Inteligencia emocional, autoestima y rendimiento académico en estudiantes de una institución educativa pública de Santiago de Surco
Texto completo
Documento similar
De acuerdo con el objetivo principal de este trabajo, dentro de las situaciones que pueden encontrar en su vida cotidiana los participantes, prestamos una
The results show that: (1) there is a correlation between the valence of general self-talk and academic self-talk; (2) participants exhibit more positive than negative
El estudio planteó la siguiente hipótesis, que Existe relación entre la metodología de enseñanza con el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución
Parodi (2015) en su tesis titulada “Inteligencia emocional y personalidad: Factores predictores del rendimiento académico” para obtener el grado de doctor, tuvo como
Salazar (2017), en su tesis de maestría titulado Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la
Existe una relación significativa entre las habilidades sociales y la autoestima del sí mismo general en las estudiantes del 3ro de secundaria de la Institución
(2013) en su estudio “Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de 4to y 5to de secundaria de una institución educativa del Callao.” Llegó a la
existe relación significativa entre la flexibilidad de la actividad física y el rendimiento académico en los estudiantes del tercer año de secundaria de la