Certificación de Competencias Mecánico montador naval N de registro:

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Texto completo

(1)

Federación de la Industria Naval Argentina Sindicato Argentino de Obreros Navales

Servicios Industria Naval República Argentina Cámara de la IndustriaNaval de Mar del Plata

Norma de competencia

Certificación de Competencias

Mecánico montador

naval

(2)

Sistema Nacional de Certificación de Competencias y Formación Continua

El Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social ha convertido como uno de los pilares de sus políticas activas de empleo la generación de un Sistema Nacional de Certificación de Competencias y Formación Con-tinua. Para el logro de este objetivo ha creado los Consejos Sectoriales, que son espacios de diálogo tripartito entre empresarios, sindicatos y Estado sobre temas vinculados a:

La descripción de los puestos y ocupaciones en base a normas de ▪

competencia.

Al desarrollo de la formación basada en competencia. ▪

Al desarrollo de los procesos de reconocimiento de la experiencia la-▪

boral de trabajadores y trabajadoras.

La identificación y fortalecimiento de la calidad de gestión de institu-▪

ciones de la Red de Formación Continua.

Al desarrollo de mecanismos de incentivo financiero para las acciones ▪

de formación y certificación de trabajadores como es Crédito Fiscal. A la promoción de la finalización de estudios obligatorios de trabaja-▪

dores y trabajadoras.

A los mecanismos que promuevan la inclusión de jóvenes en procesos ▪

de formación, certificación y prácticas calificantes.

En el marco de los Consejos Sectoriales, se ha desarrollado con la activa participación de los representantes de los trabajadores y de los emplea-dores y con la asistencia del Estado las normas de competencia laboral, que expresan la demanda que en términos de criterios, desempeños, re-sultados y conocimiento tienen los trabajadores. Estamos presentando en este documento una descripción actualizada de las exigencias que tienen los puestos de trabajo y las ocupaciones, de forma de orientar a trabajadores, empresarios y organizaciones sindicales en los procesos de formación y reconocimiento de la experiencia laboral.

La norma de competencia laboral es un elemento central del Sistema Nacional de Certificación de Competencias y Formación Continua en la medida que permite ordenar la oferta de cursos, mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje y orientar la formación y actua-lización de sus docentes, garantizando que los ciudadanos y ciudadanas de nuestro país accedan en igualdad de condiciones a una formación de calidad sectorialmente legitimada.

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Certificación de Competencias

Norma de competencia

Mecánico montador

naval

N° de registro: 51744113 Naval.

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El Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social -MTEySS- brinda asistencia técnica y metodológica a los actores representativos de los sectores de actividad para el desarrollo y validación de las Normas de Competencia Laboral. Las cámaras y sindicatos se responsabili-zan por los contenidos técnicos generados para su elaboración. Dichas Normas de Competencia Laboral son registradas por el MTEySS en su Registro de Instituciones de Capacitación y Empleo -REGICE-, una vez validadas por todas las partes intervinientes en su desarrollo.

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ÁREA DE COMPETENCIAS Industria. ▪ SUB-ÁREA DE COMPETENCIA Industria naval. ▪ ÁREAS OCUPACIONALES

Astilleros navales, talleres navales y empresas de ▪

servicios navales privadas.

NORMAS GENERALES DE LA ACTIVIDAD Normas de seguridad (ley 19587 dec. 351/79). ▪

Normas de la Prefectura Naval Argentina (REGIN-▪

AVE) en lo atinente a equipamiento mecánico. Reglamentos de Sociedades Clasificadoras de Bu-▪

ques en lo atinente a equipamiento mecánico. ALCANCES Y CONDICIONES DEL ROL PROFESIONAL

Repara e instala equipamiento mecánico de arte-▪

factos navales.

Organiza los recursos materiales y las actividades ▪

del personal a su cargo.

Desmonta, desarma, ajusta, arma y prueba el fun-▪

cionamiento de equipamiento mecánico. Instala el equipamiento mecánico. ▪

RELACIONES FUNCIONALES Y JERÁRQUICAS EN EL ESPACIO SOCIAL DE TRABAJO

Trabaja bajo supervisión del encargado de área. ▪

Realiza sus actividades trabajando en formal indi-vidual y/o en equipo, organizando y supervisando

Datos generales

de la ocupación

DATOS GENERALES DE LA OCUPACIÓN

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Mapa Ocupacional Mecánico montador naval

6

las tareas de ayudantes a su cargo, coordina acti-vidades con otros sectores de la empresa, así como con personal del cliente y/o buque a efec-tos del cumplimiento de las tareas asignadas, aplicando los criterios de calidad y seguridad para personas, equipos y entorno.

COBERTURA DE LA NORMA Nacional.

ORGANIZACIóN DEL PROCESO DE PRODUCCIóN

Organización de recursos materiales y de las acti-▪

vidades de personal a su cargo.

Aplicación de criterios de seguridad en personas, ▪

productos y ambiente.

Desmonte, desarme, ajuste, armado y prueba de ▪

equipamiento mecánico.

Instala y prueba equipamiento mecánico. ▪

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MAPA FUNCIONAL

Unidad 1

ORGANIZAR LOS RECURSOS

MATERIALES Y LAS ACTIVIDADES

DE PERSONAL A SU CARGO DE

ACUERDO A LA ACTIVIDAD DERIVADA

CONFORME ORDEN DE TRABAJO,

APLICANDO LOS CRITERIOS

DE CALIDAD Y SEGURIDAD DE

PERSONAS, EQUIPOS Y ENTORNO.

1.1 Seleccionar y disponer los equipos, herramientas, elementos de medición e insumos conforme orden de trabajo preservando la seguridad equipos y personas.

1.2 Organizar, distribuir y supervisar las actividades de ayudantes conforme la orden de trabajo considerando la seguridad de personas, equipos y el entorno de trabajo.

1.3 Coordinar las actividades con otras áreas y/o especialidades considerando los objetivos conforme orden de trabajo.

Unidad 2

DESMONTAR, DESARMAR,

AJUSTAR, ARMAR Y PROBAR EL

FUNCIONAMIENTO DE EQUIPAMIENTO

MECÁNICO APLICANDO LOS

CRITERIOS DE CALIDAD CONFORME A

ORDEN DE TRABAJO PRESERVANDO

LA SEGURIDAD DE PERSONAS,

EQUIPOS Y ENTORNO.

2.1 Verificar el estado de los componentes y el conjunto desmontando y desarmando los elementos mecánicos considerando la orden de trabajo y las actividades derivadas, preservando la seguridad de personas, equipos y entorno.

Mapa funcional

Mecánico montador naval

2.2 Ajustar, armar y montar el equipo según orden de trabajo verificando visual y dimensionalmente los componentes reparados y/o renovados.

2.3 Probar el equipamiento considerando sus especificaciones técnicas, ajustando y asegurando el funcionamiento del mismo.

Unidad 3

INSTALAR EL EQUIPAMIENTO

CONSIDERANDO LA ORDEN DE

TRABAJO, APLICANDO LOS CRITERIOS

DE CALIDAD Y SEGURIDAD EN

PERSONAS, EQUIPOS Y ENTORNO.

3.1 Verificar la correspondencia del equipo cotejando las disposición de los basamentos y acoplamiento a otros equipos y/o componentes

3.2 Montar equipos según orden de trabajo preservando la seguridad de personas, equipos y el entorno de trabajo. 3.3 Probar el equipamiento considerando

sus especificaciones técnicas, ajustando y asegurando el funcionamiento del mismo.

Unidad 4

DESMONTAR, DESARMAR, AJUSTAR,

INSTALAR ARMAR Y PROBAR EL

FUNCIONAMIENTO DE EQUIPAMIENTO

MECÁNICO DE SISTEMAS DE

PROPULSIóN Y GOBIERNO DEL

BUQUE, APLICANDO LOS CRITERIOS

DE CALIDAD CONFORME A ORDEN

DE TRABAJO PRESERVANDO LA

SEGURIDAD DE PERSONAS, EQUIPOS

Y ENTORNO.

4.1 Verificar el estado de los componentes y el conjunto desmontando y desarmando

Propósito clave: reparar e instalar equipamiento mecánico de artefactos navales considerando la orden de trabajo, aplicando los criterios de calidad y seguridad en personas, equipos y entorno.

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Mapa Ocupacional Mecánico montador naval

8

los elementos mecánicos considerando la orden de trabajo y las actividades derivadas, preservando la seguridad de personas, equipos y entorno.

4.2 Ajustar, armar y montar el equipamiento según orden de trabajo verificando visual y dimensionalmente los componentes reparados y/o renovados.

4.3 Instalar, ajustar, armar y montar nuevo equipamiento según orden de trabajo verificando visual y dimensionalmente los componentes nuevos.

4.4 Probar el equipamiento considerando sus especificaciones técnicas, ajustando y asegurando el funcionamiento del mismo.

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Unidad 1

ORGANIZAR LOS RECURSOS

MATERIALES Y LAS ACTIVIDADES

DE PERSONAL A SU CARGO DE

ACUERDO A LA ACTIVIDAD DERIVADA

CONFORME ORDEN DE TRABAJO

APLICANDO LOS CRITERIOS

DE CALIDAD Y SEGURIDAD DE

PERSONAS, EQUIPOS Y ENTORNO.

Elemento 1.1

SELECCIONAR Y DISPONER LOS

EQUIPOS, hERRAMIENTAS,

ELEMENTOS DE MEDICIóN E INSUMOS

CONFORME ORDEN DE TRABAJO

PRESERVANDO LA SEGURIDAD DE

EQUIPOS Y PERSONAS.

Criterios de desempeño

Seleccionar y acopiar los equipos, herramientas, ▪

elementos de medición e insumos de acuerdo a la orden de trabajo y actividades derivadas, te-niendo en cuenta la seguridad de las personas y equipos.

Evidencias de desempeño

Se seleccionan los equipos, herramientas, ele-▪

mentos de medición e insumos conforme orden de trabajo, preservando la seguridad de equipos y personas.

Se ordenan los elementos seleccionados y aco-▪

piados en el lugar de trabajo, acondicionados y dispuestos según actividad derivada conforme orden de trabajo, preservando la seguridad de las personas y equipos.

Unidades de

Competencia

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Mapa Ocupacional Mecánico montador naval

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Evidencias de producto

Elementos y equipos ordenados, limpios y dis-▪

puestos en forma segura.

Herramientas, elementos de medición y de segu-▪

ridad seleccionados adecuados a la actividad de-rivada de la orden de trabajo.

Evidencias de conocimiento Conocimiento fundamental

Elementos de protección personal: tipo y formas ▪

de utilización (casco, protección auditiva, protec-ción facial, arnés de seguridad, guantes, ropa de trabajo, calzado de seguridad). Elementos de se-guridad inherentes al entorno y tipo de trabajo (matafuego, batea antiderrame, etc.)

Equipamiento: características y componentes; ▪

principios de funcionamiento; servicios que presta el equipo. Estructura, funciones y principios de funcionamiento de :

Herramientas: clasificación, formas de utilización, ▫

selección según actividad derivada.

Metrología aplicada a la verificación dimensional ▫

de los componentes: Instrumentos de medición: clasificación.

Selección del instrumental. Métodos de medición. ▫

Formas de organización del trabajo. Nociones de ▫

secuenciación y organización de actividades. Acondicionamiento y limpieza de elementos y ▫

entorno de trabajo.

Manuales prácticos de taller. ▫

Manuales de equipos. ▫

Normas del establecimiento. ▫

Conocimiento circunstancial

Diferentes procesos de trabajo según el equipa-▪

miento del establecimiento.

Primeros auxilios relacionados con riesgo eléctri-▪

co, gases y fuego.

Campo de aplicación

Industria naval, metalmecánica e industrias de pro-▪

cesos e instalaciones con equipamiento mecánico.

Guías de evaluación

En situación real de trabajo en buque o taller el ▪

postulante recibirá una orden de trabajo donde se le solicitará la selección y el ordenamiento de:

Herramientas. ▫

Elementos de medición e insumos. ▫

Se considerará que en las acciones realizadas ob-▪

serve los criterios de orden y seguridad para per-sonas, equipos y entorno.

Las indicaciones a los ayudantes y la supervisión ▪

de sus actividades durante el proceso de trabajo.

Elemento 1.2

ORGANIZAR, DISTRIBUIR Y

SUPERVISAR LAS ACTIVIDADES DE

AYUDANTES CONFORME A ORDEN

DE TRABAJO, CONSIDERANDO LA

SEGURIDAD DE PERSONAS, EQUIPOS

Y EL ENTORNO DE TRABAJO.

Criterios de desempeño

Organizar y distribuir actividades a sus ayudantes ▪

conforme a orden de trabajo, considerando la ejecución en tiempo y forma así como la seguri-dad de personas, equipos y entorno de trabajo. Supervisar las actividades de ayudantes para su ▪

realización en tiempo y forma conforme a orden de trabajo, considerando la seguridad de perso-nas, equipos y el entorno de trabajo.

Evidencias de desempeño

Se asigna las actividades a sus ayudantes tenien-▪

do en cuenta sus capacidades y habilidades. Se organiza las secuencias de operaciones a reali-▪

zar conforme a orden de trabajo.

Se supervisa las actividades de sus ayudantes ve-▪

rificando el cumplimiento de las tareas asignadas y las secuencias indicadas.

Evidencias de producto

Actividades realizadas en tiempo y forma siguien-▪

do la secuencia según lo indicado en orden de trabajo, manteniendo en todo momento la segu-ridad de personas, equipos y entorno de trabajo.

Evidencias de conocimiento Conocimiento fundamental

Elementos de protección personal: tipo y formas ▪

de utilización (casco, protección auditiva, protec-ción facial, arnés de seguridad, guantes, ropa de trabajo, calzado de seguridad).

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Se considerará la supervisión de las actividades ▪

de sus ayudantes durante todo el proceso de eje-cución de las tareas.

Elemento 1.3

COORDINAR LAS ACTIVIDADES CON

OTRAS ÁREAS Y/O ESPECIALIDADES

CONSIDERANDO OBJETIVOS

CONFORME ORDEN DE TRABAJO.

Criterios de desempeño

Coordinar las actividades propias y de su grupo ▪

de trabajo con las de otras especialidades del es-tablecimiento conforme a orden de trabajo. Coordinar las actividades propias y de su grupo ▪

de trabajo con personal del cliente y/o buque, conforme a orden de trabajo.

Evidencias de desempeño

Se requiere en tiempo y forma, a través de su su-▪

pervisor y/o encargados de otras especialidades, las colaboraciones que necesite a efectos de eli-minar demoras y/o tiempos muertos en la ejecu-ción de las tareas asignadas, considerando la se-guridad de personas, equipo y entorno.

Se requiere en tiempo y forma las colaboraciones ▪

que necesite de personal del cliente y/o buque a efectos de eliminar demoras y/o tiempos muertos en la ejecución de las tareas asignadas, consideran-do la seguridad de personas, equipos y entorno. Se coordina las actividades con otras áreas y/o es-▪

pecialidades considerando la orden de trabajo y la prioridad de las actividades.

Evidencias de producto

Actividades asignadas sin interrupciones evita-▪

bles, manteniendo en todo momento la seguri-dad de personas, equipos y entorno.

Actividades coordinadas en tiempo y forma con ▪

las otras especialidades del establecimiento y con personal del cliente y/o buque obteniendo conti-nuidad en las mismas.

Evidencias de conocimiento Conocimiento fundamental

Elementos de protección personal: tipo y formas ▪

de utilización (casco, protección auditiva, protec-Equipamiento: características y componentes;

principios de funcionamiento; servicios que pres-ta el equipo. Guinches, (cabrespres-tantes y elementos de maniobra), cajas reductoras (inversoras, aco-plamientos fijos y elásticos), bombas (distintos ti-pos: alternativas, centrifugas, de engranajes, etc.), compresores: rotativos, alternativos, multie-tapas, etc., válvulas: distintos tipos: globo, esclu-sas, maripoesclu-sas, etc., manuales y comandadas. Intercambiadores de calor, agua/agua, aceite/ agua, aire/agua, etc.: de casco y tubo, de placas, etc.

Herramientas: clasificación, formas de utilización, ▪

selección según actividad derivada.

Metrología aplicada a la verificación dimensional ▪

de los componentes: instrumentos de medición; clasificación.

Selección del instrumental. Métodos de medición. ▪

Formas de organización del trabajo. Nociones de ▪

secuenciación y organización de actividades. Criterios de seguridad laboral: prevención de de-▪

rrames, procedimientos en caso de emisión de gases, etc. impacto de sus acciones sobre terceros y la organización del trabajo.

Conducción de personal aplicada a la relación con ▪

ayudantes: asignación de actividades, monitoreo y control de las actividades de los ayudantes. Acondicionamiento y limpieza de elementos y ▪

entorno de trabajo.

Manuales prácticos de taller. ▪

Manuales de equipos. ▪

Normas del establecimiento. ▪

Conocimiento circunstancial

Técnicas de motivación y conducción de personal. ▪

Campo de aplicación

Industria naval, metalmecánica e industrias de pro-▪

cesos e instalaciones con equipamiento mecánico.

Guías de evaluación

El postulante recibirá una orden de trabajo. Se ▪

evaluara la asignación de actividades a sus ayu-dantes teniendo en cuenta sus categorías, espe-cialidades y aptitudes de los mismos.

Se considerará el orden de secuencias de tareas ▪

según orden de trabajo y observando los criterios de calidad y tiempos de ejecución.

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Mapa Ocupacional Mecánico montador naval

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ción facial, arnés de seguridad, guantes, ropa de trabajo, calzado de seguridad).

Equipamiento: características y componentes; ▪

principios de funcionamiento; servicios que pres-ta el equipo. Guinches, (cabrespres-tantes y elementos de maniobra), cajas reductoras (inversoras, aco-plamientos fijos y elásticos), bombas (distintos ti-pos: alternativas, centrifugas, de engranajes, etc.), compresores: rotativos, alternativos, multietapas, etc., válvulas: distintos tipos: globo, esclusas, ma-riposas, etc., manuales y comandadas. Intercam-biadores de calor, agua/agua, aceite/agua, aire/ agua, etc.: de casco y tubo, de placas, etc.

Motores de combustión interna (instalación y de ▪

línea de ejes y timones.

Formas de organización del trabajo. Nociones de ▪

secuenciación y organización de actividades apli-cada a la actividad naval.

Organigrama funcional de la empresa. ▪

Criterios de seguridad laboral: prevención de de-▪

rrames, procedimientos en caso de emisión de gases, etc. impacto de sus acciones sobre terceros y la organización del trabajo.

Acondicionamiento y limpieza de elementos y ▪

entorno de trabajo .

Manuales prácticos de taller. ▪

Manuales de equipos. ▪

Normas del establecimiento. ▪

Conocimiento circunstancial

Funciones y etapas de las actividades de otras ▪

áreas.

Campo de aplicación

Industria naval, metalmecánica e industrias de pro-▪

cesos e instalaciones con equipamiento mecánico.

Guías de evaluación

El postulante en situación recibirá una orden de ▪

trabajo. Se evaluará la previsión de las colabora-ciones adecuadas con otras especialidades y/o personal del cliente y/o buque a efectos de elimi-nar demoras en las tareas asignadas así como para preservar la seguridad de personas, equipos y entorno.

Se observará que mantenga el mismo criterio de ▪

previsión durante el proceso de ejecución de ta-reas teniendo en cuenta las novedades que pu-dieran surgir durante dicho proceso.

Las indicaciones a los ayudantes y la supervisión ▪

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me y armado, preservando la integridad de los equipos y la seguridad de las personas.

Se identifica, limpia y acondiciona los componen-▪

tes y el espacio de trabajo asegurando la conti-nuidad a las acciones.

Se verifica el estado de los componentes aplican-▪

do controles visuales y dimensionales según la característica del equipo utilizando herramientas apropiadas al equipo.

Se informa el resultado de la verificación según ▪

procedimientos del establecimiento.

Se solicita según procedimientos del estableci-▪

miento los insumos y repuestos para el rearmado del equipo.

Evidencias de producto

Elementos, equipos y entorno ordenados, limpios, ▪

acondicionados y dispuestos en forma segura. Componentes verificados en integridad, dimen-▪

siones y tolerancia admitidas por características de los equipos.

Evidencias de conocimiento Conocimiento fundamental

Elementos de protección personal: tipo y formas ▪

de utilización (casco, protección auditiva, protec-ción facial, arnés de seguridad, guantes, ropa de trabajo, calzado de seguridad).

Equipamiento: características y componentes; ▪

principios de funcionamiento; servicios que pres-ta el equipo. Guinches, (cabrespres-tantes y elementos de maniobra), cajas reductoras (inversoras, aco-plamientos fijos y elásticos), bombas (distintos ti-pos: alternativas, centrifugas, de engranajes, etc.), compresores: rotativos, alternativos, multietapas, etc., válvulas: distintos tipos: globo, esclusas, ma-riposas, etc., manuales y comandadas. Intercam-biadores de calor, agua/agua, aceite/agua, aire/ agua, etc.: de casco y tubo, de placas, etc.

Herramientas e insumos: clasificación, formas de ▪

utilización, selección según actividad derivada. Metrología aplicada a la verificación dimensional ▪

de los componentes: instrumentos de medición; clasificación.

Selección del instrumental. Métodos de medición. ▪

Formas de organización del trabajo. Nociones de ▪

secuenciación y organización de actividades. Comunicación aplicada a la articulación de activi-▪

Unidad 2

DESMONTAR, DESARMAR,

AJUSTAR, ARMAR Y PROBAR EL

FUNCIONAMIENTO DE EQUIPAMIENTO

MECÁNICO APLICANDO LOS

CRITERIOS DE CALIDAD CONFORME A

ORDEN DE TRABAJO PRESERVANDO

LA SEGURIDAD DE PERSONAS,

EQUIPOS Y ENTORNO.

Elemento 2.1

VERIFICAR EL ESTADO DE LOS

COMPONENTES Y EL CONJUNTO

DESMONTANDO Y DESARMANDO

LOS ELEMENTOS MECÁNICOS

CONSIDERANDO LA ORDEN DE

TRABAJO Y LAS ACTIVIDADES

DERIVADAS, PRESERVANDO LA

SEGURIDAD DE PERSONAS, EQUIPOS

Y ENTORNO.

Criterios de desempeño

Desmontar, desarmar y verificar los equipamien-▪

tos mecánicos, identificando las fallas y preser-vando la integridad de las personas, equipos y entorno conforme orden de trabajo.

Controlar los componentes identificando cada ▪

uno de ellos, considerando la secuencia de desar-me y armado, seleccionando los eledesar-mentos nece-sarios y suficientes para la verificación del equipo.

Evidencias de desempeño

Se utiliza uniforme de trabajo y elementos de ▪

protección personal conforme actividad derivada según situación de trabajo.

Se ordena las herramientas, instrumentos de me-▪

dición e insumos de manera segura considerando la preservación de las personas y los equipos. Se desmonta los equipos preservando la seguridad ▪

de las personas y la integridad de los equipos, con-siderando características especificas de los mismos. Se acondiciona el equipo de acuerdo a necesida-▪

des de traslados contemplando seguridad de en-torno, personas y equipo.

Se desarma los componentes identificando cada ▪

uno de ellos, considerando la secuencia de

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Mapa Ocupacional Mecánico montador naval

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Elemento 2.2

AJUSTAR, ARMAR Y MONTAR

EL EQUIPO SEGúN ORDEN DE

TRABAJO VERIFICANDO VISUAL

Y DIMENSIONALMENTE LOS

COMPONENTES REPARADOS Y/O

RENOVADOS.

Criterios de desempeño

Verificar la correspondencia de piezas reparadas, ▪

repuestos e insumos recibidos, de acuerdo a requerimientos.

Ajustar de ser necesario los distintos componentes ▪

para el armado de partes y conjunto del equipo. Armar las distintas partes y conjunto del equipo, ▪

preparando juntas, empaquetaduras, etc. verifi-cando en cada secuencia de armado el ajuste de las partes.

Montar el equipo efectuando las distintas co-▪

nexiones, acoples y alineación del conjunto.

Evidencias de desempeño

Se utiliza uniforme de trabajo y elementos de ▪

protección personal conforme actividad derivada según situación de trabajo.

Se ordenan los componentes, equipos, herramien-▪

tas e instrumentos de medición e insumos acondi-cionados y dispuestos de manera segura para la preservación de las personas y los equipos. Se limpian y acondicionan los componentes y el ▪

espacio de trabajo para mantenerlo de manera apta para dar continuidad a las acciones.

Se verifica el estado de los elementos recibidos ▪

aplicando controles visuales y dimensionales se-gún la característica del equipo.

Se efectúan los ajustes que requieran los distintos ▪

componentes y/o informa a supervisor de ano-malías no corregibles en el lugar de trabajo. Se arman los componentes preservando la inte-▪

gridad de los equipos y la seguridad de las perso-nas, respetando secuencia de armado adecuada según características del equipo.

Se acondiciona el equipo de acuerdo a necesida-▪

des de traslados contemplando seguridad de en-torno, personas y equipo.

Se montan equipos preservando la seguridad de ▪

las personas y la integridad de los equipos respe-dades interáreas; informes a distintos niveles de

supervisión

Criterios de seguridad laboral: prevención de de-▪

rrames, procedimientos en caso de emisión de gases, etc. impacto de sus acciones sobre terceros y la organización del trabajo.

Procedimientos de acondicionamiento y limpieza ▪

de elementos y entorno de trabajo.

Manuales: Interpretación de planos y documen-▪

tación técnica.

Insumos requeridos en cada tipo de equipa-▪

miento.

Manuales prácticos de taller. ▪

Manuales de equipos. ▪

Normas del establecimiento. ▪

Conocimiento circunstancial

Diferentes procesos de trabajo según el equipa-▪

miento del establecimiento.

Campo de aplicación

Industria naval, metalmecánica e industrias de pro-▪

cesos e instalaciones con equipamiento mecánico.

Guías de evaluación

En situación real de trabajo se solicita al postulan-▪

te que verifique estado de equipamiento naval considerando:

Las indicaciones a los ayudantes y la supervisión ▫

de sus actividades durante el proceso de trabajo. Desarmar, desmontar y limpiar los componentes ▫

del equipamiento.

Ordenar todo el equipamiento. ▫

Verificar e indicar al supervisor las tareas que se ▫

deben realizar.

Solicitar insumos, repuestos y materiales para ▪

rearmado del equipo. Se deberá considerar: ▪

El orden y disposición de los elementos ▫

El respeto de la secuencia de actividades ▫

La verificación y adecuación de los insumos para ▫

el rearmado.

Rresultados de las verificaciones sean las ade-▫

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UNIDADES DE COMPETENCIA

tando secuencia montaje adecuada según carac-terísticas del equipo.

Evidencias de producto

Elementos, equipos y entorno ordenados, limpios ▪

y dispuestos en forma segura.

Componentes verificados en integridad, dimen-▪

siones y tolerancia admitidas por las característi-cas del equipo.

Equipo armado y montado según secuencia ade-▪

cuada a las características técnicas.

Evidencias de conocimiento Conocimiento fundamental

Elementos de protección personal: tipo y formas ▪

de utilización (casco, protección auditiva, protec-ción facial, arnés de seguridad, guantes, ropa de trabajo, calzado de seguridad).

Equipamiento: características y componentes; ▪

principios de funcionamiento; servicios que pres-ta el equipo. Guinches, (cabrespres-tantes y elementos de maniobra), cajas reductoras (inversoras, aco-plamientos fijos y elásticos), bombas (distintos ti-pos: alternativas, centrifugas, de engranajes, etc.), compresores: rotativos, alternativos, multietapas, etc., válvulas: distintos tipos: globo, esclusas, ma-riposas, etc., manuales y comandadaa. Intercam-biadores de calor, agua/agua, aceite/agua, aire/ agua, etc.: de casco y tubo, de placas, etc.

Herramientas: clasificación, formas de utilización, ▪

selección según actividad derivada.

Metrología aplicada a la verificación dimensional ▪

de los componentes: Instrumentos de medición; clasificación.

Selección del instrumental. Métodos de medición. ▪

Formas de organización del trabajo. Nociones de ▪

secuenciación y organización de actividades. Comunicación aplicada a la articulación de activi-▪

dades Interáreas; informes a distintos niveles de supervisión

Juntas, empaquetaduras: distintos tipos y su apli-▪

cación según función del equipo.

Criterios de seguridad laboral: prevención de de-▪

rrames, procedimientos en caso de emisión de gases, etc. impacto de sus acciones sobre terceros y la organización del trabajo.

Manuales: interpretación de planos y documen-▪

tación técnica.

Insumos requeridos en cada tipo de equipa-▪

miento.

Acondicionamiento y limpieza de elementos y ▪

entorno de trabajo.

Manuales prácticos de taller. ▪

Manuales de equipos. ▪

Normas del establecimiento. ▪

Conocimiento circunstancial

Diferentes procesos de trabajo según el equipa-▪

miento del establecimiento.

Campo de aplicación

Industria naval, metalmecánica e industrias de pro-▪

cesos e instalaciones con equipamiento mecánico.

Guías de evaluación

En la situación real de trabajo se evaluará las ac-▪

ciones de ajuste, armado y montaje del equipo indicado por la orden de trabajo.

Se observará que se cumplan las condiciones de ▪

calidad, tiempos y seguridad de personas, equi-pos y entorno.

Las indicaciones a los ayudantes y la supervisión ▪

de sus actividades durante el proceso de trabajo. Se deberá considerar:

El orden y disposición de los elementos. ▫

El respeto de la secuencia de actividades. ▫

Resultados de las verificaciones sean las ade-▫ cuadas. Elemento 2.3

PROBAR EL EQUIPAMIENTO

CONSIDERANDO SUS

ESPECIFICACIONES TéCNICAS,

AJUSTANDO Y ASEGURANDO EL

FUNCIONAMIENTO DEL MISMO.

Criterios de desempeño

Verificar funcionamiento del equipamiento, con-▪

siderando la seguridad de equipos y personas. Identificar y ajustar los desvíos de funcionamiento ▪

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Mapa Ocupacional Mecánico montador naval

16

Evidencias de desempeño

Se utiliza uniforme de trabajo y elementos de ▪

protección personal conforme actividad derivada según situación de trabajo.

Se ordenan los componentes equipos, herramien-▪

tas e instrumentos de medición e insumos acondi-cionados y dispuestos de manera segura para la preservación de las personas y los equipos. Se limpian y acondicionan los componentes y el ▪

espacio de trabajo para mantenerlo de manera apta para dar continuidad a las acciones.

Se coordinan las actividades de prueba de funcio-▪

namiento con otros sectores a efectos de preser-var la seguridad de personas, equipo y entorno. Se verifica el armado y montaje, conexiones y ▪

acoplamientos del equipo de acuerdo a caracte-rísticas técnicas del mismo.

Se solicita la puesta en marcha verificando el fun-▪

cionamiento del mismo considerando la seguri-dad de personas y equipos.

Se ajusta los distintos parámetros de funciona-▪

miento según características del equipo y fallas detectadas.

En caso de anomalías no imputables a las activi-▪

dades indicadas:

Se Informa al supervisor anomalías en el funciona-▫

miento considerando las actividades indicadas. Se retira herramientas, materiales sobrantes y ▫

residuos dejando el entorno de trabajo limpio y seguro para personas y equipos.

Evidencias de producto

Elementos, equipos y entorno ordenados, limpios ▪

y dispuestos en forma segura.

Equipo entregado en funcionamiento en tiempo ▪

y forma y/o aprobado por su supervisor, cliente y/o personal del buque.

Evidencias de conocimiento Conocimiento fundamental

Elementos de protección personal: tipo y formas ▪

de utilización (casco, protección auditiva, protec-ción facial, arnés de seguridad, guantes, ropa de trabajo, calzado de seguridad).

Equipamiento: características y componentes; ▪

principios de funcionamiento; servicios que pres-ta el equipo. Guinches, (cabrespres-tantes y elementos de maniobra), cajas reductoras (inversoras,

aco-plamientos fijos y elásticos), bombas (distintos ti-pos: alternativas, centrifugas, de engranajes, etc.), compresores: rotativos, alternativos, multietapas, etc., válvulas: distintos tipos: globo, esclusas, ma-riposas, etc., manuales y comandadas. Intercam-biadores de calor, agua/agua, aceite/agua, aire/ agua, etc.: de casco y tubo, de placas, etc.

Herramientas: clasificación, formas de utilización, ▪

selección según actividad derivada.

Metrología aplicada a la verificación dimensional ▪

de los componentes: instrumentos de medición; clasificación.

Selección del instrumental. Métodos de medición. ▪

Formas de organización del trabajo. Nociones de ▪

secuenciación y organización de actividades. Comunicación aplicada a la articulación de activi-▪

dades interáreas; informes a distintos niveles de supervisión

Criterios de seguridad laboral: prevención de de-▪

rrames, procedimientos en caso de emisión de gases, etc. impacto de sus acciones sobre terceros y la organización del trabajo.

Acondicionamiento y limpieza de elementos y ▪

entorno de trabajo,

Manuales: interpretación de planos y documen-▪

tación técnica.

Insumos requeridos en cada tipo de equipa-▪

miento.

Manuales prácticos de taller. ▪

Conocimiento circunstancial

Diferentes procesos de trabajo según el equipa-▪

miento del establecimiento.

Campo de aplicación

Industria naval, metalmecánica e industrias de pro-▪

cesos e instalaciones con equipamiento mecánico.

Guías de evaluación

En la situación real de trabajo se evaluará el resul-▪

tado de las pruebas de funcionamiento del equi-po indicado en la orden de trabajo, observándose la evaluación que haga el operario de los paráme-tros de funcionamiento del mismo, así como las acciones correctivas que realice para ajuste de esos parámetros y el mantenimiento en todo el proceso de las condiciones de orden y seguridad. Las indicaciones a los ayudantes y la supervisión ▪

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Unidad 3

INSTALAR EL EQUIPAMIENTO

CONSIDERANDO LA ORDEN DE

TRABAJO, APLICANDO LOS CRITERIOS

DE CALIDAD Y SEGURIDAD EN

PERSONAS, EQUIPOS Y ENTORNO.

Elemento 3.1

VERIFICAR LA CORRESPONDENCIA

DEL EQUIPO COTEJANDO LAS

DISPOSICIóN DE LOS BASAMENTOS

Y ACOPLAMIENTO A OTROS EQUIPOS

Y/O COMPONENTES.

Criterios de desempeño

Verificar la correspondencia del equipo cotejando ▪

la disposición de basamentos y acoplamiento a otros equipos y/o componentes preservando la integridad de las la personas, equipos conforme orden de trabajo.

Controlar los componentes seleccionando los ▪

elementos necesarios y suficientes para la insta-lación del equipo.

Evidencias de desempeño

Se utiliza uniforme de trabajo y elementos de ▪

protección personal conforme actividad derivada según situación de trabajo.

Se ordenan las herramientas, instrumentos de me-▪

dición e insumos de manera segura considerando la preservación de las personas y los equipos. Se limpian y acondicionan los componentes y el ▪

espacio de trabajo para mantenerlo de manera apta para dar continuidad a las acciones.

Se verifica la correspondencia de los componen-▪

tes y/o equipos aplicando controles visuales y di-mensionales según la característica de los mismos utilizando herramientas e instrumentos de medi-ción adecuados a la tarea asignada.

Se informa al supervisor el resultado de la verifica-▪

ción según procedimientos del establecimiento. Se solicita, según procedimientos del estableci-▪

miento, los insumos para el montaje del equipo. Se acondiciona el equipo de acuerdo a necesida-▪

des de traslados contemplando seguridad de en-torno, personas y equipo.

Evidencias de producto

Elementos, equipos y entorno ordenados, limpios, ▪

acondicionados y dispuestos en forma segura. Componentes y/o equipos verificados en integri-▪

dad, dimensiones y tolerancia admitidas por ca-racterísticas de los mismos.

Evidencias de conocimiento Conocimiento fundamental

Elementos de protección personal: tipo y formas ▪

de utilización (casco, protección auditiva, protec-ción facial, arnés de seguridad, guantes, ropa de trabajo, calzado de seguridad).

Equipamiento: características y componentes; ▪

principios de funcionamiento; servicios que pres-ta el equipo. Guinches, (cabrespres-tantes y elementos de maniobra), cajas reductoras (inversoras, aco-plamientos fijos y elásticos), bombas (distintos ti-pos: alternativas, centrifugas, de engranajes, etc.), compresores: rotativos, alternativos, multietapas, etc., válvulas: distintos tipos: globo, esclusas, ma-riposas, etc., manuales y comandadas. Intercam-biadores de calor, agua/agua, aceite/agua, aire/ agua, etc.: de casco y tubo, de placas, etc.

Herramientas e insumos: clasificación, formas de ▪

utilización, selección según actividad derivada. Metrología aplicada a la verificación dimensional ▪

de los componentes: instrumentos de medición; clasificación.

Selección del instrumental. Métodos de medición. ▪

Formas de organización del trabajo. Nociones de ▪

secuenciación y organización de actividades. Comunicación aplicada a la articulación de activi-▪

dades interáreas; informes a distintos niveles de supervisión

Procedimientos de acondicionamiento y limpieza ▪

de elementos y entorno de trabajo,

Manuales: interpretación de planos y documen-▪

tación técnica.

Insumos requeridos en cada tipo de equipa-▪

miento.

Manuales prácticos de taller. ▪

Manuales de equipos. ▪

Normas del establecimiento. ▪

Conocimiento circunstancial

Diferentes procesos de trabajo según el equipa-▪

miento del establecimiento.

(21)

Mapa Ocupacional Mecánico montador naval

20

Campo de aplicación

Industria naval, metalmecánica e industrias de pro-▪

cesos e instalaciones con equipamiento mecánico.

Guías de evaluación

En situación real de trabajo se solicita al postulante: ▪

Las indicaciones a los ayudantes y la supervisión ▫

de sus actividades durante el proceso de trabajo. Verificar la correspondencia de equipos con los ▫

demás componentes considerando: indicaciones a los ayudantes, supervisión de sus actividades durante el proceso de trabajo.

Verificar la correspondencia del equipo con su ▫

basamento y acoplamiento a otros equipos y/o componentes.

Ordenar todo el equipamiento. ▫

Verificar e indicar al supervisor las tareas que se ▫

debe realizar.

Solicitar insumos para montaje del equipo. ▫

Elemento 3.2

MONTAR EQUIPOS SEGúN ORDEN

DE TRABAJO PRESERVANDO LA

SEGURIDAD DE PERSONAS, EQUIPOS

Y EL ENTORNO DE TRABAJO.

Criterios de desempeño

Recibir equipo a instalar, accesorios e insumos ▪

necesarios para el montaje, según su correspon-dencia con lo requerido.

Armar las distintas partes y conjunto del equipo, ▪

preparando juntas, accesorios, etc. verificando en cada secuencia de armado el ajuste de las partes. Montar el equipo efectuando las distintas co-▪

nexiones, acoples y alineación del conjunto. Verificar el armado y montaje, conexiones y aco-▪

plamientos del equipo.

Evidencias de desempeño

Se utiliza uniforme de trabajo y elementos de ▪

protección personal conforme actividad derivada según situación de trabajo.

Se ordenan los componentes, equipos, herra-▪

mientas e instrumentos de medición e insumos acondicionados y dispuestos de manera segura

para la preservación de las personas y los equipos.

Se limpiany acondicionan los componentes y el ▪

espacio de trabajo para mantenerlo de manera apta para dar continuidad a las acciones.

Se verifica el estado de los elementos recibidos ▪

aplicando controles visuales y dimensionales se-gún la característica del equipo.

Se ajustan los distintos componentes y/o informa ▪

a supervisor de anomalías no corregibles en el lu-gar de trabajo.

Se arman los componentes preservando la inte-▪

gridad de los equipos la seguridad de las personas.

Se montan equipos preservando la seguridad de ▪

las personas y la integridad de los equipos.

Evidencias de producto

Elementos, equipos y entorno ordenados, limpios ▪

y dispuestos en forma segura.

Componentes verificados en integridad, dimen-▪

siones y tolerancia admitidas por características del equipo.

Equipos montados de acuerdo a conexiones es-▪

pecíficas, acoples y alineación del conjunto.

Evidencias de conocimiento Conocimiento fundamental

Elementos de protección personal: tipo y formas ▪

de utilización (casco, protección auditiva, protec-ción facial, arnés de seguridad, guantes, ropa de trabajo, calzado de seguridad).

Equipamiento: características y componentes; ▪

principios de funcionamiento; servicios que pres-ta el equipo. Guinches, (cabrespres-tantes y elementos de maniobra), cajas reductoras (inversoras, aco-plamientos fijos y elásticos), bombas (distintos ti-pos: alternativas, centrifugas, de engranajes, etc.), compresores: rotativos, alternativos, multietapas, etc., válvulas: distintos tipos: globo, esclusas, ma-riposas, etc., manuales y comandadas. Intercam-biadores de calor, agua/agua, aceite/agua, aire/ agua, etc.: de casco y tubo, de placas, etc.

Herramientas: clasificación, formas de utilización, ▪

selección según actividad derivada.

Metrología aplicada a la verificación dimensional ▪

de los componentes: Instrumentos de medición; clasificación.

(22)

Selección del instrumental. Métodos de medición. ▪

Formas de organización del trabajo. Nociones de ▪

secuenciación y organización de actividades. Comunicación aplicada a la articulación de activi-▪

dades interáreas; informes a distintos niveles de supervisión

Juntas, empaquetaduras: distintos tipos y su apli-▪

cación según función del equipo

Criterios de seguridad laboral: prevención de de-▪

rrames, procedimientos en caso de emisión de gases, etc. impacto de sus acciones sobre terceros y la organización del trabajo.

Acondicionamiento y limpieza de elementos y ▪

entorno de trabajo.

Manuales: interpretación de planos y documen-▪

tación técnica.

Manuales prácticos de taller. ▪

Insumos requeridos en cada tipo de equipa-▪

miento.

Manuales de equipos. ▪

Normas del establecimiento. ▪

Conocimiento circunstancial

Diferentes procesos de trabajo según el equipa-▪

miento del establecimiento.

Campo de aplicación

Industria naval, metalmecánica e industrias de ▪

procesos e instalaciones con equipamiento mecánico.

Guías de evaluación

En la situación real de trabajo se evaluará: ▪

Las indicaciones a los ayudantes y la supervisión ▫

de sus actividades durante el proceso de trabajo. Las acciones de ajuste.

Armado y montaje del equipo indicado por la ▫

orden de trabajo

Se observará el cumplimiento de las condiciones ▫

de calidad, tiempos y seguridad de personas, equipos y entorno. Elemento 3.3

PROBAR EL EQUIPAMIENTO

CONSIDERANDO SUS

ESPECIFICACIONES TéCNICAS,

AJUSTANDO Y ASEGURANDO EL

FUNCIONAMIENTO DEL MISMO.

Criterios de desempeño

Coordinar con su supervisor y/o cliente y/o perso-▪

nal del buque la puesta en marcha del equipo para preservar la seguridad de personas, equipo y entorno.

Probar el equipo efectuando las correcciones ne-▪

cesarias para ajustar los distintos parámetros de funcionamiento según características del equipo. Retirar herramientas, materiales sobrantes y resi-▪

duos dejando el entorno de trabajo limpio y segu-ro para personas y equipos.

Evidencias de desempeño

Se utiliza uniforme de trabajo y elementos de ▪

protección personal conforme actividad derivada según situación de trabajo.

Se ordenan los componentes equipos, herramien-▪

tas e instrumentos de medición e insumos acondi-cionados y dispuestos de manera segura para la preservación de las personas y los equipos. Se limpian y acondicionan los componentes y el ▪

espacio de trabajo para mantenerlo de manera apta para dar continuidad a las acciones.

Se coordinan las tareas con otros sectores a efec-▪

tos de preservar la seguridad de personas, equipo y entorno.

Se solicita la puesta en marcha del equipo verifi-▪

cando el correcto funcionamiento de mismo con-siderando la seguridad de personas y equipos. Se ajustan los distintos parámetros de funciona-▪

miento según características del equipo y fallas detectadas.

En caso de anomalías no imputables a las activi-▪

dades indicadas:

Se informa al supervisor anomalías en el funciona-▫

miento considerando las actividades indicadas. Se solicita la recepción del equipo a su supervi-▫

sor, cliente y/o personal del buque de acuerdo a procedimientos.

(23)

Mapa Ocupacional Mecánico montador naval

22

Se retiran las herramientas, materiales sobrantes y ▫

residuos, considerando el entorno de trabajo y la seguridad de las personas.

Evidencias de producto

Elementos, equipos y entorno ordenados, limpios ▪

y dispuestos en forma segura.

Equipo entregado en funcionamiento en tiempo ▪

y forma y/o aprobado por su supervisor, cliente y/o personal del buque.

Evidencias de conocimiento Conocimiento fundamental

Elementos de protección personal: tipo y formas ▪

de utilización (casco, protección auditiva, protec-ción facial, arnés de seguridad, guantes, ropa de trabajo, calzado de seguridad).

Equipamiento: características y componentes; ▪

principios de funcionamiento; servicios que pres-ta el equipo. Guinches, (cabrespres-tantes y elementos de maniobra), cajas reductoras (inversoras, aco-plamientos fijos y elásticos), bombas (distintos ti-pos: alternativas, centrifugas, de engranajes, etc.), compresores: rotativos, alternativos, multietapas, etc., válvulas: distintos tipos: globo, esclusas, ma-riposas, etc., manuales y comandadas. Intercam-biadores de calor, agua/agua, aceite/agua, aire/ agua, etc.: de casco y tubo, de placas, etc.

Herramientas: clasificación, formas de utilización, ▪

selección según actividad derivada.

Metrología aplicada a la verificación dimensional ▪

de los componentes: instrumentos de medición; clasificación.

Selección del instrumental. Métodos de medición. ▪

Formas de organización del trabajo. Nociones de ▪

secuenciación y organización de actividades.

Comunicación aplicada a la articulación de activi-▪

dades Interáreas; informes a distintos niveles de supervisión

Criterios de seguridad laboral: prevención de de-▪

rrames, procedimientos en caso de emisión de gases, etc. impacto de sus acciones sobre terceros y la organización del trabajo.

Acondicionamiento y limpieza de elementos y ▪

entorno de trabajo,

Manuales: interpretación de planos y documen-▪

tación técnica.

Manuales prácticos de taller. ▪

Manuales de equipos. ▪

Normas del establecimiento. ▪

Conocimiento circunstancial

Diferentes procesos de trabajo según el equipa-▪

miento del establecimiento.

Campo de aplicación

Industria naval, metalmecánica e industrias de pro-▪

cesos e instalaciones con equipamiento mecánico.

Guías de evaluación

En la situación real de trabajo se evaluará el resul-▪

tado de las pruebas de funcionamiento del equi-po indicado en la orden de trabajo, observándose la evaluación que haga el postulante de los pará-metros de funcionamiento del mismo, así como las acciones correctivas que realice para ajuste de esos parámetros y el mantenimiento en todo el proceso de las condiciones de orden y seguridad. Las indicaciones a los ayudantes y la supervisión ▪

(24)

Unidad 4

DESMONTAR, DESARMAR, AJUSTAR,

INSTALAR ARMAR Y PROBAR EL

FUNCIONAMIENTO DE EQUIPAMIENTO

MECÁNICO DE SISTEMAS DE

PROPULSIóN Y GOBIERNO DEL

BUQUE, APLICANDO LOS CRITERIOS

DE CALIDAD CONFORME A ORDEN

DE TRABAJO PRESERVANDO LA

SEGURIDAD DE PERSONAS, EQUIPOS

Y ENTORNO.

Elemento 4.1

VERIFICAR EL ESTADO DE LOS

COMPONENTES Y EL CONJUNTO

DESMONTANDO Y DESARMANDO

LOS ELEMENTOS MECÁNICOS

CONSIDERANDO LA ORDEN DE

TRABAJO Y LAS ACTIVIDADES

DERIVADAS, PRESERVANDO LA

SEGURIDAD DE PERSONAS, EQUIPOS

Y ENTORNO.

Criterios de desempeño

Desmontar, desarmar y verificar los equipamien-▪

tos mecánicos, identificando las fallas y preser-vando la integridad de las personas, equipos y entorno conforme orden de trabajo.

Controlar los componentes identificando cada ▪

uno de ellos, considerando la secuencia de desar-me y armado, seleccionando los eledesar-mentos nece-sarios y suficientes para la verificación del equipo.

Evidencias de desempeño

Se utiliza uniforme de trabajo y elementos de ▪

protección personal conforme actividad derivada según situación de trabajo.

Se ordenan las herramientas, instrumentos de me-▪

dición e insumos de manera segura considerando la preservación de las personas y los equipos. Se desmontan los equipos preservando la seguri-▪

dad de las personas y la integridad de los equipos, considerando características especificas de los mismos.

Se acondiciona el equipo de acuerdo a necesida-▪

des de traslados contemplando seguridad de en-torno, personas y equipo.

Se desarman los componentes identificando cada ▪

uno de ellos, considerando la secuencia de desar-me y armado, preservando la integridad de los equipos y la seguridad de las personas.

Se identifican, limpian y acondicionan los compo-▪

nentes y el espacio de trabajo asegurando la con-tinuidad a las acciones.

Se verifica el estado de los componentes aplican-▪

do controles visuales y dimensionales según la característica del equipo utilizando herramientas apropiadas al equipo.

Se informa el resultado de la verificación según ▪

procedimientos del establecimiento.

Se solicitan según procedimientos del estableci-▪

miento los insumos y repuestos para el rearmado del equipo.

Evidencias de producto

Elementos, equipos y entorno ordenados, limpios, ▪

acondicionados y dispuestos en forma segura. Componentes verificados en integridad, dimen-▪

siones y tolerancia admitidas por características de los equipos.

Evidencias de conocimiento Conocimiento fundamental

Elementos de protección personal: tipo y formas ▪

de utilización (casco, protección auditiva, protec-ción facial, arnés de seguridad, guantes, ropa de trabajo, calzado de seguridad).

Equipamiento: características y componentes; ▪

principios de funcionamiento; servicios que pres-ta el equipo. Líneas de eje, sus distintos tipos y componentes. Timones: sus distintos tipos y com-ponentes. Criterios de alineación de conjuntos. Herramientas e insumos: clasificación, formas de ▪

utilización, selección según actividad derivada. Metrología aplicada a la verificación dimensional ▪

de los componentes: instrumentos de medición; clasificación.

Selección del instrumental. Métodos de medición. ▪

Formas de organización del trabajo. Nociones de ▪

secuenciación y organización de actividades. Comunicación aplicada a la articulación de activi-▪

dades Interáreas; informes a distintos niveles de supervisión

Criterios de seguridad laboral: prevención de de-▪

rrames, procedimientos en caso de emisión de

(25)

Mapa Ocupacional Mecánico montador naval

24

gases, etc. impacto de sus acciones sobre terceros y la organización del trabajo.

Procedimientos de acondicionamiento y limpieza ▪

de elementos y entorno de trabajo.

Manuales: interpretación de planos y documen-▪

tación técnica.

Insumos requeridos en cada tipo de equipamiento. ▪

Manuales prácticos de taller. ▪

Manuales de equipos. ▪

Normas del establecimiento. ▪

Conocimiento circunstancial

Diferentes procesos de trabajo según el equipa-▪

miento del establecimiento.

Campo de aplicación

Industria naval. ▪

Guías de evaluación

En situación real de trabajo se solicita al postulan-▪

te que verifique estado de equipamiento naval considerando:

Las indicaciones a los ayudantes y la supervisión ▫

de sus actividades durante el proceso de trabajo. Desarmar, desmontar y limpiar los componentes ▫

del equipamiento.

Ordenar todo el equipamiento. ▫

Verificar e indicar al supervisor las tareas que se ▫

deben realizar.

Solicitar insumos, repuestos y materiales para ▫

rearmado del equipo. Se deberá considerar: ▪

El orden y disposición de los elementos. ▫

El respeto de la secuencia de actividades. ▫

La verificación y adecuación de los insumos para ▫

el rearmado.

Elemento 4.2

AJUSTAR, ARMAR Y MONTAR EL

EQUIPAMIENTO SEGúN ORDEN DE

TRABAJO VERIFICANDO VISUAL

Y DIMENSIONALMENTE LOS

COMPONENTES REPARADOS Y/O

RENOVADOS.

Criterios de desempeño

Verificar la correspondencia de piezas reparadas, ▪

repuestos e insumos recibidos, de acuerdo a requerimientos.

Ajustar de ser necesario los distintos componentes ▪

para el armado de partes y conjunto del equipo. Armar las distintas partes y conjunto del equipo, ▪

preparando juntas, empaquetaduras, etc. verifi-cando en cada secuencia de armado el ajuste de las partes.

Montar el equipo efectuando las distintas co-▪

nexiones, acoples y alineación del conjunto.

Evidencias de desempeño

Se utiliza uniforme de trabajo y elementos de ▪

protección personal conforme actividad derivada según situación de trabajo.

Se ordenan los componentes equipos, herramien-▪

tas e instrumentos de medición e insumos acondi-cionados y dispuestos de manera segura para la preservación de las personas y los equipos. Se limpia y acondiciona los componentes y el es-▪

pacio de trabajo para mantenerlo de manera apta para dar continuidad a las acciones.

Se verifica el estado de los elementos recibidos ▪

aplicando controles visuales y dimensionales se-gún la característica del equipo.

Se efectúan los ajustes que requieran los distintos ▪

componentes y/o informa a supervisor de ano-malías no corregibles en el lugar de trabajo. Se arma los componentes preservando la integri-▪

dad de los equipos y la seguridad de las personas, respetando secuencia de armado adecuada se-gún características del equipo.

Se acondiciona el equipo de acuerdo a necesida-▪

des de traslados contemplando seguridad de en-torno, personas y equipo.

Se monta equipos preservando la seguridad de ▪

(26)

Evidencias de producto

Elementos, equipos y entorno ordenados, limpios ▪

y dispuestos en forma segura.

Componentes verificados en integridad, dimen-▪

siones y tolerancia admitidas por las característi-cas del equipo.

Equipo armado y montado según secuencia ade-▪

cuada a las características técnicas.

Evidencias de conocimiento Conocimiento fundamental

Elementos de protección personal: tipo y formas ▪

de utilización (casco, protección auditiva, protec-ción facial, arnés de seguridad, guantes, ropa de trabajo, calzado de seguridad).

Equipamiento: características y componentes; ▪

principios de funcionamiento; servicios que pres-ta el equipo. Líneas de eje, sus distintos tipos y componentes. Timones: sus distintos tipos y com-ponentes. Criterios de alineación de conjuntos. Herramientas: clasificación, formas de utilización, ▪

selección según actividad derivada.

Metrología aplicada a la verificación dimensional ▪

de los componentes: instrumentos de medición; clasificación.

Selección del instrumental. Métodos de medición. ▪

Formas de organización del trabajo. Nociones de ▪

secuenciación y organización de actividades. Las indicaciones a los ayudantes y la supervisión ▪

de sus actividades durante el proceso de trabajo Comunicación aplicada a la articulación de activi-▪

dades Interáreas; informes a distintos niveles de supervisión

Juntas, empaquetaduras: distintos tipos y su apli-▪

cación según función del equipo.

Criterios de seguridad laboral: prevención de de-▪

rrames, procedimientos en caso de emisión de gases, etc. impacto de sus acciones sobre terceros y la organización del trabajo.

Manuales: interpretación de planos y documen-▪

tación técnica.

Insumos requeridos en cada tipo de equipa-▪

miento.

Acondicionamiento y limpieza de elementos y ▪

entorno de trabajo.

Manuales prácticos de taller. ▪

Manuales de equipos. ▪

Normas del establecimiento. ▪

Conocimiento circunstancial

Diferentes procesos de trabajo según el equipa-▪

miento del establecimiento.

Campo de aplicación

Industria naval. ▪

Guías de evaluación

En la situación real de trabajo se evaluará las ac-▪

ciones de ajuste, armado y montaje del equipo indicado por la orden de trabajo.

Se observará que se cumplan las condiciones de ▪

calidad, tiempos y seguridad de personas, equi-pos y entorno.

Las indicaciones a los ayudantes y la supervisión ▪

de sus actividades durante el proceso de trabajo. Se deberá considerar :

El orden y disposición de los elementos. ▫

El respeto de la secuencia de actividades. ▫

Resultados de las verificaciones sean las ade-▫

cuadas.

Elemento 4.3

INSTALAR, AJUSTAR, ARMAR Y

MONTAR NUEVO EQUIPAMIENTO

SEGúN ORDEN DE TRABAJO

VERIFICANDO VISUAL Y

DIMENSIONALMENTE LOS

COMPONENTES NUEVOS.

Criterios de desempeño

Verificar la correspondencia del equipo cotejando ▪

la disposición de basamentos y acoplamiento a otros equipos y/o componentes preservando la integridad de las la personas, equipos conforme orden de trabajo.

Controlar los componentes seleccionando los ▪

elementos necesarios y suficientes para la insta-lación del equipo.

Recibir equipo a instalar, accesorios e insumos ▪

necesarios para el montaje, según su correspon-dencia con lo requerido.

(27)

Mapa Ocupacional Mecánico montador naval

26

Armar las distintas partes y conjunto del equipo, ▪

preparando juntas, accesorios, etc. verificando en cada secuencia de armado el ajuste de las partes. Montar el equipo efectuando las distintas co-▪

nexiones, acoples y alineación del conjunto. Verificar el armado y montaje, conexiones y aco-▪

plamientos del equipo.

Evidencias de desempeño

Se utiliza uniforme de trabajo y elementos de ▪

protección personal conforme actividad derivada según situación de trabajo.

Se ordenan las herramientas, instrumentos de ▪

medición e insumos de manera segura conside-rando la preservación de las personas y los equipos.

Se limpian y acondicionan los componentes y el ▪

espacio de trabajo para mantenerlo de manera apta para dar continuidad a las acciones.

Se verifica la correspondencia de los componen-▪

tes y/o equipos aplicando controles visuales y di-mensionales según la característica de los mismos utilizando herramientas e instrumentos de medi-ción adecuados a la tarea asignada.

Se informa al supervisor el resultado de la verifi-▪

cación según procedimientos del estableci-miento.

Se solicita, según procedimientos del estableci-▪

miento, los insumos para el montaje del equipo. Se acondiciona el equipo de acuerdo a necesida-▪

des de traslados contemplando seguridad de en-torno, personas y equipo.

Se ordenan los componentes equipos, herra-▪

mientas e insumos acondicionados y dispuestos de manera segura para la preservación de las per-sonas y los equipos

Se verifica el estado de los elementos recibidos ▪

aplicando controles visuales y dimensionales se-gún la característica del equipo.

Se ajustan los distintos componentes y/o informa ▪

a supervisor de anomalías no corregibles en el lu-gar de trabajo.

Se arman los componentes preservando la inte-▪

gridad de los equipos la seguridad de las personas.

Se montan equipos preservando la seguridad de ▪

las personas y la integridad de los equipos.

Evidencias de producto

Elementos, equipos y entorno ordenados, limpios ▪

y dispuestos en forma segura.

Componentes verificados en integridad, dimen-▪

siones y tolerancia admitidas por características. Equipos montados de acuerdo a conexiones es-▪

pecíficas, acoples y alineación del conjunto.

Evidencias de conocimiento Conocimiento fundamental

Elementos de protección personal: tipo y formas ▪

de utilización (casco, protección auditiva, protec-ción facial, arnés de seguridad, guantes, ropa de trabajo, calzado de seguridad).

Criterios de seguridad laboral: prevención de de-▪

rrames, procedimientos en caso de emisión de gases, etc. impacto de sus acciones sobre terceros y la organización del trabajo.

Equipamiento: características y componentes; ▪

principios de funcionamiento; servicios que pres-ta el equipo. Líneas de eje, sus distintos tipos y componentes. Timones: sus distintos tipos y com-ponentes. Criterios de alineación de conjuntos Herramientas e insumos: clasificación, formas de ▪

utilización, selección según actividad derivada. Acondicionamiento y limpieza de elementos y ▪

entorno de trabajo.

Metrología aplicada a la verificación dimensional ▪

de los componentes: instrumentos de medición; clasificación.

Selección del instrumental. Métodos de medición. ▪

Formas de organización del trabajo. Nociones de ▪

secuenciación y organización de actividades. Las indicaciones a los ayudantes y la supervisión ▪

de sus actividades durante el proceso de trabajo Comunicación aplicada a la articulación de activi-▪

dades Interáreas; informes a distintos niveles de supervisión

Procedimientos de acondicionamiento y limpieza ▪

de elementos y entorno de trabajo,

Manuales: interpretación de planos y documen-▪

tación técnica.

Insumos requeridos en cada tipo de equipa-▪

miento.

Manuales prácticos de taller. ▪

Manuales de equipos. ▪

(28)

Normas del establecimiento. ▪

Conocimiento circunstancial

Diferentes procesos de trabajo según el equipa-▪

miento del establecimiento.

Campo de aplicación

Industria naval. ▪

Guías de evaluación

En situación real de trabajo se solicita al postulante: ▪

Verificar la correspondencia de equipos con los ▫

demás componentes considerando: indicaciones a los ayudantes, supervisión de sus actividades durante el proceso de trabajo.

Verificar la correspondencia del equipo con su ▫

basamento y acoplamiento a otros equipos y/o componentes.

Ordenar todo el equipamiento. ▫

Verificar e indicar al supervisor las tareas que se ▫

debe realizar.

Solicitar insumos para montaje del equipo. ▫

Las acciones de ajuste, armado y montaje del ▫

equipo indicado por la orden de trabajo

Las indicaciones a los ayudantes y la supervisión ▫

de sus actividades durante el proceso de trabajo. Se observará el cumplimiento de las condiciones ▪

de calidad, tiempos y seguridad de personas, equipos y entorno. Elemento 4.4

PROBAR EL EQUIPAMIENTO

CONSIDERANDO SUS

ESPECIFICACIONES TéCNICAS,

AJUSTANDO Y ASEGURANDO EL

FUNCIONAMIENTO DEL MISMO.

Criterios de desempeño

Coordinar con su supervisor y/o cliente y/o perso-▪

nal del buque la puesta en marcha del equipo para preservar la seguridad de personas, equipo y entorno.

Probar el equipo efectuando las correcciones ne-▪

cesarias para ajustar los distintos parámetros de funcionamiento según características del equipo.

Retirar herramientas, materiales sobrantes y resi-▪

duos dejando el entorno de trabajo limpio y se-guro para personas y equipos.

Evidencias de desempeño

Se utiliza uniforme de trabajo y elementos de ▪

protección personal conforme actividad derivada según situación de trabajo.

Se ordena los componentes equipos, herramien-▪

tas e instrumentos de medición e insumos acon-dicionados y dispuestos de manera segura para la preservación de las personas y los equipos Se limpia y acondiciona los componentes y el es-▪

pacio de trabajo para mantenerlo de manera apta para dar continuidad a las acciones.

Se coordina las tareas con otros sectores a efectos ▪

de preservar la seguridad de personas, equipo y entorno.

Se solicita la puesta en marcha del equipo verifi-▪

cando el correcto funcionamiento de mismo con-siderando la seguridad de personas y equipos. Se ajusta los distintos parámetros de funciona-▪

miento según características del equipo y fallas detectadas.

En caso de anomalías no imputables a las activi-▪

dades indicadas:

Se informa al supervisor anomalías en el funciona-▫

miento considerando las actividades indicadas. Se solicita la recepción del equipo a su supervi-▫

sor, cliente y/o personal del buque de acuerdo a procedimientos.

Se retiran las herramientas, materiales sobrantes y ▫

residuos, considerando el entorno de trabajo y la seguridad de las personas.

Evidencias de producto

Elementos, equipos y entorno ordenados, limpios ▪

y dispuestos en forma segura.

Equipo entregado en funcionamiento en tiempo y ▪

forma y/o aprobado por su supervisor, cliente y/o personal del buque.

Evidencias de conocimiento Conocimiento fundamental

Elementos de protección personal: tipo y formas ▪

de utilización (casco, protección auditiva, protec-ción facial, arnés de seguridad, guantes, ropa de trabajo, calzado de seguridad).

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