¿ CARTA ERASMUS ?
TIPOS DE CARTAS
SOLICITUD
PUESTA EN MARCHA DEL PROGRAMA
EXPERIENCIA
¿ CARTA ERASMUS ?
¿ CARTA ERASMUS ?
http://www.oapee.es/oapee/inicio.html
http://eacea.ec.europa.eu/llp/funding/2011/call_erasmus_university_charter_en.php
http://eacea.ec.europa.eu/llp/funding/2011/call_erasmus_university_charter_en.php
The Standard Erasmus University
Charter
The Extended Erasmus University
Charter (Student Placements only
)TIPOS DE CARTA ERASMUS
The Extended Erasmus University Charter (Standard Charter and
Student Placements)
Convocatoria EUC 2010
CARTA EXTENDIDA FORMACIÓN Y PRÁCTICAS (THE EXTENDED ERASMUS UNIVERSITY CHARTER. STANDARD CHARTER AND STUDENT PLACEMENTS):
Para instituciones que desean solicitar fondos para actividades cubiertas por los dos tipos de cartas anteriores
CARTA ESTANDAR (THE STANDARD ERASMUS UNIVERSITY CHARTER): Para instituciones que desean solicitar fondos para movilidades con fines académicos tanto para estudiantes como profesores o personal de la institución solicitante. Los países que pueden participar del programa Erasmus deben ser miembros de la EU además de Islandia, Liechtenstein, Noruega y Turquía.
CARTA EXTENDIDA SÓLO PARA PRÁCTICAS (THE EXTENDED ERASMUS UNIVERSITY
PLACEMENS ONLY): Para instituciones que desean solicitar fondos para que los alumnos realicen
prácticas en países europeos.
Registro para obtener un nombre de usuario y contraseña
Imprimir antes de continuar, es conveniente tener en papel el nombre de
usuario y contraseña
Importante: Los datos que vayamos incluyendo en la solicitud on-line quedan grabados accionando el botón
“save”. No confundir con “submit” (enviar).
Si esto ocurriera no tendríamos posibilidad de modificar los datos grabados en la solicitud y ésta sería enviada automáticamente sin poder terminar de completarla.
A. Institutional profile
A.1 Datos del Centro
A.2 Representante legal (director/a)
A.3 Coordinador/a Erasmus (persona que se encargará de coordinar todas las actividades referidas al programa)
A.4 Datos Estadísticos
B. Principios Fundamentales
C. Información sobre la organización de la movilidad
D. Erasmus Policy Stament (Informe de medidas de Actuación
Erasmus)
A.1 Datos del Centro
Es muy importante utilizar las direcciones y teléfonos de la institución que puedan garantizar la continuidad del programa, independientemente de las personas
.
A.2 Representante Legal (Director/a)
A.3 Coordinador/a Erasmus
IMPORTANTE:
Estos datos se refieren sólo al alumnado y profesores de CFGS
-Año de fundación del centro
-Nivel de Titulaciones (elegir: First
cycle degrees)-Número de matriculaciones de CFGS en el curso 2009/10 a tiempo completo.
-Número de alumnado titulado en CFGS en el curso 2008/09.
-Número total de plantilla del profesorado del centro en 2009/2010.
-Número del personal administrativo a tiempo completo.
-Número del personal administrativo que gestiona directamente
programas europeos internacionales
A.4 Datos Estadísticos
B. Principios fundamentales
Esta sección hace referencia a los compromisos que adquiere el centro para garantizar la calidad al respecto de la necesidad de firmar acuerdos entre las instituciones con las que se lleve a cabo la movilidad; no cargar con ninguna tasa académica a los beneficiarios de las estancias; garantizar la tutorización del alumnado y la organización de sus prácticas, etc.
Se debe responder a todas de
forma afirmativa.
C. Información sobre la organización de la movilidad
1. Reconocimientos académicos
a) ¿La institución utiliza créditos ECTS para facilitar el reconocimiento académico de los estudiantes Erasmus en el periodo de prácticas en el extranjero? La respuesta debe ser afirmativa.
b) ¿Su institución utiliza créditos ECTS como un sistema interno de acumulación de créditos? NO 2. Suplementos al título Superior
La respuesta a esta pregunta debe ser afirmativa ya que los Suplementos a los Títulos están en preparación.
Se aconseja una respuesta afirmativa a las secciones 3 y 4 que hacen referencia al apoyo
que el centro prestará en el caso de la movilidad del profesorado y del alumnado con
necesidades especiales.
D.2 Estrategias, objetivos y prioridades
D.2 Describir claramente las estrategias, objetivos y prioridades del centro para la realización de las actividades Erasmus a) Centro público dependiente de la JCYL en el que se imparten enseñanzas de carácter oficial. Enumeración de los CFGS que
se imparten en el centro y sus objetivos. Hacer referencia al Módulo de Formación en Centros de Trabajo.
b) Citar los proyectos Leonardo en los que el centro haya participado
c) Justificar la necesidad de obtener la Carta Erasmus para que el alumnado de CFGS pueda participar en actividades de movilidad ya que con la implantación del nuevo PAP (Programa de Aprendizaje Permanente) quedan excluidos del programa Leonardo da Vinci.
d) Explicar las estrategias, prioridades y objetivos previstos para el desarrollo de las actividades Erasmus: Apoyar el intercambio de experiencias en centros educativos de países de la UE; Conocer directamente el mercado laboral de esos países, su cultura y su forma de vida; mejorar las capacidades lingüísticas, etc.
e) Descripción de las actividades previstas para dar publicidad y visibilidad a las actividades Erasmus dentro de la comunidad educativa (página web, folletos informativos del centro, reuniones, prensa local, etc).
f) Medidas previstas para asegurar que se cumplen los compromisos de no discriminación en cuanto a la igualdad de género, integración de discapacitados, atención a la diversidad y a la cohesión socioeconómica contra la xenofobia y el racismo
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