ACTIVIDAD DE FILOSOFÍA
3ºTRIMESTRE 1. TEMAS
1.¿Qué es la Justicia?
En este trabajo, tendréis que intentar reflexionar sobre que es la Justicia. Ha de constar de dos partes:
1ª) Exposición de cuestiones filosóficas en torno a la Justicia , valorando, según vuestra opinión bien argumentada, aspectos positivos y negativos de las mismas.En esta primera parte deberéis de abordar los siguientes apartados:
Sentimiento y experiencia de la Justicia. (218-219)
La Justicia como Institución (220)
Fundamentos éticos del Derecho. !66-167
Legalidad y legitimidad (222)
El Imperio de la Ley (222)
Los delitos y las penas (223)
Los Derechos humanos y la Justicia (224-225
2ª) investigación (mediante encuestas, entrevistas , prensa, cine, etc) sobre qué se entiende por justicia. Toda esta información quedará “plasmada” en un vídeo.
2.El Poder Político: sus formas y legitimación
En este trabajo, tendréis que reflexionar sobre que es el poder político, cuáles han de ser sus límites, como se manifiesta y qué mecanismos utiliza, así como la valoración del entorno más próximo( padres, amigos, vecinos,etc) sobre el mismo. Ha de constar de dos partes:
1ª) Exposición y valoración argumentada de los siguiente aspectos:
Introducción sobre que ha de entenderse como poder en general y poder político en particular.
Funciones del poder político
Origen divino del Poder (165 libro de texto)
Voluntad humana como origen del poder político (165 libro de texto)
Poder político-relación- poder económico.
Diferentes teorías sobre la legitimación del poder político basadas en la
clasificación de Max Weber: tradicional, carismática. Legal. Ejemplos históricos de dichas formas de legitimación . Valoración argumentada de las mismas.
Cuáles han de ser los límites del poder político
2ª Investigación, ( mediante encuestas, entrevistas, prensa, cine) sobre el poder político: porque es tan atrayente, su relación con la prensa, sus ”mecanismos” de persuasión, valoración social de la política, etc. . Toda esta información quedará
“plasmada” en un vídeo.
3ª Las Utopías sociales:¿Es posible una sociedad perfecta? ( O al menos mejor...)
En este trabajo, deberéis reflexionar , a partir del conocimiento de diferentes utopías, sobre si es posible una sociedad perfecta. Ha de constar de dos partes
1ª Partiendo de lo que se conoce como Utopía social, exponer diferentes modelos utópicos , valorando aspectos positivos y negativos de los mismos. Los puntos que deberéis abordar son:
La República de Platón: el estado perfecto
La Utopía de Tomás Moro
La ciudad del sol de Campanella
La Nueva Atlántida de Beacon
Las anti-utopías: Un mundo feliz de Huxley o 1984 de Orwell
Movimientos sociales ¿Nuevas Utopías?
2ª Investigación, ( mediante encuestas, entrevistas, prensa, cine)sobre si es posible cambiar el mundo para conseguir una sociedad más perfecta .Toda esta
información quedará “plasmada” en un vídeo.
4ª Estado e Individuo
En este trabajo, partiendo de diferentes teorías sobre como ha de ser un Estado, deberéis reflexionar los problemas que plantea la relación Estado-individuo, tales como ¿lo bueno para el estado es bueno para el individuo? . Ha de constar de dos partes:
1ª Exposición teórica y valoración bien argumentada de las siguientes cuestiones:
Que ha de entenderse por Estado
El nacimiento del Estado (274)
Funciones básicas de los Estados (275)
Teorías clásicas sobre el Estado: La Republica de Platón
Maquiavelo y su concepción de la política y del Estado
Las teorías contractualistas: Hobbes, Rousseau
Sociedad y Estado en el mundo contemporáneo :
a. El estado totalitario: fascismo italiano, nazismo y franquismo b. El comunismo
c. El anarquismo
El estado social y democrático de derecho
2.Investigacion ( mediante encuestas, entrevistas, prensa, cine), sobre las posibles responsabilidades del estado para con el individuo, tales como protección de
derechos elementales como el de la educación, la sanidad, y la compatibilidad entre la libertad del individuo y el estado, por ejemplo, debe o no debe el estado prohibir el consumo del tabaco, etc. Toda esta información quedará “plasmada” en un vídeo.
5. ¿Vivimos en una Democracia?
1ª Exposición teórica y valoración bien argumentada de las siguientes cuestiones
Definición y reglas de la Democracia (168)
Estado de Derecho (169)
Democracia Social (169)
Democracia y participación cívica (170?
Los “grupos de poder” y la democracia
La paradojas de la democracia (171)
¿Democracia en crisis? (171)
Breve historia de la democracia en nuestro país, la ley electoral, la constitución, los últimos movimientos sociales reivindicativos de una “democracia real”(15 M, etc.
2ºInvestigación: ( mediante encuestas, entrevistas, prensa, cine), plantear el estado de la democracia en nuestro país en el momento actual. Toda esta información quedará
“plasmada” en un vídeo.
6. Las Relaciones Ética -Política
Interrelación ética y política (160)
El bien común : idea rectora de la política en Platón(161)
Sólo en sociedad es posible el bien moral :Aristóteles (162)
Realismo político: primacía de la política sobre la moral Incompatibilidad entre moral y Estado (162)
Imposibilidad de compaginar moral y política (163)
Relación porblemática entre ética y política (163)
Documentación argumentada de los problemas “éticos” de la política actual.
2. ASPECTOS IMPORTANTES
1. Es muy importante que el trabajo sea “comprensible” ,tanto para vosotros como para los compañeros, por lo que no ha de convertirse en una “mera copia” de la información sino en un ejercicio de reflexión a partir de la misma.
Se realizarán actividades de evaluación para el resto de compañeros. Por tanto , más que la “cantidad” se valorará la “calidad
2. La parte 1º puede exponerse mediante “presentaciones”.
3. El día de la exposición se adjuntará la presentación, el vídeo y las Actas de trabajo que han de seguir el siguiente formato:
Concretar los días en los que se ha reunido el grupo. Se incluyen también las comunicaciones on-line.
Distribución de tareas: Cada participante del grupo concretará que actividades ha realizado ,presentando un resumen de las misma
Disertación Personal sobre alguno de los aspectos abordados en el trabajo,
4. Fuentes : En los apartados en los que aparecen números entre paréntesis, se hace referencia a las páginas del libro de texto en los que se puede consultar la información. Pueden utilizarse diferntes fuentes, libros de texto, documentales, etc.
3.VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD
1. El porcentaje de esta actividad será de un 20% del total de la nota del 3º Trimestre
2. 10% Será la nota individual de cada alumno en función de su “exposición oral” y de su “Disertación”.
3. 10% Sera´ la nota de grupo , se valorará tanto la claridad como la calidad y originalidad de la exposición y del vídeo.
