SILABO
CONVERGENCIA EN LAS REDES Y TELECOMUNICACIONES
I. DATOS GENERALES
1.0 Unidad Académica : Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones 1.1 Nivel : Pregrado
1.2 Semestre Académico : 2018 - 1B 1.3 Código de la asignatura : 2902-29E16
1.4 Ciclo : X
1.5 Créditos : 3 1.6 Horas Semanales : 4
Horas presenciales Horas a distancia Total
Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total
02 02 04 0 0 0 04
1.7 Requisito : Tópicos Especiales de ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones
1.8 Duración : 16 semanas 1.9 Docente :
II. SUMILLA
La asignatura de Convergencia en las Redes de Telecomunicaciones (electivo) es de naturaleza Teórico - Práctico, corresponde al área de Estudios de Especialidad. Tiene como propósito desarrollar las capacidades del estudiante en la investigación, análisis y aplicación de telecomunicaciones y tópicos especiales de Ingeniería, para integrarlos, optimizarlos y describir las nuevas tecnologías que están de punta y que contribuyan en los procesos y entorno de los negocios para el logro de sus objetivos estratégicos. Además forma un perfil de investigador en las comunicaciones inalámbricas. Su contenido se encuentra organizado en las siguientes unidades: I.- Comunicaciones inalámbricas y medios. II.- Estándar IEEE 802.1X WPAN, WLAN Y WMAN. III.- Redes de sensores inalámbricos e Inteligencia ambiental. IV.- Diseño de redes inalámbricas, regulaciones y comunicaciones móviles.
III. COMPETENCIA
Analiza y aplica los conocimientos de sistemas de telecomunicaciones, al estudio de las redes de telecomunicaciones por cable, que han atravesado por un fuerte proceso de convergencia tecnológica y de servicios en la última década.
Investiga analiza y aplica sus conocimientos de telecomunicaciones y tópicos especiales de Ingeniería .
Busca, procesa información y para optimizar sus conocimientos en las nuevas tecnologías que contribuye en los procesos y entorno de los negocios para el logro de sus objetivos estratégicos.
3.1 CAPACIDADES
1. Estudia y analiza el comportamiento de las redes de telecomunicaciones en los medios
2. Analiza el estándar IEEE 802.1x y su arquitectura de protocolos y conceptos de nueva tecnología
3. Comprende los conceptos de direccionamiento IP y de su importancia a la hora de diseñar una red de datos.
4. Comprende los conceptos de direccionamiento IP y de su importancia a la hora de diseñar una red de datos.
5. Estudia la convergencia de las redes para comprender posibilidad de recibir diversos servicios a través de un mismo medio a pesar de los cambios tecnológicos
6. Analiza los beneficios que la convergencia genera a favor de los usuarios, derivados del incremento de la competencia en servicios de telecomunicaciones, así permitiendo maximizar el aprovechamiento de la capacidad de las redes.
7. Investiga y valora las relaciones existentes entre las redes de Telecomunicaciones que se deben implementar mediante la ejecución de proyectos y su impacto en la ecología y el medio ambiente, respetando las normas que los protegen.
3.2 ACTITUDES Y VALORES
1. Valora y participa en el estudio y análisis de las Telecomunicaciones en los medios, manteniendo su responsabilidad social y compromiso ciudadano.
2. Considera los estándares de la IEEE 802.1x, para su integración en proyectos de comunicación, manteniendo su compromiso con el medioambiente.
3. Demuestra la importancia que tiene la convergencia en el entorno social tecnológico en un marco de compromiso ético.
4. Reconoce la importancia de las regulaciones y normativas en las comunicaciones inalámbricas y las ventajas de la convergencia en redes tecnológicas en un marco de compromiso de calidad.
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
COMUNICACIONES INALÁMBRICAS Y MEDIOS CAPACIDAD: Estudia y analiza el comportamiento de las redes de telecomunicaciones en los medios
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS
PRESENCIAL
HORAS DISTANCIA
1
Presentación del curso. Lectura y análisis del silabo. Introducción a Redes de Telecomunicaciones, Tipos de redes, elementos que integran las redes de telecomunicaciones.
Trabajo de aplicación en clase:
Recuerda conceptos de infraestructura, elementos y diseños que integran una red de telecomunicaciones.
4 0
2
Servicios modernos de Telecomunicaciones, redes telefónicas, taxonomía de servicios modernos de telecomunicaciones, arquitectura, radiodifusión de señales
Trabajo de aplicación en clase:
Entiende e interpreta los conocimientos aprendidos sobre las nuevas redes de telecomunicaciones.
4 0
3 Tendencias de tecnología en las redes de telecomunicaciones. Sistemas de LTE
Trabajo de aplicación en clase:
Analiza los esquemas de modulación de la capa física, describe las técnicas de espectro ensanchado.
4 0
4
Redes 4.5G, 5 G, LTE-U y LAA Trabajo de aplicación en clase:
Estudia y comprende sobre nuevos avances
la tecnología de comunicaciones. 4 0
UNIDAD DE APRENDIZAJE II
ESTÁNDAR IEEE 802.1X WPAN, WLAN Y WMAN
CAPACIDAD: Analiza el estándar IEEE 802.1x y su arquitectura de protocolos y conceptos de nueva tecnología
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS
PRESENCIAL
HORAS DISTANCIA 5
Televisión digital, conceptos básicos, fundamentos Tv Digital, modulación Tx, Sistemas de distribución, distribución en FI
Trabajo de aplicación en clase:
Estudia y comprende cómo se manejan los sistemas de Televisión Digital.
4
6
Redes inalámbricas, redes públicas, redes de área local, infrarrojos, radiofrefrecuencia.
Analiza y describe los componentes del estándar IEEE 802.11, 802.16 y su
arquitectura de protocolos. 4
0
7
Diseño de redes WLAN, Planificación, Análisis, VPN Diseño y justificación económica. Enlace mixto con Redes Cableadas.
Trabajo de aplicación en clase:
Describe los pasos para el diseño de redes inalámbricas y su integración en redes mixtas.
4 0
8
Ventajas de redes inalámbricas, tecnología, equipamiento, utilidad, ejemplos
Trabajo de aplicación en clase:
Analiza y describe avances que se ha tenido con esta tecnología como disminuir el consumo de potencia, señales de onda que disminuya la interferencia.
4 0
UNIDAD DE APRENDIZAJE III
REDES DE SENSORES INALÁMBRICOS E INTELIGENCIA AMBIENTAL CAPACIDAD: Analiza las redes sensores y convergencia de redes e integración de nuevos sistemas.
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS
PRESENCIAL
HORAS DISTANCIA
9
Tecnología, Topologías, Seguridad, ZIGBEE (IEEE 802.15.4),
Tecnología, Topología de la red, Pila de Protocolos
Trabajo de aplicación en clase:
Describe la arquitectura del estándar IEEE 802.15.4 y su integración con el protocolo ZigBee
4 0
10 RFID (ISO 15693), Arquitectura, Bandas de frecuencia, aplicaciones.
Trabajo de aplicación en clase:
Estudia y muestra soluciones utilizando los dispositivos RFID
4 0
11
Evaluación de un proyecto de comunicaciones inalámbricas.
Comunicaciones de última generación Introducción, UMTS, WCDMA, TDD-CDMA, Arquitectura, Topologías, Pila de protocolos, Especificaciones, Aplicaciones.
Trabajo de aplicación en clase:
Analiza y sintetiza los proyecto de comunicación inalámbrico
Estudiar las comunicaciones móviles de 3G (UMTS), describir su arquitectura y protocolos
4 0
12
La convergencia de redes, Integración de Voz, Datos y Vídeo sobre IP
Trabajo de aplicación en clase:
Analiza y describe la conectividad o el networking en la evolución de las redes Intranet y Extranet de cualquier tipo de organización Calcula el permanente cambio en la forma de hacer negocios ya la mejora constante en la productividad de los sistemas de información.
4 0
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
DISEÑO DE REDES INALÁMBRICAS, REGULACIONES Y COMUNICACIONES MÓVILES. CAPACIDAD: Comprende los conceptos de direccionamiento IP y de su importancia a la hora de diseñar una red de datos.
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRESENCIAL HORAS DISTANCIA HORAS
13
La arquitectura de transporte convergente. Capas de paquetes, TDM, óptica, DWDM, entre equipos, planos de control, planos de administración y dominios administrativos.
Trabajo de aplicación en clase:
Analiza los enfoques arquitectónicos actuales se basan en capas de red que se construyen y operan de manera independiente.
4 0
14
Regulación y normativa vigente en Perú, Plan Nacional de Atribución de Frecuencias (PNAF) Resoluciones de la MTC, Despliegue de redes inalámbricas: Proyectos Técnico.
Trabajo de aplicación en clase:
Comprende las aspectos regulatorios y normativos de las comunicaciones inalámbricas de parte del MTC.
4 0
15
Convergencia tecnológica y sistema multimedios, Convergencia de Servicios,
Trabajo de aplicación en clase:
Analiza y describe la tendencia de diferentes sistemas tecnológicos en la evolución de multitareas.
4 0
Convergencia de Redes, Convergencia Corporativa.
Trabajo de aplicación en clase:
Analiza y describe la tendencia de diferentes sistemas tecnológicos en la evolución de multitareas.
16 Trabajos grupales sobre convergencia en la redes.
Trabajo de aplicación en clase:
Explica lo aprendido sobre las diferentes tecnologías aprendidas y descritas en la convergencia de redes.
4 0
V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Los métodos, técnicas y formas de enseñanza – aprendizaje se basa en el enfoque educativo para el desarrollo de competencias y orienta la construcción del conocimiento del estudiante. La asignatura sigue la metodología siguiente:
5.1 Método didáctico:
Inductivo, deductivo; dialectico y sistémico. Usos de la mayéutica socrática.
Confrontación permanente de ideas y opiniones. Sesiones teóricas
5.2 Formas de participación de los educandos:
Dialogo. Debate.
Investigación: Libros, revistas, páginas webs.
Comentarios individuales de temas del curso en todo momento: antes, durante y después de la clase.
Talleres.
VI. Equipos y Materiales 6.1 Equipos y medios Computador Proyector Equipo de sonido. 6.2 Materiales necesarios Pizarra Plumones USB, Internet
Ficha de cotejo, observación. Separatas impresas
Bibliografía
Audiovisuales y videos. Correo electrónico.
VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
El sistema de evaluación es permanente y sistemático de acuerdo a las normas establecidas en el reglamento de la Universidad. El reglamento de la universidad vigente exige la asistencia obligatoria a clases; el 30 % de inasistencia inhabilita al alumno a continuar en el curso, colocándose como promedio final: NSP.
El docente deberá tomar lista en cada sesión que desarrolla registrando las asistencias en el sistema que le proporciona la universidad.
Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero además es de suma importancia la transmisión directa de la experiencia del profesor y que los alumnos participen en la sesión, se reitera que es de vital importancia la asistencia a las sesiones.
La justificación de las asistencias sólo será aceptada con el informe que pueda elevar la Oficina de Coordinación Académica ESPIET al docente de la asignatura.
Finalmente debe quedar perfectamente entendido que sólo cundo el alumno asiste a las sesiones, gana el derecho a ser evaluado y que en todo momento estará presente la normatividad expresada en el reglamento de la Universidad.
La modalidad de evaluación será la siguiente:
La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la evaluación continua que constituye el trabajo académico (promedio de trabajos y prácticas) (40%), el examen parcial (30%) y el examen final (30%). Examen Parcial (EP) : 30%
Examen Final (EF) : 30% Trabajo Académico (PPT) : 40%
En el Trabajo Académico TA, se establece el Promedio de Prácticas y Trabajos (P.P.T.), estarán incluidas la Practica 1, Practica 2, (prácticas programadas de manera obligatoria por la universidad) además de las Evaluaciones de las prácticas y trabajos adicionales que el docente considere pertinentes.
Donde PPT = ({[(P1+P2+P3+P4+TI2+TI2)/4]}
Nota Final:
NF= 30% EP + 30% EF + 40% PPT
Solamente se considerará el redondeo de decimales para la Nota Final. El Examen sustitutorio (ES), será tomado en la semana 18 del ciclo y consiste en la evaluación teórico – práctico de conocimientos de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por escrito.
La Nota obtenida en el Examen Sustitutorio, podrá reemplazar la nota más baja que el alumno haya obtenido en el examen parcial o examen final y de proceder el reemplazo, se recalculará la nueva nota final (N.F.).
En el caso que la Nota obtenida en el Examen Sustitutorio, sea más baja que el alumno haya obtenido en el examen parcial o examen final, no se reemplazará ninguna de ellas, quedando el alumno con la nota obtenida hasta antes del Examen Sustitutorio.
En todas las evaluaciones se calificará con una escala de 0 a 20 siendo la nota mínima aprobatoria once (11).
Es de total aplicación el Reglamento de Estudios de la Universidad entregado al alumno.
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliográficas
Ahmadi, S. (2010). Mobile WiMAX: A Systems Approach to Understanding IEEE 802.16m Radio Access Technology. United States: Academic Press. Andrews, J., Ghosh, A., & Muhamed, R. (2007). Fundamentals of WiMAX: Understanding Broadband Wireless Networking. Texas: Pearson Education. Faludi, R. (2010). Building Wireless Sensor Networks: with ZigBee, XBee, Arduino, and Processing. U.S.A.: "O'Reilly Media, Inc.".
Ramjee Prasad. (2004). OFDM for Wireless Communications Systems. U.S.A.: Artech House.
Soo Cho, Y., Kim, J., Young Yang, W., & Kang, C. (2010). MIMO-OFDM Wireless Communications with MATLAB. Singapore: John Wiley & Sons. Stallings, W. (2004). Comunicaciones y Redes de Computadores. Madrid: Pearson Educación.
Tanenbaum, A. (2003). Redes de computadoras. México: Pearson Educación.
Townsend, K., Cufí, C., Akiba, & Davidson, R. (2014). Getting Started with Bluetooth Low Energy: Tools and Techniques for Low-Power Networking. U.S.A.: "O'Reilly Media, Inc.".
Walke, B. (2001). Mobile Radio Networks: Networking, Protocols and Traffic Performance. U.S.A.: Wiley.
Wheat, J., Syngress, & McCullough, A. (2001). Designing a Wireless Network. U.S.A.: Syngress Media.
