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FACULTAD DE HISTORIA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
Revista de Historia
Vol. 1, Núm. 2, julio-diciembre 2019. ISSN: 2594-2891
Dossier
Movimientos estudiantiles en América Latina.
Después del cincuentenario de los 68s.
Coordinadores
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Vol. 1, Núm. 2, julio-diciembre 2019
Coordinadores del Dossier:
Dr. Sergio Arturo Sánchez Parra, Universidad Autónoma de Sinaloa, México. Dra. Mayra Lizzete Vidales Quintero, Universidad Autónoma de Sinaloa, México. Comité Científico:
Dr. Sergio Valerio Ulloa, Universidad de Guadalajara, México Dr. Luis Jáuregui Frías, Instituto José María Luis Mora, México.
Dra. Eugenia Allier Montaño, Universidad Autónoma Nacional de México, México. Dr. Salvador Catalayud Giner, Universidad de Valencia, España.
Dr. Paul Garner, Universidad de Leeds, Reino Unido. Dr. Juan José Gracida Romo, Colegio de Sonora, México.
Dr. José Antonio Ibarra Romero, Universidad Nacional Autónoma de México, México. Dr. Alan Knight, Universidad de Oxford, Reino Unido.
Dr. Jesús Méndez Reyes, Universidad Autónoma de Baja California, México. Dr. Ignacio Peiró Martin, Universidad de Zaragoza, España.
Dr. Wilson Picado Umaña, Universidad de Costa Rica, Costa Rica. Dr. Pedro Rújula López, Universidad de Zaragoza, España.
Dr. Alejandro C. Tortolero Villaseñor, Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa, México. Dr. Tomás Pérez Vejo, Escuela Nacional de Antropología e Historia, México.
Dr. Guillermo Zermeño Padilla, El Colegio de México, México.
Comité Editorial:
Dr. Gustavo Aguilar Aguilar, Universidad Autónoma de Sinaloa, México. Dr. Félix Brito Rodríguez, Universidad Autónoma de Sinaloa, México. Dr. Eduardo Frías Sarmiento, Universidad Autónoma de Sinaloa, México. Dra. Diana María Perea Romo, Universidad Autónoma de Sinaloa, México. Dr. Rigoberto Arturo Román Alarcón, Universidad Autónoma de Sinaloa, México. Dr. Sergio Arturo Sánchez Parra, Universidad Autónoma de Sinaloa, México. Dr. Yasser Orlando Espinoza Garcia, Universidad Autónoma de Sinaloa., México. Dra. Mayra Lizzette Vidales Quintero, Universidad Autónoma de Sinaloa, México. Dr. Wilfrido Llanes Espinoza, Universidad Autónoma de Sinaloa, México.
Dra. María del Carmen Azalia López González, Universidad Autónoma de Sinaloa, México. Dr. Samuel Octavio Ojeda Gastelúm, Universidad Autónoma de Sinaloa, México.
Director:
Dr. Jesús Rafael Chávez Rodríguez, Universidad Autónoma de Sinaloa, México.
Editor:
Mc. Anderson Paul Gil Pérez, Universidad Autónoma de Sinaloa, México. Asistencia Editorial:
Lic. Mariel Iribe Zenil, Universidad Autónoma de Sinaloa, México.
Mc. José María Navarro Mendez, Universidad Autónoma de Sinaloa, México. Diseño Web y Maquetación:
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Vol. 1, Núm. 2, julio-diciembre 2019
TABLA DE CONTENIDOS
Dossier
SERGIO ARTURO SÁNCHEZ PARRA MAYRA LIZZETE VIDALES QUINTERO
Presentación
SERGIO ARTURO SÁNCHEZ PARRA
Estudio introductorio. El 68, los movimientos estudiantiles y su relación con los historiadores.
Introductory study. The 68, student movements and their relation with sto rians.
Artículos
ÁLVARO ACEVEDO TARAZONA ANDRÉS DAVID CORREA LUGOS YULI ANDREA MEJÍA JEREZ
Cultura, política y revolución en las universidades colombianas: el arte como
vanguardia del cambio social a partir de 1968
Culture, politics and revolution in Colombian universities: art as the vanguard of social change since 1968
MARCO ANTONIO BRAGHETTO
1968 en México: La inesperada significación de un movimiento estudiantil de intención democrático-popular
1968 in Mexico: The unexpected significance of a student movement of popular
democratic intention
MARIANO MILLÁN
Reforma, revolución y contrarrevolución. El movimiento estudiantil argentino entre Laica o Libre y la Misión Ivasissevich, 1956-1974
Reform, revolution and countervolution. The argentine student movement between laica o libre and the mission ivanissevich, 1956-1974
9-22
23-44
45-71
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YLLICH ESCAMILLA SANTIAGO
El movimiento estudiantil de Huanta, un eco andino del 68 The student movement of Huanta, an Andean echo of 1968
GLORIA TIRADO VILLEGAS
Una revisión al 68 desde otras voces, otras miradas
The inclusion of students in the historiography of ‘68, other voices, other memoirs
RODOLFO GAMIÑO MUÑOZ
Los irredentos: Intelectuales revolucionarios ante el 68 The unredeemed: revolutionary intellectuals before 68
HÉCTOR DANIEL TORRES MARTÍNEZ
El rostro de la disidencia: el perfil social de la guerrilla urbana regiomontana 1970-1973
The face of dissent: the social profile of the urban guerrilla in Monterrey 1970-1973
KEVYN SIMON DELGADO
El movimiento del 68 en la Universidad Autónoma de Querétaro
The ‘watershed’ at the local level. The movement of 68 at the Autonomous Univer sity of Querétaro.
Tema libre
MASSIMO GATTA
El teatro coliseo y la capilla de música de la catedral:tensión y sinergia en los espacios del ocio de durango (1800-1802)
The teatro coliseo and the music chapel of the cathedral: tension and synergy in the spaces for leisure in durango (1800-1802)
JUAN GONZÁLEZ MORFÍN
¿Razón de Estado o problema de conciencia? Negociaciones y desencuentros entre el gobierno callista y el episcopado mexicano durante el conflicto Iglesia- Estado 1926-1929
Reason of State or problem of conscience? Negotiations and disencounters between
140-164
165-193
194-216 101-116
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the Callista government and the Mexican episcopate during the Church-State con
flict 1926-1929
Reseñas
ERNESTO SÁNCHEZ SÁNCHEZ
Zapata La lucha por la tierra, la justicia y libertad, por Felipe Ávila, 2019
MIGUEL ÁNGEL GUTIÉRREZ LÓPEZ
Juventud y rebeldía: el movimiento estudiantil nicolaita de 1967 a 1982, por Luis Sánchez Amaron, 2018
ANA ISABEL GRIJALVA DÍAZ
La Economía del algodón en Sinaloa: 1925-1976, por Gustavo Aguilar Aguilar, 2018
218-242
243-247
248-252
Escripta, Vol. 1, No. 2, julio-diciembre 2019, es una publicación
se-mestral editada por la Universidad Autónoma de Sinaloa, a través de
la Facultad de Historia, prolongación Josefa Ortiz de Domínguez,
S/N, Ciudad Universitaria, Culiacán Rosales, Sinaloa, México. CP.
80040, Tel. 01(667)7138686. http://escripta.uas.edu.mx, escripta@
uas.edu.mx Editor responsable: Jesús Rafael Chávez Rodríguez.
Reservas de Derecho al Uso Exclusivo:
04-2018-121013451200-203, ISSN: 2594-2891, ambos otorgados por el Instituto Nacional
de Derechos de Autor. Responsable de la última actualización de
este número, Asistente Editorial de la Revista Escripta, MC José
Roberto Leyva Romero, prolongación Josefa Ortiz de Domínguez,
S/N, Ciudad Universitaria, Culiacán Rosales, Sinaloa, México. CP.
80040, Tel. 01(667)7138686, fecha de última modificación, 10 de
diciembre de 2019.
Las opiniones expresadas por los autores no reflejan la postura del
editor de la publicación. Todos los artículos son de creación
origi-nal del autor, por lo que esta revista se deslinda de cualquier
situa-ción legal derivada por plagios, copias parciales o totales de otros
artículos ya publicados y la responsabilidad legal recaerá
directa-mente en el autor del artículo.
Ilustración de portada:
Archivo Histórico de la UNAM.
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PRESENTACIÓN
Conmemoraciones, aniversarios y demás no son meras remembranzas de
aconteci-mientos pasados, identificados como destacados y definitorios de las sociedades en que se originaron. Como destaca Le Goff, “La memoria colectiva…no es sólo una conquista: es un instrumento y una mira de poder.” (Le Goff, 1991, p. 181). Así, la memoria es redificada en el marco de desafíos y preguntas cuyas respuestas plan
-tean la necesidad de reflexionar con sentido crítico sobre el pasado, sobre la histo -ria de las sociedades desde su presente. Las interpretaciones y reinterpretaciones de este pasado son distintas, no sólo porque sus bases descansan en una escuela o
corriente historiográfica determinada y por criterios o fuentes específicas; también
lo son porque tienen usos diferentes y responden a preguntas y demandas de las so-ciedades contemporáneas.
Así, tenemos memorias distintas que sólo comparten, de origen, el mismo pro-blema, de ahí que el interés en la coordinación de este Dossier tuvo por objeto el
presentar resultados de investigaciones inéditas motivadas por la reflexión acerca
de la importancia de los movimientos estudiantiles hoy y la necesidad de su estu-dio desde una perspectiva histórica-social. También, el cómo esta nueva
produc-ción historiográfica ha posibilitado la apertura de nuevas líneas de investigaproduc-ción,
a la renovación de los imaginarios acerca de los movimientos estudiantiles o a la reinterpretación de los acontecimientos ocurridos.
Como resultado de la convocatoria de Escripta, este Dossier dedicado a los Mo-vimientos Estudiantiles en América Latina con motivo de los cincuenta años de lo que hoy se reconoce como los 68, presenta ocho investigaciones que, desde
distin-tas arisdistin-tas, realizan valiosas aportaciones sobre la significación histórica y cultural
de los movimientos estudiantiles en diferentes espacios y contextos, para mostrar
así una parte de la gran diversidad historiográfica en torno al tema considerando
las dimensiones de su complejidad. Las coincidencias y divergencias en torno al origen, trayectoria y consecuencias de estos movimientos no sólo robustecen las
memorias, también abonan a la desmitificación a la que son proclives las historias oficiales. De ahí que la valía de volver al pasado con mirada crítica genera nuevos
conocimientos y con ello reinterpretaciones del pasado. Al respecto, Monsiváis apunta:
Entre los mayores descubrimientos que se han venido produciendo a partir del 26 de julio de 1968, al lado de la seguridad drástica del enmohecimiento y anacronis-mo de la mayoría de los instrumentos políticos en uso, al lado de la preeminencia de la actitud moral sobre la victoria politiquera, debe contarse esta ruina progresiva de
la Historia oficial, que, al rechazar a los heterodoxos, rechazó de paso toda idea de
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En este sentido, si los 68’s fueron el parteaguas de los procesos de liberalización política, también su análisis ha exigido a la disciplina histórica el responder, desde
el tiempo presente, qué significó y qué entienden las nuevas generaciones acerca
de los 68’s.
Esperamos que los trabajos presentados, resultado del trabajo de colaboración en su coordinación, sean de interés y valía para los lectores de Escripta, que como medio de divulgación del conocimiento histórico busca aportar al debate y
re-flexión de la disciplina histórica.
Dr. Sergio Arturo Sánchez Parra Dra. Mayra Lizzete Vidales Quintero
Coordinadores
Referencias
Le Goff, J. (1991). El orden de la memoria. El tiempo como imaginario. España: Paidós.