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Los hábitos lectores en inglés de futuros maestros: Implicaciones didácticas

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Academic year: 2020

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Fig. 2. Relación entre el hábito lector y los materiales que se leen (% estudiantes)
Fig. 3. Porcentaje de estudiantes que leen en inglés con cierta frecuencia (solo los  participantes que leen otros materiales no obligatorios; N= 40)

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