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SILABO DE PERIODISMO LITERARIO

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Academic year: 2021

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

SILABO DE PERIODISMO LITERARIO 1. DDAATTOOSSGGEENNEERRAALLEESS

1.1. Facultad : Ciencias de la Comunicación

1.2. Carrera profesional : Ciencias de la Comunicación 1.3. Departamento : Ciencias de la Comunicación

1.4. Tipo de curso : Obligatorio

1.5. Requisito : Taller de Prensa

1.6. Ciclo de estudios : VIII

1.7. Duración del curso : 18 semanas 1.8. Inicio de clases : 13 de agosto 1.9. Término de clases : 18 de diciembre 1.10. Extensión horaria : 3 horas semanales 1.11. Créditos : 3

1.12. Periodo lectivo : 2007-2

1.13. Correo electrónico : leg@upnorte.edu.pe 2. FUNDAMENTACIÓN

Desarrolla y perfecciona los contenidos y habilidades adquiridos en Taller de Prensa para el desarrollo de redacción periodística avanzada. Periodismo Literario es un curso teórico práctico que examina los vínculos entre Literatura y Periodismo. Presenta asimismo el proceso de enriquecimiento de la labor periodística mediante las técnicas y procesos de redacción narrativa.

La asignatura está dividida en tres unidades. La primera se ocupa de lectura y redacción como condiciones básicas para la redacción periodística avanzada. La segunda indaga las diferencias y semejanzas entre periodismo convencional y periodismo literario Y la tercera, enseña cómo se redactan las crónicas, reportajes y perfiles al estilo del Nuevo Periodismo.

3. COMPETENCIA

Al concluir el curso, los alumnos serán capaces de conocer y aplicar las técnicas y procedimientos de escritura del nuevo periodismo o Literatura de No Ficción.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO

4.1. Diferenciar los elementos básicos periodismo literario y del periodismo convencional.

4.2. Aplicar las técnicas y procedimientos narrativos y lingüísticos que se utilizan en los diversos géneros del periodismo literario.

4.3. Redactar crónicas, reportajes y perfiles conforme a las leyes y principios del periodismo literario.

(2)

5. CONTENIDOS CONCEPTUALES

• La escritura como un acto acabado del pensamiento. • Registros lingüísticos.

• Índice de nebulosidad y legibilidad de un texto. • Géneros y formatos periodísticos.

• Tipos de periodismo.

• ¿Qué es el periodismo literario?

• Mitos y verdades del periodismo literario. • El Nuevo Periodismo norteamericano. • Características del periodismo literario. • Nuevos modelos de periodismo literario. 6. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

• Comprensión de la relación entre lectura y redacción.

• Reconocimiento de las técnicas y procedimientos para la redacción eficaz. • Diferenciación de los géneros periodísticos y los tipos de periodismo. • Identificación de los elementos del mensaje periodístico literario. • Ejecución de las técnicas y procedimientos del periodismo literario. • Redacción de textos según las reglas y recursos impartidos. • Promoción de un nuevo tipo de periodismo.

7. CONTENIDOS ACTITUDINALES

• Curiosidad por la investigación bibliográfica y por la búsqueda de información adicional.

• Actitud crítica para el análisis de problemas.

• Valoración de los conocimientos adquiridos y de su carácter práctico. • Disposición al trabajo en equipo.

• Capacidad para recibir críticas del docente y de sus compañeros. • Disposición a ser reflexivos y creativos.

• Disposición al ensayo-error.

8. METODOLOGÍA GENERAL DEL CURSO

La metodología general del curso es teórica, practico-descriptiva; ejerciendo los siguientes mecanismos para promover el aprendizaje de los alumnos:

• Diagnóstico de las habilidades comunicativas orales y escritas.

• Adiestramiento en la adquisición de distintas técnicas de periodismo literario • Ejercicio constante en la estructuración de crónicas, reportajes y perfiles

literarios.

• Exposición del docente basada en el diálogo con los alumnos. • Investigación bibliográfica.

• Evaluación de los objetivos específicos. • Orientación permanente del docente.

(3)

9. PROGRAMACIÓN

Unidad y objetivo SEM Temas

1

§ La escritura como un acto acabado del pensamiento. Asignación de temas para crónicas y reportajes Asignación de libros

§ La redacción es una técnica, no una genialidad. § Lectura y escritura: cerca y lejos.

La capacidad para memorizar palabras de una frase. 2

3

§ Registros lingüísticos. § Niveles del lenguaje.

§ El lenguaje periodístico y el lenguaje literario. § Índice de nebulosidad

3 REVISIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTO DE REDACCIÓN (T1)

4

§ Géneros y formatos periodísticos. § Tipos de periodismo.

§ Orígenes del periodismo literario. Unidad 1

Redacción y Periodismo Literario

5 PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA (T1)

6

§ ¿Qué es el periodismo literario?

§ Literatura y periodismo: ¿compatibles o irreconciliables? § Realidad y ficción.

§ Mitos y verdades del periodismo literario. § Realismo literal y realismo ficción. 7

§ El Nuevo Periodismo norteamericano. Las tesis de Capote, Mailer y Wolfe.

8

§ García Márquez, Tomás Eloy Martínez, Martín Caparrós, Juan Villoro y otros representantes del nuevo periodismo latinoamericano.

§ Análisis de modelos.

8 REVISIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTO DE REDACCIÓN (T2) 9 Y SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA (T2) EXAMEN PARCIAL

10

§ El periodismo literario hoy: objetivos.

§ La objetividad como dogma. Los estereotipos. §

Unidad 2 El Periodismo

Literario

11 §§ El periodismo literario y la teoría de las 5 Ws. Características del periodismo literario. 12

§ ¿Periodismo creativo, narrativo, dramático, de no ficción? § Nuevas formas de expresión periodística.

12 TERCERA PRÁCTICA CALIFICADA (T3)

13

§ La escritura personal e impersonal. Narrativa y descripción. Uso de la persona gramatical.

§ La crónica y el reportaje contemporáneo. Los casos de las revistas Gatopardo, Etiqueta Negra, Letras Libres, El malpensante y otras publicaciones.

§ Control de lectura de los libros Safari accidental de Juan Villoro,

Llámalo amor, si quieres de Tono Angulo Daneri, Dios es peruano

de Daniel Titinger y Mariposas y murciélagos de Julio Villanueva Chang.

13 CUARTA PRÁCTICA CALIFICADA (T4)

Unidad 3 La manifestaciones

del Periodismo Literario

(4)

15 REVISIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE REDACCIÓN (T5) 16 REVISIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE REDACCIÓN (T5) 17 PRESENTACIÓN DE CRÓNICA, REPORTAJE O PERFIL (EF)

18 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA

10. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO NORMAS VIGENTES

Es obligatoria la asistencia a las clases teóricas y prácticas programadas (70%). El alumno que no cumpla con este requisito quedará inhabilitado en el curso. El alumno que no esté presente al llamado de lista será considerado ausente. El cómputo de la asistencia se realiza desde el primer día de clases.

El sistema de evaluación mide el logro de determinados objetivos (contenidos), para lo cual contempla dos tipos de prueba: Exámenes parciales y Evaluación continua. Los parciales son dos y evalúan los contenidos conceptuales del curso. Se toman en la novena semana de clases (9-15 de octubre) y en la decimoséptima semana (3 – 8 diciembre).

La nota final de la Evaluación Continua debe ser el promedio de 5 notas (T) como mínimo. No es posible la recuperación de ninguna nota parcial de la Evaluación Continua, bajo ningún concepto. El cálculo de la nota final de evaluación continua es un promedio ponderado de las cinco evaluaciones y equivale al 60% de la nota final del curso.

El peso de cada T es:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

T01 10 1,2 T02 15 1,8 T03 20 2,4 T04 25 3,0 T05 30 3,6 TOTAL 100% 12

Los pesos ponderados de las clases de evaluación son los siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

PARCIAL 20 4

CONTINUA 60 12

FINAL 20 4

TOTAL 100% 20

La Evaluación Sustitutoria evalúa toda la temática desarrollada en el semestre y se rinde la semana consecutiva al término de los exámenes finales (16 – 21 de julio) y su nota reemplazará, necesariamente, a la nota de un Examen (Parcial o Final) o a la nota de un T (Evaluación Continua), de tal manera que el resultado final sea favorable al alumno.

(5)

T Descripción Semana Revisión y evaluación de Proyecto de redacción 3 T1

Práctica calificada 5

Evaluación de Proyecto de redacción 8 T2

Práctica calificada 9

T3 Práctica calificada 12 T4 Práctica calificada 13 Revisión y evaluación de Proyecto de redacción 14 Revisión y evaluación de Proyecto de redacción 15 T5

Revisión y evaluación de Proyecto de redacción 16

11. IBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

CÓDIGO AUTOR TITULO, EDITORIAL, FECHA

1 070.4 B24 BASTENIER, Miguel Ángel

El blanco móvil. Curso de periodismo (con la experiencia de la escuela de El País), Ediciones El País, Madrid, 2001.

2

GRIJELMO, Alex El estilo del periodista. Ediciones Taurus. Madrid, 2001.

3 HOLOWELL, John

Realidad y ficción. El nuevo periodismo y la novela

de no ficción. Norma Editores, México, 1979.

HOYOS, Juan José

Escribiendo historias. El arte y el oficio de narrar en

periodismo. Universidad de Antioquia, Antioquia,

2003. IÑIGO, Alejandro

Periodismo literario. México: Gernika, México, 1997.

4 KAPUSCINSKI, Ryzard

Los cinco sentidos del periodista. Fondo de Cultura Económica y Fundación Para un Nuevo Periodismo,

México, 2003.

5

RESTREPO, Javier Darío

El zumbido y el moscardón. Taller y consultoría de

ética periodística. Fundación para un Nuevo

Periodismo Iberoamericano y Fondo de Cultura Económica, México, 2004.

6 RONDEROS, María

Teresa; LEÓN, Juanita … Cómo hacer periodismo. Aguilar, Bogotá, 2002. 7

SANTORO, Daniel Técnicas de investigación. Métodos desarrollados en

diarios y revistas de América Latina. Fundación para

un Nuevo Periodismo Iberoamericano y Fondo de Cultura Económica, México 2004.

12. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Nº CÓDIGO AUTOR TITULO, EDITORIAL, FECHA

1 ANGULO DANERI, Toño Llámalo amor, si quieres. Aguilar, Lima, 2005.

2

REVISTA ETIQUETA

NEGRA Nro. 20, enero del 2005 Grandes éxitos. Primera antología; edición corregida y con nuevas erratas.

(6)

3 VILLANUEVA CHANG, Julio

Mariposas y murciélagos. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), Lima, 1999.

4 TITINGER, Daniel Dios es peruano. Historias reales para creer en un país. Planeta, Lima, 2006.

Referencias

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