• No se han encontrado resultados

Presentación tema 1 - Sistemática y Kinesiología del Movimiento Humano

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Share "Presentación tema 1 - Sistemática y Kinesiología del Movimiento Humano"

Copied!
24
0
0

Texto completo

(1)

Tema 1

EVOLUCIÓN, CONCEPTOS Y REPRESENTACIÓN GRÁFICA.

1.1. Conceptos y terminología.

1.2. Evolución y síntesis histórica.

1.3. Situación actual.

1.4. Representación gráfica del movimiento humano.

SISTEMÁTICA Y KINESIOLOGÍA DEL MOVIMIENTO HUMANO

(2)

Tema 1

EVOLUCIÓN, CONCEPTOS Y REPRESENTACIÓN GRÁFICA.

1.1. Conceptos y terminología.

1.2. Evolución y síntesis histórica.

1.3. Situación actual.

1.4. Representación gráfica del movimiento

humano.

(3)

1.1. Conceptos y terminología.

EJERCICIO FÍSICO

"El ejercicio físico es un movimiento que requiere un proceso complejo y orientado en un objetivo" Grosser et al. (1991)

Realización de forma consciente (objetivos-expectativas y

ejecución) siguiendo el cumplimiento de una tarea

motriz.

Aspectos cognitivos en primer plano.

Implica condiciones físico, anatómicas

y energéticas, procesos de

regulación fisiológicos y psicocognitivos Se diferencia

por su carácter fásico, feedbacks en cada paso y por

los resultados del mismo

Ejercicio físico es una actividad física planeada, estructurada y repetitiva cuyo objetivo es adquirir, mantener o mejorar uno o más componentes de la aptitud física. Caspersen, Powell, y Merrit (1994)

CalderónyPalao(2009)

(4)

1.1. Conceptos y terminología.

SISTEMA

Conjunto ordenado de normas y procedimientos acerca de una determinada materia

Diversidad de propuestas lógico-deductivas, axiomáticas y

secuenciales

a) Conocer el comportamiento de sus elementos b) Los acoplamientos entre todos los pares de elementos, incluyendo el entorno.

c) Encontrar las leyes que gobierna el

comportamiento del sistema, formando, si es posible, hipótesis sobre su estructura.

Para su análisis

Permiten interpretar hechos que de otra manera

parecerían una sucesión de actos arbitrarios

Incluye elementos cuyas relaciones indican cierta coherencia y unidad

de propósito

campo científico uniforme o como unidad de

enseñanza

CalderónyPalao(2009)

(5)

1.1. Conceptos y terminología.

SISTEMÁTICA

Estructura total de la formación de un sistema en una ciencia o la totalidad del orden relacionado con éste.

SISTEMÁTICA DEL EJERCICIO FÍSICO

Conformaría ʺlos principios y normas necesarios para la

construcción de ejercicios según los objetivos propuestos así como para su clasificación organización y estructuraciónʺ (Martín, 1995)

CalderónyPalao(2009)

(6)

1.1. Conceptos y terminología.

KINESIOLOGÍA

KINESIOLOGÍA DEL EJERCICIO FÍSICO

CINESIOLOGÍA QUINESIOLOGÍA

Griego: "Kinein” -> mover; "Logos" ->estudiar

Ciencia que estudia las bases biológicas y mecánicas del movimiento humano

Izquierdo(2008)

Mecánica

Fuerzas y los movimientos Anatomía

Estructura del cuerpo Fisiología

Función del cuerpo PROGRESIVA APLICACIÓN EN DIFERENTES ÁMBITOS

Medicina Física y Rehabilitación restauración de funciones deterioradas

y su compensación

Ergonomía

Mejora del medio laboral y doméstico,

interrelación mecánica del cuerpo y elementos

para adaptarlos a sus necesidades

(7)

Tema 1

EVOLUCIÓN, CONCEPTOS Y REPRESENTACIÓN GRÁFICA.

1.1. Conceptos y terminología.

1.2. Evolución y síntesis histórica.

1.3. Situación actual.

1.4. Representación gráfica del movimiento

humano.

(8)

1.2. Evolución y síntesis histórica

PERJUICIOS religiosos y filosóficos

INICIO sistematización siglo XIX China

Persia

Egipto Preparación física militar, elementos de recreación y espectáculos públicos

(s.VIII a.c.) Ejercicio y danzas para salud de súbditos, carácter espiritual y religioso

Capacitación guerra, preparación JJOO, medicina prev.

Atenas - dualismos alma - cuerpo. Esparta más militar Grecia

(s.II a.c.)

Roma

Religión y retroceso. Mismos objetivos civilizaciones primitivas (caza y guerra). Importancia de cultivar “la

espiritualidad y el alma” frente a lo corporal (s.IV d.c.)

E. Media

Programas militares, pérdida aspecto educativo.

Mantenimiento ejercicios médicos. Ejercicios dirigidos al

“deporte espectáculo”

(s.XVI d.c.)

CalderónyPalao(2009)

(9)

1.2. Evolución y síntesis histórica

RENACIMIENTO Recuperación conceptual y filosófica Resurgir de las ciencias. Cuerpo + espíritu + intelecto.

CalderónyPalao(2009)

(10)

Tema 1

EVOLUCIÓN, CONCEPTOS Y REPRESENTACIÓN GRÁFICA.

1.1. Conceptos y terminología.

1.2. Evolución y síntesis histórica.

1.3. Situación actual.

1.4. Representación gráfica del movimiento

humano.

(11)

1.3. Situación actual

CalderónyPalao(2009)

CORRIENTES

DEPORTIVA

ARTÍSTICO - RÍTMICA

TÉCNICO-PEDAGÓGICA CIENTÍFICA

1. Centroeuropea.

2. Habilidades Motrices Básicas.

3. Psicomotriz.

4. Educación Física para alumnos con necesidades educativas especiales.

5. Expresión y Comunicación.

6. Corriente Multideportiva.

7. Alternativa.

8. Actividades en la Naturaleza.

9. Actividad Física y Salud.

10. Actividad Física en mayores.

11. Actividad Física y Turismo.

12. Culto al cuerpo.

13. La EF en la Transversalidad.

Zagalaz,Moreno,Cachón(2001)

(12)

1.3. Situación actual

CalderónyPalao(2009)

ANATOMÍA

EJERCICIO FÍSICO

SISTEMÁTICA KINESIOLOGÍA

(13)

1.3. Situación actual

Cámara,Valcarce&Veiga(2020).

Potenciales tendencias de fitness nacionales para 2020

(14)

1.3. Situación actual

Cámara,Valcarce&Veiga(2020).

Potenciales tendencias de fitness nacionales para 2020

(15)

1.3. Situación actual

Thompson(2021)

Thompson, Walter R. Ph.D., FACSM. Worldwide Survey of Fitness Trends for 2023. ACSM's Health & Fitness Journal

27(1):p 9-18, 1/2 2023. | DOI:

10.1249/FIT.0000000000000834

(16)

1.3. Situación actual

¿QUÉ TIPO DE EJERCICIOS ESTUDIAR, DISEÑAR, ANALIZAR?

(17)

1.3. Situación actual

¿QUÉ TIPO DE EJERCICIOS ESTUDIAR, DISEÑAR, ANALIZAR?

(18)

Tema 1

EVOLUCIÓN, CONCEPTOS Y REPRESENTACIÓN GRÁFICA.

1.1. Conceptos y terminología.

1.2. Evolución y síntesis histórica.

1.3. Situación actual.

1.4. Representación gráfica del movimiento

humano.

(19)

1.4. Representación gráfica del movimiento humano.

CalderónyPalao(2009)

Herramienta importante y necesaria como profesional CCAFD.

OBJETIVO: Simplificar el trabajo de reproducción de los ejercicios.

Partes del cuerpo y su proporción

(20)

1.4. Representación gráfica del movimiento humano.

CalderónyPalao(2009)

Partes del cuerpo y su proporción

(21)

1.4. Representación gráfica del movimiento humano.

CalderónyPalao(2009)

Centros articulares

Centros articulares y extremidades de los segmentos

Cabeza (Vertex) Cuello (7ma vertebra cervical)

Hombro (der./izq.) Codo (der./Izq.) Muñeca (der./izq.)

Mano (3ernudillo) Cadera (der./izq.) Rodilla (der./izq.) Tobillo (der./izq.) Pie (extremo del 2dodedo)

(22)

1.4. Representación gráfica del movimiento humano.

CalderónyPalao(2009)

Representación del ejercicio. Perspectiva. Movimiento.

En perspectiva

Segmentos en segundo plano Líneas quebradas

Zona corporal determinada

Tronco en 2 dimensiones

(23)

1.4. Representación gráfica del movimiento humano.

CalderónyPalao(2009)

Representación del ejercicio. Perspectiva. Movimiento.

Secuencia de movimientos

Líneas discontinuas

Utilización de flechas o texto aclaratorio

(24)

L. Arturo Gómez-Landero Rodríguez

BIBLIOGRAFÍA

Calderón, A., Palao, J.M. (2009). Manual de Sistemática del Ejercicio. Editorial DM: Murcia. (temas 1 y 2)

de la Cámara, M., Valcarce Torrente, M., & Veiga, Óscar L. (2020). Encuesta Nacional de Tendencias de Fitness en España para el Año 2020 (National Survey of Fitness Trends in Spain for 2020). Retos, 37(37), 434-441. https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74179

Izquierdo, M (2008). Biomecánica y Bases Neuromusculares de la Actividad Física y el Deporte. Editorial Médica Panamericana: Madrid. (Capítulo 1)

Thompson, Walter R. Ph.D., FACSM. Worldwide Survey of Fitness Trends for 2023. ACSM's Health &

Fitness Journal 27(1):p 9-18, 1/2 2023. | DOI: 10.1249/FIT.0000000000000834

Zagalaz Sánchez, ML., Moreno del Castillo, R., Cachón Zagalaz, J. (2001) Nuevas tendencias en Educación Física. Contextos educativos : revista de educación. (4), p. 263-294

Referencias

Documento similar