Comunicación, sociedad y cultura
Sesión No. 1
Nombre: La comunicación humana
Objetivo: El alumno conocerá los elementos básicos que componen el proceso de comunicación.
Contextualización
“El ser humano es único en el reino animal por su capacidad de comunicación compleja: puede inventar nuevos signos y dar nuevo significado a los existentes.
Para estabilizar los contenidos en un medio se hace preciso disponer de un código, de una convención que permita al receptor y al emisor obtener la misma significación de los signos, asegurando que el contenido de la información no se distorsione” (Cíceros).
En efecto, el mundo animal tienen la capacidad de interactuar con el entorno pero el hombre, a diferencia del resto, posee la facultad intelectiva que lo ha llevado a desarrollar de forma específica la cultura y con ello el lenguaje articulado y así, convertirse en administrador del mundo.
Dicho lo anterior, es aquí donde radica la importancia de estudiar la complejidad de lo que llamamos comunicación así como los elementos que la componen.
En esta sesión estudiaremos lo qué es
la comunicación y su proceso.
Introducción al Tema
¿Qué es la comunicación? El término comunicación según el diccionario de la Real Academia Española, es la “acción y efecto de comunicar o comunicarse”, ahora bien, comunicar viene definido, por el mismo diccionario, como la acción de “hacer a otro partícipe de lo que uno tiene”.
De acuerdo a la definición anterior, y dado que el hombre no puede quedarse absolutamente con lo que tiene, sino que experimenta en sí mismo la necesidad de compartirlo, es como constatamos que el hombre es naturalmente un individuo necesitado de las relaciones con otro ‘no yo’, es decir con un ‘tú’.
Con lo dicho hasta aquí, deducimos que el ser humano es intrínsecamente una unidad dual que lo caracteriza: individuo-comunidad, en otras palabras es un
‘yo’ en relación. De hecho, el hombre para poder decir “yo”, primero ha de aprender a decir “tú” pues es en el encuentro con un otro que se descubre así mismo como individuo: “¡Esta sí que es hueso de mis huesos y carne de mi carne! (Gn 2,23).
Además, la misma raíz etimológica del término comunicación constata lo dicho hasta aquí, del “latín ‘comunicatio’ y éste, a su vez, tiene su raíz en el sustantivo
‘comunico’, cuya versión al castellano es -formar parte-, participar en algo común.
El sustantivo comunicación, como el verbo comunicar, tiene su punto de partida en la palabra ‘comunis’, directamente vinculada en castellano a la palabra comunidad, la cual se vincula a la relación entre individuos, que permite intercambios significativos entre ellos, que da sentido a su relación con el mundo” (Ackerman, Morel & Com, 2012, p. 7).
Pero, ¿cómo se da el proceso comunicativo?
Explicación
La comunicación humana
1.1. Elementos del proceso de la comunicación
Para Malicot (citado por Ackerman, Morel y Com, 2012, p. 10) “…la comunicación es la circulación del pensamiento en tres niveles: el primero, el unidimensional (consigo mismo); el segundo, el bidimensional (con los otros); y el tercero, el tridimensional (yo con los otros, el contexto y el medio)”.
Nos referimos al nivel unidimensional cuando hacemos referencia al proceso de comunicación que el individuo tiene consigo mismo (monólogo), es el proceso de reflexión, característica propia de lo humano.
En un segundo nivel encontramos la comunicación interpersonal que consiste en la relación entre dos o más individuos que interactúan (diálogo). Este tipo de comunicación permite al hombre establecer una relación con otro semejante a él y con ello establecer acuerdos directos o indirectos dentro de la convivencia social.
Finalmente, un tercer nivel de comunicación se da de forma masiva es decir, la relación de comunicación se genera entre muchos sujetos simultáneamente. Los mass media permitieron que este nivel de comunicación se desarrollara de forma exponencial. De esta
forma se pasa de una esfera intersubjetiva a una de tipo masivo.
Aunque el objetivo de estos dos últimos niveles: el interpersonal y el de forma
masiva, es el mismo, sólo la forma cambia, generalmente la comunicación
intersubjetiva se da de forma real, mientras que en la masiva se presenta en una
gran mayoría de los casos de forma virtual, así por ejemplo, en esta última
tenemos la comunicación masiva a través de la prensa, la televisión, la radio, la Internet, entre muchos otros.
Ahora bien, en el proceso de comunicación intervienen los siguientes elementos (Lineros):
Entendemos por emisor aquel sujeto que envía un mensaje, el receptor es el sujeto a quien va dirigido el mensaje, y el mensaje consiste en la información transmitida entre emisor y receptor.
En este proceso es importante considerar que para que emisor y receptor puedan entenderse, deben utilizar el mismo código que permita la codificación y decodificación de la información.
Además, debemos entender que el proceso de comunicación se transmite a través de un canal determinado es decir, la vía por medio de la cual circula el mensaje, así por ejemplo, si la comunicación se da de forma presencial el canal será las ondas sonoras.
Finalmente, el contexto o situación en el que se transmite el mensaje es fundamental, pues depende de las circunstancias espacio temporal y social que sitúan la comunicación favoreciendo la interpretación adecuada de la información que se da entre emisor y receptor.
Contexto o situación
2. Mensaje 3. Receptor
Código Canal
1. Emisor
Canal
Conclusión
El hombre, como el resto de los seres vivos, por naturaleza es un ser en relación.
Hay un estrecho vínculo en el ecosistema que permite que la vida encuentre las condiciones necesarias para que se dé.
Una de las formas de relación entre los seres vivos es el proceso de comunicación. Ahora bien, en el hombre, a diferencia del resto de los vivientes, este proceso de comunicación se distingue por su capacidad intelectual (reflexiva) y volitiva (capacidad para actuar libremente) que sólo la especie humana posee.
Sin las relaciones humanas, e incluso aquellas que tiene con el ecosistema, la vida del hombre no estaría en condiciones para existir.
La comunicación humana, como hemos dicho, posee caracteristicas propias producto de la reflexión que ha llevado al hombre a cuestionarse sobre el porqué de la vida. Cada proceso comunicativo humano tenderá a responder a sus inquietudes más profundas tales como,
¿qué sentido tiene lo que hago?, ¿por qué lo hago?,
¿para qué lo hago?...
De ahí que, este proceso de comunicación sea para el hombre un área de estudio fundamental en el que pueda responder a sus inquitudes inmediatas e incluso a sus cuestionamientos más profundos.
Pero específicamente, ¿cuál es la función propia de la comunicación? En
nuestra próxima sesión abordaremos esta cuestión.
Para aprender más
Breve historia de la comunicación
https://www.youtube.com/watch?v=YO9ziLfBOn8
Comunicación, emoción y sueños https://www.youtube.com/watch?v=degR-9UktrI
Deb Roy: The birth of a word
http://www.ted.com/talks/deb_roy_the_birth_of_a_word
Actividad de Aprendizaje
Instrucciones
Con la finalidad de profundizar en los conocimientos adquiridos a lo largo de esta sesión, responde al siguiente ejercicio:
1. Analice el acto de comunicación que se da entre los personajes del siguiente texto, explicando todos sus elementos.
Ansúrez se había sentado al otro lado de la mesa, donde no había más que un papel y un teléfono, aquella mesa brillante, en cuya superficie uno podía mirarse y reconocerse. Alargó el brazo y recogió el cigarrillo que el Presidente le ofrecía, un Partagás de contrabando, elaborado con los mejores productos de Vuelta Abajo.
- Esa idea de escribir una novela me parece buena. Desde luego, cuente usted con que los gastos de edición correrán a cargo de la Caja... A no ser, claro está, que tenga usted ya contrato con alguna Casa Editorial...
Porque, en tal caso, la Caja se limitará a comprarle un cierto número de ejemplares... digamos tantos como funcionarios, uno por barba, incluidos los botones.
- No tengo ningún compromiso, claro. En realidad, la idea de escribir una novela es muy reciente. Como en otros casos muy conocidos, obedece al hecho de que la lírica me viene ya estrecha como instrumento de expresión. Necesito algo más amplio y más narrativo. Una historia de amor no puede contarse en verso, aunque haya habido casos...
- Luego, ¿lo que quiere usted contarnos es una historia de amor? ¿La suya propia?
- La mía, sí, aunque contada de tal manera que pueda resultar la historia
de amor de todo el mundo. Y no una historia abstracta, como pudiera
parecer a simple vista, sino concreta y con nombres, usted lo dijo, la mía
propia... Esta relación entre lo concreto más personalidad y la generalidad
es uno de los milagros que sólo el arte puede realizar.
- Y el dinero, no lo olvide usted.
La última frase del Presidente no la entendió bien Ansúrez. Al menos así se lo dio a entender a Elisa cuando, horas más tarde, le contaba la entrevista.
Gonzalo TORRENTE BALLESTER, La novela de Pepe Ansúrez, Planeta, Barcelona, 1994, pp. 51-52
Fuente: Apuntes de lengua. Elementos del proceso comunicativo. Obtenido de http://www.apuntesdelengua.com/archivos/1ESO/comunicacion/comunicacion- ejerciciosdeampliacionyrepaso.pdf
