 1926 y comienza a escribir a los 8 años.
d) Es un escritor latinoamericano de origen uruguayo, que nació en 1988 y aún sigue vivo.
19) El tema de la obra es:
a) El amor y el interés por el dinero.
b) El miedo y la pérdida de privilegios de la alta burguesía. c) Las diferencias socioeconómicas de la época.
20) Los personajes de la obra se caracterizan por: a) Ser personajes incompletos y mal disfrazados. b) Ser personajes incógnitos.
c) Ser resentidos sociales. d) Ser líderes del comercio.
Objetivo n°3: Asociar e identificar vocabulario contextual trabajado en clases. (1
pto. c/u)
21) Contradice sus andrajos un cuello blanco y tieso Andrajos
a) Cosidos. b) Elegantes. c) Harapos. d) Piltrafos.
22) "te descerrajo un tiro", Descarrajar
a) Romper. b) Respetar. c) Forzar. d) Cerrar.
23. CHINA. (Ante los gestos de Meyer, que lo conminan a hablar más bajo.) Conminar
a) Solicitan. b) Avisan. c) Intimidar. d) Amenazar.
24) unas matracas multicolores Matraca a) Mesa b) Lata c) Tabarra d) Ventana
Objetivo n° 4: Desarrollar comprensión de texto de manera explícita e implícita. 5
pts c/u)
Responde las siguientes preguntas en relación al texto leído. 1) Relata y describe la situación de la familia Meyer.
2) ¿Qué problema se genera luego de la cena entre Meyer y su esposa?
3) ¿De qué manera se desarrolla la invasión. Enumera cada una de las acciones. 4) ¿Cuál es la actitud que toma Bobby ante la invasión?
5) ¿Qué significa la frase ”El ocaso de la propiedad privada”?
6) Explica el significado del término “Poética de la marginalidad”.
7) Narra el final de la historia incorporando tus comentarios .No olvides cuidar tu ortografía, redacción y capacidad de argumentar. Mínimo 10 líneas.
