Docentes de especialidades: Medina Gabriela, Vilaplana Alejandra, Ocampo Alejandra, Tello José Luis, Medina Gema

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D o c e n t e s : Á l v a r e z V e r ó n i c a y F l o r e s L u c i l a

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Escuela: Rafael Obligado

Docentes: Álvarez Verónica y Flores Lucila

Docentes de especialidades: Medina Gabriela, Vilaplana Alejandra, Ocampo Alejandra, Tello José Luis, Medina Gema

Grado: 5º A y B Turno: Mañana y Tarde Ciclo y/o Nivel: Primario

Áreas Curriculares: Matemática y Ciencias Naturales Guía Nº 15

Contenidos: Matemática: Situaciones problemáticas. Múltiplos y divisores. Número primo y compuesto. M.C.M y D.C.M

Ciencias Naturales: Importancia de algunos microorganismos para el hombre: Microorganismos beneficiosos y perjudiciales.

Título: “Seguimos aprendido”

Lunes 07/09 Área: Educación Física Título: Capacidades condicionales. Contenidos: Resistencia.

Actividades: 1. Trotamos en el lugar por 60 segundos 2 saltos a la soga por 60 segundos 3 bastón en el piso en frente de nosotros en forma vertical (palo de escoba) pies juntos, saltamos a un lado y al otro por 60 segundos. ¡Seguro lo lograrás!

Área: Matemática

1. Escribí cinco múltiplos de 6 y cinco múltiplos de 15. Luego completa estas reglas de divisibilidad.

• Un número es divisible por 6 si es divisible por 2 y por……… • Un número es divisible por 15 si es divisible por…… y por…….

2. Halla los divisores de los siguientes números y después completa la tabla * Divisores de 2 = * Divisores de 8= *Divisores de 6 = *Divisores de 9 = *Divisores de 7=

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2 6 7 8 9

Número Primo Número Compuesto

Martes 08/09 Área: Matemática

1. Construye la tabla de los números primos menores que 100. Para ello, sigue estos pasos a. A partir del 2, tacha los múltiplos de 2

b. A partir del 3, tacha los múltiplos de 3 c A partir del 5, tacha los múltiplos de 5 d. A partir del 7, tacha los múltiplos de 7 e. A partir de 11, tacha los múltiplos de 11

¿Cuántos números Primos tienes de 1 al 100? Escríbelos Área: Ciencias Naturales

Tema: Importancia de algunos microorganismos para el hombre: Microorganismos beneficiosos y perjudiciales.

1) Observa atentamente los videos sobre microorganismos que la seño te envía al grupo.

2) Con la información obtenida completa este cuadro.

PERJUDICIAL BENEFICIOSO

-Se denominan …. -Se contagian por … -Provocan. … -Ejemplos. …

-Se encuentran en. … -Nos ayudan en. …

- Nombra los beneficios con ejemplos…

3) Investiga sobre los microorganismos que provoca la enfermedad del dengue y prepara un breve informe.

Miércoles 09/09 Área:

Educación Tecnológica

Contenidos: Energías alternativas: cocina solar uso.

1. Al haber observado todo lo ocurrido con la cocina solar puesta al sol. Contesta.

● ¿Por qué se forró la caja por fuera con color negro y por dentro con plateado? Explica. ● ¿Qué función cumple el nylon de tapa y la latita pintada de negro?

● ¿Se calentó el agua? ¿Cuánto tardó?

● ¿La energía solar es renovable o no renovable? ¿Esta energía es contaminante? Explica.

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Contesta.

⮚ ¿Te resultó fácil las actividades? Explica. ⮚ ¿Buscaste información? ¿Dónde?

⮚ ¿Te ayudaron?

Área: Matemática MCM (Múltiplo común menor) 1. Recordamos cómo se calcula el MCM. 12 8 24 2

6 4 12 2 3 2 6 2 3 1 3 3

1 1 1 mcm= 2x2x2x3 =24 2. Calcula el MCM en los siguientes números:

MCM (30, 15)= MCM (8,20)= MCM ( 20, 30)= Jueves 10/09 Área: Artes Visuales Tema: Colores y Simetría

1. Observa muy bien la imagen, enumerar objetos y formas que hay en la obra, ¿Son iguales o diferentes? ¿Qué tema trata la obra? ¿Qué colores hay en esta obra? ¿Están completas las formas? ¿Cuál es su tamaño? ¿Qué hora del día es? ¿Cuál Te parece que emita calidez y cuál frescura?

⮚ Como ya sabes, cuando una imagen se corta por la mitad como un espejo, hablamos de una simetría lateral; como en este lago.

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⮚ Crear tu propia obra, recuerda respetar los colores, puedes utilizar el blanco y el negro porque son valores (aclaran u oscurecen los colores). ¡Mucha suerte artista!

Área: Matemática

1. Piensa y resuelve las siguientes situaciones problemáticas

a. Juan tiene gripe y toma un jarabe casa 8 horas y una pastilla cada 12 horas. Acaba de tomar los dos medicamentos a la vez. ¿De aquí a cuantas horas volvera a tomárselos a la vez?

b. Luis va a ver a su abuela casa 15 días y Ana cada 12 días. Hoy hay coinicido los dos ¿ De aquí a cuantos dias volverán a coincidir en casa de su abuela?

Viernes 11/09 Área Curricular: Música

Contenido: efeméride Domingo Faustino Sarmiento. Repertorio oficial

Hola chicos!! Esta semana recordaremos al prócer sanjuanino Domingo F. Sarmiento.

1. Copia en tu cuaderno: Domingo Faustino Sarmiento nació en San Juan, hijo de doña

Paula Albarracín y Clemente Sarmiento, fue político, escritor, docente y periodista entre otras cosas. Fue gobernador de San Juan y presidente de la Nación. Sarmiento luchó contra la ignorancia, en favor de la educación y el progreso, fundó muchas escuelas. Murió el 11 de septiembre de 1888 y es por eso que lo recordamos ese día con cariño y saludamos a todos los maestros .-

2. Copia el Himno a Sarmiento, lee, memoriza y repasa con el audio. Himno Sarmiento

Fue su vida la lucha incesante contra todo poder que avasalla y fue siempre en la ruda batalla el derecho y la Patria su ideal. El destierro en aislada pobreza es la fragua que al genio revela

…….y el baluarte en que triunfa es la escuela contra todas las furias del mal.

Soberbio, hijo del Andes brilla sobre su cumbre y a un mundo dan a su lumbre, los rayos de aquel sol.

Letra: Navarro Música: Colechia Área: Agropecuaria TEMA: PODA DE FRUTALES Y PLANTAS DE JARDIN

1. La poda se realiza con el fin de renovar la planta, es decir cortar las ramas viejas y dejar las nuevas, también sacar las ramas internas para airear la planta. Es importante saber que los árboles de la calle no se podan, pues nos sirven para dar sombra y purificar el aire. Los

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frutales y platas de jardín como los rosales si se podan, se realiza poda de formación (forma la planta), poda de fructificación (dejamos ramas que tengan brindillas para tener frutos), poda de follaje (se realiza en árboles que nos brindan sombra y se sacan ramas que molestan al peatón).

2. ACTIVIDADES: Nombrar las herramientas de poda ¿Se pueden podar los árboles de la calle?

Directivo: Mercado Gabriela Vice Directivo: Delgado Rosa PODA DE FRUTALES