E.T.C LUIS RAZETTI. Proceso de Revisión Año Escolar Departamento de Evaluación. Hojas de trabajo

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UNIDAD DE TRABAJO_Proceso de Revisión I Forma PERIODO ESCOLAR 2020 – 2021

IDENTIFICACION DEL DOCENTE

Nombre del Docente: SERGIO PARRA

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA

Nombre del Área de Formación: INFORMTICA II

Año: 5TOS Mención y Sección: ADM “U” / CONT “U”

INSTRUCCIONES

 Los estudiantes deben seguir las instrucciones indicadas por el docente para realizar las asignaciones solicitadas por cada área de formación.

 Toda actividad asignada debe colocarse los datos del estudiante:

 Nombres Completos y Apellidos Completos

 N° de Cédula de Identidad (del estudiante)

 Año y Mención (que está cursando el estudiante)

 Nombre del Área de Formación (de la actividad que está presentando)  Nombre del Docente (a quien va dirigida la tarea)

 Indicar: Actividad de Revisión I forma

 Número de Teléfono del Estudiante o Representante.

 Las actividades deben ser elaboradas bolígrafo de color azul o negro para la realización de las actividades a entregar.



Las actividades DEBEN SER ENTREGADAS EN

FISICO, EN UN SOBRE IDENTIFICADO CON: Nombre y

apellido, Numero de Lista, área de formación, indicar

que es una actividad de revisión, nombre del docente

número de teléf. de contacto del representante

DIRECTAMENTE AL DOCENTE DEL AREA DE

FORMACION.

2 siguientes medidas: Margen izquierdo: 4 cm. Margen superior, inferior y derecho: 3 cm. NOTA: para realizar las márgenes usar una plantilla de

modelo

 Las actividades en digital deben realizarse de la siguiente forma:  Usar márgenes de: superior, inferior y derecho de 3cm.

 El margen izquierdo de 4cm

 Tipo de Letra: Arial

 Tamaño N° 12

 • Interlineado: 1,5  Justificar los párrafos

 Tamaño de la Hoja: Carta

 Recordar el uso de títulos y sub títulos a desarrollar

 De trabajar en formato digital recuerde que debe hacer la impresión, se requiere obligatoriamente la actividad en físico.

 Es necesario que no olvides que debes:

 Respetar la sangría y la separación entre los párrafos.  Cuidar la ortografía y la caligrafía.

 Enumerar las páginas en el margen inferior derecho (no enumerar la portada)

 Cada parte de las actividades se inicia con un título centrado En el margen superior de la hoja y escrito en letras mayúsculas y subrayado con el color rojo o azul

 Todas las actividades que presentes deben llevar una portada, el realizarla garantiza que tú como estudiantes entregues de forma organizada la actividad, que el docente pueda saber que se entrega, quien lo entrega y en especial le da formalidad a la presentación de tu actividad, cosa que para mí es importante. La portada (recuerda los márgenes) se realiza de la siguiente

forma:  Colocar el instrumento de evaluación en

3 cada actividad.

 Las actividades que sean idénticas (entre los estudiantes) quedan sin calificación y deben repetir la actividad, siguiendo las instrucciones del profesor.

 la Puntualidad: será un elemento clave en el éxito del área de formación, es por ello que te sugiero que organices con tu representante dentro de sus agendas el tiempo previsto para la entrega de las actividades.

Plan de Evaluación. I FORMA

PLAN DE EVALUACION – Revisión I FORMA PERIODO ESCOLAR 2020 – 2021 FECHAS DE ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES CONTENIDOS – TEJIDO TEMÁTICO ESTRATEGIAS EVALUATIVAS Evaluación I FORMA 06/07/21 II FORMA 19/07/21 Photoshop TRABJO ESCRITO I forma de evaluación Java Script Cuestionario 006696 I forma HTML DOM Cuestionario 006696 II forma FORMULARIOS

Dibujar un formulario 006696 III forma

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ACTIVIDAD A DESARROLLAR N_I FORMA Fecha de Entrega: 06/07/2021

Investigar referente al tema asignado Photoshop los

siguientes puntos:

1.- Estructura y funcionamiento del programa

1.1.- área de trabajo

1.2.- elementos:

1.2.1.- mover elementos

1.2.2.- menús y Submenús

2.- Trabajar con imágenes:

2.1. ¿Qué es una imagen?

2.2. iniciar un proyecto

2.3. fundamentos De la imagen

ACTIVIDAD A DESARROLLAR N° 1 I FORMA DE EVALUACION. REVISION

Tema (Contenido):

_Photoshop

Estrategia

Evaluativa:

TRABAJO ESCRITO Ponderación: 20 pts Fecha de entregar: 06-7-2021

Se recuerda la estructura del trabajo de investigación que consta de: 1. Portada

2. Índice 3. Introducción

4. Marco teórico o contenido (desarrollo) 5. Conclusión

5

2.4.- controles del color con la imagen

2.5. Redimensionar imágenes:

2.5.1. ajustes de colores

2.5.2. tamaño del lienzo

3. Trabajar con Capas

3.1. ¿Qué son las capas?

3.2 Modos de fusión

3.3. capas de ajustes:

3.3.1. Ventanas Capas

3.3.2. Capas de Ajustes y Modos de fusión

4. Selecciones. Enmascarar y aislar elementos

4.1. Concepto de selección y mascara

4.2. Herramientas de selección

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN – ACTIVIDAD I FORMA

CRITERIOS INDICADORES Puntaje Puntaje Obtenido

Presentación Presenta la actividad en la fecha establecida

3

Estructura El trabajo tiene Índice, Introducción, Contenido, Conclusión, Bibliografía, Anexos.

3

Desarrollo Desarrolla correctamente la actividad 3 Estructura Presenta organización en el desarrollo

del tema

3

Creatividad 1

Estructura Muestra sus actividades de manera clara, organizada y legible.

3

Análisis del contenido

Se nota un análisis personal de lo que está describiendo

2

Ortografía y Redacción

Escribe correctamente las palabras 2

Total

7

Actividad

006696 I FORMA

Tema (Contenido) : Java Script

Estrategia Evaluativa: Cuestionario Ponderación: _20ptos

¿Qué es java Script?

Es un lenguaje que funciona en los navegadores: Explorer, opera, crom, firefox, entre otros es el único lenguaje de programación que funciona en los navegadores de forma nativa (sin necesidad de compilación)

Java Script permite el anidamiento de funciones y otorga a la función interna acceso completo a todas las variables y funciones definidas dentro de la función externa (y todas las demás variables y funciones a las que la función externa tiene acceso).

Java Script es un lenguaje interpretado. Es decir, el código fuente se transforma en código ejecutable en el mismo momento de su proceso. El intérprete del lenguaje está contenido dentro del software del navegador. Esto significa que el código se ejecuta cuando el navegador carga la página en la memoria del ordenador. Versiones de Java script: Realmente cualquier navegador medianamente moderno tendrá ahora todas las funcionalidades de Java script que vayamos a necesitar y sobre todo, las que podamos utilizar en nuestros primeros pasos con el lenguaje. No obstante, puede venir bien conocer las primeras versiones de Java script que comentamos en este artículo, a modo de

curiosidad. Java script 1: nació con el Netscape 2.0 y soportaba gran cantidad de

instrucciones y funciones, casi todas las que existen ahora ya se introdujeron en el primer estándar. Java script 1.1: Es la versión de Java script que se diseñó con la llegada de los navegadores 3.0. Implementaba poco más que su anterior versión, como por ejemplo el tratamiento de imágenes dinámicamente y la creación de arrays. Java script 1.2: La versión de los navegadores 4.0. Esta tiene como desventaja que es un poco distinta en plataformas Microsoft y Netscape, ya que ambos navegadores crecieron de distinto modo y estaban en plena lucha por el mercado. Java script 1.3: Versión que implementan los navegadores 5.0. En esta versión se han limado algunas diferencias y asperezas entre los dos navegadores. Java script 1.5: Versión actual, en el momento de escribir estas líneas, que implementa Netscape 6. Por su parte, Microsoft también ha evolucionado hasta presentar su versión 5.5 de JScript (así llaman al java script utilizado por los navegadores de Microsoft). En 2009 se publica la versión de ECMA Script 5. Esta es la versión que vamos a tratar principalmente en el manual, que funciona en todos los navegadores del mercado. En 2015 se lanza la sexta versión de ECMA Script, con una cantidad muy importante de novedades. Esta versión se puede usar completamente, excepto en Internet Explorer. Sus mejoras son tan importantes que todos los desarrolladores profesionales las usan y, si fuera necesario, se traduce el código para soporte a navegadores antiguos. Esta versión se explica en el Manual de ES6. Actualmente se ha adquirido un compromiso de liberar una versión del estándar ECMA Script por año. Por ello existen diversos estándares con pequeños cambios incrementales,

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ACTIVIDAD A DESARROLLAR N° 2 006696 I FORMA

Fecha de Entrega: 06-7-2021

Desarrolle el cuestionario relacionado con el

lenguaje Java Script. Informática II

Introducción al lenguaje Java Script Lecturas

propuestas

1.0.- ¿Qué es Java Script?

1.1.- Características del lenguaje

1.2.- ¿Para qué sirve Java Script?

1.3.- ¿Dónde utilizar Java Script?

1.4.- Versiones de Java Script

1.5.- Lecturas complementarias: Diferencias con

Java o Java Script y CGI

1.6.- Anexos

1.7.- Notación del curso

1.8.- Ejemplo de un código Java Script

1.9.- ¿Qué es la Personalización de un sitio? 20.-

¿Qué es la Personalización del background

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN – ACTIVIDAD N° 2 006696 I FORMA

CRITERIOS INDICADORES Puntaje Puntaje Obtenido

Presentación Desarrolla la información de forma

ordenada y creativa

2

Puntualidad

Entrega la actividad en el tiempo

establecido

1 Ortografía.

Escribe las palabras correctamente,

haciendo uso de los acentos y signos de puntuación.

2

Contenido Desarrollo del tema, responde todas las

preguntas

11

Estructura Muestra sus actividades de manera clara,

organizada y legible.

2 Seguimiento

de

Instrucciones

Sigue instrucciones al momento de realizar la actividad asignada.

2

Total 20

ACTIVIDAD 3_

006696 II FORMA

Tema (Contenido):

_{Documento Object Model}

Estrategia Evaluativa: CUESTIONARIO Ponderación: _{20 PTOS}

¿Qué es el DOM en HTML?

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ACTIVIDAD A DESARROLLAR N° 3 006696 II FORMA

Fecha de Entrega: 06-7-2021

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es el DOM?

2. Defina que es un DOM y JavaScript

3. ¿Cómo se accede al DOM?

4. Realice un esquema de los tipos de datos importantes y

HTML y XML. Facilita una representación estructurada del documento y define de qué manera los programas pueden acceder, al fin de modificar, tanto su estructura, estilo y contenido. El DOM da una representación del documento como un grupo de nodos y objetos estructurados que tienen propiedades y métodos. Esencialmente, conecta las páginas web a scripts o lenguajes de programación.

Una página web es un documento. Éste documento puede exhibirse en la ventana de un navegador o también como código fuente HTML. Pero, en los dos casos, es el mismo documento. El modelo de objeto de documento (DOM) proporciona otras formas de presentar, guardar y manipular este mismo documento. El DOM es una representación completamente orientada al objeto de la página web y puede ser modificado con un lenguaje de script como JavaScript.

El W3C DOM estándar forma la base del funcionamiento del DOM en muchos navegadores modernos. Varios navegadores ofrecen extensiones más allá del estándar W3C, hay que ir con extremo cuidado al utilizarlas en la web, ya que los documentos pueden ser consultados por navegadores que tienen DOMs diferentes.

Por ejemplo, el DOM de W3C especifica que el método getElementsByTagName en el código de abajo debe devolver una lista de todos los elementos <p> del documento:

Todas las propiedades, métodos y eventos disponibles para la manipulación y la creación de páginas web están organizados dentro de objetos. Un ejemplo: el objeto document representa al documento mismo, el objeto table hace funcionar la interfaz especial HTMLTableElement del DOM. documentación procura una relación objeto-por-objeto del DOM que funciona con los navegadores basados en Gecko

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un ejemplo de cada uno de ellos

5. Explique que son Interfaces del DOM y de un ejemplo

6. Explique cómo funciona las Interfaces y objetos

7. Explique cómo funciona las Interfaces esenciales en el

DOM

8. Probando el API del DOM

9. ¿Realice un esquema la historia del HTML DOM?

10. Dibuje el DOM

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN – ACTIVIDAD N° 3 006696 II FORMA

CRITERIOS INDICADORES Puntaje Puntaje Obtenido

Presentación Desarrolla la información de forma

ordenada y creativa

2

Puntualidad

Entrega la actividad en el tiempo

establecido

1 Ortografía.

Escribe las palabras correctamente,

haciendo uso de los acentos y signos de puntuación.

2

Contenido Desarrollo del tema, responde todas las

preguntas

11

Estructura Muestra sus actividades de manera clara,

organizada y legible.

2 Seguimiento

de

Instrucciones

Sigue instrucciones al momento de realizar la actividad asignada.

2

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006696 III FORMA

Tema (Contenido):

Formularios

Estrategia Evaluativa: Ejercicio práctico Ponderación: _{20 ptos}

¿Qué es un formulario en programación orientada a objetos?

DEFINICION: Son las ventanas que contienen a otros controles e

incluir controles de comando, cómo botones, caja de texto,

controles para base de datos, y por supuesto el código necesario

de nuestro programas.

Los objetos de un formulario (objetos del objeto form) son los

"campos" de un formulario. Es un campo de texto en el que los

datos en él introducidos son visibles para el usuario. Es un campo

de texto oculto con un valor preestablecido y que el usuario no

podrá visualizar en ningún momento.

¿Cómo se organiza un formulario?

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ACTIVIDAD A DESARROLLAR_006696 III FORMA

Fecha de Entrega: 06-7-2021

Dibuje un formulario con los siguientes objetos

Formularios

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN – ACTIVIDAD _006696 III FORMA CRITERIOS INDICADORES Puntaje Puntaje

Obtenido

´Presentación Presenta la actividad en la fecha

establecida.

2

Estructura Entrega el número de objetos solicitados. 3

Contenido Desarrolla correctamente la actividad 3

Presenta organización en el desarrollo del ejercicio

2

Se colocaron los objetos correctamente 2

Estructura Los formularios tienen los elementos

completos

3 Muestra sus actividades de manera clara, organizada y legible.

3 Análisis de

contenido

Se nota un análisis personal de lo que está describiendo.

1 Ortografía y

Redacción

Escribe correctamente las palabras 1

Total 20 Ptos

fundamentales como la de cualquier documento. Estas partes son

el encabezado del formulario, el pie del formulario y por supuesto,

la parte central que es donde ingresamos el contenido.