Guía Docente
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Titulación: Criminología
Rama de Conocimiento: Artes y Humanidades
Facultad/Escuela: Ciencias Jurídicas y Sociales
Asignatura: Criminalística
Tipo: Obligatoria Créditos ECTS: 6
Curso: 1 Código: 6117
Periodo docente: Segundo semestre
Materia: Fundamentos de Criminología
Módulo: Criminología
Tipo de enseñanza: Presencial
Idioma: Castellano
Total de horas de dedicación del alumno:
150
Equipo Docente Correo Electrónico
Jose Salomon Cardenas Pizarro [email protected]
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La criminalística es una ciencia interdisciplinar cuyo objetivo es el descubrimiento, explicación y prueba de los delitos, así como la verificación de sus autores y víctimas, y se vale de conocimientos científicos, aplicando diferentes procedimientos y técnicas de investigación para reconstruir los hechos.
El conjunto de disciplinas auxiliares que la componen se denominan ciencias forenses, y su finalidad es la ayuda a la Justicia.
Esta asignatura pretende interesar al alumno en el estudio de áreas de la Criminalística, en el aprendizaje de técnicas de investigación indispensables en el esclarecimiento de hechos delictivos (reconstrucción y análisis de
la escena del crimen, balística, lofoscopia, identificación), con el fin de poner a disposición de la Justicia, al autor del mismo y las pruebas conseguidas.
OBJETIVO
Se pretende interesar y formar al alumno en el estudio de áreas de la Criminalística, en el aprendizaje de técnicas de investigación indispensables en el esclarecimiento de hechos delictivos (reconstrucción y análisis de la escena del crimen, balística, lofoscopia, identificación), con el fin de poner a disposición de la Justicia, al autor del mismo y las pruebas conseguidas.
Por tanto, es necesaria la adquisición de un conocimiento multidisciplinar básico fundamental para comprender y actuar en el campo de la criminalística.
Los fines específicos de la asignatura son:
Para establecer la verdad de los hechos y la responsabilidad criminal de los autores de los mismos siguiendo las premisas que se detallan:
1. Conocimiento global sobre la criminalística.
2. Conocer y manejar la terminología y vocabulario científico y específico de la asignatura.
3. Comprender los conceptos básicos de la asignatura y las relaciones existentes entre los mismos.
4. Saber en qué consiste la investigación,la interpretación y análisis de las principales evidencias e indicios criminalísticos.
5. Estudiar las últimas técnicas y los programas de última generación sobre tratamientos de huellas, identificación de personas,etc.
6. Fomentar el espíritu científico y comprender la importancia que tiene la utilización de metodología científica en el estudio y evaluación de la Criminalística.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
No se exigen.
CONTENIDOS
TEMARIO
TEMA 1.- INTRODUCCION
SÍNTESIS HISTÓRICA DE LA INVESTIGACIÓN CRIMINALÍSTICA. LOS DESAFÍOS DE LA CRIMINALÍSTICA.
DEFINICIÓN DE LA ESCENA DEL DELITO. CLASES DE ESCENARIOS DELICTIVOS.
INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INSPECCIÓN OCULAR TÉCNICO POLICIAL, QUE SE DESARROLLARÁ EN LA ASIGNATURA POLICÍA CIENTÍFICA (ACTUACIONES PREVIAS,
ACORDONAMIENTO, INFORMACIÓN PREVIA, RECONOCIMIENTO GENERAL DEL LUGAR DEL SUCESO, REPORTAJE VÍDEO-FOTOGRÁFICO, LEVANTAMIENTO DE PLANOS, RECONSTRUCCIÓN TEÓRICA DEL SUCESO, RECOGIDA, ETIQUETADO, EMBALAJE Y TRANSPORTE DE OBJETOS Y EFECTOS,
OBSERVACIÓN DE LA VÍCTIMA, REDACCIÓN DEL ACTA DE INSPECCIÓN).SEPARACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LAS DIFERENTES MUESTRAS. SU DOCUMENTACIÓN GRÁFICA.
PROCESOS FÍSICOS Y QUÍMICOS DE REVELADO DE HUELLAS. CADENA DE CUSTODIA. EL ACTA DE EL INFORME PERICIAL: OBJETIVOS, ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN. TÉCNICAS DE COMPARECENCIA ANTE LOS TRIBUNALES DE JUSTICIA.
TEMA 2.- BALISTICA FORENSE.
1.BALISTICA: CONCEPTOS GENERALES.
2. CLASIFICACION Y ESTUDIO:
a)BALISTICA INTERIOR.
a. PERSONALIDAD DEL ARMA DE FUEGO:
•PARTES DEL ARMA QUE DEJAN IMPRESAS SUS CARACTERISTICAS IDENTIFICATORIAS EN LAS VAINAS Y PROYECTILES POR ELLAS UTILIZADOS:
•EL CAÑON.
•AGUJA PERCUTORA.
•BOTADOR, EXTRACTOR Y ESPALDON.
b. EL EQUIPAMIENTO TECNICO UTILIZADO EN LOS ESTUDIOS PERICIALES:
•EL BANCO DE OBTENCION DE PROYECTILES TESTIGOS
•EL MICROSCOPIO DE COMPARACION.
•EL EQUIPO DE COMPARACION.
•UTILIZACION DE MICROSCOPIOS Y LUPAS BINOCULARES.
•LA FOTOGRAFIA COMO RECURSO AUXILIAR DEL PERITO BALISTICO.
c. METODOLOGIA DE LOS ESTUDIOS PERICIALES BALISTICOS:
•COTEJO DE VAINAS.
•COTEJO DE PROYECTILES.
b)BALISTICA EXTERIOR.
c)BALISTICA DE EFECTOS :
•DETERMINACION DE LOS ORIFICIOS DE ENTRADA (OE) Y DE SALIDA (OS) DE LOS PROYECTILES DE ARMAS DE FUEGO.
•ESTUDIO PORMENORIZADO DE LA ZONA INMEDIATA QUE RODEA EL ORIFICIO DE ENTRADA DEL PROYECTIL
•DETERMINACION DE LAS CARACTERISTICAS QUE PERMITEN DIFERENCIAR LA DISTANCIA DE PRODUCCION DEL DISPARO: EL HALO O ANILLO DE FISCH. EL TATUAJE. EL SIGNO DE BENASSI, LA ESCARAPELA DE SIMONIN Y EL GOLPE DE MINA O DE HOFMANN.
•CLASIFICACION DE LA DISTANCIA DE DISPARO SEGUN LAS CARACTERISTICAS DEL O.E. DEL PROYECTIL: DISPARO ABOCADO O “A BOCA DE JARRO”. DISPARO A MUY CORTA DISTANCIA O “A QUEMARROPA”. DISPARO A CORTA DISTANCIA. DISPARO A DISTANCIA MEDIA. DISPARO A DISTANCIA INDETERMINADA.
3.-ARMAS: CONCEPTO.CLASIFICACION.
4. EL CARTUCHO Y LA POLVORA: CONCEPTO Y CLASIFICACION.
5. ESTUDIO DEL ARMA DE FUEGO:
•APTITUD PARA EL DISPARO.
•ESTADO DE CONSERVACION.
•GRADO DE CELOSIDAD.
•DETERMINACION DE SU RECIENTE USO.
TEMA 3.- LOFOSCOPIA
1º.- QUÉ ESTUDIA LA LOFOSCOPIA. DEFINICION Y ESPECIALIDADES.
2º.- SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN DACTILOSCÓPICA. FINALIDAD.
VARIEDADES DE TIPOS DE DACTILOGRAMAS QUE INTEGRAN EL SISTEMA DACTILOSCÓPICO ESPAÑOL Y SUS CARACTERES ESENCIALES. ANOMALÍAS ACCIDENTALES Y ALTERACIONES PATOLÓGICAS.
DEFORMIDADES
CONGÉNITAS, CLASIFICACIÓN DE LOS DACTILOGRAMAS INCOMPLETOS.
MANERA DE ANALIZAR LOS DACTILOGRAMAS NATURALES 3º.- FÓRMULA DACTILOSCÓPICA. DEFINICIÓN.
FÓRMULA DECADACTILAR: DEFINICIÓN, OBJETO Y MANERA DE REDACTARLA. EXPONENTES.
FÓRMULAS ANORMALES Y ACCIDENTALES. NÚMERO DE FÓRMULAS NORMALES TEORICAMENTE POSIBLES.
4º.- QUIROSCOPIA Y PELMATOSCOPIA.
TEMA 4.- HUELLAS Y PISADAS. INTRODUCCIÓN. CLASIFICACIÓN DE LAS HUELLAS DE PISADAS.
INVESTIGACIÓN DE LAS HUELLAS DE PISADAS. HUELLAS PRODUCIDAS POR PIES DESNUDOS.
HUELLAS PRODUCIDAS POR PIES CALZADOS. HUELLAS DE PISADAS AISLADAS. HUELLAS DE PISADAS EN SERIE. EL INFORME PERICIAL DE HUELLAS DE PISADA.
TEMA 5.- BIOMETRIA. IDENTIFICACIÓN. PROGRAMAS DE RECONSTRUCCIÓN FACIAL. SOFTWARE EMPLEADO POR LA POLICÍA. IDENTIFICACIÓN DE INDIVIDUOS.
TEMA 6.- PROGRAMAS INFORMÁTICOS SOBRE RECONSTRUCCIÓN DE LA ESCENA DEL CRIMEN, TRAYECTORIAS, POSICIONES EN 3D. INFOGRAFIA FORENSE.
TEMA 7.- INTRODUCCION A LA FOTOGRAFIA Y APRENDIZAJE PRÁCTICO, ESTUDIOS FORENSES SOBRE MANIPULACIÓN DE IMÁGENES.
TEMA 8.- INTRODUCCIÓN A LA DOCUMENTOSCOPIA Y GRAFÍSTICA.
TEMA 9.- UNIDADES EN ESPAÑA CON LABORATORIOS DE CRIMINALÍSTICA. LABORATORIOS DEL CUERPO NACIONAL DE POLICÍA, Y CENTRAL DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE LA GUARDIA CIVIL.
MATERIAL BÁSICO DE UN LABORATORIO CRIMINALÍSTICO.
ACTIVIDADES FORMATIVAS
LECCIÓN MAGISTRAL PARTICIPATIVA: A diferencia de la lección magistral clásica, en la que el peso de la docencia recae en el profesor, en la lección magistral participativa buscamos que el estudiante pase de una actitud pasiva a una activa, favoreciendo su participación.
TRABAJO AUTÓNOMO. En esta metodología el alumno toma la iniciativa con o sin la ayuda de otros (profesores, compañeros, tutores, mentores). Es el estudiante el que diagnostica sus necesidades de aprendizaje, formula sus metas de aprendizaje, identifica los recursos que necesita aprender, elige e implementa las estrategias de
aprendizaje adecuadas y evalúa los resultados de su aprendizaje. Esta metodología resultará de especial interés para el desarrollo de competencias relacionadas con la investigación.
TRABAJO COOPERATIVO EN GRUPOS REDUCIDOS: El número de alumnos programado en nuestra Universidad nos permite un trabajo grupal en grupos reducidos. Slavin define el trabajo cooperativo como
"estrategias de instrucción en las que los alumnos están divididos en grupos pequeños y son evaluados según la productividad del grupo", lo que pone en juego tanto la responsabilidad individual como la interdependencia positiva, base del trabajo profesional en equipo.
APRENDIZAJE POR RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: El docente propone un problema sobre el que no se ha impartido formación específica previa, que se trabaja individualmente o por grupos en el aula o de modo virtual, y que luego tiene que ser trabajado de modo individual por el alumno.
SISTEMA DE ACCIÓN TUTORIAL: que incluye entrevistas, grupos de discusión, autoinformes e informes de seguimiento tutorial.
INVESTIGACIÓN: Búsqueda de información a partir de diversas fuentes y documentos, análisis y síntesis de los datos y desarrollo de conclusiones
DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS DE TRABAJO
ACTIVIDAD PRESENCIAL TRABAJO AUTÓNOMO/ACTIVIDAD NO
PRESENCIAL
60 horas 90 horas
COMPETENCIAS
Competencias básicas / generales / transversales
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto
especializado como no especializado
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
Adquirir la capacidad de análisis, síntesis, valoración y razonamiento crítico Aprender de modo autónomo
Conocer y aplicar técnicas analíticas y procedimientos de investigación para la resolución de problemas, toma de
decisiones y emisión de dictámenes sobre las cuestiones que en cada momento se sometan a consideración en el ámbito criminológico
Investigar, manejar fuentes y gestionar información
Competencias específicas
Analizar y seleccionar datos para proporcionar al Juez conocimientos científicos sobre el delito objeto de enjuiciamiento, aportando explicaciones médico-legales y criminalísticas
Saber identificar los fundamentos metodológicos y científicos de la Criminología. Utilizar las técnicas idóneas para cada concreta investigación criminológica
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Saber identificar los fundamentos metodológicos y científicos de la Criminalística y la Criminología. Utilizar las técnicas idóneas para cada concreta investigación criminológica o criminalística
Realizar una inspección ocular en el lugar del delito.
Recoger e interpretar restos biológicos y materiales diversos de interés criminalístico.
Realizar fotografía del lugar de los hechos.
Realizar acopio de información práctica sobre la identificación de personas y la realización del retrato robot.
Revelar huellas dactilares en distintos objetos.
Vaciado de huellas de pisada y rodadura.
Identificar dintintos tipos de armas, munición,proyectiles, lesiones por éstos, etc.
Por tanto, es necesario el conocimiento, interpretación y análisis de las principales evidencias e indicios criminalísticos.
El alumno deberá analizar y seleccionar pruebas-vestígios-datos para proporcionar al Juez conocimientos científicos sobre el delito objeto de enjuiciamiento, aportando explicaciones médico-legales y criminalísticas
SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
El alumno será evaluado conforme a los criterios del denominado sistema de "evaluación continua", mediante la estimación y ponderación global de las siguientes áreas, a las que se designan los porcentajes de la calificación que siguen:
PRIMERA CONVOCATORIA:
EXAMEN FINAL: Consistirá en la realización de una prueba, bien sea escrita u oral, con un valor del 70% de la calificación de la asignatura. El examen versará sobre cuestiones del programa que hayan sido explicadas por el profesor o analizadas en clase. El modelo es un compendio de preguntas de respuesta corta y otras de
respuestas explicativas que desarrollen conceptos, teorías, etc.
Se debe contestar a todas las preguntas, aunque la falta de respuesta de una de ellas será excusable si las restantes han sido contestadas adecuada y suficientemente. En cambio, dos preguntas en blanco o
absolutamente erróneas, del tipo de respuestas explicativas que desarrollen conceptos, teorías, etc., supondrán la calificación de suspenso.
TRABAJOS: 20% de la nota final. Se irán realizando a lo largo del curso, siguiendo las indicaciones del profesor.
PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS PROPUESTAS POR EL PROFESOR: 10%. Se valorará la participación e interés demostrados en clase, especialmente en las actividades formativas que se organicen y en los debates, el juicio crítico del alumno y una capacidad argumentativa, situándose críticamente ante la realidad social; su capacidad de defender sólidamente su posición desde el respeto a las posiciones de los demás, y su comprensión de la asignatura.
Para la aplicación de la totalidad de los porcentajes con los que se califica globalmente la asignatura, es requisito obligatorio aprobar el examen, así como obtener una nota mínima de cinco (5) en las actividades o trabajos
señalados como obligatorios por el profesor.
SEGUNDA Y SUCESIVAS CONVOCATORIAS:
Los alumnos que acudan a examen en segunda y siguientes convocatorias deberán presentar los trabajos que al efecto sean propuestos por el profesor y aprobar el examen correspondiente, según los criterios ya expuestos.
MATRICULA DE HONOR:
Es facultad exclusiva del profesor de esta asignatura como reconocimiento de la excelencia, conceder o no esta distinción, conforme a los criterios de la normativa académica y siempre que el estudiante haya demostrado una especial proactividad, dominio de la materia, capacidad de interrelación con el resto de disciplinas del Grado, capacidad de investigación autónoma, etc.
En caso de que hubiera dos o más candidatos aptos para recibir este reconocimiento, el profesor de la asignatura convocará un tribunal compuesto por profesores de la misma materia o análoga, a los efectos de examinar oralmente a los candidatos. El tribunal, tras haber oído a los estudiantes, decidirá cuál de ellos recibirá la Matrícula de Honor, o, en su caso, declarará desierta la convocatoria.
La falta de asistencia deberá ser justificada.
BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS Básica
Ibáñez Peinado, José (coord.) Técnicas de Investigación Criminal 2012
Antón y Barberá, Francisco de / Luis y Turégano, Juan Vicente de… Policía científica 2012
Complementaria
Zajaczkowski, Raúl Enrique Manual de Criminalística 2012 Guzmán, Carlos A. Criminalística. Manual 2011
Anadón, Mª José / Robledo, Mª Mar Manual de criminalística y ciencias forenses 2010 Nieto Alonso, J. Apuntes de Criminalística 2007
Gómez Lahoz, Javier / González Aguilera, Diego / Gonzalo Aguilera, Ana Belén / Herrero Pascual, Jesús Sabas / Muñoz Nieto,
Ángel Luis / Val Riaño, Juan Antonio del Reconstrucción 3D y realidad virtual en criminología 2010 Conde Vilda, Cristina Biometría. Reconocimiento facial mediante fusión 2D y 3D 2007
