• No se han encontrado resultados

Estudio relacional entre inteligencia emocional y rendimiento académico de estudiantes de I a VIII semestre de Psicología Humana en una Universidad Privada de Arequipa, 2017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2020

Share "Estudio relacional entre inteligencia emocional y rendimiento académico de estudiantes de I a VIII semestre de Psicología Humana en una Universidad Privada de Arequipa, 2017"

Copied!
128
0
0

Texto completo

Loading

Figure

FIGURA 1. Enfoque Sistemático De Los 15 Subcomponentes De La Inteligencia  Emocional Y Social Del I-Ce De Baron
Tabla 1 Ficha Técnica de la Prueba de Inteligencia Emocional
Tabla 2 Población de estudiantes de la Escuela de Psicología Humana  SEMESTRE  SECCION  A  SECCION B  SECCION C  NRO
Tabla 3 Muestra de estudiantes por estrato  Nº sujetos  en el  estrato  Muestra del estrato  Proporción  113  67  16%  126  44  10%  126  66  15%  83  50  12%  129  80  19%  50  37  9%  121  70  16%  46  17  4%  794  431  100%
+7

Referencias

Documento similar

La presente investigación estuvo encaminada a conocer el nivel de inteligencia emocional de los estudiantes de la Institución Educativa Almirante Miguel Grau

Presento ante ustedes la tesis titulada “La inteligencia emocional y la autoestima en estudiantes de V ciclo del nivel primaria en la I.E Carlos Martínez Uribe Huaral – 2017”

Salazar (2017), en su tesis de maestría titulado Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la

En nuestra investigación se tuvo como problema: ¿Qué relación existe entre inteligencia emocional y autoconcepto en los estudiantes de primer ciclo de

Relaciones entre actividad física, experiencia deportiva e inteligencia emocional en estudiantes universitarios de Madrid..

Inteligencia emocional como aporte para el desarrollo de una actitud vocacional en docentes de odontología de la Universidad del Zulia. Universidad Privada

El primer paso para guiar de manera adecuada nuestras respuestas emocionales, es ser capaces de observar con objetividad nuestro entorno y nuestras posibilidades. Tanto las

Los autores citados hacen énfasis en que la educación emocional y la inteligencia emocional forman parte de la inteligencia humana, son la esencia misma del ser humano,