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TEMA 3. APARATO RESPIRATORIO

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Academic year: 2021

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IES SANTA CLARA Belén Ruiz Departamento Biología-Geología

https://biologiageologiaiessantaclarabelenruiz.wordpress.com/author/belenruiz14

/

III 3º ESO. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA.

TEMA 3. APARATO RESPIRATORIO

(2)

3. APARATO RESPIRATORIO

Las funciones del Aparato Respiratorio:

 Captar el oxígeno (O

2

) de la atmósfera necesario para la respiración celular .

 Expulsar el CO

2

a la atmósfera generado durante la respiración.

PARTES:

 Vías respiratorias: fosas nasales, faringe, laringe, tráquea, bronquios, bronquiolos y alveolos.

 Los pulmones.

(3)
(4)

3.1. ANATOMIA DEL APARATO RESPIRATORIO

(5)

TRACTO RESPIRATORIA SUPERIOR:

FOSAS NASALES Presenta:

 Abundantes capilares en su pared interna, permite que la sangre que circula por ellos caliente el aire.

 Mucus: purifica y humedece el aire.

FARINGE O GARGANTA

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LARINGE Presenta:

 Epiglotis. Cierra la laringe cuando el alimento pasa hacia el esófago.

 Cuerdas vocales (dos) que emiten sonidos al vibrar por el paso del aire.

Está compuesta de cartílagos que la

mantienen siempre abierta.

(7)

TRACTO RESPIRATORIA INFERIOR

TRÁQUEA Características:

 12 cm de longitud.

 Anillos de cartílagos abiertos en su parte posterior.

 Mucus: que atrapa partículas extrañas presentes en el aire.

 Células con filamentos llamados cilios: desplazan el mucus cargado de impurezas hacia la faringe, desde donde es conducido luego hacia el esófago y el estómago.

(Cuando la acción de los cilios y mucus es insuficiente, la tos y el estornudo, expulsa las partículas presentes en las vías respiratorias)

TRÁQUEA

(8)

BRONQUIOS Y BRONQUIOLOS Presenta:

 Dos bronquios: que se forman al dividirse la tráquea, formados por anillos cartilaginosos.

Cada uno penetra en un pulmón.

 Bronquiolos; ramificaciones de los bronquios y con un diámetro progresivamente menor, no existen anillos de cartílago.

ÁRBOL BRONQUIAL = BRONQUIOS Y BRONQUIOLOS

(9)

ALVEOLOS

Los bronquiolos terminan en unos sacos ciegos llamados Alvéolos, se caracterizan por:

 Sus paredes son muy finas.

 Rodeados por una red de capilares sanguíneos.

(10)

PULMONES

 Conjunto formado por bronquios, bronquiolos, alveolos y un extensa red de capilares sanguíneos.

 Tienen aspecto esponjoso. El izquierdo está formado por dos lóbulos y el derecho por tres lóbulos.

 Se sitúan en la caja torácica y están separados del abdomen por el músculo diafragma.

 Están rodeados de una doble membrana llamada pleura, que está rellena del líquido pleural (protege a los pulmones del roce con la caja torácica y ayuda en los movimientos respiratorios)

Rodeados por una red de capilares sanguíneos.

(11)
(12)
(13)
(14)

Alveolos pulmonares

Vista general de un pulmón de ratón al microscopio

Fuente: Dra. Maigualida Fernández Rey

(15)

3.2. FUNCIONAMIENTO DE LA APARATO RESPIRATORIO.

FASES:

 Inspiración.

 Intercambio gaseoso.

Espiración.

http://www.edistribucion.es/anayaeducacion/8440034/recursos_and/U03/U03_01_EPI_03/Intercambio_ga seoso/index.html

ACTIVIDADADES:

http://www.edistribucion.es/anayaeducacion/8440034/recursos_and/U03/U03_01_EPI_03/actividad03

_3/index.html

(16)

VENTILACIÓN PULMONAR

• CONSISTE EN LA ENTRADA Y SALIDA DE AIRE DE LOS PULMONES

• SE PRODUCE POR LOS MOVIMIENTOS RESPIRATORIOS: INSPIRACIÓN Y ESPIRACIÓN, PROVOCADOS POR LOS MÚSCULOS INTERCOSTALES Y EL DIAFRAGMA

ESPIRACIÓN INSPIRACIÓN

El aire entra por las vías respiratorias.

El aire sale por las vías respiratorias.

Ir recursos proyecto biosfera Actividad 10

Los músculos del

DIAFRAGAMA e

INTECOSTALES se contraen:

 El diafragma se aplana y baja.

 Los músculos intercostales se elevan y levantan las costillas.

la caja torácica se dilata.

Los pulmones se hinchan.

Los músculos se relajan

 El diafragma se curva y sube.

 Los músculos intercostales se alargan y bajan las costillas.

la caja torácica se comprime.

Los pulmones se

desinflan.

(17)

La ventilación pulmonar

Comprueba el funcionamiento de los pulmones pulsando el botón Inspiración

Espiración Diafragma

Diafragma

El diafragma se contrae, los pulmones se hinchan, entra el aire.

El diafragma se relaja, las costillas se deprimen, el aire sale.

Aire Aire

Aire Aire

(18)

La ventilación pulmonar

Inspiración

Espiración Diafragma

Diafragma

El diafragma se contrae, los pulmones se hinchan, entra el aire.

El diafragma se relaja, las costillas se deprimen, el aire sale.

Comprueba el funcionamiento de los pulmones pulsando el botón

Contracción del diafragma Entrada

de aire

Aire Aire

Aire Aire

(19)

La ventilación pulmonar

Inspiración

Espiración Diafragma

Diafragma

El diafragma se contrae, los pulmones se hinchan, entra el aire

El diafragma se relaja, las costillas se deprimen, el aire sale

Comprueba el funcionamiento de los pulmones pulsando el botón Salida

de aire

Relajación del diafragma

VOLVER

Aire Aire

Aire Aire

(20)

La ventilación pulmonar

ACTIVIDADES PÁG 42: 1 Y 2,

PÁG 43: 3.

(21)

Recorrido del aire en el sistema respiratorio

Aire inspirado

Aire espirado

(22)

Composición del aire inspirado y espirado

AIRE INSPIRADO AIRE ESPIRADO

Dióxido de carbono

Oxígeno

Oxígeno Dióxido de

carbono

21%

17%

4%

0.03%

(23)

Interior Exterior

Membrana celular

MAYOR concentración MENOR

concentración

Interior Exterior

Membrana celular MAYOR

concentración

MENOR concentración

Difusión a través de la membrana

 Por difusión, las sustancias pasan desde el lado de la membrana donde tienen mayor concentración hasta el que tienen menor concentración.

Si la concentración de la sustancia es mayor en el exterior…

Si la concentración de la sustancia es mayor en el interior…

¿Qué es la difusión a través de la membrana?

La difusión es una forma de transporte de ciertas sustancias a través de la membrana celular.

Intercambio gaseoso

(24)

 Tras la inspiración, la concentración de O

2

en los alvéolos es mayor que en los capilares. Por eso, el O

2

sale por difusión de los alvéolos a la sangre.

Interior del alvéolo

Membrana del alvéolo

Difusión de O

2

durante el intercambio gaseoso

Sangre

O

2

MAYOR concentración

de O

2

MENOR concentración

de O

2

 El oxígeno (O

2

) se transporta por difusión desde los alvéolos a la sangre.

(25)

 La sangre que llega a los pulmones tiene una concentración de CO2 mayor que la que hay en el interior de los alvéolos. Por eso, el CO2 difunde al interior.

Difusión de CO

2

durante el intercambio gaseoso

CO

2

Membrana del alvéolo MENOR concentración

de CO

2

MAYOR concentración de CO

2

Interior del alvéolo Sangre

El dióxido de carbono (CO

2

) se transporta por difusión desde la sangre hasta ell

interior de los alvéolos.

(26)

INTERCAMBIO DE GASES

•Ocurre en los alvéolos y consiste en el paso de gases desde los alvéolos a la sangre y viceversa.

•Se produce por el mecanismo de Difusión

Sangre pobre en oxígeno y

rica en CO 2

Aire inspirado

Sangre rica en oxígeno Aire espirado

CO 2

Oxígeno

(27)

Intercambio de gases

Capilares sanguíneos

Intercambio de gases en los alvéolos y en los tejidos

Tejido Alvéolo

pulmonar

Sangre rica en dióxido de carbono

CO

2

CO

2

O

2

O

2

Sangre rica en oxígeno

Recursos proyecto biosfera actividad 11

Actividades resumen Ap. Respiratorio recursos

actividad 16

(28)

Intercambio gaseoso

(29)

 Bronquitis

 Asma

 Tuberculosis

 Resfriado

 Gripe

 Fibrosis

8. 2. LA SALUD Y LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN:

ENFERMEDADES RELACIONADAS CON EL APARATO

RESPIRATORIO.

(30)

EL TABACO

Enfermedades del aparato respiratorio

Resfriado y gripe Asma

Tuberculosis Bronquitis

Dificultad para respirar Moco Tos

Infección bacteriana

Inflamación de los bronquios

Silbido al respirar Falta de aliento Tos

Estrechamiento de los conductos respiratorios

Causas alérgicas

Irritación de garganta Cansancio Estornudos Moco Silbido al respirar

Falta de aliento Tos

Bacterias

Micobacteryum tuberculosis

Destrucción

del tejido

Virus

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Cuidados del aparato respiratorio

HIGIENE DE LOS HÁBITOS RESPIRATORIOS

Realizar la inspiración a través de la nariz y no

de la boca.

Procurar respirar aire limpio y hacer ejercicio al aire libre.

Células que recubren las vías respiratorias, con cilios que retienen

la suciedad y los microbios.

Mantener las fosas nasales lo más limpias posibles.

Ventilar la casa todos los días y evitar las

temperaturas

extremas. No fumar.

(32)

Fuente: https://serunserdeluz.files.wordpress.com/2013/05/pulmones-sanos-y-pulmones-con-cancer-por- fumar.jpg?w=474&h=226

PULMONES DE UN NO FUMADOR Y PULMONES DE UN FUMADOR

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Fuente: http://www.anael.org/es/los-efectos-nocivos-del-cigarrillo

(34)

Corte de pulmón mostrando cavidades enfisematosos tipo centrolobulillar característico en fumadores.

Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Enfermedad_pulmonar_obstructiva_cr%C3%B3nica

(35)

Vista al microscopio en detalle. Se puede apreciar lo fina que es la pared la pared del alveolo, para permitir el intercambio de gases (de

hecho es del grosor de una célula). Además, las zonas “rojas”

corresponden a vasos sanguíneos (los pulmones están muy vascularizados para permitir el intercambio gaseoso).

Fuente: Dra. Maigualida Fernández Rey

Alveolos pulmonares

Mismo pulmón tras sufrir un proceso de fibrosis debido, por ejemplo, al consumo de tabaco, asbestosis o silicosis (enfermedad del minero). Se

puede observar cómo los alveolos se obturan y rellenan de colágeno (cicatriz) impidiéndose el

intercambio gaseoso

(36)

Obstrucción de las vías aéreas

Una obstrucción de las vías aéreas puede provocar falta de oxigenación de las células cerebrales, por lo que hay que actuar con la máxima rapidez.

NUNCA DAR GOLPES EN LA

ESPALDA

Si el accidentado es un bebé se le colocará boca abajo y se le golpeará con suavidad la espalda.

La persona que presta auxilio se situará detrás del accidentado, con el puño cerrado debajo del diafragma.

Se presiona con golpes secos hacia arriba y hacia dentro hasta que se expulse el objeto

de la obstrucción.

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Biología y Geología 3º ESO. C. Clemente, S. Domínguez, A. Ruiz, A.B. Editorial Anaya.

http://www.anayadigital.es/

 http://sebra8889.blogspot.com/2010/03/glandulas-gastricas-se-dividen-en.html

 http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/digesti.htm

 http://www.araucaria2000.cl/digestivo/sistemadigestivo.htm

 http://www.salonhogar.net/cuerpohumano/La_digestion.htm

 http://www.ieslosremedios.org/~pablo/webpablo/web3eso/4nutricion/guianutricion.

html

 http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/diges/actividad5.htm

http://gastrointestinalatlas.com/Espanol/Estomago/Ulcera_Gastrica/ulcera_gastric a.html

 http://nsalud.com/la-hepatitis-una-enfermedad-frecuente/

 http://www.anatomiahumana.ucv.cl/efi/modulo23.html

 http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/respira.htm

 https://sites.google.com/site/materialclasebio3/home/unidad-iii-nutricion-2o-parte- aparato-respiratorio-circulatorio-y-excretor

PÁGINAS WEB CONSULTADAS

Referencias

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