MISIÓN MIS IÓN VISIÓN
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(2) DIRECTORES DE UGELES ASUMEN COMPROMISOS PARA IMPLEMENTAR PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL Y CURRÍCULO REGIONAL ANCASH.. Tras exitoso Encuentro de Directores de UGEL realizado en Chacas. Con el lema: “En Ancash la educación regional es nuestro gran desafío y prioridad”, se desarrolló con marcado éxito el Encuentro de Directores de Unidades de Gestión Educativa Local de la Región Ancash; evento organizado por la Dirección Regional de Educación de Ancash y la Unidad de Gestión Educativa Local - Chacas. En dicha jornada los titulares de las UGEL asumieron compromisos para la eficaz gestión del Proyecto Educativo Regional– Ancash, desde el ámbito educativo local y regional. Entre estos importantes compromisos se establecieron las siguientes acciones estratégicas como: Implementación del Currículo Regional – Ancash, Monitoreo Integral de los Aprendizajes, Plan Lector contextualizado a la Realidad Regional, Gestión del Buen Inicio del Año Escolar, Implementación de Laboratorios de Innovación Educativa, Plan de Capacitaciones, Compromisos de Desempeño, entre otros acuerdos que contemplan disposiciones y plazos para su cumplimiento. Las ponencias estuvieron a cargo del Director de Gestión Pedagógica y equipo de especialistas del Ministerio de Educación, Dirección Regional de Educación – Ancash y otras instituciones; este Encuentro de Directores de Unidades de Gestión Educativa Local de la Región Ancash, realizado los días 26 y 27 de enero, tuvo como sede la ciudad de Chacas, provincia de Asunción, donde también participaron los Jefes de Gestión Pedagógica y Gestión Institucional..
(3) HUARMEY: DIRECTORES DIRECTORES DE DE UGEL UGEL SE SE COMPROMETEN COMPROMETEN GENERAR GENERAR CONDICIONES CONDICIONES ÓPTIMAS ÓPTIMAS HUARMEY: EN EL EL INICIO INICIO DEL DEL AÑO AÑO ESCOLAR ESCOLAR 2017. 2017. EN Con presencia presencia de de funcionarios funcionarios del del MINEDU MINEDU yy DREA DREA se se realizó realizó Sesión Sesión de de Comisión Comisión de de Con Gestión Intergubernamental Intergubernamental en en Educación. Educación. Gestión El Ministerio de Educación, en coordinación con la Dirección Regional de Educación – Ancash y el apoyo de la UGEL Huarmey; llevaron a cabo con marcado éxito, la I Sesión de la Comisión de Gestión Intergubernamental en Educación (CGIE) 2017; evento que tuvo como sede la provincia de Huarmey, cuyo objetivo fue generar las condiciones óptimas para el Inicio del Año Escolar para la mejora de los aprendizajes 2017. Entre los compromisos asumidos por los titulares de las 20 Unidades de Gestión Educativa Local de la Región Ancash, se establecieron: la Evaluación de Desempeño Docente. Hitos para garantizar condiciones para Inicio del Año Escolar 2017. Gestión de los reportes, identificación de los problemas, propuesta de ruta de solución (Mantenimiento de locales escolares, Contratación docente, Distribución de materiales). Asimismo se aprobó el cronograma de actividades del primer trimestre articuladas a la agenda regional y a la norma del año escolar; entre otros acuerdos que contemplan disposiciones y plazos para su cumplimiento. Para el mes de mayo se aprobó la organización del siguiente encuentro de directores en la ciudad de Huaraz, donde se evaluarán los avances de los acuerdos y compromisos arribados recientemente..
(4) DIRECTOR DIRECTOR REGIONAL REGIONAL DE DE EDUCACIÓN EDUCACIÓN -- ANCASH ANCASH EXPUSO EXPUSO HITOS HITOS PARA PARA EL EL BUEN BUEN INICIO INICIO DEL DEL AÑO AÑO ESCOLAR. ESCOLAR. En En reunión reunión de de alcaldes alcaldes se se expuso expuso acciones acciones preventivas preventivas ante ante lluvias lluvias intensas intensas ee inundaciones. inundaciones.. El Director Regional de Educación – Ancash, Mg. Willam Llajaruna Ampuero, presentó las acciones estratégicas para el Buen Inicio del Año Escolar a nivel de la Región Ancash, en todas las instituciones educativas, a nivel de las 20 Unidades de Gestión Educativa Local, para lo cual se han adoptado todas las medidas y acciones del caso en los locales que han sido afectados por las fuertes lluvias. Este informe realizado por el Titular del sector educación a nivel de la Región Ancash, se efectuó en el marco de la Primera Reunión Ejecutiva de Integración de Gobiernos Locales Provinciales y el Gobierno Regional de Ancash, llevado a cabo el último lunes en la sede regional. Todas estas acciones, se vienen cumpliendo conforme a la Declaratoria de Emergencia según el D.S N° 014-2017-PCM, que “Declara Estado de Emergencia en los departamentos de Ancash, Cajamarca y La Libertad, por Desastre a consecuencia de Lluvias Intensas.” para lo cual se han tomado todas las acciones respectivas y desarrollado las coordinaciones para que el 13 de marzo se inicien con normalidad el Buen Inicio del Año Escolar..
(5) DIRECTORES REGIONALES REGIONALES DE DE EDUCACIÓN EDUCACIÓN SE SE REUNEN REUNEN CON CON MINISTRA MINISTRA DE DE EDUCACIÓN EDUCACIÓN DIRECTORES PARA FIJAR FIJAR COMPROMISOS COMPROMISOS EN EN EL EL INICIO INICIO DEL DEL AÑO AÑO ESCOLAR. ESCOLAR. PARA Titular del del sector, sector, invocó invocó sumar sumar esfuerzos esfuerzos para para implementar implementar Currículo Currículo Nacional. Nacional. Titular. Con el objetivo de que todo quede listo para asegurar el Buen Inicio del Año Escolar 2017, la Ministra de Educación, Marilú Martens Cortés y los directores regionales de educación del país se reunieron en la víspera para reforzar el plan de acción respectivo y las tareas de respuesta que se ejecutan en las zonas declaradas en emergencia climática. Martens pidió a las autoridades brindar su apoyo solidario a las poblaciones que hayan sido afectadas por lluvias e inundaciones, de modo que puedan sumar esfuerzos en las acciones de limpieza y rehabilitación de colegios. En esta reunión, el Director Regional de Educación – Ancash, Willam Llajaruna Ampuero, resaltó que la DREA, ya ha adelantado acciones sobre el tema, en la organización del Buen Inicio del Año Escolar, desde la reunión con los directores de UGEL en Huarmey el pasado 22 de febrero; además informó que se ha supervisado la entrega de todos los materiales educativos y verificado el estado de las infraestructuras educativas. La Titular del sector Educación, sostuvo la importancia de defender y explicar adecuadamente el enfoque de igualdad de género del Currículo porque garantizará las mismas oportunidades entre las niñas y los niños del país. Durante el Directorio con Gerentes de Desarrollo Social y Directores Regionales de Educación, se revisaron también los principales objetivos y metas educativas para el presente año..
(6) DIRECTOR REGIONAL REGIONAL DE DE EDUCACIÓN EDUCACIÓN DE DE ANCASH ANCASH APERTURÓ APERTURÓ BUEN BUEN INICIO INICIO DEL DEL AÑO AÑO DIRECTOR ESCOLAR 2017 2017 EN EN COLEGIO COLEGIO “2 “2 DE DE MAYO” MAYO” DE DE CARAZ. CARAZ. ESCOLAR Acto se se dio dio en en el el marco marco de de la la inauguración inauguración de de moderna moderna infraestructura infraestructura educativa. educativa. Acto En medio de un marco de algarabía y entusiasmo, cerca de dos millares de alumnos de la Institución Educativa “2 de Mayo” de la ciudad de Caraz, recepcionaron a las autoridades regionales y locales para el Buen Inicio del Año Escolar 2017; acto que estuvo a cargo del Director Regional de Educación – Ancash, Willam Llajaruna Ampuero. El Titular del sector educación, invocó a los directores de las instituciones educativas que sigan asumiendo el liderazgo, a los docentes continuar desplegando sus esfuerzos acompañados de los padres de familia, para que juntos se mejoren los aprendizajes de los estudiantes en la Región Ancash. Esta actividad se desarrolló en el marco de la Inauguración de la moderna Infraestructura Educativa del Colegio “Dos de Mayo”, obra ejecutada por el Gobierno Regional de Ancash, la misma que estuvo a cargo del Gobernador Regional, Enrique Vargas Barrenechea, quien saludó el reconocimiento de la población, además de comprometer seguir apoyando dicho plantel con la construcción del local institucional en su nivel primario, a su vez de continuar invirtiendo en la mejora de las infraestructuras educativas a nivel de la región Ancash..
(7) RECUAY: GOBERNADOR REGIONAL Y DIRECTOR DE LA DRE ANCASH APERTURAN INICIO DEL AÑO ESCOLAR EN EL COAR ÁNCASH GORE Ancash invierte S/. 4 millones para la construcción de infraestructura en Cátac. El Gobernador Regional de Áncash, Enrique Vargas Barrenechea, junto al Gerente Regional, Roger Calderón Culque y el Director Regional de Educación, Willam Llajaruna Ampuero; dieron apertura al inicio del año escolar en el Colegio de Alto Rendimiento – COAR Áncash, que se realizó este lunes 3 de abril, en las instalaciones del Instituto Tecnológico de Recuay, donde funcionará provisionalmente, durante un mes. “Es una gran alegría y satisfacción que la región Áncash cuente con un Colegio de Alto Rendimiento en donde los alumnos más destacados de nuestra región estudiarán con todas las comodidades que se merecen”, expresó el máximo representante de Áncash, al momento del protocolo. Vargas Barrenechea reconoció la labor del director de la DRE Ancash en este esfuerzo a su vez de saludar a los profesores, estudiantes y padres de familia, presentes, indicando que desde el inició de su mandato mantuvo un apoyo decidido a favor del COAR, motivo por el cual se invirtió más de S/. 4 millones, para la construcción de su infraestructura en el distrito de Cátac, que actualmente está en un avance del 85% para su culminación. Reiteró su compromiso de apoyo y fortalecimiento al sector educativo, indicando que se ha priorizado obras por más de S/. 30 millones a favor de los educandos..
(8) SEGUNDA ASISTENCIA TÉCNICA A LAS UGEL EN EL MARCO DE LOS COMPROMISOS DE DESEMPEÑO 2017 - ANCASH. Actividad organizado por el Ministerio de Educación (MINEDU) para la Dirección Regional de Educación y Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) de las 20 provincias. A partir del desarrollo de la presente Asistencia Técnica entre el Ministerio de Educación, el Gobierno Regional a través de la DREA y las UGEL, se han considerado diversas acciones para la implementación de los Compromisos de Desempeño 2017, correspondientes al tercer y cuarto tramo..
(9) DIRECTOR DE DE LA LA DRE-ANCASH DRE-ANCASH INSPECCIONÓ INSPECCIONÓ COLEGIOS COLEGIOS AFECTADOS AFECTADOS POR POR FUERTES FUERTES LLUVIAS LLUVIAS DIRECTOR TORMENTAS ELÉCTRICAS. ELÉCTRICAS. YY TORMENTAS Cinco locales locales educativos educativos afectados afectados en en Ancash Ancash son son atendidos. atendidos. Cinco Tras las fuertes lluvias suscitadas en la región Ancash que afectaron severamente los ambientes de varias instituciones educativas, el Director Regional de Educación, en coordinación con las respectivas UGEL y el PREVAED Ancash, inspeccionaron los daños ocasionados en las infraestructuras de estos lugares. En la inspección realizada en las provincias de Yungay, Huarmey y Casma, se constató que debido al desplazamiento de lodo y piedras, afectaron varias aulas que se encontraban inundadas, así como daños de las paredes de los módulos prefabricados y algunos materiales educativos; en tanto gran parte de los mobiliarios y textos fueron trasladados a la UGEL Yungay para su protección. El Director Regional de Educación – Ancash, Mg Willam Llajaruna Ampuero, asumió el compromiso de gestionar apoyo de las autoridades del Ministerio de Educación para la recuperación de los locales escolares, a fin de no poner en riesgo el reinicio del año lectivo..
(10) DRE ANCASH COORDINA INTERVENCIÓN PARA RECUPERACIÓN DE LOCALES ESCOLARES AFECTADOS POR FUERTES LLUVIAS. En reunión reunión del del COER COER Ancash Ancash se se expuso expuso acciones acciones preventivas. preventivas.. 451 Instituciones Instituciones Educativas fueron afectados afectados en la Región Ancash.. A través del Centro de Operaciones de Emergencia de la Región Ancash (COER); el Director Regional de Educación – Áncash, Willam Llajaruna Ampuero, viene exponiendo las acciones de intervención y reporte de daños efectuados en su sector. En sus reportes, el Titular de Educación informó que desde inicios del presente año, se remitieron directivas y recomendaciones a las UGEL para que adopten “Acciones de prevención por ocurrencias de lluvias”. En dichas exposiciones, se informa además de las acciones de intervención en las instituciones educativas afectadas y colapsadas a nivel de la región Ancash. Tras las ocurrencias efectuadas en las provincias de Huarmey, Casma, Chimbote y otras provincias de Ancash, se ha reportado, que de las Mil 706 Instituciones Educativas de la Región Ancash identificadas por niveles de vulnerabilidad ante posible afectación por lluvias e inundaciones, 451 han resultado afectadas.. Demandas presentadas antes las autoridades del Gobierno Central y el COER: 1. 2.. 3. 4. 5.. Dotación de materiales educativos y de cómputo para las II.EE. afectadas. Dotación de materiales de limpieza y desinfección para las II.EE. afectadas. Dotación de herramientas para el apoyo en la rehabilitación de las II.EE. afectadas. Instalación de 238 aulas prefabricadas. Incremento adicional al presupuesto de mantenimiento a las II.EE. afectadas..
(11) INSTITUCIONES INSTITUCIONES AFECTADAS AFECTADAS POR POR LLUVIAS LLUVIAS EE INUNDACIONES INUNDACIONES Información actualizada al 17 de abril del 2017. UGEL. N° DE II.EE AULAS ESTUDIANTES DOCENTES AFECTADAS PREFABRICADAS. OBSERVACIONES. AIJA. 37. 1,452. 183. 9. Laborando con normalidad.. A. RAIMONDI. 15. 1,081. 76. 2. Laborando con normalidad.. BOLOGNESI. 10. 328. 60. 0. Laborando con normalidad.. CARHUAZ CARLOS F. FITZCARRALD. 12. 1904. 134. 0. Laborando con normalidad.. 4. 121. 10. 5. Laborando con normalidad.. CASMA. 50. 5,450. 321. 42. Laborando con normalidad.. CORONGO. 3. 319. 25. 0. Laborando con normalidad.. HUARAZ. 20. 2,131. 118. 12. Laborando con normalidad.. HUARI. 19. 949. 0. Laborando con normalidad.. HUARMEY. 40. 2493. 217. 17. 05 IIEE públicas y 02 privadas que no iniciaron labores.. HUAYLAS. 18. 3,830. 220. 14. 02 IIEE en Cajay y 01 en Huanchuy. M. LUZURIAGA. 4. 49. 6. 2. Laborando con normalidad.. OCROS. 13. 256. 46. 18. Laborando con normalidad.. RECUAY. 20. 755. 89. 2. Laborando con normalidad.. SANTA. 134. 41,073. 2,058. 27. 01 IE 88329 Bajo Canal, no inicia. SIHUAS. 7. 663. 63. 11. Laborando con normalidad.. YUNGAY. 45. 3660. 267. 77. Laborando con normalidad.. 451. 66,514. 3,893. 238. 11 IIEE que no iniciaron labores.. TOTAL. Fuente: PREVAED.
(12) DRE ANCASH ANCASH YY MINEDU MINEDU REALIZAN REALIZAN CHARLAS CHARLAS SOCIOEMOCIONALES SOCIOEMOCIONALES AA DIRECTORES DIRECTORES YY DRE DOCENTES DE DE HUARMEY HUARMEY DOCENTES Además entregaron entregaron módulos módulos yy guías guías de de soporte soporte socioemocional. socioemocional. Además A tres semanas de ser afectados por las inundaciones del Rio Huarmey, cientos de docentes de esta ciudad vienen apoyando a la UGEL, en la recuperación y rehabilitación de las aulas afectadas en las instituciones educativas de esta ciudad; asimismo los docentes vienen recibiendo charlas de soporte socioemocional para que esta a su vez sea replicado a los alumnos cuando retornen a las aulas. Esta acción, es posible debido a las gestiones del Director Regional de Educación de Ancash, ante el Ministerio de Educación; permitiendo que especialistas del MINEDU y la DREA, a través del PREVAED, apliquen estas estrategias post emergencia, a fin de preparar psicológicamente en esta etapa, a los directores y docentes que también fueron afectados en la emergencia. El Coordinador Regional del PREVAED, Raúl Domínguez Minaya; informó que junto a especialistas de la ODENAGED y PREVAED del MINEDU vienen desarrollando la intervención del currículo por emergencia en las instituciones educativas afectadas a los docentes especialistas de la UGEL, directores y docentes de dicha provincia; asimismo se ha realizado la entrega de módulos y guías metodológicas para el soporte socioemocional en situaciones de emergencia por desastres, para trasmitir en enseñanzas de aprendizaje con temas como: Agua segura (como consumir y tratar el agua); Guía contra enfermedades y epidemias como la influenza y el dengue con enfoque pedagógico..
(13) RESULTADOS SIMPLIFICADOS DE CUMPLIMIENTO Y MONTOS A TRANSFERIR A LAS UNIDADES EJECUTORAS DE EDUCACIÓN POR LOS COMPROMISOS DE DESEMPEÑO 2017 DEL TRAMO 2. Unidad Ejecutora de Educación. Estrato. Compromiso 5. Compromiso 6. Compromiso 7. Compromiso 8. 300-729: REGION ANCASH-EDUCACION ANCASH. 3. No aplica. No aplica. 301-730: REGION ANCASH-EDUCACION SANTA. 1. Meta lograda. Meta lograda. 302-731: REGION ANCASH-EDUCACION HUAYLAS. 3. Meta lograda. Meta lograda. 303-732: REGION ANCASH-EDUCACION HUARMEY. 3. Meta lograda. Meta lograda. 304-733: REGION ANCASH-EDUCACION AIJA. 3. Meta lograda. Meta lograda. 305-734: REGION ANCASH-EDUCACION POMABAMBA. 3. Meta lograda. Meta lograda. 306-735: REGION ANCASH-EDUCACION SIHUAS 307-736: REGION ANCASH-EDUCACION CARLOS F. FITZCARRALD. 3. Meta lograda. Meta lograda. No aplica No aplica Meta NO Meta lograda lograda Meta lograda Meta lograda Meta NO Meta NO lograda lograda Meta lograda Meta lograda Meta NO Meta lograda lograda Meta lograda Meta NO lograda. 3. Meta lograda. Meta lograda. Meta lograda. Meta lograda. Índice de Monto a Transferir cumplimiento por Cumplimiento Compromiso 9 Tramo 2 del Tramo 2 (%) (S/). No aplica Meta lograda Meta lograda Meta lograda No aplica Meta lograda Meta lograda Meta lograda. 308-737: REGION ANCASH-EDUCACION HUARI. 3. Meta lograda. Meta lograda. 309-738: REGION ANCASH-EDUCACION PALLASCA 310-1206: REGION ANCASH - EDUCACION CASMA 311-1221: REGION ANCASH - EDUCACION HUARAZ 312-1477: GOB. REG. DE ANCASH- EDUCACION ANTONIO RAIMONDI 313-1478: GOB.REG. DE ANCASH- EDUCACION BOLOGNESI 314-1479: GOB.REG. DE ANCASH- EDUCACION ASUNCION 315-1480: GOB.REG. DE ANCASH- EDUCACION - CARHUAZ 316-1481: GOB.REG. DE ANCASH- EDUCACION - MARISCAL LUZURIAGA 317-1482: GOB.REG. DE ANCASH- EDUCACION OCROS. 3 1 1. Meta lograda Meta lograda Meta lograda. Meta lograda Meta lograda Meta lograda. Meta NO Meta lograda lograda Meta lograda Meta lograda Meta lograda Meta NO lograda Meta lograda Meta lograda. 3. Meta lograda. Meta lograda. Meta lograda. Meta lograda. Meta lograda. 3. Meta lograda. Meta lograda. Meta lograda. Meta lograda. Meta lograda. 3. Meta lograda. Meta lograda. Meta lograda. Meta lograda. Meta lograda. 3. Meta lograda. Meta lograda. Meta lograda. Meta lograda. Meta lograda. 3. Meta lograda. Meta lograda. Meta NO lograda. Meta lograda. Meta lograda. 3. Meta lograda. Meta lograda. Meta lograda. Meta lograda. 318-1483: GOB.REG. DE ANCASH- EDUCACION RECUAY. 3. Meta lograda. Meta lograda. Meta lograda. 319-1484: GOB.REG. DE ANCASH - EDUCACION YUNGAY. 3. Meta lograda. Meta lograda. Meta lograda. 320-1491: GOB. REG. DE ANCASH- EDUCACION CORONGO. 3. Meta lograda. Meta lograda. Meta lograda. REGIÓN ANCASH. Meta lograda Meta NO Meta lograda lograda Meta NO Meta NO lograda lograda Meta lograda Meta lograda. Meta lograda Meta lograda Meta lograda Meta lograda. ÍNDICE TOTAL DE CUMPLIMIENTO – TRAMO 2 (%):. 0.0% 70.0% 100.0% 50.0% 100.0% 70.0% 80.0% 100.0% 70.0% 100.0% 80.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 70.0% 100.0% 70.0% 40.0% 100.0%. 80%. 441,000.00 181,089.00 73,368.00 146,735.00 102,715.00 117,388.00 146,735.00 150,954.00 146,735.00 96,000.00 292,836.00 146,735.00 146,735.00 146,735.00 146,735.00 102,715.00 146,735.00. Monto Total a Transferir en el Tramo 2 (S/). 441,000.00 181,089.00 73,368.00 146,735.00 102,715.00 117,388.00 146,735.00 150,954.00 146,735.00 96,000.00 292,836.00 146,735.00 146,735.00 146,735.00 146,735.00 102,715.00 146,735.00. 102,715.00. 102,715.00. 70,890.00. 70,890.00 146,735.00. 146,735.00. TOTAL ASIGNACIÓN: 3,052,285.00.
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