• No se han encontrado resultados

A Este gráfico representa una reacción endergónica. B Este gráfico representa una reacción con alta energ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "A Este gráfico representa una reacción endergónica. B Este gráfico representa una reacción con alta energ"

Copied!
15
0
0

Texto completo

(1)

Slide 1 / 47

Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes y profesores. No puede ser utilizado para cualquier propósito comercial sin el

consentimiento por escrito de sus propietarios.

NJCTL mantiene su sitio web por la convicción de profesores que desean hacer disponible su trabajo para otros profesores, participar en una comunidad de aprendizaje profesional virtual, y /o permitir a padres, estudiantes y otras personas el acceso a los materiales de los cursos.

New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Ciencia Progresiva

Click para ir al sitio web:

www.njctl.org

Slide 2 / 47

www.njctl.org

Procesamiento de energía

Opción Múltiple Revisión

Slide 3 / 47

1 El metabolismo es considerado como las

"reacciones químicas totales que ocurren dentro de un organismo". Estas reacciones químicas pueden estar vinculados a "vías". ¿Cuál de las siguientes afirmaciones caracteriza mejor a las vías anabólicas y catabólicas?

ALas vías anabólicas degradan las moléculas, mientras que las vías catabólicas sintetizan moléculas.

B Las vías anabólicas sintetizan moléculas, mientras que las vías catabólicas rompen moléculas.

C Ambas vías sintetizan moléculas pero lo hacen de diferentes maneras.

D Ambas vías degradan moléculas pero lo hacen de diferentes maneras.

Slide 3 (Answer) / 47

1 El metabolismo es considerado como las

"reacciones químicas totales que ocurren dentro de un organismo". Estas reacciones químicas pueden estar vinculados a "vías". ¿Cuál de las siguientes afirmaciones caracteriza mejor a las vías anabólicas y catabólicas?

A Las vías anabólicas degradan las moléculas, mientras que las vías catabólicas sintetizan moléculas.

B Las vías anabólicas sintetizan moléculas, mientras que las vías catabólicas rompen moléculas.

C Ambas vías sintetizan moléculas pero lo hacen de diferentes maneras.

D Ambas vías degradan moléculas pero lo hacen de diferentes maneras.

[This object is a pull tab]

Respuesta

B

Slide 4 / 47

A continuación se muestran dos gráficos. Usalos para contestar preguntas 2 a 4.

Slide 5 / 47

2 ¿Cuál de las siguientes describe correctamente la información que se muestra en el gráfico N° 1?

A Este gráfico representa una reacción endergónica.

B Este gráfico representa una reacción con alta energía de activación.

C Este gráfico representa una vía catabólica.

D Este gráfico representa una vía anabólica.

(2)

Slide 5 (Answer) / 47

2 ¿Cuál de las siguientes describe correctamente la información que se muestra en el gráfico N° 1?

A Este gráfico representa una reacción endergónica.

B Este gráfico representa una reacción con alta energía de activación.

C Este gráfico representa una vía catabólica.

D Este gráfico representa una vía anabólica.

[This object is a pull tab]

Respuesta

C

Slide 6 / 47

3 Los gráficos de arriba representan las vías que se pueden estar acopladas o vinculadas. ¿En qué orden podríamos enlazar estas vías para que puedan ocurrir espontáneamente?

A La reacción en el gráfico 1 seguido de la reacción en el gráfico 2.

B La reacción en el gráfico 2 seguido de la reacción en el gráfico 1.

C La reacción en el gráfico 1 seguido de otra reacción en el gráfico 1.

D La reacción en el gráfico 2 seguida por otra reacción en el gráfico 2.

Slide 6 (Answer) / 47

3 Los gráficos de arriba representan las vías que se pueden estar acopladas o vinculadas. ¿En qué orden podríamos enlazar estas vías para que puedan ocurrir espontáneamente?

A La reacción en el gráfico 1 seguido de la reacción en el gráfico 2.

B La reacción en el gráfico 2 seguido de la reacción en el gráfico 1.

C La reacción en el gráfico 1 seguido de otra reacción en el gráfico 1.

D La reacción en el gráfico 2 seguida por otra reacción en el gráfico 2.

[This object is a pull tab]

Respuestas

A

Slide 7 / 47

4 ¿Cuál de las reacciones representadas por los gráficos anteriores, se producirá de forma espontánea?

A La reacción representada por el gráfico 1.

B Las reacciones representadas por el gráfico 2.

C Las reacciones representadas por ambos gráficos, 1 y 2.

D No hay suficiente información para determinar.

Slide 7 (Answer) / 47

4 ¿Cuál de las reacciones representadas por los gráficos anteriores, se producirá de forma espontánea?

A La reacción representada por el gráfico 1.

B Las reacciones representadas por el gráfico 2.

C Las reacciones representadas por ambos gráficos, 1 y 2.

D No hay suficiente información para determinar.

[This object is a pull tab]

Respuestas

A

Slide 8 / 47

5 Las células utilizan la energía producida a partir de las reacciones a los procesos celulares de poder.

¿Cuál es el rol que cumple el ATP?

A La energía se almacena dentro de ADP y se libera cuando se añade el fosfato terminal.

B La energía se almacena dentro de la ATP y se libera cuando se hidroliza el enlace fosfato terminal.

C La energía se almacena como H + y se libera cuando se une a ATP.

D La energía se almacena dentro de la ATP y se liberan cuando se hidroliza un H +.

(3)

Slide 8 (Answer) / 47

5 Las células utilizan la energía producida a partir de las reacciones a los procesos celulares de poder.

¿Cuál es el rol que cumple el ATP?

A La energía se almacena dentro de ADP y se libera cuando se añade el fosfato terminal.

B La energía se almacena dentro de la ATP y se libera cuando se hidroliza el enlace fosfato terminal.

C La energía se almacena como H + y se libera cuando se une a ATP.

D La energía se almacena dentro de la ATP y se liberan cuando se hidroliza un H +.

Respuestas

B

Slide 9 / 47

6 Hay diferentes tipos de respiración celular. Las células pueden ser clasificadas sobre la base de las necesidades del oxígeno de la respiración celular. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones identifica correctamente los requerimientos de oxígeno para dos de estos tipos de células?

ALos aerobios obligados pueden sobrevivir en la presencia o ausencia de oxígeno, mientras que anaerobios obligados no pueden sobrevivir en presencia de oxígeno

B Los aerobios facultativos pueden sobrevivir en la presencia o ausencia de oxígeno, mientras que los aerobios obligados no pueden sobrevivir en presencia de oxígeno.

CLos anaerobios facultativos pueden sobrevivir en la presencia o ausencia de oxígeno, mientras que anaerobios obligados no pueden sobrevivir en presencia de oxígeno.

DLos anaerobios obligados pueden sobrevivir en la presencia o ausencia de oxígeno, mientras que los aerobios obligados no pueden sobrevivir en presencia de oxígeno.

Slide 9 (Answer) / 47

6 Hay diferentes tipos de respiración celular. Las células pueden ser clasificadas sobre la base de las necesidades del oxígeno de la respiración celular. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones identifica correctamente los requerimientos de oxígeno para dos de estos tipos de células?

ALos aerobios obligados pueden sobrevivir en la presencia o ausencia de oxígeno, mientras que anaerobios obligados no pueden sobrevivir en presencia de oxígeno

B Los aerobios facultativos pueden sobrevivir en la presencia o ausencia de oxígeno, mientras que los aerobios obligados no pueden sobrevivir en presencia de oxígeno.

C Los anaerobios facultativos pueden sobrevivir en la presencia o ausencia de oxígeno, mientras que anaerobios obligados no pueden sobrevivir en presencia de oxígeno.

D Los anaerobios obligados pueden sobrevivir en la presencia o ausencia de oxígeno, mientras que los aerobios obligados no pueden sobrevivir en presencia de oxígeno.

[This object is a pull tab]

Respuesta

C

Slide 10 / 47

La imagen de abajo representa los pasos de uno de los procesos de respiración celular.

Utiliza esta ilustración para responder a las preguntas 8 y 9.

http://cnx.org/content/m45438/latest/?collection=col11487/latest

Slide 11 / 47

7 Identifica el proceso que se muestra en la imagen de arriba.

A fotosistema 2 B ciclo del ácido cítrico

C cadena de transporte de electrones D glucólisis

Slide 11 (Answer) / 47

7 Identifica el proceso que se muestra en la imagen de arriba.

A fotosistema 2 B ciclo del ácido cítrico

C cadena de transporte de electrones D glucólisis

espuesta

D

(4)

Slide 12 / 47

8 ¿Cuántos ATP neto se producen a través del proceso que se muestra en la imagen de arriba?

A 2 B 4 C 6 D 38

Slide 12 (Answer) / 47

8 ¿Cuántos ATP neto se producen a través del proceso que se muestra en la imagen de arriba?

A 2 B 4 C 6 D 38

[This object is a pull tab]

Respuesta

A

Slide 13 / 47

9 La descarboxilación de piruvato produce ATP, así como

A NADH, acetil Co-A y CO2

B El ácido cítrico, el NADH y O2

C El piruvato, NADH y CO2

D FADH, NADH y O2

Slide 13 (Answer) / 47

9 La descarboxilación de piruvato produce ATP, así como

A NADH, acetil Co-A y CO2

B El ácido cítrico, el NADH y O2

C El piruvato, NADH y CO2

D FADH, NADH y O2

[This object is a pull tab]

Respuesta

A

Slide 14 / 47

10 Al final del ciclo del ácido cítrico (Krebs), una molécula de glucosa ha producido el ATP. Sin embargo, la gran mayoría de la energía potencial se almacena en forma de...

A ADP y FAD B CO2 y NADH C Piruvato y NAD D NADH y FADH

Slide 14 (Answer) / 47

10 Al final del ciclo del ácido cítrico (Krebs), una molécula de glucosa ha producido el ATP. Sin embargo, la gran mayoría de la energía potencial se almacena en forma de...

A ADP y FAD B CO2 y NADH C Piruvato y NAD D NADH y FADH

[This object is a pull tab]

Respuesta

D

(5)

Slide 15 / 47

11 ¿Cuál es el papel de la ATP sintasa en la cadena de transporte de electrones?

A El ATP sintasa elimina el hidrógeno del agua y lo adjunta al ADP para producir ATP.

B Los protones viajan a través de la ATP sintasa, lo que resulta en la adición de fosfatos a las moléculas de ADP

C Los protones viajan a través de la ATP sintasa, lo que resulta en la adición de hidrógeno a NAD y moléculas de FAD.

D El ATP sintasa elimina un grupo fosfato desde el ATP para producir ADP, liberando de este modo energía.

Slide 15 (Answer) / 47

11 ¿Cuál es el papel de la ATP sintasa en la cadena de transporte de electrones?

A El ATP sintasa elimina el hidrógeno del agua y lo adjunta al ADP para producir ATP.

B Los protones viajan a través de la ATP sintasa, lo que resulta en la adición de fosfatos a las moléculas de ADP

C Los protones viajan a través de la ATP sintasa, lo que resulta en la adición de hidrógeno a NAD y moléculas de FAD.

D El ATP sintasa elimina un grupo fosfato desde el ATP para producir ADP, liberando de este modo energía.

Respuesta

B

Slide 16 / 47

La ilustración a continuación representa un proceso que se puede realizar por ciertos tipos de células. Utiliza esta ilustración para responder a las preguntas 13 y 14

http://leavingbio.net/respiration-(higher%20level).htm Fermentación

ácido-láctica Fermentación álcohólica 2 moléculas de

ácido láctico 2 de etanol + 2 de CO2

pequeña cantidad de energía

FermentaciónGlulisis

Glucosa

Moléculas de 3 carbonos

levadura Bacterias

anaerobias

Slide 17 / 47

12 ¿Cuál es el proceso indicado por el número 1?

A El ciclo ácido cítrico (Krebs) B Glucólisis

C Fermentación

D Cadena de transporte de electrones

Slide 17 (Answer) / 47

12 ¿Cuál es el proceso indicado por el número 1?

A El ciclo ácido cítrico (Krebs) B Glucólisis

C Fermentación

D Cadena de transporte de electrones

espuesta

C

Slide 18 / 47

13 ¿Bajo qué condiciones puede el proceso, nombrado 1 en la ilustración anterior, ser producido?

A cuando el oxígeno está presente B cuando el oxígeno está ausente

C cuando el NAD está presente

D cuando el dióxido de carbono está ausente

(6)

Slide 18 (Answer) / 47

13 ¿Bajo qué condiciones puede el proceso, nombrado 1 en la ilustración anterior, ser producido?

A cuando el oxígeno está presente B cuando el oxígeno está ausente

C cuando el NAD está presente

D cuando el dióxido de carbono está ausente

[This object is a pull tab]

Respuesta

B

Slide 19 / 47

14 La energía del ATP utilizada por las células se origina a partir de:

A energía potencial B la energía de la luz C la energía oscura D la energía cinética

Slide 19 (Answer) / 47

14 La energía del ATP utilizada por las células se origina a partir de:

A energía potencial B la energía de la luz C la energía oscura D la energía cinética

[This object is a pull tab]

Respuesta

B

Slide 20 / 47

15 Por aproximadamente 2 billones de años el proceso de la fotosíntesis tuvo un catastrófico efecto sobre los organismos que se habían desarrollado hasta ese momento. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el porqué?

ALos organismos de hasta este momento habían evolucionado en ausencia de oxígeno. El proceso de la fotosíntesis causó un aumento en oxígeno y la muerte para muchos aerobios obligados.

BLos organismos de hasta este momento habían evolucionado en presencia de oxígeno. El proceso de la fotosíntesis causó una disminución del oxígeno y la muerte para muchos aerobios obligados.

CLos organismos de hasta este momento se habían desarrollado en la presencia de dióxido de carbono. El proceso de la fotosíntesis causó una disminución en dióxido de carbono y la muerte para muchos anaerobios obligados.

DLos organismos de hasta este momento habían evolucionado en ausencia de dióxido de carbono. El proceso de la fotosíntesis causó un aumento en el dióxido de carbono y la muerte para muchos aerobios obligados.

Slide 20 (Answer) / 47

15 Por aproximadamente 2 billones de años el proceso de la fotosíntesis tuvo un catastrófico efecto sobre los organismos que se habían desarrollado hasta ese momento. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el porqué?

ALos organismos de hasta este momento habían evolucionado en ausencia de oxígeno. El proceso de la fotosíntesis causó un aumento en oxígeno y la muerte para muchos aerobios obligados.

BLos organismos de hasta este momento habían evolucionado en presencia de oxígeno. El proceso de la fotosíntesis causó una disminución del oxígeno y la muerte para muchos aerobios obligados.

CLos organismos de hasta este momento se habían desarrollado en la presencia de dióxido de carbono. El proceso de la fotosíntesis causó una disminución en dióxido de carbono y la muerte para muchos anaerobios obligados.

DLos organismos de hasta este momento habían evolucionado en ausencia de dióxido de carbono. El proceso de la fotosíntesis causó un aumento en el dióxido de carbono y la muerte para muchos aerobios obligados.

[This object is a pull tab]

Respuesta

A

Slide 21 / 47

16 El transporte de energía cíclica de la fotosíntesis fue probablemente el primer tipo de fotosíntesis originario. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el resultado del transporte de energía cíclica?

A La glucosa y el ADP se producen como resultado de transporte de energía cíclica.

B La glucosa y el ATP se producen como resultado de transporte de energía cíclica.

C La energía luminosa se convierte en ATP.

D La energía luminosa se convierte en glucosa.

(7)

Slide 21 (Answer) / 47

16 El transporte de energía cíclica de la fotosíntesis fue probablemente el primer tipo de fotosíntesis originario. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el resultado del transporte de energía cíclica?

A La glucosa y el ADP se producen como resultado de transporte de energía cíclica.

B La glucosa y el ATP se producen como resultado de transporte de energía cíclica.

C La energía luminosa se convierte en ATP.

D La energía luminosa se convierte en glucosa.

[This object is a pull tab]

Respuesta

C

Slide 22 / 47

17 El transporte de energía no cíclica consiste en dos procesos principales:

A El transporte de energía cíclica y el ciclo de Calvin.

B Un proceso que requiere de la luz y un proceso que debe ocurrir en la ausencia de luz.

C Un proceso que requiere luz y una proceso que puede ocurrir en la presencia o ausencia de luz.

D El lumen y las etapas del estroma.

C

Slide 22 (Answer) / 47

17 El transporte de energía no cíclica consiste en dos procesos principales:

A El transporte de energía cíclica y el ciclo de Calvin.

B Un proceso que requiere de la luz y un proceso que debe ocurrir en la ausencia de luz.

C Un proceso que requiere luz y una proceso que puede ocurrir en la presencia o ausencia de luz.

D El lumen y las etapas del estroma.

C

[This object is a pull tab]

Respuesta

C

Slide 23 / 47

18 ¿Cuál es el orden de los fotosistemas dentro del proceso de la fotosíntesis?

A El fotosistema II es seguido por el fotosistema

B El fotosistema I es seguido por el fotosistema II.

C El fotosistema II es seguido por fotosistema I y III.

D Los fotosistemas pueden funcionar en cualquier orden, siempre y cuando no haya luz.

Slide 23 (Answer) / 47

18 ¿Cuál es el orden de los fotosistemas dentro del proceso de la fotosíntesis?

A El fotosistema II es seguido por el fotosistema

B El fotosistema I es seguido por el fotosistema II.

C El fotosistema II es seguido por fotosistema I y III.

D Los fotosistemas pueden funcionar en cualquier orden, siempre y cuando no haya luz.

espuesta

A

Slide 24 / 47

19 ¿Cuál de las siguientes ecuaciones representa los reactivos y los productos de las reacciones dependientes de la luz de la fotosíntesis?

A 2H2O + 2NADP- + 3ADP + 3P O2 + 2NADPH + 3 ATP B O2 + 2NADPH + 3 ATP 2H2O + 2NADP- + 3ADP + 3P C energía lumínica + 6H2O + 6CO2 C6H12O6 + 6O2 D C6H12O6 + 6O2 6H2O + 6CO2

(8)

Slide 24 (Answer) / 47

19 ¿Cuál de las siguientes ecuaciones representa los reactivos y los productos de las reacciones dependientes de la luz de la fotosíntesis?

A2H2O + 2NADP- + 3ADP + 3P O2 + 2NADPH + 3 ATP B O2 + 2NADPH + 3 ATP 2H2O + 2NADP- + 3ADP + 3P C energía lumínica + 6H2O + 6CO2 C6H12O6 + 6O2 D C6H12O6 + 6O2 6H2O + 6CO2

Respuesta

A

Slide 25 / 47

La siguiente ilustración representa un proceso considerado como el primer tipo de fotosíntesis que originan. Utiliza esta imagen para responder a las preguntas 21 y 22.

Energía para producción de ATP Cadena transportadora de electrones electrones 2 excitados

transportador de electrones Luz

http://www.majordifferences.com/2013/02/difference-between-cyclic-and-non.html

Slide 26 / 47

20 ¿Qué sistema se utiliza para llevar a cabo el proceso que se muestra en la imagen de arriba?

A la mitocondria B el cloroplasto C el fotosistema I D el fotosistema II

Slide 26 (Answer) / 47

20 ¿Qué sistema se utiliza para llevar a cabo el proceso que se muestra en la imagen de arriba?

A la mitocondria B el cloroplasto C el fotosistema I D el fotosistema II

[This object is a pull tab]

Respuesta

C

Slide 27 / 47

21 ¿Por qué se ve el proceso en la imagen de arriba, como cíclico?

A El ciclo de proceso entre el lumen y el estroma

B Los electrones finales vuelven a la clorofila después de generar ATP.

C Los electrones finales devuelven demasiada clorofila después de que generan ATP y glucosa.

D El proceso puede desplazarse entre las reacciones de luz y oscuridad

Slide 27 (Answer) / 47

21 ¿Por qué se ve el proceso en la imagen de arriba, como cíclico?

A El ciclo de proceso entre el lumen y el estroma

B Los electrones finales vuelven a la clorofila después de generar ATP.

C Los electrones finales devuelven demasiada clorofila después de que generan ATP y glucosa.

D El proceso puede desplazarse entre las reacciones de luz y oscuridad[This object is a pull tab]

Respuesta

B

(9)

Slide 28 / 47

22 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la estructura general de ambos fotosistemas I y II?

A Los pigmentos y complejos de proteínas que se encuentran dentro de las membranas mitocondriales.

B Los complejos de carbohidrato que se encuentran dentro de las membranas mitocondriales.

C Los pigmentos y complejos de carbohidrato que se encuentran dentro de las membranas tilacoides.

D Los pigmentos y complejos de proteínas que se encuentran dentro de las membranas tilacoides.

Slide 28 (Answer) / 47

22 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la estructura general de ambos fotosistemas I y II?

A Los pigmentos y complejos de proteínas que se encuentran dentro de las membranas mitocondriales.

B Los complejos de carbohidrato que se encuentran dentro de las membranas mitocondriales.

C Los pigmentos y complejos de carbohidrato que se encuentran dentro de las membranas tilacoides.

D Los pigmentos y complejos de proteínas que se encuentran dentro de las membranas tilacoides.

[This object is a pull tab]

Respuesta

D

Slide 29 / 47

23 ¿Cuál de los siguientes contribuyó más a la inundación de la atmósfera terrestre de oxígeno?

A las reacciones independientes de luz B las reacciones dependientes de la luz C el ciclo de Krebs

D la glucólisis

Slide 29 (Answer) / 47

23 ¿Cuál de los siguientes contribuyó más a la inundación de la atmósfera terrestre de oxígeno?

A las reacciones independientes de luz B las reacciones dependientes de la luz C el ciclo de Krebs

D la glucólisis

[This object is a pull tab]

Respuesta

A

Slide 30 / 47

24 La fijación de carbono se describe mejor como:

A El dióxido de carbono, como un gas en la atmósfera, se convierte en carbono libre.

B El dióxido de carbono, como un gas en la atmósfera, se convierte en glucosa.

C El oxígeno es utilizado para producir el compuesto de carbono, glucosa

D La glucosa es un compuesto de carbono que se utiliza para producir gas del oxígeno.

Slide 30 (Answer) / 47

24 La fijación de carbono se describe mejor como:

A El dióxido de carbono, como un gas en la atmósfera, se convierte en carbono libre.

B El dióxido de carbono, como un gas en la atmósfera, se convierte en glucosa.

C El oxígeno es utilizado para producir el compuesto de carbono, glucosa D La glucosa es un compuesto de carbono que se utiliza para

producir gas del oxígeno.ta

(10)

Slide 31 / 47

Usa la imagen del ciclo de Calvin abajo para responder a la pregunta 26 y 27.

http://iws.collin.edu/biopage/faculty/mcculloch/1408/notes/photosynthesis/calvin%20cycle.htm

Azúcar simple de 3 carbonos

Slide 32 / 47

25 Para hacer una molécula de glucosa, ¿cuántos ATP, NADPH y moléculas de CO2 se necesitan?

A 3CO2, 9ATP y 6NADPH B 9CO2, 27ATP y 18NADPH C 6CO2, 18ATP y 12NADPH D CO2, 3ATP y 2NADPH

Slide 32 (Answer) / 47

25 Para hacer una molécula de glucosa, ¿cuántos ATP, NADPH y moléculas de CO2 se necesitan?

A 3CO2, 9ATP y 6NADPH B 9CO2, 27ATP y 18NADPH C 6CO2, 18ATP y 12NADPH D CO2, 3ATP y 2NADPH

[This object is a pull tab]

Respuesta

C

Slide 33 / 47

26 ¿Dónde ocurre el proceso mostrado en la imagen anterior, dentro de la célula?

A incrustado dentro de la membrana tilacoide B en el lumen del tilacoide

C en el estroma de los cloroplastos D en la mitocondria

Slide 33 (Answer) / 47

26 ¿Dónde ocurre el proceso mostrado en la imagen anterior, dentro de la célula?

A incrustado dentro de la membrana tilacoide B en el lumen del tilacoide

C en el estroma de los cloroplastos D en la mitocondria

[This object is a pull tab]

Respuesta

C

Slide 34 / 47

27 Con el fin de tener la cantidad de ATP requerido para producir la glucosa, el ATP se debe crear.

¿Cuál es la fuente que requiere el ATP para este proceso?

A transporte de energía cíclica B transporte de energía no-cíclica C fotosistema I

D Ciclo Calvin

(11)

Slide 34 (Answer) / 47

27 Con el fin de tener la cantidad de ATP requerido para producir la glucosa, el ATP se debe crear.

¿Cuál es la fuente que requiere el ATP para este proceso?

A transporte de energía cíclica B transporte de energía no-cíclica C fotosistema I

D Ciclo Calvin

[This object is a pull tab]

Respuesta

A

Slide 35 / 47

Las NAD + y FAD son moléculas clave involucradas en el proceso de la respiración celular.

A continuación se muestran sus reacciones químicas.

Usa estas ecuaciones para responder a las preguntas 29 a 31.

NAD+ + 2H+ +2e- + energía NADH + H+

FAD + 2H+ +2e- + energía FADH2

Slide 36 / 47

28 Cuando la reacción procede a la derecha, la energía es:

A liberada B almacenada C destruida D creada

Slide 36 (Answer) / 47

28 Cuando la reacción procede a la derecha, la energía es:

A liberada B almacenada C destruida D creada

[This object is a pull tab]

Respuesta

B

Slide 37 / 47

29 Cuando la reacción procede a la izquierda, y se retiran electrones, esto se conoce como el proceso de:

A oxidación B fosforilación C electronización D reducción

Slide 37 (Answer) / 47

29 Cuando la reacción procede a la izquierda, y se retiran electrones, esto se conoce como el proceso de:

A oxidación B fosforilación C electronización D reducción

espuesta

A

(12)

Slide 38 / 47

30 Un aceptor de electrones específico es más eficaz para las reacciones que se muestran arriba. ¿Cuál es este aceptor y por qué es el más eficaz?

A El dióxido de carbono, ya que produce la mayoría de la energía como un aceptor de electrones.

B El nitrato, ya que esto produce la más FAD como un aceptor de electrones.

C El oxígeno, ya que produce la mayoría de la energía como un aceptor de electrones.

D El sulfato debido a que produce la más NADH como un aceptor de electrones.

Slide 38 (Answer) / 47

30 Un aceptor de electrones específico es más eficaz para las reacciones que se muestran arriba. ¿Cuál es este aceptor y por qué es el más eficaz?

A El dióxido de carbono, ya que produce la mayoría de la energía como un aceptor de electrones.

B El nitrato, ya que esto produce la más FAD como un aceptor de electrones.

C El oxígeno, ya que produce la mayoría de la energía como un aceptor de electrones.

D El sulfato debido a que produce la más NADH como un aceptor de electrones. [This object is a pull tab]

Respuesta

C

Slide 39 / 47

31 El proceso conocido como la glucólisis es una ruta catabólica. ¿Cuál de las siguientes agrega

correctamente los tipos de moléculas que pueden ser aceptados en esta vía?

A sólo la glucosa

B carbohidratos, proteínas y grasas C ácidos nucleicos, glucosa y grasas D sólo proteína y glucosa

Slide 39 (Answer) / 47

31 El proceso conocido como la glucólisis es una ruta catabólica. ¿Cuál de las siguientes agrega

correctamente los tipos de moléculas que pueden ser aceptados en esta vía?

A sólo la glucosa

B carbohidratos, proteínas y grasas C ácidos nucleicos, glucosa y grasas D sólo proteína y glucosa

[This object is a pull tab]

Respuesta

B

Slide 40 / 47

32 ¿Qué rol juegan las enzimas en el metabolismo de una célula?

A Catalizan las etapas de una vía, permitiendo que se proceda por allí más rápidamente.

B Catalizan los pasos de las vías anabólicas que permiten la liberación de energía para alimentar otras reacciones.

C Catalizan las vías catabólicas como la energía necesaria para que ocurran las reacciones

D Catalizan la descomposición de las moléculas, pero no la síntesis de moléculas.

Slide 40 (Answer) / 47

32 ¿Qué rol juegan las enzimas en el metabolismo de una célula?

A Catalizan las etapas de una vía, permitiendo que se proceda por allí más rápidamente.

B Catalizan los pasos de las vías anabólicas que permiten la liberación de energía para alimentar otras reacciones.

C Catalizan las vías catabólicas como la energía necesaria para que ocurran las reacciones

D Catalizan la descomposición de las moléculas, pero no la síntesis de moléculas.

[This object is a pull tab]

Respuesta

A

(13)

Slide 41 / 47

33 La conversión de una reacción de ATP a ADP puede ser acoplada con una reacción para sintetizar una molécula necesaria. ¿Cómo se acoplan estas dos reacciones para provocar la síntesis de proceder?

ALa conversión de una reacción de ATP a ADP requiere energía. Para sintetizar una molécula la reacción libera energía. Acopladas entre sí una promueve la otra.

B La conversión de una reacción de ATP a ADP libera energía.

Para sintetizar una molécula la reacción requiere energía.

Acopladas entre sí, una promueve la otra.

C La conversión de una reacción de ATP a ADP requiere y libera energía. Para sintetizar una molécula la reacción libera energía. Acopladas entre sí una promueve la otra.

D Ambas reacciones requieren energía. Esta es la razón por la ATP se utiliza a veces antes de que pueda ser generado.

Slide 41 (Answer) / 47

33 La conversión de una reacción de ATP a ADP puede ser acoplada con una reacción para sintetizar una molécula necesaria. ¿Cómo se acoplan estas dos reacciones para provocar la síntesis de proceder?

ALa conversión de una reacción de ATP a ADP requiere energía. Para sintetizar una molécula la reacción libera energía. Acopladas entre sí una promueve la otra.

B La conversión de una reacción de ATP a ADP libera energía.

Para sintetizar una molécula la reacción requiere energía.

Acopladas entre sí, una promueve la otra.

C La conversión de una reacción de ATP a ADP requiere y libera energía. Para sintetizar una molécula la reacción libera energía. Acopladas entre sí una promueve la otra.

D Ambas reacciones requieren energía. Esta es la razón por la ATP se utiliza a veces antes de que pueda ser generado.

[This object is a pull tab]

Respuesta

B

Slide 42 / 47

34 ¿En qué cuatro etapas consiste la respiración celular?

A El ciclo de Calvin, la glucólisis, el fotosistema I y el fotosistema II B El fotosistema 1 y el fotosistema II, ciclo de Krebs y la cadena

de transporte de electrones

C Fermentación, transferencia de energía cíclica, ciclo de krebs D La glucólisis, ciclo de Krebs, cadena de transporte de electrones

Slide 42 (Answer) / 47

34 ¿En qué cuatro etapas consiste la respiración celular?

A El ciclo de Calvin, la glucólisis, el fotosistema I y el fotosistema II B El fotosistema 1 y el fotosistema II, ciclo de Krebs y la cadena

de transporte de electrones

C Fermentación, transferencia de energía cíclica, ciclo de krebs D La glucólisis, ciclo de Krebs, cadena de transporte de electrones

Respuesta

D

Slide 43 / 47

35 La producción de ácido láctico, como el que surge en los músculos después de ejercicio vigoroso, ¿es un ejemplo de cuál de los siguientes procesos?

A fermentación B respiración aeróbica

C transferencia de energía cíclica D ciclo de krebs

Slide 43 (Answer) / 47

35 La producción de ácido láctico, como el que surge en los músculos después de ejercicio vigoroso, ¿es un ejemplo de cuál de los siguientes procesos?

A fermentación B respiración aeróbica

C transferencia de energía cíclica D ciclo de krebs

espuesta

A

(14)

Slide 44 / 47

36 ¿Cuál es el porcentaje aproximado de ATP producido durante la cadena de transporte de electrones (fosforilación oxidativa) en comparación con la producida por todas las fases de la

respiración aeróbica combinada?

A 5.5%

B 11.1%

C 89.5%

D 99.9%

Slide 44 (Answer) / 47

36 ¿Cuál es el porcentaje aproximado de ATP producido durante la cadena de transporte de electrones (fosforilación oxidativa) en comparación con la producida por todas las fases de la

respiración aeróbica combinada?

A 5.5%

B 11.1%

C 89.5%

D 99.9%

[This object is a pull tab]

Respuesta

C

Slide 45 / 47

37 Si el oxígeno está presente en un NADH produce 3 ATP y en un FADH2 produce 2 ATPs. ¿Qué combinación de moléculas NADH y moléculas FADH2 indicadas abajo, generarán 40 moléculas de ATP ?

A 10 FADH2 y 5 NADH B 10 FADH2 y 10 NADH C 5 FADH2 y 10 NADH D 5 FADH2 y 5 NADH

Slide 45 (Answer) / 47

37 Si el oxígeno está presente en un NADH produce 3 ATP y en un FADH2 produce 2 ATPs. ¿Qué combinación de moléculas NADH y moléculas FADH2 indicadas abajo, generarán 40 moléculas de ATP ?

A 10 FADH2 y 5 NADH B 10 FADH2 y 10 NADH C 5 FADH2 y 10 NADH D 5 FADH2 y 5 NADH

[This object is a pull tab]

Respuesta

C

Slide 46 / 47

38 La deforestación es un factor en el aumento de dióxido de carbono en nuestra atmósfera.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones lo describe mejor y por qué?

A La extracción de las plantas de la superficie de la tierra disminuye la cantidad de oxígeno producido permitiendo más espacio para el dióxido de carbono.

B La extracción de las plantas de la superficie de la tierra disminuye la cantidad de dióxido de carbono producido lo que permite más la respiración celular.

C La extracción de las plantas de la superficie de la tierra significa menos absorción de carbono atrapado debajo de la superficie de la tierra.

D La extracción de las plantas de la superficie de la tierra disminuye la cantidad de absorción de dióxido de carbono lo que le permite aumentar en la atmósfera.

Slide 46 (Answer) / 47

38 La deforestación es un factor en el aumento de dióxido de carbono en nuestra atmósfera.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones lo describe mejor y por qué?

A La extracción de las plantas de la superficie de la tierra disminuye la cantidad de oxígeno producido permitiendo más espacio para el dióxido de carbono.

B La extracción de las plantas de la superficie de la tierra disminuye la cantidad de dióxido de carbono producido lo que permite más la respiración celular.

C La extracción de las plantas de la superficie de la tierra significa menos absorción de carbono atrapado debajo de la superficie de la tierra.

D La extracción de las plantas de la superficie de la tierra disminuye la cantidad de absorción de dióxido de carbono lo que le permite aumentar en la atmósfera.

[This object is a pull tab]

Respuesta

D

(15)

Slide 47 / 47

Referencias

Documento similar

De hecho, este sometimiento periódico al voto, esta decisión periódica de los electores sobre la gestión ha sido uno de los componentes teóricos más interesantes de la

Ciaurriz quien, durante su primer arlo de estancia en Loyola 40 , catalogó sus fondos siguiendo la división previa a la que nos hemos referido; y si esta labor fue de

En este sentido, puede defenderse que, si la Administración está habilitada normativamente para actuar en una determinada materia mediante actuaciones formales, ejerciendo

(1886-1887) encajarían bien en una antología de textos históricos. Sólo que para él la literatura es la que debe influir en la historia y no a la inversa, pues la verdad litera- ria

Para ello, trabajaremos con una colección de cartas redactadas desde allí, impresa en Évora en 1598 y otros documentos jesuitas: el Sumario de las cosas de Japón (1583),

dente: algunas decían que doña Leonor, "con muy grand rescelo e miedo que avía del rey don Pedro que nueva- mente regnaba, e de la reyna doña María, su madre del dicho rey,

Habiendo organizado un movimiento revolucionario en Valencia a principios de 1929 y persistido en las reuniones conspirativo-constitucionalistas desde entonces —cierto que a aquellas

The part I assessment is coordinated involving all MSCs and led by the RMS who prepares a draft assessment report, sends the request for information (RFI) with considerations,