GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Teología del Antiguo Testamento
Curso académico: 2015-2016
Identificación y características
Código: ETAT 510 Créditos ECTS: 4
Denominación: Teología del Antiguo Testamento Titulación: Grado en Teología
Centro: Facultad Adventista de Teología Curso: 3º
Semestre: 2º
Carácter: Obligatoria
Materia: M2C. Teología Bíblica y Sistemática Profesor: Dr. Roberto Ouro
Correo-e: rouro@facultadadventista.es Página web: www.facultadadventista.es Área de conocimiento: Antiguo Testamento
Contenido y temario
Breve descripción del contenido
Introducción a la teología del Antiguo Testamento. Los temas teológicos principales en la perspectiva de la fe cristiana.
Temario de la asignatura
I. EL SANTUARIO: LA CLAVE CANÓNICA DEL ANTIGUO TESTAMENTO A. La metodología de la teología del Antiguo Testamento
B. El tema central del AT y de la teología del AT C. El centro bíblico del AT
D. El centro teológico del AT
II. EL SANTUARIO EN EL PENTATEUCO/TORAH A. Introducción al Pentateuco
2 B. Génesis
1. El santuario en el relato de la Creación 2. El santuario en el relato del Huerto del Edén 3. El santuario en el relato de Caín y Abel 4. El santuario en el relato de Noé
5. El santuario en las narrativas Patriarcales C. Éxodo
1. El santuario y el relato de la Pascua 2. El santuario y el Sinaí
3. El santuario y el pacto
4. El relato de la construcción del santuario 5. El santuario y el sacerdocio
6. La teología del santuario D. Levítico
1. El santuario y los sacrificios y ofrendas 2. El santuario y la santidad
3. El santuario y la contaminación 4. El santuario y el día de la expiación 5. La teología del santuario
E. Números
1. El santuario y los levitas
2. El santuario y la pureza de la comunidad 3. El santuario y la comunidad de la fe
4. El santuario y las ofrendas de la comunidad F. Deuteronomio
1. El santuario central y el culto de la comunidad 2. El santuario, el diezmo y el culto
Conclusión
Competencias y Resultados del Aprendizaje
I. Competencias que el estudiante adquiere en esta asignatura:
Las competencias, tanto básicas como específicas, están extraídas de la Propuesta de Grado de la Facultad Adventista de Teología (Apartado 3. Objetivos y competencias).
1. Competencias básicas reseñadas en 3.2:
A. Capacidad de adquisición de una cultura extensa y aplicación de los conocimientos teóricos de la condición humana y de los procesos, tiempos y circunstancias de la sociedad actual; así como de las capacidades lingüísticas para su desarrollo y aplicación.
B. Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos a la iglesia, en la atención pastoral a su feligresía y en favor de la sociedad y en la resolución de sus problemas.
3 C. Capacidad para integrar conocimientos y emitir juicios que incluyan reflexiones teológicas y de responsabilidad social y ética especialmente en su vinculación con los derechos humanos y la fe cristiana.
D. Conocimiento, comprensión y aplicación de los principios teóricos y metodológicos para el estudio, el análisis y el desarrollo del quehacer teológico.
E. Capacidad y habilidades de liderazgo, trabajo en equipo y manejo e integración de las nuevas tecnologías, de gestión de recursos y dirección de proyectos.
2. Competencias específicas reseñadas en 3.2:
2.1. De carácter conceptual (saber): CEC_A. Conocimiento de la Biblia, sus lenguas y literatura para la comprensión necesaria de sus textos, sus modos de enseñanza y predicación de los mismos. CEC_B. Acreditar la comprensión de los conocimientos propios de la teología y sus disciplinas auxiliares y saber aplicarlos en sus menesteres profesionales mediante la elaboración y defensa de argumentos, y la resolución de problemas.
2.2. De carácter procedimental (saber hacer): CEP_A. Capacidad para leer, analizar e interpretar el texto bíblico traducido y en sus lenguas originales.
2.3. De carácter actitudinal (ser): CEA_A. Estima y consideración al estudio de las Sagradas Escrituras y de las creencias fundamentales de la fe cristiana y habilidad para presentar con humildad, lógica y autoridad las razones de su fe y de la misión de la iglesia.
II. Resultados del aprendizaje que el estudiante adquiere en esta asignatura:
1. Conocer la metodología de la teología del Antiguo Testamento.
2. Presentar el santuario como tema central del Antiguo Testamento.
3. Describir y analizar el santuario en el Pentateuco/Torah.
Evaluación
1. Horas de clase y trabajo personal. Esta asignatura tiene 2 créditos lectivos y 4 créditos ECTS en un semestre (4 ECTS x 25 = 100 horas), que corresponden a 32 horas de clase y 68 de trabajo personal por semestre. Las horas de clase están construidas como un Laboratorio de Teología basado en el Diálogo, el Análisis y el Debate (modelo DAD). Las horas de trabajo personal están distribuidas en lecturas, trabajos y preparación de exámenes según el siguiente programa.
2. Lecturas. Lectura semestral de un manual de teología del Antiguo Testamento (250- 300 páginas). Entrega del informe de lectura según el formato de la materia “Métodos de estudio e investigación” en la fecha límite del examen final. Requisito obligatorio para aprobar la asignatura. (14 hrs/20%): 2 ptos.
3. Trabajos. Trabajo de investigación sobre un tema específico de la teología del Antiguo Testamento elaborado en PowerPoint, con una extensión de 20-25 diapositivas y expuesto en clase en las fechas programadas. (20 hrs/30%): 3 ptos.
4. Exámenes. Examen final oral de un tema de los contenidos del curso a elegir por el
4 alumno de tipo desarrollo breve con preguntas explicativas. (34 hrs/50%): 5 ptos.
5. Se aplicará una penalización del 5% (0.5 ptos.) en la nota final por cada día de retraso en la entrega de los trabajos.
6. Las ausencias se permitirán hasta un máximo de un 15% de los períodos de clase. Por encima de este porcentaje serán penalizadas con 0.5 puntos menos en la nota final de la asignatura por cada período de ausencia suplementario.
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