María Elena Boisier Pons
Directora Fondecyt y Fondap - CONICYT
Colegio SS. CC. Manquehue, Programa Interdisciplinario de Investigación Escolar (PIIE)
31 de Mayo de 2012
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¿Por qué y para qué investigar?
Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica
Instituciones de Ciencia y Tecnología
en el mundo
¿POR QUÉ SE NECESITA INVESTIGAR?
conocimiento
CONICYT – COMISIÓN NACIONAL DE
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA
Becas de postgrado en Chile
y extranjero
Sobre 8.000 becarios
Investigación individual y en grupos
de investigadores
Sobre 4.000 proyectos en todo Chile
DIFUSIÓN
Tema del año
Semana de la Ciencia y Tecnología todos los años
Divulgación y publicaciones multimedia, web y acciones públicas
Exposiciones
EXPLORA
Establecimientos Educacionales
11.905
Profesores
176.472
Profesores Área Ciencias
9.000 aprox.
Estudiantes
3.574.419
INVESTIGACIÓN EN CHILE – ALGUNOS
EJEMPLOS
Alimentación Saludable
«Desde 2007, el Centro Regional de Estudios de Alimentos Saludables (CREAS), se dedica a desarrollar
investigación científica en productos y procesos alimentarios de calidad. Dentro de sus actividades se encuentra la
promoción de mejores hábitos alimenticios, habiendo ya capacitado por dos años consecutivos a jefas de hogar para que introduzcan dietas saludables en sus casas, contribuyendo a la calidad de vida de su entorno.»
Proyecto liderado por Maria Elvira Zúñiga (PUCV) y apoyado por Programa Regional y Fondef de CONICYT.
Fuente: CONICYT, «Ciencia y Tecnología en Chile:¿Para qué?», 2010
Tecnología antisísmica
Nueva tecnología de amortiguación antisísmica, proyecto nacido en la PUC, se ha dedicado desde 1996 a la elaboración de innovadores sistemas de aislamiento sísmico y disipación de energía. Han logrado reducir drásticamente el daño que las vibraciones producidas en este tipo de eventos pueden causar en edificaciones de todos los tamaños, desde una casa a una torre de 115 metros de altura como la Titanium, una de las construcciones que posee esta tecnología.
Gracias a este desarrollo de ingeniería, Chile se ha convertido en un interlocutor válido a nivel mundial en cuanto a tecnologías avanzadas de edificación antisísmica.
Fuente: CONICYT, «Ciencia y Tecnología en Chile:¿Para qué?», 2010
Fortalecimiento Productivo
de Comunidades Aymara
«Hace algunos años, CONICYT y la Fundación para la Innovación Agraria (FIA) comenzaron a apoyar a numerosas
familias aymara del altiplano para
producir y exportar fibra de vicuña y alpaca. Gracias a ello, los envíos del producto se duplicaron en tres años.
Actualmente, FIA y Fondef se encuentran introduciendo nuevas competencias para estandarizar los procesos de producción y lograr una oferta de calidad homogénea. En el largo plazo, se pretende que las comunidades logren manejar de manera autónoma y sustentable este negocio. Para ello, la transferencia de conocimientos y técnicas productivas, tal como lo ilustra este caso, resulta fundamental»
Fuente: CONICYT, «Ciencia y Tecnología en Chile:¿Para qué?», 2010
Efecto de la Contaminación Atmosférica
en los Ciclistas
La Escuela de Salud Pública de la Universidad de Chile estudió los efectos en los ciclistas de la contaminación atmosférica en puntos críticos de la capital, encontrando que los niveles de concentración del material particulado MP 2,5 al que se exponen, en algunos casos,
más que cuadruplican los
niveles de la norma
estadounidense y doblarían
la norma que se discute en Chile.
Proyecto apoyado por FONIS.
Fuente: CONICYT, Ediciones Especiales – El Mercurio. Sept. 2011.
Biocombustible para el Futuro
«Investigadores de la
Universidad de la Frontera están dando los primeros pasos para generar biodiesel a partir de raps. El cultivo de
plantas para elaborar
combustibles tiene la virtud de absorber CO2, compensando la liberación de este gas a la atmósfera que luego ocurrirá en la combustión. […]
«La ciencia puede ofrecer múltiples soluciones en la lucha contra el calentamiento global.» Proyecto Liderado por Robinson Betancourt y apoyado por FONDEF.
Fuente: CONICYT, «Ciencia y Tecnología en Chile:¿Para qué?», 2010
Cultivo de raps, Traiguén (por Santiago Ríos)
Programación partidos de fútbol
Hace un tiempo, la
programación de partidos del fútbol profesional se hacía por sorteo. Aunque el sistema era justo, los resultados no siempre eran convenientes para los clubes ni para la calidad del espectáculo. Actualmente, un complejo modelo matemático
desarrollado por un Centro de investigación, se encarga de maximizar la asistencia de público esperado a los partidos y garantizar condiciones equitativas para los clubes,
considerando factores
deportivos, operacionales y de seguridad.
Fuente: CONICYT, «Ciencia y Tecnología en Chile:¿Para qué?», 2010
Virus sincicial y rotavirus
Tras un trabajo de varios años
estudiante el virus sincicial, un
equipo de académicos de la PUC ha logrado la difícil tarea de aislar los componentes del virus y avanzar en la elaboración de una vacuna que actualmente está siendo sometida a ensayos preclínicos con grupos de riesgo en nuestro país. Desde 2006,
médicos de la U.Chile han
investigado el rotavirus. Actualmente están sentando las bases para el
desarrollo de técnicas de
diagnóstico y de una eventual
vacuna. Esta investigación de
medicina ha contribuido a ampliar el conocimiento sobre este virus.
Fuente: CONICYT, «Ciencia y Tecnología en Chile:¿Para qué?», 2010
Una mejor educación para los chilenos
Durante 2010 CONICYT financió proyectos en educación, entre los cuales destacan el Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (CEPPE) y el
Centro de Investigación
Avanzada en Educación (CIAE) del programa PIA, las Becas Magíster para Profesores y el TIC Edu de FONDEF. Además, en 2010 Fondecyt alcanzó un
máximo histórico en la
aprobación de proyectos en educación en el Concurso Regular 2011.
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Gracias
Divulgación
Tema del Año EXPLORA
EXPLORA define un tema que desarrolla a lo largo del año, produce contenidos para publicaciones materiales y virtuales, y lleva a cabo ciclos de charlas, campañas públicas, concursos, debates, exposiciones gráficas e interactivas, y acciones mediáticas.
2007: Energía y Sociedad
2008: Año Internacional Planeta TIERRA / Cambio Climático 2009: Año Internacional de la Astronomía
2010: Identidad y Territorio
2011: Año Internacional de la Química
Divulgación
Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología
PÚBLICO TOTAL 2011
346.642 (288.165 estudiantes)
1000 CIENTÍFICOS 1000 AULAS
786 CHARLAS
63.910 ESTUDIANTES
XVIII SNCYT / 1 al 7 de octubre de 2012
Es la acción de mayor convocatoria que busca la participación de las comunidades educativa,
científica y el público general. Contempla múltiples actividades replicables en todo el país.
• 1000 Científicos 1000 Aulas • Laboratorios y Museos Abiertos • Exposiciones y Charlas
• Día de la Ciencia en mi Colegio • Acciones mediáticas
Divulgación
Web y Acciones Públicas
Portal Web EXPLORA 3.500 visitas diarias promedio 2011 15 Sitios Regionales
Minisitios temáticos Comunidad Virtual Newsletter
Impacto Directo
EXPLORA en los medios de comunicación Difusión de oportunidades de
participación y contenidos Acercando la CyT a la
comunidad
Tema del Año / Otras Publicaciones Calendario SNCYT
Divulgación
Exposiciones Interactivas e Itinerantes
ASTRONOMÍA 41.171 Visitas en 2011 FÍSICA / ÓPTICA 36.474 visitas en 2011 ETOLOGÍA Y COMUNICACIONES 20.234 visitas en 2011
2011: 6 exposiciones, 27 ciudades de Chile, público total : 152.472 personas
MATEMÁTICAS / PROBABILIDADES 22.210 visitas en 2011 NUEVOS MATERIALES 11.178 visitas en 2011 GEOFÍSICA / TERREMOTOS 20.893 visitas en 2011
Divulgación
Acciones Nacionales y Regionales
CHARLAS / CONCURSOS / EXPOS GRÁFICAS
En todo el país
Para escolares, docentes y público general
Miércoles en la Academia (Santiago)
8 charlas / 890 personas
Concurso Reportajes de Grandes Científicas de los siglos XIX y XX
460 trabajos recibidos de todo el país
Exposición Vida y Obra de María Sklodowska-Curie
Cada región exhibió la muestra en diferentes locaciones