ÁREAS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO “ANTONIO LORENA”

R.M. Nº 1695-90-ED - R.D. Nº 310-2005-ED

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

TECNOLÓGICO PRIVADO

ANTONIO LORENA

ÁREAS Y LÍNEAS

DE INVESTIGACIÓN

CUSCO - PERÚ

2016

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO “ANTONIO LORENA”

R.M. Nº 1695-90-ED - R.D. Nº 310-2005-ED

ÁREAS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN 1.- Presentación:

En el Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “Antonio Lorena”, la investigación, se rige por los diferentes principios, fines y funciones, tal como consta en el Reglamento Institucional, dentro de los cuales para efectos de investigación son resaltantes los siguientes:

 Principios: Creatividad e innovación, espíritu crítico y de investigación y la pertinencia de la enseñanza e investigación con la realidad social,

 Fines: Realizar y promover la investigación científica, tecnológica y humanística, la creación intelectual y artística.

 Funciones: Investigación e innovación.

En el Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “Antonio Lorena” la investigación se organiza en Seis (06) Áreas del Conocimiento, estas pertenecen a cada una de las carreras técnicas de la Institución. Las áreas de investigación se dividen en sub-áreas y estas a su vez en Líneas de Investigación.

2.- Antecedentes:

El Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “Antonio Lorena” ha sido autorizado su funcionamiento con la R.M. N° 1695-90-ED y revalidado con la R.D. N° 310-2005-ED con sede en la ciudad del Cusco; es una entidad educativa del nivel superior tecnológico que se ha convertido en la Región Cusco, en una de las instituciones educativas más importantes y emblemáticas, responsable de la formación de profesionales tecnológica a los jóvenes y adultos, que se enlazan con el mundo del mercado laboral acorde a las exigencias y demandas del puesto de trabajo.

El Instituto Antonio Lorena, como comunidad académica orientada a las áreas de Turismo y Hotelería, Contabilidad, Administración y Ciencias de la Salud, brinda una formación humanista, científica y tecnológica con una clara conciencia de nuestro país como realidad multicultural, se rige de conformidad con la Constitución Política del Estado, Ley de Institutos Superiores, Estatuto Institucional y sus Reglamentos.

En comité de investigación e innovación, a través de su presidente y miembros representantes de las diversas carreras profesionales asume la responsabilidad de elaborar: el Reglamento

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de Investigación y el plan de investigación anual, que establece las actividades y procedimientos a realizar en materia de investigación e innovación.

Para la elaboración del plan anual de investigación el presidente del comité de investigación, convoca a una reunión de coordinación con los miembros representes de las diversas carreras profesionales, para establecer las áreas y líneas de investigación, que regirán las investigaciones del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “Antonio Lorena”. Como resultado de dicha reunión se da a conocer que las áreas de investigación serán seis (06) correspondiendo a cada una o más áreas del conocimiento, según corresponda.

De esta manera se pudo consolidar las áreas y líneas de investigación, que regirán las actividades investigativas y de innovación del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “Antonio Lorena”

3.- Marco Teórico de Áreas y Líneas de Investigación. 3.1.- Área de conocimiento:

Rama o campo de estudio de una ciencia sobre el cual se realizan la docencia y la investigación. El área de conocimiento puede abarcar una o varias líneas de investigación afines. Por ejemplo, las áreas de auditoría, costos y contribuciones, que pertenecen a la disciplina de la contaduría, y las áreas de teoría de la administración, mercadotecnia y recursos humanos, que corresponden a la de administración.

3.2.- Líneas de Investigación

Se entiende por Línea de Investigación a una organización académica abierta con estructura horizontal, mediante la cual un equipo humano interacciona sistemáticamente en función de un área disciplinar determinada del saber, con el objetivo terminal de transmitir, generar nuevas aplicaciones y producir conocimientos alrededor de esa área.

El concepto "línea de investigación" hace referencia a una problemática de investigación determinada, alrededor de la cual se articulan personas, proyectos, problemas, metodologías y actividades de investigación que hacen posible la producción intelectual en un área del saber. Las sub líneas, así mismo, constituyen expresiones y segmentos del objeto de estudio de una línea, que se concretan en proyectos afines.

“Las líneas de Investigación incluyen un conjunto de proyectos sobre un mismo campo, realidad, área o disciplina del conocimiento, de tal forma que su consolidación permita

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generar corrientes de pensamiento, y que sus resultados enriquezcan la construcción de nuevos conocimientos, sobre las realidades de las sociedades”.

El fortalecimiento de líneas de investigación implica la creación de núcleos o grupos de docentes investigadores que con sus acciones contribuyan a la formación de masas críticas que aseguren la continuidad de los procesos investigativos. Para diseñar una estrategia de Líneas de Investigación, se debe tener en cuenta el estado del arte de la disciplina por un lado y, por otro, la tradición de problema en el marco del saber que pretende crear la línea, se trata de ubicar tradición de problema en el campo disciplinar y sus principales desarrollos.

4.- Marco de referencia de Áreas y Líneas de Investigación 4.1.- Áreas del conocimiento del IESTP Antonio Lorena.

En el Instituto Antonio Lorena, se establece seis (04) Áreas de Investigación y son las siguientes:

CARRERA TÉCNICA Áreas de Investigación

Contabilidad 01 Educación y pedagogía

02 Epistemología de la Contabilidad

03 Aplicabilidad e impacto de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) y normas conexas

04 El rol de la auditoría en la transparencia y calidad de la gestión pública y privada y la razonabilidad de la información financiera 05 Gestión estratégica de las finanzas y la

tributación

06 Gestión de costos, productividad y competitividad sostenible.

Guía Oficial de Turismo

07 Educación y pedagogía 08 Desarrollo Turístico

09 Gestión de servicios turísticos y hospitalidad 10 Turismo Cultura y Región

11 Ecoturismo y Diseño de rutas Turísticas

Enfermería Técnica 12 Educación y pedagogía

13 Administración en salud 14 Epidemiologia

15 Ginecología

16 Salud ocupacional y mental 17 Alimentación y nutrición

Técnica en Farmacia 18 Educación y pedagogía

19 Farmacia clínica

20 Terapia tradicional y alternativa 21 Toxicología y medio ambiente 22 Alimentos

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23 Salud pública y ambiental

Tecnología farmacéutica 24 Elaboración de productos galénicos

25 Elaboración de cosméticos 26 Extracción de principios activos Administración en servicios de

hostelería 27 Educación y pedagogía 28 Alimentos y bebidas

29 Gestión y marketing hotelero 30 Atención al cliente

31 Planificación de eventos

32 Servicio de recepción y reservas 33 Emprendimiento y empleabilidad

Computación e informática 34 Educación y pedagogía

35 Lenguajes de programación 36 Ciencias de la computación

37 Bases de datos y sistemas distribuidos 38 Computación grafica

39 Internet

4.2.- Líneas de Investigación.

Las líneas de investigación del Instituto Antonio Lorena, corresponden a un sector de investigación, el cual es el campo de investigación de una Carrera Técnica.

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ÁREAS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DEL IESTP ANTONIO LORENA CARRERA DE CONTABILIDAD TÉCNICA

ÁREA DE INVESTIGACIÓN LÍNEAS

Educación y

Pedagogía Las nuevas tecnologías de información y comunicación y Pertinencia y actualidad del curriculum (evaluación). su rol en la formación de recursos humanos

Innovaciones pedagógica y aplicación de nuevas

metodologías de enseñanza-aprendizaje en las diferentes asignaturas

Calidad del proceso enseñanza- aprendizaje

Epistemología de la Contabilidad

Desarrollo y aportes sustanciales de las Escuelas del Pensamiento Contable

Análisis epistemológico de Doctrina Contable Axiología contable

Aplicabilidad e impacto de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF)

y normas conexas

NIIF de las PYMES

NIIF completas y sus interpretaciones

NIIF del Sector Público y sus interpretaciones Información Financiera de las microempresas Impacto de la informalidad y mercados emergentes en la información financiera. Incidencia del cumplimiento de las NIIF en la competitividad empresarial

Marco legal del Perú en materia tributaria, laboral, comercia, contables y las NIIF.

Propuestas de interpretación y adecuación de las NIIF al contexto peruano.

Las NIIF y el desarrollo de las ciencias contables. Las NIIF y el desarrollo profesional del contador

El rol de la auditoría en la transparencia y calidad de la

gestión pública y privada y la razonabilidad de la información financiera

Normas Internacionales de Auditoría (NIA) Normas de Auditoria Gubernamental (NAGU), complementarias y conexas.

Análisis y evaluación de riesgos en la auditoría Programas estandarizados de auditorías especializadas

El rol de la auditoria en la transparencia y la calidad de la gestión de las organizaciones y en la transparencia de su información financiera

La auditoría y las políticas anti corruptivas.

Simplificación del proceso y procedimientos de auditoría para pequeñas y medianas entidades públicas y privadas

Gestión estratégica de las finanzas y la tributación

Gestión de micro finanzas

Finanzas corporativas y gestión de PYMES y MYPES

Impacto de la tributación en las finanzas empresariales

Tribulation regional y municipal

Planeamiento de gestión estratégica de la tributación empresarial

Gestión de costos, productividad y competitividad sostenible.

Análisis y gestión de costos de producción de bienes y servicios en un entorno competitivo y exigente

Diseño e implementación de costos ABC en PYMES y MYPES

Análisis de la incidencia de los costos financieros, tributarios y sociales en la sostenibilidad institucional y empresarial

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CARRERA DE GUÍA OFICIAL DEL TURISMO

ÁREA DE INVESTIGACIÓN LÍNEAS

Educación y Pedagogía

Pertinencia y actualidad del curriculum (evaluación). Las nuevas tecnologías de información y comunicación y su rol en la formación de recursos humanos

Innovaciones pedagógica y aplicación de nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje en las diferentes asignaturas

Calidad del proceso enseñanza- aprendizaje

Desarrollo Turístico Circuitos turísticos Diseño de productos Turismo sostenible Medición de impactos Economía turística Gestión de servicios turísticos y hospitalidad

Diagnósticos operacionales y financieros Gestión de alimentos y bebidas

Gestión de la hospitalidad Costos

Turismo Cultura y Región

Turismo y turismo globalizado Cultura y patrimonio

Identidad, multiculturalismo e interculturalidad Desarrollo turístico y cultura

Turismo rural y sedentarismo Pedagogía social y critica

Métodos de aprendizaje y enseñanza en ingles Investigación turística

Ecoturismo y Diseño de Rutas Turísticas

Turismo rural Ecología y turismo

Diseño de nuevas rutas turísticas

conservación y uso sustentable de los recursos Propiciar la recuperación de áreas naturales

Ordenar y reglamentar el uso de las áreas bajo régimen de administración especial.

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CARRERA DE ENFERMERÍA TÉCNICA

ÁREAS DE INVESTIGACIÓN LÍNEAS

Educación y Pedagogía

Pertinencia y actualidad del curriculum (evaluación). Las nuevas tecnologías de información y

comunicación y su rol en la formación de recursos humanos

Innovaciones pedagógica y aplicación de nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje en las diferentes asignaturas

Calidad del proceso enseñanza- aprendizaje

Administración en salud Sistema informativo en salud

Estudios éticos deontológicos en enfermería. Morbilidad y mortalidad materna perinatal

Registros de enfermería en el cuidado a la persona hospitalizada y ambulatoria.

Modelos de gestión en servicios de salud

Epidemiología Infecciones intrahospitalarias

Enfermedades tropicales y endémicas

Ginecología

Cáncer cérvico, uterino y mamario Infecciones de Transmisión Sexual VIH Salud materno-infantil

Salud sexual reproductiva

Salud ocupacional y mental Promoción y prevención de la salud mental

Promoción de estilos de vida saludable

Alimentación y nutrición Desnutrición infantil y la deficiencia de

micronutrientes.

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CARRERA DE TÉCNICO EN FARMACIA

ÁREAS DE INVESTIGACIÓN LÍNEAS

Educación y Pedagogía

Pertinencia y actualidad del curriculum (evaluación). Las nuevas tecnologías de información y

comunicación y su rol en la formación de recursos humanos

Innovaciones pedagógica y aplicación de nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje en las diferentes asignaturas

Calidad del proceso enseñanza- aprendizaje

Farmacia clínica Seguimiento farmacoterapéutico

Atención farmacéutica

Formas de dispensación en el sistema de salud. Farmacovigilancia

Adherencia al tratamiento

Terapia tradicional y

alternativa Plantas medicinales con poder terapéutico Fitofármacos

Nuevos sistemas terapéuticos

Toxicología y medio ambiente Toxicología ambiental Toxicología alimentaria Toxicología medicamentosa Toxicología ocupacional

Alimentos Tecnología alimentaria

Nutracéuticos

Calidad e inocuidad alimentaria

Salud pública y ambiental Resistencia bacteriana.

Tratamiento de enfermedades infecciosas y crónicas

Tecnología farmacéutica

Elaboración de productos galénicos Elaboración de cosméticos

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CARRERA DE ADMINISTRACIÓN EN SERVICIOS DE HOSTELERÍA

ÁREAS DE INVESTIGACIÓN LÍNEAS

Educación y Pedagogía

Pertinencia y actualidad del curriculum (evaluación). Las nuevas tecnologías de información y

comunicación y su rol en la formación de recursos humanos

Innovaciones pedagógica y aplicación de nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje en las diferentes asignaturas

Calidad del proceso enseñanza- aprendizaje

Alimentos y bebidas Historia y cultura gastronómica

Recetarios de cocina Diccionarios y productos Bebidas

Gestión y marketing hotelero Marketing hotelero

Gestión hotelera

Atención al cliente Demanda y necesidades de los clientes

Estándares de presentación y trato a los clientes Técnicas de atención al cliente

Planificación de eventos Ambiente y tipo de servicio según el evento

Requerimientos especiales de eventos

Servicio de recepción y reservasManejo de software

Protocolo de recepción de clientes

Cierre de cuentas, formas de pago según la normativa tributaria vigente

Emprendimiento y empleabilidadIniciativas de emprendimiento

Diseño y ejecución de proyectos de emprendimiento Alternativas de capacitación para el fortalecimiento de competencias laborales.

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CARRERA DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

ÁREAS DE INVESTIGACIÓN LÍNEAS

Educación y Pedagogía

Pertinencia y actualidad del curriculum (evaluación). Las nuevas tecnologías de información y

comunicación y su rol en la formación de recursos humanos

Innovaciones pedagógica y aplicación de nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje en las diferentes asignaturas

Calidad del proceso enseñanza- aprendizaje

Lenguajes de programación Estudio de requisitos del Software.

Propuesta y evaluación de modelos de proceso de desarrollo de software.

Propuesta y evaluación de Metodologías de desarrollo de software.

Diseño de construcción, pruebas y mantenimiento del Software.

Desarrollo de Software a medida del usuario.

Ciencias de la Computación Estudio de la organización y arquitectura de

Computadoras.

Desarrollo de plataformas y arquitectura de Sistemas Operativos.

Desarrollo y evaluación de lenguajes y compiladores.

Base de datos y sistemas

distribuidos. Establecimiento y mantenimiento de Base de Datos Seguridad en redes y sistemas distribuidos.

Estudio e implementación de protocolos de negocios y comercio electrónico.

Computación Gráfica Modelos para incorporación de TIC's en ambientes de

aprendizaje .

Multimedia e hipermedia para la producción de materiales educativos digitales.

Sistemas tutoriales inteligentes

Internet Elaboración de páginas web

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