DOCENTE: JOFRÉ MARCELA GISEL. DOCENTE RESIDENTE: TAPIA CLAUDIA BEATRIZ. pág. 1 GUÍA PEDAGOGÍCA.N°15
Título de la propuesta: Conocemos los subsistemas que conforman la Tierra
Contenidos: Matemática, concepto de ángulo y clasificación de ángulos según su medida: agudos, rectos, obtusos, llano. Lengua, reglas generales de acentuación que incluye separar las palabras en sílabas, identificar la sílaba tónica. Ciencias Naturales, la tierra y los subsistemas que la conforman.
Actividades
Trabajamos con ángulos
Los ángulos se pueden clasificar según sus medidas
Llano
Clasifica los siguientes ángulos según sus medidas
Lee la siguiente información
Subsistemas Terrestres: El mundo en sí es un sistema complejo el cual no se podrá estudiar en su conjunto ya que consta de varios sistemas o subsistemas terrestres que se dividen en cuatro subsistemas: atmósfera, biósfera, hidrósfera y geosfera.
Atmósfera: Es la parte gaseosa de la Tierra, siendo por esto la capa más externa y menos densa del planeta. Está constituida por varios gases que varían en cantidad según la presión a diversas alturas. Esta mezcla de gases que forma la atmósfera recibe el nombre de aire. Los principales elementos que la componen son el oxígeno (21%) y nitrógeno (78%).
Biósfera: Es el sistema material formado por el conjunto de seres vivos propios del planeta Tierra, junto con el medio físico que los rodea.
DOCENTE: JOFRÉ MARCELA GISEL. DOCENTE RESIDENTE: TAPIA CLAUDIA BEATRIZ. pág. 3 Hidrósfera: Es el agua que se encuentra sobre y bajo la superficie de la Tierra, Incluye los océanos, mares, ríos, lagos, agua subterránea, el hielo y la nieve. La Tierra es el único planeta del Sistema Solar en la que está presente de manera continua el agua líquida, que cubre aproximadamente dos terceras partes de la superficie terrestre. El agua dulce representa 3% del total y de esa cantidad aproximadamente 98% está congelada. El agua migra de unos depósitos a otros por procesos de cambio de estado y de transporte que en conjunto configuran el ciclo hidrológico o ciclo del agua.
Geosfera: Es la parte sólida que está en el interior de la Tierra, y representada por rocas, minerales y suelos, que forman esferas concéntricas conocidas como sus capas (corteza, núcleo y manto). Es la parte estructural de la Tierra que se caracteriza por ser la de mayores temperaturas, presión, densidad, volumen y espesor. Así como la capa de mayor tamaño, comprende desde la superficie hasta el centro de la Tierra.
Después de la lectura, identifica a que subsistema corresponde cada una de las imágenes y explica con tus palabras a que hace referencia cada subsistema.
La sílaba son las partes en las que se divide una palabra, por ejemplo: Can-tar. La sílaba tónica es aquella sílaba que tiene mayor fuera de voz, por ejemplo.
Car - pe - ta. Flo - res. Pe – rri- to
Extrae de la información 6 palabras y sepáralas en sílabas Por ejemplo: Yo elijo la palabra Tierra: Tie -rra.
Luego de separar las palabras en sílabas, reconoce y marca con un círculo la sílaba tónica
Tecnología Actividades a desarrollar:
1-Realizamos galletas en de triángulos ¡Manos a la obra!
Ingredientes: Harina 350gr, azúcar 50gr, manteca 140gr, 2 huevos, 80 gr de leche, ½ cucharada de levadura, ralladura de limón o naranja y una pizca de sal.
1-Precalienta el horno a 180º, paralelamente coloca en un bol la manteca, los huevos, el azúcar, la ralladura de limón o naranja y batir, tiene que quedar una masa liquida y
homogénea. 2-Añade la harina y vuelve a batir, una vez que este espesa agrega harina a la superficie plana, con el bolillo amasa hasta que consigas el grosor que desees. 3-Una vez que la masa este listo corta las galletas en forma de triángulos, colócalas en una bandeja y
hornéalas 15 min, luego puedes decóralas con chocolate, confites. ¡A disfrutarlas!
DOCENTE: JOFRÉ MARCELA GISEL. DOCENTE RESIDENTE: TAPIA CLAUDIA BEATRIZ. pág. 5 2- Le pido a un familiar que me saque fotos de proceso.
Teatro: Actividades
1)- Construye una pequeña historia de situaciones a partir de estos ítems:
Un bastón de ciego, una bota de mujer, un sombrero que se quita, un auricular de teléfono, una puerta que se abre y cierra. (debes imaginar la historia relacionando los ítems)
Plástica: Actividades:
1)- En una hoja en forma horizontal dibujo los siguientes cuadros como están. Completa para amarar el paisaje utilizando reglas y lápiz negro luego pinta con lápices de colores.
Tecnología: Actividades a desarrollar:
1-Realizamos galletas en de triángulos ¡Manos a la obra!
2- Le pido a un familiar que me saque fotos de proceso.
1- En tu cuaderno, deletrea los animales que se encuentran en la fichita. 2- Colorea los animalitos.
Directora: Alicia Cristina Benegas. Ingredientes: Harina 350gr, azúcar 50gr, manteca 140gr, 2 huevos, 80 gr de leche, ½ cucharada de levadura, ralladura de limón o naranja y una pizca de sal.
1-Precalienta el horno a 180º, paralelamente coloca en un bol la manteca, los huevos, el azúcar, la ralladura de limón o naranja y batir, tiene que quedar una masa liquida y homogénea. 2-Añade la harina y vuelve a batir, una vez que este espesa agrega harina a la superficie plana, con el bolillo amasa hasta que consigas el grosor que desees. 3-Una vez que la masa este lista corta las galletas en forma de triángulos, colócalas en una bandeja y hornéalas 15 min, luego puedes decóralas con chocolate, confites. ¡A disfrutarlas!
