• No se han encontrado resultados

Evaluación Parcial N 2, Coef 1 - DP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Evaluación Parcial N 2, Coef 1 - DP"

Copied!
8
0
0

Texto completo

(1)

1. Dirección de correo electrónico *

Escala de notas

Evaluación Parcial N° 2, Coef 1 - DP

Objetivo de la evaluación:

- Identificar el estado del mercado laboral, reconociendo las variables que impactan en su organización.

- Reconocer los diferentes medios o fuentes que pueden existir en una organización para levantar información respecto a un cargo dentro de la empresa.

Instrucciones:

- Esta es una evaluación individual que se compone de 20 preguntas de respuesta múltiple, donde cada una de las respuestas correctas suman 1 punto.

- Cada una de las afirmaciones solo tiene 1 alternativa correcta.

- Su escala está al 60%, por lo que su aprobación se logra con los 12 puntos.

- Se accederá a esta evaluación sólo con el correo institucional de cada estudiante.

- Esta evaluación estará abierta desde el día 6 al 12 de julio, pudiendo completarla solo 1 vez.

- Si posee errores en su aplicación, favor de comunicar la incidencia con el tiempo necesario para resolverlo (días hábiles, dentro del horario de clases), esto con un print de pantalla con el error adjuntado a un correo explicando la situación a [email protected]

*Obligatorio

(2)

2.

Curso

Responde las siguientes preguntas, considerando que solo una alternativa es la correcta ( 1 pto c/u)

---

3.

1 punto

Marca solo un óvalo.

a) Aumenta la burocracia

b) Aumenta los puestos de trabajo

C) Disminuye los errores de los empleados d) Disminuye el tiempo de las tareas.

4.

1 punto

Marca solo un óvalo.

a) Enfoque en sus competencias b) Descripción de cargos bien definida

Nombre y apellido de la estudiante *

¿Qué evita una descripción de cargos? *

¿Qué pueden valorar los trabajadores al momento de medir su propio rendimiento? *

(3)

5.

1 punto

Marca solo un óvalo.

a) En una base para las estrategias de mercado

b) Es una base para el correcto funcionamiento de los sindicatos c) Suministra fundamentos para establecer la ética

d) Base para varias funciones críticas de los RRHH

6.

1 punto

Marca solo un óvalo.

a) Definición del cargo a estudiar

b) Diseño del instrumento para levantar la info.

c) Entrevista grupal de selección de personal d) Análisis de la información

7.

1 punto

Marca solo un óvalo.

a) Estudios requeridos b) Competencias requeridas c) Jefe directo

d) Funciones específicas

¿En que se puede convertir una correcta descripción de cargos? *

¿Cuál de las siguientes alternativas forma parte del proceso de selección de personal? *

Cuando hablamos de la redacción de una D.C. en el apartado de deberes y responsabilidades, es

correcto indicar que se refiere a: *

(4)

8.

1 punto

Marca solo un óvalo.

a) Comenzar con un verbo en participio b) Comenzar con los objetivos específicos c) Comenzar con un verbo en infinitivo d) No existe un formato establecido

9.

1 punto

Marca solo un óvalo.

a) Tareas

b) Funciones específicas c) Competencias

d) Función general

10.

1 punto

Marca solo un óvalo.

a) Administrativos b) De selección c) Del cargo

d) Orientación vocacional

¿Cuál es la forma correcta de redactar una función dentro de las D.C.? *

¿Cuál es el elemento de la D.C. que se utiliza para redactar el contrato de trabajo? *

¿Qué objetivos no cumplen con la D.C.? *

(5)

11.

1 punto

Marca solo un óvalo.

a) Observaciones de campo b) Métodos de observación c) Entrevistas de selección d) Métodos mixtos

12.

1 punto

Marca solo un óvalo.

Entrevistas de Salida Entrevistas televisadas Entrevistas colectivas

Las entrevistas no son parte de este proceso

13.

1 punto

Marca solo un óvalo.

Mercado

Mercado Laboral Mercado de los RRHH Comercio

¿Cuál de las siguientes alternativas son utilizadas para el análisis de cargo? *

¿Que tipo de entrevistas existen para un levantamiento de descripción de cargos? *

La siguiente definición: "... formado por todos los clientes potenciales que comparten una

necesidad o deseo específico y que podrían estar dispuestos a participar en un intercambio que

satisfaga esa necesidad o deseo" corresponde a; *

(6)

14.

1 punto

Marca solo un óvalo.

a) Oferta de empleo > Demanda b) Oferta de empleo < Demanda c) Oferta de empleo > Oferta de RRHH d) Oferta de empleo < Oferta de RRHH

15.

1 punto

Marca solo un óvalo.

a) Desarrollo Ecomómico b) Recesión económica c) Pleno empleo

d) Desempleo

16.

1 punto

Marca solo un óvalo.

a) SENCE b) INNE c) NINI

Cuando en el mercado laboral se indica que hay un exceso de oferta de empleo por parte de las organizaciones y escasez de candidatos, ¿A qué tipo de situaciones de mercado del trabajo correspondería? *

Considerando la situación Actual de Chile, en base al mercado laboral, ¿hacia que tipo de mercado del trabajo nos acercamos en el mediano plazo? *

En la actualidad, ¿Cuál es la institución encargada de brindar las cifras e indicadores sobre el

mercado laboral en todo Chile? *

(7)

17.

1 punto

Marca solo un óvalo.

a) Los Ocupados b) Los Cesantes c) Los Desocupados d) La PET

18.

1 punto

Marca solo un óvalo.

a) La estabilidad laboral b) La cómodidad laboral c) La desigualdad laboral d) La oportunidad laboral

19.

1 punto

Marca solo un óvalo.

a) Tasa de ocupación de jóvenes equilibrada y constante b) Situación de pleno empleo y equidad de género

c) Aumento del comercio informal luego de conflictos sociales d) Aumento en el empleo digno

El mencionado fenómeno NINI el que se presenta como un factor a considerar en las organizaciones actuales, se podría agrupar en el universo de: *

La baja participación de mujeres, la desocupación de los jóvenes y la precariedad e informalidad laboral, son los factores característicos de: *

¿Cuál de las siguientes alternativas constituyen las características del mercado laboral en

Chile? *

(8)

20.

1 punto

Marca solo un óvalo.

a) Chile mantiene el libre mercado inclusive en el aspecto laboral

b) Los RRHH proveen de su conocimiento, perderlos es perder dinero y tiempo c) Los RRHH pueden demandar a las organizaciones por despidos injustificados d) No es fácil desvincular personas, mucho menos mujeres embarazadas.

21.

1 punto

Marca solo un óvalo.

a) ¿Quién ocupa el cargo?

b) ¿Cuáles son sus funciones?

c) ¿Que le gusta de su trabajo?

d) ¿Cómo lo hace?

22.

1 punto

Marca solo un óvalo.

a) Por Marketing institucional

b) Por vencimiento del seguro de degravamen c) Por cumplimiento de alguna ley

d) Por incendio de la casa matriz

¿Por qué las organizaciones esperan mantener los talentos obtenidos? *

¿Cuál de las siguientes preguntas son necesarias para levantar la información de una D.C.? *

¿Por qué motivo se necesitaría realizar un análisis y descripción de cargos? *

Referencias

Documento similar

En este tema el enfoque de los conflictos interpersonales estará dado en relación a las situaciones conflictivas que se suceden en el área de enfermería como en otro ámbito

Este curso, incluye temas para ubicar al alumno en el estudio de la economía, en sus variables básicas: la Demanda y Oferta; así como el mercado en

Este curso, incluye temas para ubicar al alumno en el estudio de la economía, en sus variables básicas: la Demanda y Oferta; así como el mercado en

2) O-Proveer cuidados necesarios y satisfacer las necesidades básicas de la familia 3) R-Cuidado familiar, trabajo doméstico, trabajo remunerado en el mercado laboral. 4)

La población activa constituye la oferta de trabajo , es decir, ocupados y parados forman el conjunto de oferentes de fuerza de trabajo en el mercado laboral. Por tanto, está

Presentar posibles situaciones que le ocurrirían a un coleccionista como Gianni, para identificar las operaciones asociadas y responder a la pregunta que resuelve el