COLEGIO NAVAL MALAGA

(1)

FIGUEREDO PEREZ DANIEL STEVENS

PRIMER PERIODO

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

Alto

Historial:

AREA:

43

Puntaje Desempeño 1 43

Biología

Historial:

145 Fallas: 0/0 Desemp: 45 Alto

# Puntaje Desempeño

1 SABER

Se preocupa por explicar de manera general los procesos de codificación y reproducción de la información genética en la reproducción sexual y asexual

AL 40

2 SABER HACER

Se preocupa explicar de manera general los procesos de codificación y reproducción de la información genética en la reproducción sexual y asexual

AL 45

3 SABER SER

Demuestra desempeño superior al reconocer la riqueza genética de los seres vivos como patrimonio natural de la humanidad y al proponer medidas para su cuidado, protección y uso adecuado

SU 50

# ESTANDAR

1 ESTABLECERÁ RELACIONES ENTRE MUTACIÓN, SELECCIÓN NATURAL Y HERENCIA

Química

Historial:

1 SABER

Formula preguntas sobre aplicaciones de teorías científicas, para entender aspectos fundamentales de la materia 40 AL

2 SABER HACER

Realizará mediciones con instrumentos y equipos adecuados 45 AL

3 SABER SER

Lidera y cumple su función cuando trabaja en grupo y respeta las funciones de otras personas 50 SU

# ESTANDAR

1 EXPLICO LA ESTRUCTURA DE LOS ATOMOS A PARTIR DE DIFERENTES TEORIAS

2 EXPLICO LA OBTENCION DE LA ENERGIA NUCLEAR A PARTIR DE LA ALTERACION DE LA ESTRUCTURA DEL ATOMO

Física

Historial:

138 Fallas: 0/0 Desemp: 38 Básico

1 SABER

Se le dificulta identifica las características del MAS. (Movimiento Armónico Simple 35 BJ

2 SABER HACER

Le difícil analizar los diversos problemas donde a través dela fricción se generan oscilaciones amortiguadas 30 BJ

3 SABER SER

Valoro y respeto las opiniones de mis compañeros 50 SU

Gestión Ambiental

Historial:

146 Fallas: 0/0 Desemp: 46 Superior

1 SABER

Reconoce los sectores populares e identifica la forma de participación ciudadana 46 SU

2 SABER HACER

Propone soluciones a problemas de la comunidad 46 SU

MATEMATICAS

Historial:

AREA:

₁ Puntaje Desempeño

Matemáticas Fallas: 0/0 # Puntaje Desempeño 1 SABER No Evaluado 2 SABER HACER No Evaluado 3 SABER SER No Evaluado

HUMANIDADES

Superior

Historial:

AREA:

46

Lengua Castellana

Historial:

1 SABER

Frecuentemente identifica algunas caracteristicas de la literatura antigua y su influencia en la literatura 44 AL

2 SABER HACER

Aplica las normas establecidas para la elaboración de una hoja de vida 46 SU

3 SABER HACER

Oportunamente pone en practica las normas ortográficas en sus producciones escritas 40 AL

4 SABER

Reconocer la interacción entre el lenguaje y la sociedad 48 SU

5 SABER HACER

Presenta dificulta para establecer reclamciones formales ante un establecimiento público, utilizando los formatos establecidos 30 BJ

6 SABER HACER

Reconoce la lectura como una forma de crecimiento personal e intelectual 46 SU

7 SABER HACER

Frecuentemente realiza lectura d analisis de textos de la literatura antigua 41 AL

# ESTANDAR

(2)

Idioma Extranjero: Inglés

Historial:

1 SABER

Se entrena en competencias tipo ICFES 50 SU

2 SABER HACER

Utiliza apropiadamente la gramatica para realizar oraciones en los diferentes tiempos 50 SU

3 SABER SER

Presenta buena actitud en los procesos de entrenamiento tipo ICFES 50 SU

# ESTANDAR

1 RECONOZCO EL TIEMPO GRAMATICAL DE LOS DIFERENTES TEXTOS ENTRENÁNDOME EN LAS DIFERENTES COMPETENCIAS TIPO ICFES 2 EXPERIMENTO QUE PUEDE INICIAR UN TEMA DE CONVERSACIÓN Y MANTENER LA ATENCIÓN DE MIS INTERLOCUTORES

3 PRONUNCIACIÓN DE FORMA CLARA Y ADECUADA

CIENCIAS SOCIALES

Alto

Historial:

AREA:

45

Puntaje _Desempeño 1 45 Historia Fallas: 0/0 # Puntaje Desempeño 1 SABER

Reconoce el papel preponderante de la participación en el desarrollo político, social y cultural de las comunidades. Ubica hechos históricos en el espacio geográfico. Relaciona hechos pasados con situaciones actuales y elaborará sus propias conclusiones. Analizar los aspectos positivos y negativos de la Ley de infancia y adolescencia

AL 45

2 SABER HACER

Desarrolla su capacidad crítica comparando situaciones de la familia en el pasado y en el presente. Hace comparaciones entre fenómenos sociales semejantes, ocurridos en espacios y tiempos diferentes. Identifica las políticas de Estado sobre las regalías, los departamentos beneficiados, los proyectos de inversión y sus problemas

AL 45

3 SABER SER

Valora la capacidad de liderazgo de hombres y mujeres que buscan la transformación social de Colombia 45 AL

# ESTANDAR

1 IDENTIFICO LOS MECANISMOS, LAS LEYES Y NORMAS QUE PROTEGEN LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LOS CIUDADANOS COLOMBIANOS

CIENCIAS POLITICAS

Superior

Historial:

AREA:

46

Ciencias Políticas Fallas: 0/0

1 SABER

Argumenta que la política es todo aquello que hace el ser humano cuando utiliza el poder para organizar grupos y sociedades humanas. Reconoce la participación de los ciudadanos en el sistema político colombiano. Identifica los diferentes sistemas políticos y establece las funciones que cada uno de ellos desempeña

SU 47

2 SABER HACER

Interpreta el concepto de política. Expresa las diferentes formas de participación ciudadana del sistema político de nuestro país. Expresa su opinión referente a los problemas de que se ocupa la política

AL 45

3 SABER SER

Valora el buen funcionamiento de la bolsa y su importancia para la economía mundial. Valora las diferentes actividades políticas de nuestro país

SU 46

# ESTANDAR

1 IDENTIFICO Y EXPLICO ALGUNOS DE LOS PRINCIPALES PROCESOS POLÍTICOS DEL SIGLO XIX EN COLOMBIA FEDERALISMO, CENTRALISMO, RADICALISMO LIBERAL, REGENERACIÓN…)

CIENCIAS ECONOMICAS

Superior

Historial:

AREA:

46

Puntaje _Desempeño 1 46

Ciencias Económicas Fallas: 0/0

1 SABER

Analizo que la economía está presente en todas las actividades del ser humano. Comprende los diferentes tipos de sistemas económicos. Analiza el concepto de3 la bolsa, cuál es su origen y utilidad

SU 46

2 SABER HACER

Interpreta los distintos problemas de la economía colombiana y los compara con los problemas de la economía mundial. Investiga los sistemas económicos de nuestro país

SU 46

3 SABER SER

Jerarquiza los sistemas económicos de nuestro país. Valora la economía como ciencia 46 SU

# ESTANDAR

1 ESTABLEZCO ALGUNAS RELACIONES ENTRE LOS MODELOS DE DESARROLLO ECONÓMICO UTILIZADOS EN COLOMBIA Y AMÉRICA LATINA Y LAS IDEOLOGÍAS QUE LA SUSTENTAN

FILOSOFIA

Superior

Historial:

AREA:

46

Puntaje Desempeño 1 46 Filosofía Fallas: 0/0 # Puntaje Desempeño 1 SABER

Fácilmente señala la búsqueda y la curiosidad por el quehacer filosófico como parte de su proyecto de vida 50 SU

2 SABER HACER

Fácilmente identifica los diferentes elementos que brinda la historia moderna y realiza una contextualización al entorno 50 SU

3 SABER SER

Disfruta de mantener su cuaderno ordenado, limpio y con sus compromisos realizados 40 AL

# ESTANDAR

(3)

FIGUEREDO PEREZ DANIEL STEVENS

EDUCACION ETICA Y VALORES HUMANOS

Superior

Historial:

AREA:

46

Educación Etica y Valores Humanos Fallas: 0/0

1 SABER

Facilmente reconocerá e identificara su identidad, para relacionarse con algunos personajes de la sociedad 50 SU

2 SABER HACER

Valora su identidad y tratara con respeto a sus compañeros resaltando el valor de cada uno de ellos 45 AL

3 SABER SER

Valora y respeta todo y cuanto Dios te dio para cumplir con los valores éticos y morales 45 AL

4 SABER SER

Manifiesta amor por traer la biblia a la clase de educación religiosa y hace buen uso de ella 45 AL

# ESTANDAR

1 RECONOCERÁ Y RESPETARA A LOS DEMÁS DEMOSTRÁNDOLE COMO ES EL O ELLA ACEPTANDO SUS CUALIDADES Y DEFECTOS PARA LA CONVIVENCIA

EDUCACION RELIGIOSA

Superior

Historial:

AREA:

46

Educación Religiosa Fallas: 0/0

1 SABER

El estudiante define e identifica correctamente lo que significa moral social y como ésta influye en la construcción de la sociedad 46 SU

2 SABER HACER

El estudiante a través del análisis de las noticias nacionales e internacionales logra descubrir la influencia de la moral social en el orden del mundo

SU 46

3 SABER SER

El estudiante considera importante asumir en sus circunstancias personales una actitud comprometida en el orden social 46 SU

# ESTANDAR

1 DEFINIR E IDENTIFICAR LA IMPORTANCIA DE LA MORAL SOCIAL COMO CARACTERÍSTICA DE LA RELIGIÓN EN LA CONSTITUCIÓN DE LA SOCIEDAD EN EL MUNDO

EDUCACION ARTISTICA

Superior

Historial:

AREA:

50

Educación Artística Fallas: 0/0

1 SABER HACER

Facilmente ejecuta los diferentes pasos de algunas danzas folcloricas de Colombia 50 SU

2 SABER HACER

Facilmente ejecuta movimientos coordinados para ejecutar bailes de diferentes generos musicales 50 SU

3 SABER HACER

Facilmente realiza ejercicios de expresion corporal y actuacion incorporando su personaje 50 SU

4 SABER SER

Facilmente participa en clases mostrando interes por lo que aprende 50 SU

# ESTANDAR

1 EJECUTA MANIFESTACIONES ARTISTICAS A TRAVES DE SUS DIFERENTES CAMPOS Y ESTADOS EMOCIONALES

EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES

Superior

Historial:

AREA:

50

Educación Física, Recreación y Deportes Fallas: 0/0

1 SABER

Reconoce e identifica la conceptualización básica de fuerza y coordinación, dando ejemplos para mejorar la efectividad corporal 50 SU

2 SABER HACER

Realiza los ejercicios básicos del test físico, aumentando las cargas 50 SU

3 SABER SER

Integra en forma activa un grupo de trabajo, liderando las acciones de mejoramiento 50 SU

# ESTANDAR

1 REALIZA EJERCICIOS QUE DETERMINAN SU RESISTENCIA Y FUERZA

2 EFECTÚA ACCIONES DENTRO DE UN TEST DE DESARROLLO FÍSICO COORDINATIVO, CON AUMENTO GRADUAL DE CARGA

TECNOLOGIA E INFORMATICA

Alto

Historial:

AREA:

43

Tecnología e Informática Fallas: 0/0

1 SABER

Sintetiza correctamente el concepto de las leyes, aplicando cálculos electrónicos 43 AL

2 SABER HACER

Diseña y construye correctamente un sistema eléctrico en serie, paralelo y mixto 43 AL

3 SABER SER

Valora excelentemente el trabajo en equipo como estrategia para lograr fines comunes 43 AL

# ESTANDAR

1 INTERPRETO LA TECNOLOGÍA Y SUS MANIFESTACIONES (ARTEFACTOS, PROCESOS, PRODUCTOS, SERVICIOS Y SISTEMAS) COMO ELABORACIÓN CULTURAL, QUE HA EVOLUCIONADO A TRAVÉS DEL TIEMPO PARA CUBRIR NECESIDADES, MEJORAR CONDICIONES DE VIDA Y SOLUCIONAR PROBLEMAS

(4)

PROYECTO

Historial:

AREA:

Puntaje _Desempeño

1

Proyecto y Desarrollo Comunitario Fallas: 0/0

# Puntaje Desempeño 1 SABER No Evaluado

CATEDRA INSTITUCIONAL

Superior

Historial:

47

Catedra Institucional Fallas: 0/0

1 SABER

Identifica las caudas de un maremoto 46 SU

2 SABER HACER

Resuelve talleres con temas referentes al mar 46 SU

3 SABER SER

Valora lo que hacen las personas que laboran en la armada nacional 50 SU

COMPORTAMIENTO SOCIAL

Alto

Historial:

45

Comportamiento Social Fallas: 0/0

Notas Actitudinales - Observaciones Muestra buena presentación personal

705

Asiste a clase con los uniformes adecuados. Felicitaciones 738

Es puntual al llegar al colegio 838

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO

Estudiante Grupo

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Bi ol og ía Qu ím ic a Fí si ca Ge st ió n Am bi en ta l Ma te má ti ca s Le ng ua Ca st el la na Id io ma :E xt ra nj er o In gl és Hi st or ia Ci en ci as Po lí ti ca s Ci en ci as Ec on óm ic as Fi lo so fí a Ed uc ac ió n Et ic a y. . Ed uc ac ió n Re li gi os a Ed uc ac ió n Ar tí st ic a Ed uc ac ió n ,F ís ic a Re cr ea ci ón .. Te cn ol og ía e In fo rm át ic a Pr oy ec to y De sa rr ol lo .. Ca te dr a In st it uc io .. Co mp or ta mi .. So ci al SU AL BS BJ

Superior

Alto

Básico

Bajo

SU:

AL:

BS:

BJ:

De 46 a 50 De 40 a 45 De 36 a 39 De 10 a 35

(5)

FIGUEREDO PEREZ DANIEL STEVENS

DIANA MARGARITA ALGARIN ALTAMAR

Director(a) de Grupo

Observaciones:

I.H. _{Nota Des}1 Periodo Final

AREA/Asignatura _{F Nota Des}2 Periodo_{F Nota Des}3 Periodo_{F Nota Des}4 Periodo_F _FallasTotal

CONSOLIDADO DE CALIFICACIONES

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 43 AL Alto

45 Biología 4 AL Alto 45 Química 1 AL Alto 38 Física 1 BS Básico 46

Gestión Ambiental 1 SU Superior

MATEMATICAS 5

HUMANIDADES 46 SU Superior

42

Lengua Castellana 5 AL Alto

50

Idioma Extranjero: Inglés 5 SU Superior

CIENCIAS SOCIALES 2 45 AL Alto

CIENCIAS POLITICAS 2 46 SU Superior

CIENCIAS ECONOMICAS 1 46 SU Superior

FILOSOFIA 1 46 SU Superior

EDUCACION ETICA Y VALORES HUMANOS 1 46 SU Superior

EDUCACION RELIGIOSA 1 46 SU Superior

EDUCACION ARTISTICA 4 50 SU Superior

EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES 2 50 SU Superior

TECNOLOGIA E INFORMATICA 2 43 AL Alto

PROYECTO

CATEDRA INSTITUCIONAL 1 47 SU Superior

COMPORTAMIENTO SOCIAL 45 AL Alto

Convenciones

Desempeño

Fallas

Intensidad Horaria

Des:

F:

I.H:

1

PUESTO EN EL GRUPO:

1 / 2

¡FELICITACIONES!

PROMEDIO:

39,93

HISTORIAL PROMEDIOS

39,93

P1

P2

P3

P4

(6)

(7)

MORELO DIAZ MAURICIO ANTONIO

PRIMER PERIODO

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

Alto

Historial:

AREA:

44

Biología

Historial:

1 SABER

Se preocupa por explicar de manera general los procesos de codificación y reproducción de la información genética en la reproducción sexual y asexual

AL 40

2 SABER HACER

Se preocupa explicar de manera general los procesos de codificación y reproducción de la información genética en la reproducción sexual y asexual

AL 40

3 SABER SER

Demuestra desempeño superior al reconocer la riqueza genética de los seres vivos como patrimonio natural de la humanidad y al proponer medidas para su cuidado, protección y uso adecuado

SU 50

# ESTANDAR

1 ESTABLECERÁ RELACIONES ENTRE MUTACIÓN, SELECCIÓN NATURAL Y HERENCIA

Química

Historial:

1 SABER

Formula preguntas sobre aplicaciones de teorías científicas, para entender aspectos fundamentales de la materia 40 AL

2 SABER HACER

Realizará mediciones con instrumentos y equipos adecuados 40 AL

3 SABER SER

Lidera y cumple su función cuando trabaja en grupo y respeta las funciones de otras personas 50 SU

# ESTANDAR

1 EXPLICO LA ESTRUCTURA DE LOS ATOMOS A PARTIR DE DIFERENTES TEORIAS

2 EXPLICO LA OBTENCION DE LA ENERGIA NUCLEAR A PARTIR DE LA ALTERACION DE LA ESTRUCTURA DEL ATOMO

Física

Historial:

1 SABER

Pocas veces identifica las características del MAS. (Movimiento Armónico Simple 38 BS

2 SABER HACER

Analiza algunos problemas donde a través dela fricción se generan oscilaciones amortiguadas 45 AL

3 SABER SER

Valoro y respeto las opiniones de mis compañeros 50 SU

Gestión Ambiental

Historial:

1 SABER

Reconoce los sectores populares e identifica la forma de participación ciudadana 46 SU

2 SABER HACER

Propone soluciones a problemas de la comunidad 46 SU

MATEMATICAS

Historial:

AREA:

₁ Puntaje Desempeño

Matemáticas Fallas: 0/0 # Puntaje Desempeño 1 SABER No Evaluado 2 SABER HACER No Evaluado 3 SABER SER No Evaluado

HUMANIDADES

Alto

Historial:

AREA:

45

Lengua Castellana

Historial:

1 SABER

Pocas veces identifica algunas caracteristicas de la literatura antigua y su influencia en la literatura 38 BS

2 SABER HACER

Generalmente aplica las normas establecidas para la elaboración de una hoja de vida 43 AL

3 SABER HACER

Oportunamente pone en practica las normas ortográficas en sus producciones escritas 45 AL

4 SABER

Reconocer la interacción entre el lenguaje y la sociedad 48 SU

5 SABER HACER

Presenta dificulta para establecer reclamciones formales ante un establecimiento público, utilizando los formatos establecidos 27 BJ

6 SABER HACER

Oportunamente reconoce la lectura como una forma de crecimiento personal e intelectual 40 AL

7 SABER HACER

Frecuentemente realiza lectura d analisis de textos de la literatura antigua 45 AL

# ESTANDAR

(8)

Idioma Extranjero: Inglés

Historial:

1 SABER

Se entrena en competencias tipo ICFES 50 SU

2 SABER HACER

Utiliza apropiadamente la gramatica para realizar oraciones en los diferentes tiempos 50 SU

3 SABER SER

Presenta buena actitud en los procesos de entrenamiento tipo ICFES 50 SU

# ESTANDAR

1 RECONOZCO EL TIEMPO GRAMATICAL DE LOS DIFERENTES TEXTOS ENTRENÁNDOME EN LAS DIFERENTES COMPETENCIAS TIPO ICFES 2 EXPERIMENTO QUE PUEDE INICIAR UN TEMA DE CONVERSACIÓN Y MANTENER LA ATENCIÓN DE MIS INTERLOCUTORES

3 PRONUNCIACIÓN DE FORMA CLARA Y ADECUADA

CIENCIAS SOCIALES

Alto

Historial:

AREA:

42

Puntaje _Desempeño 1 42 Historia Fallas: 0/0 # Puntaje Desempeño 1 SABER

Reconoce el papel preponderante de la participación en el desarrollo político, social y cultural de las comunidades. Ubica hechos históricos en el espacio geográfico. Relaciona hechos pasados con situaciones actuales y elaborará sus propias conclusiones. Analizar los aspectos positivos y negativos de la Ley de infancia y adolescencia

AL 40

2 SABER HACER

Desarrolla su capacidad crítica comparando situaciones de la familia en el pasado y en el presente. Hace comparaciones entre fenómenos sociales semejantes, ocurridos en espacios y tiempos diferentes. Identifica las políticas de Estado sobre las regalías, los departamentos beneficiados, los proyectos de inversión y sus problemas

AL 43

3 SABER SER

Valora la capacidad de liderazgo de hombres y mujeres que buscan la transformación social de Colombia 45 AL

# ESTANDAR

1 IDENTIFICO LOS MECANISMOS, LAS LEYES Y NORMAS QUE PROTEGEN LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LOS CIUDADANOS COLOMBIANOS

CIENCIAS POLITICAS

Alto

Historial:

AREA:

45

Ciencias Políticas Fallas: 0/0

1 SABER

Argumenta que la política es todo aquello que hace el ser humano cuando utiliza el poder para organizar grupos y sociedades humanas. Reconoce la participación de los ciudadanos en el sistema político colombiano. Identifica los diferentes sistemas políticos y establece las funciones que cada uno de ellos desempeña

AL 45

2 SABER HACER

Interpreta el concepto de política. Expresa las diferentes formas de participación ciudadana del sistema político de nuestro país. Expresa su opinión referente a los problemas de que se ocupa la política

AL 45

3 SABER SER

Valora el buen funcionamiento de la bolsa y su importancia para la economía mundial. Valora las diferentes actividades políticas de nuestro país

AL 45

# ESTANDAR

1 IDENTIFICO Y EXPLICO ALGUNOS DE LOS PRINCIPALES PROCESOS POLÍTICOS DEL SIGLO XIX EN COLOMBIA FEDERALISMO, CENTRALISMO, RADICALISMO LIBERAL, REGENERACIÓN…)

CIENCIAS ECONOMICAS

Alto

Historial:

AREA:

43

Ciencias Económicas Fallas: 0/0

1 SABER

Analizo que la economía está presente en todas las actividades del ser humano. Comprende los diferentes tipos de sistemas económicos. Analiza el concepto de3 la bolsa, cuál es su origen y utilidad

AL 42

2 SABER HACER

Interpreta los distintos problemas de la economía colombiana y los compara con los problemas de la economía mundial. Investiga los sistemas económicos de nuestro país

AL 43

3 SABER SER

Jerarquiza los sistemas económicos de nuestro país. Valora la economía como ciencia 45 AL

# ESTANDAR

1 ESTABLEZCO ALGUNAS RELACIONES ENTRE LOS MODELOS DE DESARROLLO ECONÓMICO UTILIZADOS EN COLOMBIA Y AMÉRICA LATINA Y LAS IDEOLOGÍAS QUE LA SUSTENTAN

FILOSOFIA

Superior

Historial:

AREA:

46

Puntaje Desempeño 1 46 Filosofía Fallas: 0/0 # Puntaje Desempeño 1 SABER

Fácilmente señala la búsqueda y la curiosidad por el quehacer filosófico como parte de su proyecto de vida 49 SU

2 SABER HACER

Fácilmente identifica los diferentes elementos que brinda la historia moderna y realiza una contextualización al entorno 50 SU

3 SABER SER

Disfruta de mantener su cuaderno ordenado, limpio y con sus compromisos realizados 40 AL

# ESTANDAR

(9)

MORELO DIAZ MAURICIO ANTONIO

EDUCACION ETICA Y VALORES HUMANOS

Superior

Historial:

AREA:

47

Educación Etica y Valores Humanos Fallas: 0/0

1 SABER

Reconocerá e identificara su identidad, para relacionarse con algunos personajes de la sociedad 45 AL

2 SABER HACER

Facimente valora su identidad y tratara con respeto a sus compañeros resaltando el valor de cada uno de ellos 50 SU

3 SABER SER

Facilmente valora y respeta todo y cuanto Dios te dio para cumplir con los valores éticos y morales 50 SU

4 SABER SER

Manifiesta amor por traer la biblia a la clase de educación religiosa y hace buen uso de ella 45 AL

# ESTANDAR

1 RECONOCERÁ Y RESPETARA A LOS DEMÁS DEMOSTRÁNDOLE COMO ES EL O ELLA ACEPTANDO SUS CUALIDADES Y DEFECTOS PARA LA CONVIVENCIA

EDUCACION RELIGIOSA

Básico

Historial:

AREA:

37

Educación Religiosa Fallas: 0/0

1 SABER

El estudiante se esfuerza por definir e identificar lo que significa la moral social y como ésta influye en la construcción de la sociedad 37 BS

2 SABER HACER

El estudiante se esfuerza en analizar noticias nacionales e internacionales para descubrir la influencia de la moral social en el orden del mundo

BS 37

3 SABER SER

El estudiante se esfuerza en asumir en sus circunstancias personales una actitud comprometida en el orden social 37 BS

# ESTANDAR

1 DEFINIR E IDENTIFICAR LA IMPORTANCIA DE LA MORAL SOCIAL COMO CARACTERÍSTICA DE LA RELIGIÓN EN LA CONSTITUCIÓN DE LA SOCIEDAD EN EL MUNDO

EDUCACION ARTISTICA

Superior

Historial:

AREA:

50

Educación Artística Fallas: 0/0

1 SABER HACER

Facilmente ejecuta los diferentes pasos de algunas danzas folcloricas de Colombia 50 SU

2 SABER HACER

Facilmente ejecuta movimientos coordinados para ejecutar bailes de diferentes generos musicales 50 SU

3 SABER HACER

Facilmente realiza ejercicios de expresion corporal y actuacion incorporando su personaje 50 SU

4 SABER SER

Facilmente participa en clases mostrando interes por lo que aprende 50 SU

# ESTANDAR

1 EJECUTA MANIFESTACIONES ARTISTICAS A TRAVES DE SUS DIFERENTES CAMPOS Y ESTADOS EMOCIONALES

EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES

Superior

Historial:

AREA:

50

Educación Física, Recreación y Deportes Fallas: 0/0

1 SABER

Reconoce e identifica la conceptualización básica de fuerza y coordinación, dando ejemplos para mejorar la efectividad corporal 50 SU

2 SABER HACER

Realiza los ejercicios básicos del test físico, aumentando las cargas 50 SU

3 SABER SER

Integra en forma activa un grupo de trabajo, liderando las acciones de mejoramiento 50 SU

# ESTANDAR

1 REALIZA EJERCICIOS QUE DETERMINAN SU RESISTENCIA Y FUERZA

2 EFECTÚA ACCIONES DENTRO DE UN TEST DE DESARROLLO FÍSICO COORDINATIVO, CON AUMENTO GRADUAL DE CARGA

TECNOLOGIA E INFORMATICA

Alto

Historial:

AREA:

44

Tecnología e Informática Fallas: 0/0

1 SABER

Sintetiza correctamente el concepto de las leyes, aplicando cálculos electrónicos 44 AL

2 SABER HACER

Diseña y construye correctamente un sistema eléctrico en serie, paralelo y mixto 44 AL

3 SABER SER

Valora excelentemente el trabajo en equipo como estrategia para lograr fines comunes 44 AL

# ESTANDAR

1 INTERPRETO LA TECNOLOGÍA Y SUS MANIFESTACIONES (ARTEFACTOS, PROCESOS, PRODUCTOS, SERVICIOS Y SISTEMAS) COMO ELABORACIÓN CULTURAL, QUE HA EVOLUCIONADO A TRAVÉS DEL TIEMPO PARA CUBRIR NECESIDADES, MEJORAR CONDICIONES DE VIDA Y SOLUCIONAR PROBLEMAS

(10)

PROYECTO

Historial:

AREA:

Puntaje _Desempeño

1

Proyecto y Desarrollo Comunitario Fallas: 0/0

# Puntaje Desempeño 1 SABER No Evaluado

CATEDRA INSTITUCIONAL

Superior

Historial:

47

Catedra Institucional Fallas: 0/0

1 SABER

Identifica las caudas de un maremoto 46 SU

2 SABER HACER

Resuelve talleres con temas referentes al mar 46 SU

3 SABER SER

Valora lo que hacen las personas que laboran en la armada nacional 50 SU

COMPORTAMIENTO SOCIAL

Alto

Historial:

45

Comportamiento Social Fallas: 0/0

Notas Actitudinales - Observaciones Muestra buena presentación personal

705

Se relaciona armónica y pacíficamente con compañeros y docentes 726

Asiste a clase con los uniformes adecuados. Felicitaciones 738

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO

Estudiante Grupo

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Bi ol og ía Qu ím ic a Fí si ca Ge st ió n Am bi en ta l Ma te má ti ca s Le ng ua Ca st el la na Id io ma :E xt ra nj er o In gl és Hi st or ia Ci en ci as Po lí ti ca s Ci en ci as Ec on óm ic as Fi lo so fí a Ed uc ac ió n Et ic a y. . Ed uc ac ió n Re li gi os a Ed uc ac ió n Ar tí st ic a Ed uc ac ió n ,F ís ic a Re cr ea ci ón .. Te cn ol og ía e In fo rm át ic a Pr oy ec to y De sa rr ol lo .. Ca te dr a In st it uc io .. Co mp or ta mi .. So ci al SU AL BS BJ

Superior

Alto

Básico

Bajo

SU:

AL:

BS:

BJ:

De 46 a 50 De 40 a 45 De 36 a 39 De 10 a 35

(11)

MORELO DIAZ MAURICIO ANTONIO

DIANA MARGARITA ALGARIN ALTAMAR

Director(a) de Grupo

Observaciones:

I.H. _{Nota Des}1 Periodo Final

AREA/Asignatura _{F Nota Des}2 Periodo_{F Nota Des}3 Periodo_{F Nota Des}4 Periodo_F _FallasTotal

CONSOLIDADO DE CALIFICACIONES

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 44 AL Alto

43 Biología 4 AL Alto 43 Química 1 AL Alto 44 Física 1 AL Alto 46

Gestión Ambiental 1 SU Superior

MATEMATICAS 5

HUMANIDADES 45 AL Alto

40

Lengua Castellana 5 AL Alto

50

Idioma Extranjero: Inglés 5 SU Superior

CIENCIAS SOCIALES 2 42 AL Alto

CIENCIAS POLITICAS 2 45 AL Alto

CIENCIAS ECONOMICAS 1 43 AL Alto

FILOSOFIA 1 46 SU Superior

EDUCACION ETICA Y VALORES HUMANOS 1 47 SU Superior

EDUCACION RELIGIOSA 1 37 BS Básico

EDUCACION ARTISTICA 4 50 SU Superior

EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES 2 50 SU Superior

TECNOLOGIA E INFORMATICA 2 44 AL Alto

PROYECTO

CATEDRA INSTITUCIONAL 1 47 SU Superior

COMPORTAMIENTO SOCIAL 45 AL Alto

Convenciones

Desempeño

Fallas

Intensidad Horaria

Des:

F:

I.H:

2