U.A. 1. EL JUEGO COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE Y RECREACION EL JUEGO Y SU EVOLUCION DURANTE EL DESARROLLO INFANTIL II

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U.A. 1. EL JUEGO COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE Y RECREACION

“EL JUEGO Y SU EVOLUCION DURANTE EL DESARROLLO INFANTIL” II

Docente: María Belén Venegas V.

Carrera: TNS en Ed. Diferencial Fecha: 26.08.2021

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“EL JUEGO Y SU EVOLUCION

DURANTE EL DESARROLLO INFANTIL”

parte 2

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Tipos de juego

• Deportes o juegos de mesa (no son los únicos que tienen reglas)

• El uso de las reglas aparece mucho antes de que el niño llegue al periodo de las operaciones concretas a partir de los 6 ó 7 años

• Los niños ya saben qué es lo que tienen que hacer antes de iniciar el juego

JUEGO DE REGLAS

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Tipos de juego JUEGO DE REGLAS

Existen diferencias entre el juego que desarrollan los niños mas pequeños y el que desarrollan los más mayores:

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Tipos de juego JUEGO DE REGLAS

 Juegan por su cuenta sin considerar las acciones de los demás.

 Ganar solo sirve para volver a empezar el juego.

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Tipos de juego JUEGO DE REGLAS

 Juegan por su cuenta sin considerar las acciones de los demás.

 Ganar solo sirve para volver a empezar el juego.

 Se organizan para alcanzar la meta teniendo en cuenta las acciones de los otros.

 Se gana o se pierde de verdad.

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Tipos de juego

- Desde los 6 años, los niños creen que solo existe una forma de jugar cada juego, la que ellos conocen

- Tomar conciencia de que las reglas son la formulación explícita de acuerdos solo es posible a partir de los 11/12 años.

JUEGO DE REGLAS

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Tipos de juego

• ¿Qué beneficios tiene este tipo de juego?

- Son elementos socializadores que enseñan a los niños y niñas a ganar y perder, a respetar turnos y normas y a considerar las opiniones o acciones de los compañeros de juego

- Favorecen el desarrollo del lenguaje, la memoria, el razonamiento, la atención y la reflexión.

JUEGO DE REGLAS

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Tipos de juego

• ¿Cómo es su evolución?

- Aprendizaje de la regla  “Juego de las canicas”

- Al entregar unas canicas a niños de distintas edades resulta lo siguiente…

JUEGO DE REGLAS

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Tipos de juego

Etapa 1

(antes de los 2 años)

• Su actividad con ellas es individual: lanza, chupa, empuja, etc.

Etapa 2

(entre los 2 y los 5 años)

• Niños reciben la regla del juego por otra persona, pero lo desarrollan de manera individual aunque jueguen con otros al mismo tiempo

• Juego en paralelo

• No tratan de ganar ni coordinarse con otros niños

• Juego de ejercicio con las canicas

• Conciencia de la regla: es solo una forma de jugar

Etapa 3

(a partir de los 6/7 años)

• Juegan unos contra otros para ver quién será el ganador

• Respetan las reglas que han aprendido respecto al juego

• Conciencia de la regla: es obligatoria y no se puede modificar

JUEGO DE REGLAS

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Tipos de juego

JUEGO DE CONSTRUCCIÓN

Aparece alrededor del 1º año y se realiza simultáneamente a los demás tipos de juego. Evoluciona a lo largo de los años.

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Tipos de juego

JUEGO DE CONSTRUCCIÓN

1

Apilan un objeto

encima de otro perfeccionando

únicamente la acción.

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Tipos de juego

JUEGO DE CONSTRUCCIÓN

2

Generalmente

construyen para hacer una forma simbólica (avión, garaje para autos)

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Tipos de juego

JUEGO DE CONSTRUCCIÓN

3

Superados los 6

años, el niño suele construir para ejercitar otras capacidades

cognitivas.

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Tipos de juego

JUEGO DE CONSTRUCCIÓN

 Al principio construyen individualmente.

 Mas grandes, pueden participar del mismo proyecto en común.

 Construcciones se realizan tanto en el plano horizontal (trenes, encajes, puzles), como en el vertical (torres, puentes).

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Tipos de juego

JUEGO DE CONSTRUCCIÓN

• ¿Qué beneficios tiene este tipo de juego?

- Potencia la creatividad.

- Facilita el juego compartido.

- Desarrolla la coordinación óculo – manual.

- Aumenta el control corporal durante las acciones.

- Mejora la motricidad fina: tomar, levantar,

manipular, presionar con cuidado.

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Tipos de juego

JUEGO DE CONSTRUCCIÓN

• ¿Qué beneficios tiene este tipo de juego?

- Aumenta la atención y concentración.

- Si no hay un modelo presente, estimula la memoria visual.

- Facilita la comprensión y el razonamiento espacial:

arriba – abajo, dentro – fuera, a un lado – a otro, encima – debajo.

- Desarrolla las capacidades de análisis y síntesis.

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Tipos de juego

JUEGO DE CONSTRUCCIÓN

• ¿Cómo es su evolución?

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Tipos de juego

JUEGO DE CONSTRUCCIÓN

12 meses

• Utiliza juguetes apilables (torres)

18 meses

• Puzles de encaje

2 años

• Alinear

objetos como si formara un tren.

• Torres con un nº mayor de piezas

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Tipos de juego

JUEGO DE CONSTRUCCIÓN

3 años

• Intenta

representar la realidad

(puentes,

aviones, casas).

4 años

• Construye con cualquier

material que se pueda

combinar

(pinzas de la ropa)

6 años

• Puede utilizar materiales

comercializados complejos

(puzles de varias piezas, legos, etc.)

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Tipos de juego

Autores:

• Parten (1932)

• Piaget (1946)

• Smilansky (1968)

• Russel (1970)

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Tipos de juego

Autores:

• Parten (1932)

• Piaget (1946)

• Smilansky (1968)

• Russel (1970)

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Tipos de juego

Smilansky (1968)  Juego simulado

Identificó tipos de juego que muestran una complejidad cognitiva cada vez mayor:

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Tipos de juego

Juego funcional

• Repetir movimientos

musculares

Juego constructivo

• Uso de objetos para

formar algo

Juego dramático

• Simulado, imaginativo.

Juegos con • Organizados con procedimientos y

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Tipos de juego

Russel (1970)

Tipos de juego

Clasifica el juego en 4 grandes modalidades interrelacionadas entre si:

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Tipos de juego

Configurativo

• Tendencia a

“dar forma”

es mas placentero que el resultado final.

De entrega

• A las

condiciones del material.

Representación de personajes

• Niño

representa un personaje, animal o persona humana.

Reglado

• El desarrollo de una actividad se lleva a cabo a través de normas y reglas.

Tipos de juego

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U.A. 1. EL JUEGO COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE Y RECREACION

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Docente: María Belén Venegas V.

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