Programa Docente
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MPRESARIALES
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales GAD– Grandes Libros
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA TEÓRICO:
ITINERARIO 1. VIAJES A TRAVÉS DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO LITERARIO
Tema 1. El relato del viaje a través de la vida Tema 2. Los viajes a ultratumba
Tema 3. Los espacios literarios. La frontera como espacio histórico-cultural Tema 4. El viaje: camino interior y modo de conocimiento
ITINERARIO 2. LA LUCHA ENTRE EL BIEN Y EL MAL. CULPA Y EXPIACIÓN EN LA OBRA LITERARIA
Tema 5. La exploración de la conciencia humana: entre la culpa y el perdón y la misericordia Tema 6. La exploración de la mente humana, enferma o sana, oscura o clara
Tema 7. El abismo, como metáfora de la existencia
Tema 8. La vida contada. La vida glosada. La vida convivida. La vida sublimada, como ascesis y mística. La vida revivida en la escritura como estética
ITINERARIO 3. LA REDENCIÓN DEL SUFRIMIENTO HUMANO. HUMILLADOS Y OFENDIDOS
Tema 9. El sufrimiento y de la prueba
Tema 10. Parábolas sobre la infelicidad basadas en las vidas de personas cercanas y solitarias Tema 11. Desde las ruinas de los totalitarismos
Tema 12. Otras alienaciones
ITINERARIO 4: EL AMOR EN LA LITERATURA
Tema 13. El modelo hedonista Tema 14. El modelo romántico Tema 15. El amor oblativo
ITINERARIO 5: LA METANOIA EN LA LITERATURA
Tema 16. La situación previa a la metanoia Tema 17. El suceso desencadenante Tema 18. La toma de conciencia Tema 19. Frutos de la metanoia
ITINERARIO 6: CONCIENCIA DE IDENTIDAD EN LA OBRA LITERARIA
Tema 20. La identidad posible en la pertenencia a otro Tema 21. Racionalismo, individualismo y secularización Tema 22. La disolución del sujeto
ITINERARIO 7: COMUNICACIÓN Y DIGNIDAD HUMANA: LA DIFUSIÓN DE LA VERDAD, DE LA BELLEZA Y DEL BIEN, EN LA HISTORIA
Tema 23. Los fundamentos teóricos de la comunicación y la información desde una visión humanista clásica.
Tema 24. Las consecuencias de la impronta positivista.
Tema 25. La búsqueda del verdadero sentido humano de la comunicación
ITINERARIO 8: LA BÚSQUEDA DE DIOS
Tema 26. Presencia universal del sentido religioso. Búsqueda de la Trascendencia Tema 27. Respuesta de Dios: De las palabras al Logos
Tema 28. Búsqueda y encuentro: los conversos.
Tema 29. El hombre contemporáneo, entre la fe, el sinsentido y la desesperación
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales GAD– Grandes Libros ITINERARIO 1. VIAJES A TRAVÉS DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO LITERARIO
GRANDES OBRAS
HOMERO: Odisea. Madrid: Gredos. Introducción de M. Fernández Galiano y traducción de J. M. Pabón.
CERVANTES, Miguel de: Don Quijote de la Mancha. Madrid: Cátedra, 1995 (17ª ed.). Edición de John Jay Allen.
DANTE: Divina Comedia. Madrid: Cátedra. 1998 (Col. Letras Universales, 100). Edición de Giorgio Petrocchi.
MAGRIS, Claudio, El Danubio, Barcelona: Anagrama, 2004.
ITINERARIO 2. LA LUCHA ENTRE EL BIEN Y EL MAL. CULPA Y EXPIACIÓN EN LA OBRA LITERARIA
GRANDES OBRAS
SÓFOCLES: Antígona. Introducción, Traducción y Notas de José María Lucas de Dios. Madrid: Alianza Editorial, 2002.
SHAKESPEARE, W.: Hamlet. Barcelona: Clásicos Universales (Planeta), 1988 (6ª ed.). Introducción, traducción y notas de José Mª Valverde.
DOSTOIEVSKI, Crimen y Castigo. Madrid: Cátedra (Col. Letras Universales), 2006. ZWEIG, Stefan: Veinticuatro horas en la vida de una mujer. Barcelona: Acantilado, 2002. ROTH, Joseph: La leyenda del Santo Bebedor. Barcelona: Anagrama, 2006 (8ª edición).
ITINERARIO 3. LA REDENCIÓN DEL SUFRIMIENTO HUMANO. HUMILLADOS Y OFENDIDOS GRANDES OBRAS
EURÍPIDES, Electra.
Tragedias
.
Obra completa
. Madrid: Gredos, 1990-1998.
ORWELL, G. Rebelión en la granja. Introducción de Bernard Crack. Barcelona: Destino, 2000 (6ª ed.). DOSTOIEVSKI: Memorias del subsuelo. Madrid: Cátedra (Col. “Letras Universales”), 2003.
SOLZHENITSIN, Alexandr: Archipiélago Gulag, Traducción: Enrique Fernández Vernet y Josep Mª Güell. Barcelona: Tusquets (1998).
ZWEIG, Stefan: Castiello contra Calvino. Conciencia contra violencia. Barcelona: El Acantilado.
ITINERARIO 4: EL AMOR EN LA LITERATURA GRANDES OBRAS
ARISTÓTELES: Ética Nicomáquea (Caps. VIII y IX). Madrid: Ed. Gredos, 2003 GOETHE, J. W.: Las penas del joven Werther, Madrid: Alianza, 2007
SIENKIEWICZ, H.: Quo vadis. Madrid: Anaya, 2000.
WILDE, Óscar: El retrato de Dorian Gray. Barcelona: Planeta, 2002
ITINERARIO 5: LA METANOIA EN LA LITERATURA GRANDES OBRAS
CALDERÓN DE LA BARCA, Pedro: La vida es sueño. Madrid: Cátedra, 2005 HUGO, Víctor: Los miserables. Barcelona: Losada, 2007.
TOLSTOI, Lev: La muerte de Iván Ilitch. Madrid: Alianza, 2008. GREENE, Graham: El poder y la gloria. Madrid: Ed. El País, 2002
ITINERARIO 6: CONCIENCIA DE IDENTIDAD EN LA OBRA LITERARIA GRANDES OBRAS
SAN AGUSTÍN, Las Confesiones. Madrid: BAC, 1991.
STEVENSON, R. L.: El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde, Madrid: Cátedra, 1995. KAFKA, F.: La metamorfosis, Madrid: Cátedra, 2003.
ELIOT, T.S.: “Los coros de La piedra” (I a X), en Poesías Reunidas 1909-1962. Madrid: Alianza, 1999.
ITINERARIO 7: COMUNICACIÓN Y DIGNIDAD HUMANA: LA DIFUSIÓN DE LA VERDAD, DE LA BELLEZA Y DEL BIEN, EN LA HISTORIA
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales GAD– Grandes Libros GRANDES OBRAS
PLATÓN: Gorgias. En Diálogos. Volumen II. Gorgias, Menéxeno, Eutidemo, Menón, Crátilo. Traducción de J. Calonge. Madrid: Editorial Gredos, 1983.
ARISTÓTELES: Retórica. Traducción de Antonio Tovar. Madrid: Instituto de Estudios Políticos, 1953. PEUCER, Tobías: De relationibus novellis. Leipzig, 1690
BALMES, Jaime: El Criterio, Introducción: Eduardo Ovejero y Maury. Madrid: Imprenta La Rafa, 1929. KAPUSCINSKI, R.: Los cínicos no sirven para este oficio: Sobre el buen Periodismo. Barcelona: Anagrama, 2008, 4ª edición
ITINERARIO 8: LA BÚSQUEDA DE DIOS GRANDES OBRAS
PLATÓN: Fedón. Madrid: Tecnos, 2002.
PASCAL, B., Pensamientos. Madrid: Alianza, 2004.
SAN JUAN DE LA CRUZ: Cántico espiritual, Barcelona: Crítica, 2002. SARTRE, J.-P.: Barioná, el hijo del trueno, Madrid: Voz de Papel, 2004.
En cada una de las Facultades donde se imparta la docencia, el profesor elegirá dos itinerarios por curso.
El profesor de acuerdo con los itinerarios elegidos debe analizar dos de las obras propuestas en cada uno de ellos.
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BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA
1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
BANÚS, Enrique: Literatura europea: una introducción. Pamplona: Newbook, 2002.
BRAJNOVIC, Luka: Grandes figuras de la Literatura Universal y otros ensayos. Navarra: EUNSA, 1973.
HORIA, Ventila: Introducción a la Literatura del Siglo XX (Ensayo de Epistemología Literaria). Madrid: Gredos, 1976.
FRENZEL, Elizabeth: Diccionario de motivos de la literatura universal, Madrid, Gredos, 1980. MOELLER, Charles: Sabiduría griega y paradoja cristiana, Madrid: Encuentro, 2008.
MOELLER, Charles (1995): Literatura del siglo XX y Cristianismo. Versión española de Valentín García Yebra, Gredos: Madrid, 5 vol.
2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
ALFONSO PEDRAZ, Martín (19864ª): Historia de la literatura mundial, Madrid: Edad BARNARD, Robert (2002): Breve historia de la literatura inglesa. Madrid: Alianza
BEAM, Alex: A Great Idea at the Time: The Rise, Fall, and Curious Afterlife of the Great Books. Nueva York: Public Affairs, 2008.
BLOOM, Alan: El cierre de la mente humana. Barcelona: Plaza y Janés, 1989. BLOOM, Harold : El canon literario. Madrid: Arco Libros, 1998.
CONN, Peter (1998): Literatura norteamericana. Cambridge: Cambridge University Press LLOVET, Jordi (ed.) (1996): Lecciones de literatura universal. Madrid: Cátedra.
OVIEDO, José Miguel (1995-2001): Historia de la literatura hispanoamericana. Madrid: Alianza PRADO, Javier del (coord.) (1994): Historia de la literatura francesa. Madrid: Cátedra.
PETRONIO, Giuseppe (1990): Historia de la literatura italiana. Madrid: Cátedra.
ROETZER, Hand Gerd y SIGUÁN, Marisa (1990-1992): Historia de la literatura alemana. Barcelona: Ariel.
SAGRADA BIBLIA, Pamplona: EUNSA, 1999-2004.
3.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD:
REFERENTES CURRICULARES
American Council on Education:
www.greatbooksprogram.org/collegecredit.htm Columbia (Core Curriculum):
www.college.columbia.edu/core Georgetown (Liberal Arts Seminar):
college.georgetown.edu/persona/prospective/44356.html Princeton (Interdisciplinary Approaches to Western Culture):
www.princeton.edu/pr/catalog/ua/08/HUM/ University of Chicago (core Curriculum):
http://collegeadmissions.uchicago.edu/academics/commoncore.shtml Yale (Directed Studies):
www.yale.edu/directedstudies/
COMUNIDADES
National Great Books Curriculum: www.nationalgreatbooks.com The Great Books List: www.thegreatbookslist.com/
L. Gordon Crovitz. “Lessons From the Great Books Generation”. Wall Street Journal, 8 de diciembre de 2008. http://online.wsj.com/article/SB122869810925986943.html
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OTRAS:
Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes: http://www.cervantesvirtual.com/
Centro Virtual Cervantes: http://cvc.cervantes.es/literatura/default.htm
Bibliografía de Literatura Española: http://ble.chadwyck.co.uk/
Base de Datos Bibliográficos del CSIC: http://bddoc.csic.es:8080/index.jsp
