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Las diferencias en la adquisición de las correspondencias grafo-fonémicas en español y en inglés

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Academic year: 2020

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Figura 1. Historia de la evolución de la didáctica de las lenguas extranjeras.
Figura 2. Variables que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje  del inglés
Figura 3. Tabla comparativa entre las palabras polisémicas “gato” y “cat”.
Figura 4. Comparación entre el proceso de leer y el de escribir.
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